社區(qū)書記一年來黨建述職報告

一年來，在區(qū)委區(qū)政府及街道黨工委、辦事處的正確領導下，在社區(qū)全體黨員干部的全力支持配合下，我以和諧、務實、創(chuàng)新為工作宗旨，帶領社區(qū)“兩委”班子成員較好的完成了各項工作任務，現將一年來的工作情況述職如下：

一、履職工作情況

（一）黨建責任落實情況。一是黨組織生活開展情況，嚴格落實“三會一課”制度，堅持每季度召開1次黨員大會、每月X日定期開展“黨員活動日”活動、每月召開1-2次專題黨課會議。在落實黨員干部現代遠程教育工作中，全年共組織開展12次，分別觀看了《將改革進行到底》、《廖俊波》、《十九大代表風采錄》等專題教育片。精心組織召開專題組織生活會，健全完善黨員民主評議等制度，X月X日下午，社區(qū)黨委召開專題組織生活會，民主評議率100%。認真開展黨員發(fā)展工作，不斷壯大黨員隊伍和力量，XXXX年，社區(qū)新發(fā)展黨員三名。

二是黨內激勵關懷情況。社區(qū)黨委于今年建立XX社區(qū)黨員愛心基金，共籌集XX余元，用于困難黨員幫扶工作，XXXX年共走訪慰問困難黨員、老黨員X余戶。落實談心談話制度，經常性了解社區(qū)黨員干部們的思想動態(tài)，聽取群眾意見建議，談心談話活動開展以來，召開座談會3個，一對一談話50人次。三是黨員聯系服務群眾情況。社區(qū)黨員干部按照小區(qū)、網格、樓棟劃分，以網格化管理深入開展黨員聯系戶工作，并組織黨員開展“雙亮雙爭雙評”活動，使黨員的黨性觀念得到了進一步加強。

（二）推進“兩學一做”學習常態(tài)化制度化落實情況。堅持以社區(qū)黨委學習為龍頭、以網格支部學習為基礎，切實增強黨員干部的“四個意識”。帶頭開展學習教育，今年以來，社區(qū)黨委先后組織集中學習14次，黨委班子成員每人領學2-3次，邀請街道駐居領導到居開展《旗幟鮮明講政治》、《十九大精神宣講》等專題輔導講座。

（三）夯實基層黨建工作情況。XXXX年，社區(qū)以XX小區(qū)為試點，先后在XX小區(qū)打造基層黨建文化，創(chuàng)建紅色黨建品牌。在小區(qū)主干道兩側、綠化帶、樓棟外墻、單元內及各個醒目位置安裝了黨建宣傳氛圍，使紅色黨建文化宣傳深入人心。

（四）上級檢查問題整改落實情況。XX年初，區(qū)委組織部開展季度黨建巡查工作時發(fā)現，社區(qū)黨費收繳工作存在問題，部分黨員黨費未按月繳納，而是采取一年一次的方式。針對此問題，社區(qū)黨委召開專題會議，積極落實整改，逐步完善工作體系，制定專人負責、專人監(jiān)督的工作制度。

二、存在主要問題及原因

（一）社區(qū)黨員年齡結構老化，黨員參加志愿活動積極性不高。社區(qū)現有黨員XX名，其中60歲以上黨員占全體黨員的50%，黨員結構不平衡，黨員遷入情況較多遷出較少，部分黨員參加志愿活動存在心有余而力不足狀況，影響黨員隊伍結構均衡發(fā)展和先鋒模范作用的發(fā)揮。

（二）黨員活動日的開展缺乏創(chuàng)新。目前，社區(qū)黨組織開展活動的方法比較單一。黨支部開展活動僅局限于傳達文件和組織學習。學習傳達上級黨組織的文件規(guī)定、觀看愛國影片等依然是每月X日黨員活動日的主要形式。這樣的學習方式很難對黨員產生吸引力。

產生問題的原因：一是社區(qū)黨員需求多樣化和教育服務內容貧乏之間的矛盾。黨員多，對黨建服務提出新的要求，但由于目前社區(qū)黨建的服務領域不寬，服務功能不全，導致黨建工作的格局遲遲無法擴寬，也反映自己謀劃黨建工作還不夠用心。二是黨建工作開展調研不足，雖然能夠認真接待來訪群眾，但走訪黨員和群眾，聽取意見和建議還是不夠。

五、下一步打算

（一）提高認識，加強對黨建工作的學習和思考。一是思想上高度重視，做到分工明確，責任到人。自己既要在各項工作中起模范帶頭作用，更要學會在必要時從繁雜的事務中跳出來，去思考黨建工作的整體發(fā)展方向。二是加強自身黨的理論知識學習，做“學習型書記”，懂學習、勤學習、有成果。

（二）全面推進社區(qū)“大黨建”工作機制。聯合轄區(qū)各企事業(yè)單位做好共建，把黨建工作同各個領域的行業(yè)管理、社會管理更加緊密地結合起來，優(yōu)化黨建工作運行機制，為轄區(qū)居民提供更好地服務。

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