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教師述職報告大綱(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 07:51:11 | 移動端:教師述職報告大綱(精選多篇)
第一篇:述職報告大綱

述職報告大綱

為進一步加強校學(xué)生會自身建設(shè),擴大學(xué)生會影響力,學(xué)生會內(nèi)部成員需根據(jù)自身工作情況書寫年度述職報告,從而總結(jié)工作經(jīng)驗,制訂工作計劃。為使述職報告規(guī)范化,校學(xué)生會自律部特制訂述職報告大綱,內(nèi)容如下:

一 述職報告的性質(zhì)

述職報告是領(lǐng)導(dǎo)干部如實向所屬職工或向上級領(lǐng)導(dǎo)陳述自己任職一定時期內(nèi)的工作情況的自我評述性報告,也就是進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。

二 述職報告格式

標題

述職報告標題一般情況下都采用完整的公文式標題,即由報告人、事由、文種構(gòu)成,通常情況下分為以下四種:

1、xx的述職報告

2、 xx年任xx職務(wù)期間的工作匯報

3、 xx(姓名)xx(任務(wù))會議上的報告

4、新聞標題式

正文:

述職報告的正文一般采用總結(jié)式寫法,由基本情況、報告人成績經(jīng)驗、問題教訓(xùn)、報告人未來工作計劃四部分構(gòu)成。

(一)報告人基本情況:基本情況包括任職工作變動情況,盡職情況(主體)、背景情況,崗位職責(zé)等內(nèi)容的簡介,即報告人應(yīng)該用平直、概括、簡短的文字概括的交代工作過程。

(二)報告人工作經(jīng)驗:報告人工作經(jīng)驗的書寫要以事實和材料為依據(jù),對以往的工作實踐進行回顧、分析。同時報告人也應(yīng)該點面結(jié)合、重點突出將自己的工作經(jīng)驗特色表現(xiàn)出來。最后報告人分析事實與材料,找出規(guī)律對自己的工作經(jīng)驗進行總結(jié)。

(三)報告人問題教訓(xùn):報告人對自己的工作情況進行總結(jié)分析后,不可避免的會發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題。在述職報告中報告人要實實在在,有條理的將自己的問題表達出來,不能避重就輕。在報告人將問題分析后還要實事求是的總結(jié)出教訓(xùn),提出解決問題的方法和途徑。

(四)報告人工作計劃:今后的工作計劃包括目標、措施、要求三個要素,而且工作計劃要切實可行,體現(xiàn)出今后工作的基本思路。 署名及日期

署名一般寫在題下,日期寫在正文下,日期以提交述職報告的日期為準。

三 注意事項

(一)要充分反映自己在任期內(nèi)的工作實績和問題,寫作時要實事求是,嚴肅認真,客觀公正,不能故意夸大或縮小缺點。

(二)要實事求是的評價自己,報告人要注意論斷準確,重點突出,有針對性,要突出政績,又要評價正確,適當(dāng)。不能有過頭話、大話、假話、空話。

(三)要抓住重點,突出個性。對于重點工作和經(jīng)驗要有理有據(jù),充實具體,而對于一般性事務(wù)要概括說明,不必面面俱到。

校學(xué)生會內(nèi)部成員通過書寫述職報告對自己的工作總結(jié),這是對自我的肯定,也是對自我的反思,這樣能夠提升校學(xué)生會成員的工作能力,更能夠更好的塑造校學(xué)生會在廣大同學(xué)心目中的形象。

第二篇:201*述職報告大綱

201*述職報告大綱

為進一步加強自身建設(shè),公司成員需根據(jù)自身工作情況書寫年度述職報告,從而總結(jié)工作經(jīng)驗,制訂工作計劃。為使述職報告規(guī)范化,特制訂述職報告大綱,內(nèi)容如下:

一 述職報告的性質(zhì)

述職報告是如實向所屬職工或向上級領(lǐng)導(dǎo)陳述自己任職一定時期內(nèi)的工作情況的自我評述性報告,也就是進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。

二 述職報告格式

標題

201*年工作述職報告

正文:

述職報告的正文一般采用總結(jié)式寫法,由基本情況、報告人成績經(jīng)驗、問題教訓(xùn)、報告人未來工作計劃四部分構(gòu)成。

(一)報告人基本情況:基本情況包括任職工作情況,盡職情況(主體)、主要工作完成情況,崗位職責(zé)等內(nèi)容的簡介,即報告人應(yīng)該用平直、概括、簡短的文字概括的交代工作過程。

