第一篇：年度考核三分鐘述職

年度考核三分鐘述職

各位同事：

來(lái)到這里已經(jīng)第三個(gè)年頭，首次向大家匯報(bào)個(gè)人工作和思想，感謝大家的并肩作戰(zhàn)，理解支持。因?yàn)槟銈�，我的人生開(kāi)始了全新的旅程。一直把“認(rèn)真工作、快樂(lè)生活”當(dāng)做人生信條，回首走過(guò)的201*，忙碌著，充實(shí)著，收獲著，幸福著，感到自己心境更平和，處事更平穩(wěn)，看事更平淡。

一、演好三種角色。

1、蹲下身子，走進(jìn)學(xué)生，當(dāng)一名良師。說(shuō)實(shí)話，看到家長(zhǎng)留言“遇上您是孩子的幸運(yùn)”，聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)“孩子很喜歡上語(yǔ)文課，很喜歡李老師”，還是有一種深深的職業(yè)自豪感，同時(shí)也有一種沉重的使命感，唯有把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，才能不負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的重托，為此，我認(rèn)真踐行著，終生努力著。

2、放下架子，走近老師，做一位益友。相逢是種緣，管理是分工。無(wú)論處于什么位置，我從不把自己當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)，和老師們平等交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。無(wú)論是工作還是生活，我都盡力給身邊的人理解，信任，溫暖，快樂(lè)。同時(shí)也銘記、感激著同事們給我的點(diǎn)滴關(guān)懷。

3、擺正位置，盡心盡責(zé)，當(dāng)一個(gè)參謀。對(duì)于學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的每點(diǎn)建議，我都靜心傾聽(tīng)；對(duì)于形成的每個(gè)決策，我都全力以赴；對(duì)于分管的每項(xiàng)工作，我都反復(fù)思考。只要有利于學(xué)校發(fā)展的事，我都以最大的熱情投入，最大的精力付出，不求最好，只求更好。

二、錘煉兩種能力。

1、全面管理的能力。前兩年只需要一心抓好教學(xué)和科研，現(xiàn)在還要分管學(xué)校日常工作，我努力做到“方方面面細(xì)思量”，提前思考，盡早安排，調(diào)整落實(shí)，協(xié)商處理。各項(xiàng)工作力求圓滿，力爭(zhēng)周到。

2、反思提高的能力。人因思而進(jìn)。我會(huì)不斷反思工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決問(wèn)題的最佳方法；反思教學(xué)中低效的環(huán)節(jié)及如何實(shí)施有效的策略；反思科研中薄弱的環(huán)節(jié)及激發(fā)教師科研興趣的途徑。在不斷的反思中提高，凡事做到心中有數(shù)，心有底氣。

三、取得一點(diǎn)成績(jī)。

一年中，三篇文章發(fā)表，一篇論文獲市一等獎(jiǎng)；被評(píng)為“無(wú)錫市教學(xué)系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵”，“無(wú)錫市201*校長(zhǎng)培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員”，“市教科研先進(jìn)個(gè)人”；順利通過(guò)了“市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”的三年考評(píng)。新的一年，仍將用欣賞和激勵(lì)的眼光看待學(xué)生，用理解和幫助的行動(dòng)對(duì)待同事，用認(rèn)真和努力的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，珍惜走過(guò)歲月里值得珍藏的點(diǎn)滴，創(chuàng)造未來(lái)征途中更多值得回憶的東西，力求無(wú)憾，力爭(zhēng)完美！ 謝謝！

第二篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)201*年度考核三分鐘述職

各位同事：下午好！

感謝行政組的同事們又一次給了考驗(yàn)我的機(jī)會(huì)，和大家分享這寶貴的三分鐘。

常常感嘆時(shí)光的快，也常常感懷大家的好。就這樣的忙碌著，疲憊著，也快樂(lè)著，感動(dòng)著，把201*年變成了一段歷史，一段值得回味的歷史。就三個(gè)方面簡(jiǎn)單匯報(bào)一下吧！

一、盡力挑戰(zhàn)，完善自我。上半年，在忙學(xué)校事務(wù)、教育教學(xué)的同時(shí)，還看完了厚厚的三本書(shū)，做完了六千多道題，最終拿到了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證書(shū)。選擇忙碌和辛苦，只為挑戰(zhàn)自己，完善自我。信奉“贈(zèng)人玫瑰手留余香”，能為老師們?cè)黾右稽c(diǎn)快樂(lè)和幸福，能為家長(zhǎng)們解決一些煩惱和無(wú)助，能為和諧校園貢獻(xiàn)一份力量和榮光，就已足夠，就是成功。下半年，主動(dòng)跟班三年級(jí)，感謝同組的幾位老師，感謝搭班的兩位同事，讓我忙碌的時(shí)候也有感動(dòng)，使我分身無(wú)術(shù)的時(shí)候依然能放心。因?yàn)橛心銈兊闹С�，即使�?jīng)常熬夜批作文，也不覺(jué)辛苦。

