“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化心得體會(huì) 本文簡介：

兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是黨中央著眼加強(qiáng)思想教育和理論武裝、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要決策部署。??2019年在全體黨員中開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是從嚴(yán)治黨系列專題教育的又一成功實(shí)踐。一年來，在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨組織共同努力，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，扎實(shí)有序開展學(xué)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化心得體會(huì) 本文內(nèi)容：

　　兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是黨中央著眼加強(qiáng)思想教育和理論武裝、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要決策部署。

? ?2019年在全體黨員中開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是從嚴(yán)治黨系列專題教育的又一成功實(shí)踐。一年來，在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨組織共同努力，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，扎實(shí)有序開展學(xué)習(xí)教育，取得重要進(jìn)展和明顯成效，推動(dòng)了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向常態(tài)化教育延伸。各方面普遍反映，要把“兩學(xué)一做”作為黨員、干部的“必修課”和黨內(nèi)教育的好載體，持之以恒、久久為功地抓下去。

? ?推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是新形勢下堅(jiān)持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，對(duì)于進(jìn)一步依靠習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

? ?把思想引導(dǎo)作為第一位任務(wù)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，最根本的是堅(jiān)持不懈用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、規(guī)范行為。只有堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，才能不斷增進(jìn)對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，筑牢維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威的思想根基。這就要求持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，奉行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)要求，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉的全過程，弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，補(bǔ)精神之鈣，鑄黨性之魂，穩(wěn)思想之舵。

? ?堅(jiān)持“學(xué)”和“做”結(jié)合。每名黨員、干部都要發(fā)揚(yáng)自我革命精神，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話，對(duì)照先進(jìn)典型，按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，經(jīng)常進(jìn)行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點(diǎn)解決什么問題，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。同時(shí)，應(yīng)發(fā)揮學(xué)習(xí)教育牽引作用，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問題，集中力量攻堅(jiān)克難，推動(dòng)基層組織建設(shè)全面進(jìn)步全面過硬。

? ?抓住“關(guān)鍵少數(shù)”、夯實(shí)基層支部。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，首先從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，以身作則、層層推動(dòng)，抓到支部、落到實(shí)處，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，納入黨支部“三會(huì)一課”等基本制度，以制度化保障常態(tài)化。領(lǐng)導(dǎo)干部要靜下心來深思細(xì)悟、長期堅(jiān)持，帶動(dòng)廣大黨員養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺。各級(jí)黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，選樹先進(jìn)典型，搞好檢查評(píng)估，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化心得體會(huì) 本文關(guān)鍵詞：制度化，常態(tài)，心得體會(huì)，學(xué)習(xí)，教育

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