(二)報告人工作經(jīng)驗:報告人工作經(jīng)驗的書寫要以事實和材料為依據(jù),對以往的工作實踐進行回顧、分析。同時報告人也應(yīng)該點面結(jié)合、重點突出將自己的工作經(jīng)驗特色表現(xiàn)出來。最后報告人分析事實與材料,找出規(guī)律對自己的工作經(jīng)驗進行總結(jié)。

(三)報告人問題教訓(xùn):報告人對自己的工作情況進行總結(jié)分析后,不可避免的會發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題。在述職報告中報告人要實實在在,有條理的將自己的問題表達出來,不能避重就輕。在報告人將問題分析后還要實事求是的總結(jié)出教訓(xùn),提出解決問題的方法和途徑。

(四)報告人工作計劃:今后的工作計劃包括目標、措施、要求三個要素,而且工作計劃要切實可行,體現(xiàn)出今后工作的基本思路。 署名及日期

署名一般寫在題下,日期寫在正文下,日期以提交述職報告的日期為準。

三 注意事項

(一)要充分反映自己在任期內(nèi)的工作實績和問題,寫作時要實事求是,嚴肅認真,客觀公正,不能故意夸大或縮小缺點。

(二)要實事求是的評價自己,報告人要注意論斷準確,重點突出,有針對性,要突出政績,又要評價正確,適當(dāng)。不能有過頭話、大話、假話、空話。

(三)要抓住重點,突出個性。對于重點工作和經(jīng)驗要有理有據(jù),充實具體,而對于一般性事務(wù)要概括說明,不必面面俱到。

通過書寫述職報告對自己的工作總結(jié),這是對自我的肯定,也是對自我的反思。

第三篇:201*年度工作總結(jié)及述職報告(大綱)

201*年度招商部工作總結(jié)及述職報告

201*年對于福瑞泰公司來講是商業(yè)起步之年,光谷青年城項目的啟動預(yù)示著公司正式進入商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)的新軌道,在以劉永華教授為首的招商團隊于2月16日進入光谷青年城正式招商。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體員工的共同努力下,招商方面都取得了良好的進展。招商部工作主要圍繞“主力店先行、次主力店其后、品牌店集中”的招商原則,不斷儲水目標商家為項目的成功招商打下了良好的基礎(chǔ)。以下是招商部201*年的工作總結(jié)以及201*的工作計劃:

一、 201*年度工作總結(jié)

1、 完成了前期市場調(diào)查及團隊組建。

青年城招商部開始招商前,針對光谷現(xiàn)有的商圈進行了市場調(diào)查,如:光谷世界城步行街、光谷國際廣場、光谷新天地、時間廣場、華羅利、南湖城市廣場、街道口商圈群光百貨、樂天百貨、未來城購物中心及司門口、戶布巷、atm潮流百貨、大學(xué)周邊商業(yè)進行系統(tǒng)的市場調(diào)查,并對其武漢主要商圈如:漢口萬達廣場、新佳麗廣場、江漢路步行街、新世界百貨、大洋百貨等做了詳細的市調(diào),深入分析了上述商場和商圈各自的特點、優(yōu)勢及不足,對光谷青年城項目可能遇到的一些問題做了前期預(yù)估,做好與本商圈地的差異化經(jīng)營。

團隊組建方面,在劉老師的的按排下以經(jīng)理負責(zé)制為管理準繩。劃分購物組、餐飲組、休閑娛樂組進行明確分工,由于大部分招商專員為公司新進員工沒有工作經(jīng)驗,為確保招商工作順利進行,招商部在前期進行了團隊人員的招聘和培訓(xùn)。 具體分工如下:

購物組:主要負責(zé)化妝品、珠寶、男女服飾、皮鞋皮具、家居等購物類招商。 經(jīng)理:戚明文

組員:王壯、張藝君、趙家曼

餐飲組:主要負責(zé)中餐、西餐、美食廣場、特色餐飲等招商

經(jīng)理:姚剛

組員:周斌、錢亭羽、趙臣

休閑娛樂組:主要負責(zé)電玩、ktv、健身及配套項目的招商。

經(jīng)理:余金權(quán)