二、傾心教育，成就自我。研究教學(xué)，做到“沉下去”：教學(xué)一線有身影，競(jìng)賽之前有聲音。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，盡心盡職，甘當(dāng)幕后指揮。指導(dǎo)教學(xué)，做到“跳出來(lái)”：跳出事務(wù)，跳出經(jīng)驗(yàn)，跳出定勢(shì)；尋求挑戰(zhàn)性，追求創(chuàng)造性，力求全面性；把握教學(xué)對(duì)象，尊重教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)效率。思考教學(xué)，能夠“靜下來(lái)”：專心研讀教育教學(xué)原著，有自己的感悟；靜心思考有效課堂的模式，有自己的風(fēng)格；時(shí)常反思教學(xué)環(huán)節(jié)的得失，有自己的體會(huì)。

三、全力管理，超越自我。管理是科學(xué)，管理更是藝術(shù)。在管理中努力做到三點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)“簡(jiǎn)單”。抓住重要的事，抓住當(dāng)前的事，抓住主要矛盾的主要方面，復(fù)雜事情簡(jiǎn)單做；二是學(xué)會(huì)“偷閑”。安排工作盯住主要部門、主要人物、主要環(huán)節(jié)，實(shí)行分層管理。盡量放手，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍；三是學(xué)會(huì)“借力”。協(xié)調(diào)好各處各科室關(guān)系，聚人之智，合人之力，使得學(xué)校各方面的工作都步入了良性軌道，取得了較為滿意的成績(jī)。

公文素材庫(kù)范文網(wǎng)【www.weilaioem.com)。同年參加工作。先是在化肥廠工作了5年，主要從事設(shè)備技術(shù)、項(xiàng)目管理，產(chǎn)品創(chuàng)優(yōu)和生產(chǎn)調(diào)度等方面的工作，兼單位團(tuán)總支書(shū)記。91年3月參加煙廠籌建，至今又有21年。前后輪回?fù)?dān)任設(shè)備、機(jī)修動(dòng)力、企業(yè)管理、信息等多個(gè)部門的負(fù)責(zé)人。在中層干部工作有二十余載，經(jīng)歷了化工和煙草兩個(gè)行業(yè)的工作實(shí)踐，讓我學(xué)習(xí)和較好地掌握了工廠生產(chǎn)流程與裝備、安全、設(shè)備、工藝、質(zhì)量、計(jì)量、網(wǎng)絡(luò)、信息等方面的技術(shù)，以及標(biāo)準(zhǔn)化、信息化和項(xiàng)目管理等方面的知識(shí)和技能，積累了較豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。能夠基于對(duì)形勢(shì)的分析與把握，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各種資源，合理轉(zhuǎn)換廠情與基本法則，技術(shù)與管理，文字與口頭表達(dá)等方面的知識(shí)和技能為企業(yè)服務(wù)。

我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)：一是敢于接受新的挑戰(zhàn)。在煙廠，我先后領(lǐng)命組建了設(shè)備、企管、機(jī)修(動(dòng)力)、薄片、信息等多個(gè)部門，鍛煉和體現(xiàn)了我的組織協(xié)調(diào)和轉(zhuǎn)換角色的能力。就我從事的安全生產(chǎn)調(diào)度和多個(gè)部門的科長(zhǎng)崗位，我要經(jīng)常面對(duì)協(xié)調(diào)和正確處理各種關(guān)系，解決各類實(shí)際問(wèn)題。這些崗位的實(shí)踐，讓我得到了很好的鍛煉，也讓我很快融入企業(yè)文化，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)出色的工作。二是思路清晰。能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和工作短板，能夠?qū)W以致用，展開(kāi)對(duì)策措施，胸懷大局和顧全大局，上領(lǐng)會(huì)精神，下了解實(shí)情，做好工作上的上下結(jié)合，調(diào)動(dòng)大家的積極性，促進(jìn)工作取得實(shí)效。三、敢于承擔(dān)責(zé)任，值得大家信賴。我喜歡與大家合作。同各方面的人員建立廣泛的聯(lián)系，有利于增強(qiáng)才干和協(xié)調(diào)能力，有利于處理各種矛盾，協(xié)調(diào)各種關(guān)系。至于對(duì)待工作，我想：沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任勝于能力。平時(shí)，勤于思考總結(jié)與學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)自己的溝通和信任能力。

不足和努力的方向：同事們說(shuō)我對(duì)工作太投入，應(yīng)該注意勞逸結(jié)合。我是希望早上提前一點(diǎn)上班，早一些安排好好工作，而晚一點(diǎn)下班，把該干的事干完，因?yàn)樨?zé)任，我總要我的工作趕在第一時(shí)間完成。并做好日志，做到日事日清，日事日畢。我業(yè)余時(shí)間大多基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與提升、參加名家專題講座與培訓(xùn)，參加基層各項(xiàng)活動(dòng)。但是，站在新的崗位，新的高度，我會(huì)更基于對(duì)煙草發(fā)展形勢(shì)和方針政策的了解與把握，更基于企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)防范和運(yùn)籌決策的執(zhí)行，更基于融入行業(yè)和公司文化，更基于融入團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)溝通與合作，提升服務(wù)，做好參謀。

我的座佑銘：金圣是我的未來(lái)，宣言是我的明燈。理想責(zé)任決定行動(dòng)，創(chuàng)新實(shí)踐成就未來(lái)。

謝謝大家!

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