組員:王元旦、盧繼昌

2、 項目商業(yè)定位及功能布局已初步定案。

通過前期所做的大量的市場調(diào)查,招商部發(fā)現(xiàn),光谷商圈的商業(yè)主要集中在五

個板塊:

世界城步行街板塊,代表性商場有世界城一期、二期、以及即將開業(yè)的世界城

購物中心、三期、五期,光谷國際廣場一期及即將開業(yè)的二期,重新開業(yè)的魯巷購物中心,魯磨路的餐飲集中街區(qū);光谷新天地板塊,代表商場沃爾瑪,新天地步行街及未來的普提金商業(yè);時間廣場板塊,代表性商業(yè)有時間廣場、添美廣場、中商平價、雄楚金地一號;華羅利板塊,魯巷超市、及未來項目我司的光谷青年城、旺谷購物中心、新世界k11購物中心、;時樂匯板塊,新一佳超市、時樂匯廣場、虎泉購物中心、虎泉商業(yè)街,可見未來光谷商業(yè)的競爭也非常激烈。

如下圖:

結(jié)合上圖所示及項目本身的實際情況出發(fā),我們提出建議,把光谷青年城項目打造成一個多業(yè)態(tài),集餐飲、休閑、娛樂、購物于一體的年輕態(tài)綜合性商業(yè),擴大餐飲、娛樂、特色項目業(yè)態(tài)的布局,走差異化路線,來添補光谷市場的空缺。

由此,招商部做了具體的業(yè)態(tài)分布規(guī)劃(詳細見業(yè)態(tài)分布圖)、(招商執(zhí)行方案)。

3、 項目鋪位分割及租金收益完成

在劉老師的按排下,青年城市鋪位分割及cad制度已完成,明確了主力店及次主力店的分布,各業(yè)態(tài)的布局,各業(yè)種之間的關(guān)聯(lián)和目標品牌的落位。同時對項目的租售面積進行系統(tǒng)匯總,根據(jù)項目周邊環(huán)境初步評估我項目在培育期的預(yù)期收益,及收回成本的期限時間,為項目的預(yù)售提供參考依據(jù)!对斠娗嗄瓿菢I(yè)態(tài)規(guī)劃及租金收益匯總表》

4、 主力店及武漢本地商家的收集與聯(lián)絡(luò)完成預(yù)期目標

通過一年來對商家的收集與商圈的走訪,共儲水商戶201*家,意向商家 500家,初步確定目標主力店的意向度。

影院:中影

超市:中百、蘇果

百貨:坤業(yè)百貨

ktv:星光歡樂迪、金庫世界、呼啦啦ktv、歌迷

電玩:湯姆熊、快樂玩家

購物:三福百貨、班尼路、美特斯邦威、以純、貓人、嬌蘭佳人、屈臣氏、百麗、 餐飲:肯德基、仟佶、85度蛋糕、皇冠蛋糕、廖記棒棒雞、朝天門火鍋、戶布巷美食廣場、伍仟鍋、

配套:老百姓藥房、發(fā)源地、名發(fā)世家

《詳見商家儲水匯總表》

5、 第一梯隊目標商家的評估與篩選完成。

根據(jù)項目的定位與規(guī)劃,對儲水客戶進行篩選,目前完成第一梯隊的客戶儲備,下一步將針對品牌店鋪進行有選擇性的跟進與溝通。

6、 主力店的招商進入實質(zhì)談判期,目標品牌店已完成初步儲水。

五大目標主力店已確定:其中中影影院已簽約。

影院:中影國際(已簽約)

百貨:坤業(yè)百貨(商務(wù)條款已確定,就在保證金方面有爭議)

超市:中百倉儲(就差董事會確定)

ktv:星光歡樂迪(商務(wù)條款已確定,就在保證金方面有爭議)

電玩:湯姆熊電玩、快樂玩家(意向很大,需超市進駐后進一步洽談)

品牌店的招商往往是根據(jù)主力店的進度情況來確定,太早會出現(xiàn)租金收益與市場口碑的問題,因此,在主力店沒有確定的情況下我們積極的完成前期溝通與儲水工作。

有以下品牌表示意向較大:

購物:三福百貨、以純、貓人、百麗、美特斯邦威、佐丹奴、阿依蓮、雅黛麗、ccdd、一伍一拾、班尼路、es集團、凌致集團、達芙妮、鞋柜、紅谷、意爾康、

餐飲:肯德基、永和大王、華萊仕、豪客萊、仟佶、85度蛋糕、皇冠蛋糕、廖記棒棒雞、朝天門火鍋、戶布巷美食廣場、伍仟鍋、coco茶飲、

休閑娛樂:名仕臺球

生活配套:

7、 招商團隊的管理與培訓(xùn)有序開展。

201*年通過團隊的組建與磨合,招商部現(xiàn)有員工11人,其中有招商經(jīng)驗的三人,其它均沒有招商經(jīng)驗,給招商工作帶來很大的壓力,一切都要從頭開始學(xué)起,但在老師的指導(dǎo)下在三位經(jīng)理的帶領(lǐng)下,通過前期市場調(diào)查實地學(xué)習(xí),商家實地走訪,與理論加化培訓(xùn),新員工的招商能力大大加強。

團隊實行經(jīng)理責(zé)任制,有分工有監(jiān)督有考勤,定期召開總結(jié)會議,有序開展各項工作。

全年培訓(xùn)達50多次課程,有《商圈市場調(diào)查》、《團隊管理》、《招商基礎(chǔ)知識》、《招商談判技巧》、《商家運營管理》、《團隊執(zhí)行力》、《項目招商解析》、《常見招商60問答》、《自我時間管理》、《表格與文檔制作》、《現(xiàn)代商務(wù)禮儀》、《目標商家尋找與篩選》、《網(wǎng)絡(luò)招商與項目推廣》、《于丹論語》、《常見商家拓展物業(yè)標準》、《電話溝通技巧》、《知名品牌簡介》、《商業(yè)地產(chǎn)常見術(shù)語》、《商業(yè)地產(chǎn)招商流程》等課程,通過傳、幫、帶讓新員工掌握與領(lǐng)悟招商基礎(chǔ)知識為正式招商做好準備。

8、 招商中心建成,辦公物料采買完成,籌備啟動中。

招商營銷中心已建成,辦公物料已到位,可以隨時啟動中,但是招商中心位置較偏,周邊環(huán)境較差,交通不便,需要改善。

二、 在工作中主要存在的問題

1、招商機制還需健全。由其公司職能部門在服務(wù)招商方面做的還不到位,需要行成良好的支持體系,因為“招商的成敗決定項目的成敗,同時也影響公司的整體收益”如:商鋪的銷售、后期的經(jīng)營、公司的聲譽等。為此,要樹立,“職能服務(wù)招商,上級服務(wù)下級,全員服務(wù)一線”的經(jīng)營管理理念,上下一心,不要各自為政,共同做好項目的開發(fā)。

2、項目周邊的招商環(huán)境還需改善,項目宣傳與推廣要引導(dǎo)。

目前項目臨新竹路樓體已出框架,可以進行現(xiàn)場氛圍造勢,以便引導(dǎo)商家對項目的認知度。對項目周邊主入人流車流集中地進行平面廣告宣傳,與導(dǎo)視系統(tǒng)的引導(dǎo)。

3、 招商隊伍經(jīng)驗仍然匱乏,招商力量仍然薄弱,部門整體業(yè)務(wù)水平仍然偏低。

招商團隊的整體戰(zhàn)斗力還需加強,職業(yè)化良好的工作習(xí)慣還沒有形成,需要加強在制度化方面進行規(guī)范與引導(dǎo)。

4、 周邊新商業(yè)項目層出不窮,市場競爭日益激烈,加上目前光谷商圈生活配套不完

善,本項目所出地段與主干道較深,周邊商業(yè)層次較低,仍然是制約招商的主要瓶頸,招商難度突出。

5、 年度招商,從引進的企業(yè)數(shù)量上看已超額完成,但從招商質(zhì)量上,離目標要求還

存在一定的差距。

6、 招商體系仍未形成,招商制度與流程有待優(yōu)化、服務(wù)形式也有待創(chuàng)新,管理有待

進一步規(guī)范。

7、 項目宣傳推廣工作有所滯后。

解決上述問題和難題將是我們201*年度工作的重點。

三、 201*年工作規(guī)劃及展望

1、 繼續(xù)做好主力商家的跟進,爭取在3月份前完成所有主力店的簽閱。

2、 2月中旬啟動招商中心,對外招商全面開始。

計劃于2月份正式啟動招商中心,利用良好的招商辦公環(huán)境來增加團隊的凝聚力與商戶的信任度。對招商中心的外圍與內(nèi)部進行氛圍裝飾,預(yù)約目標客戶看場。

3、 4月前完成招商體系構(gòu)架的建立。完成組織成員,

4、 6月中旬完成次主力商家及品牌店的確定及跟進。

5、

6、 9月中旬完成配套商家的跟進、洽談及確定

7、 10月完成商業(yè)經(jīng)理管理公司的成立與籌建

8、 招商團隊人員素質(zhì)提高與培訓(xùn)

9、 招商發(fā)布會的準備及召開

四、 工作措施

1、

第四篇:述職報告(教師述職報告)

述職報告

本人羅靖海,男,1973年8月出生,1996年6月畢業(yè)于陜西師范大學(xué),同年7月分配到廣東省海豐縣城東第二中學(xué)任教。201*年12月被汕尾市中學(xué)教師中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評為體育中學(xué)一級教師。任現(xiàn)職以來,一直從事本校體育教學(xué)和班主任工作。201*年9月參加華南師范大學(xué)體育教育專業(yè)本科函授,于201*年6月取得本科文憑。任教16年來,我遵紀守法,服從安排,嚴格履行職責(zé),認認真真教書,踏踏實實做人,在德、能、勤、績等各方面取得了顯著成績。得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長的好評。現(xiàn)述職如下:

一、 身正為范

我一貫熱愛祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),努力學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論。堅持黨的路線、方針、政策不動搖。認真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。自覺遵守國家法令、法規(guī),遵守社會公約,學(xué)習(xí)、貫徹一致,敢于同各種歪風(fēng)邪氣做堅決的斗爭。

我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,全面貫徹黨的教育方針,用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)自己的教育,教學(xué)實踐。健康第一為宗旨,努力培養(yǎng)學(xué)生的體育文化素養(yǎng)。懷著對教師這個職業(yè)執(zhí)著的愛,我立足本職崗位,干好本職工作,無論是在條件艱苦的時期,還是物欲橫流的歲月,

我都無怨無悔,守住三尺講臺,用自己的青春和熱血捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔。

二、 自身專業(yè)水平

教師責(zé)任重大,不誤人子弟,絕不是一句容語。正是基于這樣的一種親身體驗,一種責(zé)任,16年的教學(xué)生涯中,我不敢有一絲一毫的懈怠。怕自己一時偷懶貽誤了學(xué)生,怕自己無意的言行傷害了孩子的身心和自尊··種種顧慮,迫使我努力。實踐使(轉(zhuǎn)載請注明來源:www.weilaioem.com)我深深體會到:只有不斷更新知識和觀念,提高自身的業(yè)務(wù)水平,才能適應(yīng)時代的要求。于是我不斷充實自己的知識。訂閱了《中國體育報》、《體育教學(xué)》、《田徑》等體育教學(xué)報刊,如饑似渴的汲取其中的教育思想、教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)上遇到疑難,與同事切磋,向有經(jīng)驗的老師請教,努力做到給學(xué)生“一碗水”,自己必須有“一桶水”。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,為適應(yīng)新形勢,任現(xiàn)職以來我先后參加了《廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)》、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德教程》、《職工誠信和職業(yè)道德教程》、班主任培訓(xùn)、《知識產(chǎn)權(quán)法基礎(chǔ)與務(wù)實》、《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與應(yīng)用》、《新時期反腐倡廉建設(shè)若干問題透視》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》、《專業(yè)技術(shù)人員科技論文寫作教程》、汕尾市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力、《低碳知識與低碳廣東》、《廣東省加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式讀本》高中教師培訓(xùn)、《廣東省中小學(xué)教師教育能力建設(shè)項目》中級培訓(xùn)、《中小學(xué)教師心理健康教育c證》高中教師職務(wù)培訓(xùn)等。

各種形式的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),按規(guī)定完成培訓(xùn)任務(wù)。通過自

己堅持不懈的努力學(xué)習(xí),大膽實踐,我的專業(yè)知識更為扎實,完全勝任中學(xué)體育教學(xué)。

三、 工作能力

1、 教學(xué)方面

我認真學(xué)習(xí)《課程標準》,鉆研教材教法,備好課,上好每一節(jié)課。做好課堂反思。教會學(xué)生學(xué)什么、怎樣學(xué)、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力。在課堂教學(xué)的實踐中,我與時俱進,更新觀念、教法,采用啟發(fā)式法、情景教學(xué)法、分層教學(xué)等多種教學(xué)兼顧游戲,革除單調(diào)的“示范+練習(xí)”式教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自我設(shè)計,自我評價,并大力開展寓教于樂的課堂教學(xué)活動,創(chuàng)造寬松的學(xué)練興趣,尊重學(xué)生的興趣,讓學(xué)生的興趣、個性和才智得到最充分的發(fā)展,同時注重學(xué)生的情感體驗,關(guān)注學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的良好習(xí)慣。

任現(xiàn)職以來,我樂意接受學(xué)校的安排,勇挑重擔(dān),每周工作時數(shù)達到或超過12節(jié)。勇于承擔(dān)公開課。采用多種教學(xué)方式相結(jié)合,本著一切為了學(xué)生發(fā)展,為了發(fā)展學(xué)生的一切。使教學(xué)收到了事半功倍的效果,教學(xué)成績顯著。任教班級學(xué)年考試成績合格率達到96%以上,優(yōu)秀率達到29%以上。

2、 教育管理方面

我充分利用體育課,課余鍛煉,運動競賽等載體、寓理于體育中,對學(xué)生進行政治思想教育和心理疏導(dǎo),發(fā)展個性,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和勇敢、頑強拼搏的意志品質(zhì)。從多層次多角度踐行“健康第一”的理念。多年的班主任工作經(jīng)歷為我近兩年擔(dān)任

年級組長積累了豐富的經(jīng)驗,在班級和年級的管理上,從高從嚴要求學(xué)生,狠抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,認真落實考勤制度,抓好“兩課”、“兩操”,晚自修等常規(guī)工作。注重班團干部的培養(yǎng),加強班集體建設(shè),抓“兩頭”,促“中間”,整體促進,全面發(fā)展。針對學(xué)生工作的復(fù)雜性,我利用好“主題班會”,開展多種形式教育活動。轉(zhuǎn)化學(xué)生是班主任工作的一個重要部分,也是令人頭疼的。我在工作中逐步認識到,無論是多么差的學(xué)生,曉之以理、動之以情,耐心教育,幫助其樹立信心。我學(xué)習(xí)丁有寬老師的教育格言:“沒有愛就沒有教育!彼,我總是把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友一樣,與他們分享成功與喜悅,交流人生經(jīng)驗,多說服,少壓制,多鼓勵,少批評,用自己的一腔熱情獲得他們的理解、積極配合。任現(xiàn)職以來,成功轉(zhuǎn)化了周向平等48名差生,其中xxxxx、xxxx等轉(zhuǎn)化后加入了共青團。任教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃,完成任務(wù)出色,工作得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,多次被評為文明班級,先進班主任。

3、 教研方面

我積極參加教研活動,參加學(xué)校每周一次的體育科組活動,主動參加聽、評課活動。聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。每學(xué)年至少承擔(dān)一次以上公開課或示范課。在201*年度海豐縣中小學(xué)“一人一課”教研活動中我執(zhí)教《原地雙手向前拋實心球》獲縣一等獎。經(jīng)常與兄弟學(xué)校進行學(xué)術(shù)交流,積極參加教育局組織的教研活動。多次為市、縣教育局組織的運動會擔(dān)任裁判工作,多次參加中考體育加試監(jiān)考員工作,201*年被海豐縣中小學(xué)學(xué)科教研會聘為第三

屆理。此外,案例《 ‘體育與健康’水平四課例(籃球)》在201*年12月的汕尾市中小學(xué)案例評選中獲市二等獎。教育教學(xué)成果顯著。

4、 培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面

任現(xiàn)職以來,我刻苦鉆研,用心研究。201*年參加省級骨干教師回校。我作為科組長主講了“體育教師如何面對課改”的專題講座。201*年和“新課標下體育教師指導(dǎo)地位探析”至201*年先后作了“體育課分層教學(xué)的嘗試”,“體育課安全問題的思考與對策”、“情景教學(xué)法”在課堂中的運用等報告。關(guān)心培養(yǎng)青年教師,以先進的教育教學(xué)理念,無私奉獻的精神,激發(fā)青年教師的工作熱情。先后培養(yǎng)了林介碩、施澤慶、魏彬等年輕教師。幫助他們成為學(xué)校的骨干,其中魏彬、施澤慶老師在201*年度海豐縣優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一、二等獎。

四、 業(yè)績成果方面

任現(xiàn)職以來我承擔(dān)任教學(xué)班學(xué)生體育成績合格率96%以上,優(yōu)秀率29%以上。知道學(xué)校體育術(shù)科班的訓(xùn)練,先后有黃浩強、黃杰烽等8名學(xué)生先后以體育特長生考入縣、市重點高中,為上一級學(xué)校培養(yǎng)了一大批體育后備人才。

我積極撰寫學(xué)術(shù)論文,把自己教育教學(xué)中的體會、經(jīng)驗及時歸納總結(jié)。堅持寫課后反思。其中《體育教師如何面對課改》、《新課標下教師主導(dǎo)地位的探析》在201*年度在汕尾市中小學(xué)教育、教學(xué)論文評比中分獲三、二等獎;《體育課安全問題的思考與對策》在201*

年汕尾市中小學(xué)教育論文評比中獲市一等獎。《時代發(fā)展下班主任家語意識的喚醒與策略重構(gòu)》在201*年度評比中獲二等獎,并在中學(xué)體育學(xué)科教學(xué)學(xué)術(shù)研討會上宣讀。

201*年度,201*年度被中共海豐縣城東鎮(zhèn)委員會評為優(yōu)秀黨員。

綜上所述,16年的從教生活,讓我深深體會到為人師的艱辛與不易,但同時也有許多許多的喜悅與收獲。在今后的工作中我將一如既往在這平凡而偉大的崗位上,默默耕耘,任勞任怨、盡職盡責(zé)、為人師表;仡欁约鹤哌^的歷程,深深體會到“業(yè)精于勤荒于嬉”。我將繼續(xù)努力,不斷進取來提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,不斷更新觀念、創(chuàng)新思維、科學(xué)發(fā)展,使自己成為一位具有現(xiàn)代意識、現(xiàn)代教學(xué)手段、能適應(yīng)新時代的新型教師,無怨無悔!不回顧、不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前,為黨的教育事業(yè)奉獻自己滿腔熱情與一片真情。

我是一名稱職的人名教師!

述職人:羅靖海

201*年8月2日

第五篇:語文教師年度述職報告

一、思想方面

本人擁護黨的方針政策,忠于黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)鄧小平理論以及江澤民總書記“三個代表”的重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀;認真學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會,記好學(xué)習(xí)筆記,并運用到自己的工作中。本人教育思想端正,師德良好;遵紀守法,敬業(yè)愛崗,積極向上,服從安排,團結(jié)關(guān)心周圍的同志,認真履行崗位職責(zé)。同時,本著對教育事業(yè)負責(zé)的態(tài)度,利用課余時間,我認真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》,(共記理論學(xué)習(xí)筆記兩萬字以上)提高了自身的思想素質(zhì),增強了依法從教的法制觀念。

我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作。工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標準,并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際,編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃,以確立學(xué)期目標、明確階段目標,把握好教學(xué)重難點。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法,結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。(一學(xué)年共備課達250節(jié)以上,課堂教學(xué)達300節(jié)以上)課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法,生動了課堂教學(xué),優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外,本人還以新課標提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革,轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認真批改作業(yè),對學(xué)生所有的作業(yè)(包括各種練習(xí))面批,發(fā)現(xiàn)問題,及時指導(dǎo)改正。課下積極反思教學(xué),認真寫好教學(xué)反思,(寫出教學(xué)反思達70篇左右)通過總結(jié)得失,爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

針對一年級識字量大的問題,我在閱讀教學(xué)的各個環(huán)節(jié),注意激發(fā)識字興趣,讓生字多次復(fù)現(xiàn),在復(fù)現(xiàn)中鞏固識字。如:在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等活動中,鞏固漢字,在課后練習(xí)和語文園地中,大量采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”等形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培植識字的信心。教學(xué)中,我們從教材實際出發(fā),依據(jù)兒童年齡特征,精心設(shè)計教法,激發(fā)兒童的識字興趣,教給識字方法。又如:利用新舊知識聯(lián)系法進行隨機識字。在教學(xué)過程中,我常常利用兒童已經(jīng)學(xué)過的筆畫、部首、熟字,采取加加、減減、換換、編字謎的方法來引導(dǎo)學(xué)生隨機識字。學(xué)生對生字詞掌握的都比較好。

教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文,隨課文識字,即在語言環(huán)境中識字,做到字不離詞,詞不離句,便于理解字詞的意思,有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。

在教學(xué)工作中,僅僅把課上好是不夠的,因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣,接受知識的程度也不一樣。因此,在教學(xué)中,我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作。對于班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,(補課節(jié)數(shù)達40節(jié)以上)教育他們不要驕傲,幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于學(xué)困生,我鼓勵他們不要灰心泄氣,盡力挖掘出他們的閃光點,讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心,幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們 “開小灶”,利用空閑時間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識,以使他們獲得進步。同時,我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動,以加速后進生的轉(zhuǎn)化,強化優(yōu)等生的能力。我通過不懈地努力,每學(xué)期,我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進步,提高了整體教學(xué)效果。

三、學(xué)習(xí)研究方面:

俗話說得好:要想學(xué)生有一杯水,自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強學(xué)習(xí),以提高自身的業(yè)務(wù)能力。本人經(jīng)常閱讀《甘肅教育》、《小學(xué)語文教師》等,另外,本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng),了解最新的教育教學(xué)動態(tài),并申請了博客,將自己的一些計劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)心得以及學(xué)校開展的各項活動發(fā)在博客上,做到了資源共享。我

也從中學(xué)習(xí)了他人的先進經(jīng)驗,提高了自身的知識水平。積極參加區(qū)市級組織的教育教研活動,認真做好業(yè)務(wù)筆記(抄寫業(yè)務(wù)筆記兩萬字左右),對于學(xué)校的公開課,我積極認真去聽(聽課節(jié)數(shù)達40節(jié)以上),多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長補短。通過學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識,提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

當(dāng)然還利用課余時間研讀一些教育名著和職業(yè)有關(guān)的作品,摘抄有關(guān)的名言警句(記讀書筆記達兩萬字以上),寫寫心得體會,收益匪淺。 本人還擔(dān)任語文教研組組長工作,積極組織本組教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,開展各種教育教研活動(30次以上)。特別是本年度開展了“有效作文教學(xué)的研究”。在研究期間,我組織本組教師大膽實踐、勇于改革,取得了一定的成績。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。通過參與教研活動,更新了我的教學(xué)觀念,提高了自身的教學(xué)能力,也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。

四、 班級管理方面

在多年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求,緊跟班級。在班級管理中,我主要做到勤管、嚴管、善管。每接手一個新班,我總是想方設(shè)法,通過各種渠道,了解清楚班級的各方面情況。每學(xué)期我先向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法,讓他們邊聽邊提出建議,然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓,為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《課堂常規(guī)》等為他們指明了紀律方向;通過引導(dǎo)他們自查自糾,變“他律”為“自律”,又使準則內(nèi)化為他們

自覺的外在行為。這樣既起到了教育個體的作用,也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強集體的凝聚力,在班級管理中,我還充分利用班會、隊會開展形式多樣的,有教育意義的活動,(此外利用板報這個教育陣地辦好學(xué)習(xí)園地,讀學(xué)生進行綜合性教育,辦學(xué)習(xí)園地達16次左右,起到了很好的教育作用)積極組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊部開展的各項活動,寓教于樂。這些教育活動的開展,密切了師生關(guān)系、增進了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識,使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,在班級管理中,我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè)。我通過努力,培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風(fēng)的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說到:“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性,如果沒有這種一致性,學(xué)校的教學(xué)、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來。” 由此可見:家校聯(lián)系在教育教學(xué)中的重要性。而我們每個人都知道,要教育好孩子,單靠老師或者是家長是不行的,因為任何一方對孩子的了解都不夠全面.而通過家校的聯(lián)系(召開家長會四次),使得學(xué)校和家庭能更全面了解孩子,這樣有利于孩子的發(fā)展。我作為一個班主任,每天觀察著學(xué)生的各種表現(xiàn),及時向家長反映學(xué)生在校的情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。家長也喜歡向我反映孩子在家的學(xué)習(xí)、生活等情況,甚至向我請教一些教育方法。在交流中共商教育方法,統(tǒng)一了教育思想,達到家校合力通氣,共同協(xié)調(diào)配合。達到了教育孩子的目的。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實實,我在工作中也取得了一些成績,但是不足之處還很多,爭取在今后的工作中取長補短,取得更大的成績。

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