第一篇：201*年民主生活會(huì)自我檢查報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

按照民主生活會(huì)的要求，我對(duì)自己在稅收工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)等方面的情況做以簡(jiǎn)單匯報(bào)，并進(jìn)行自我批評(píng)，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)幫助，我將以積極誠(chéng)懇的態(tài)度虛心接受，認(rèn)真整改。

一、工作中存在的問(wèn)題

今年以來(lái)，我能夠按照區(qū)委、區(qū)政府和市地稅局的要求，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，緊緊圍繞中心工作，認(rèn)真組織開(kāi)展我局的各項(xiàng)工作，特別是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，取得了一定成效，但也存在著一些問(wèn)題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）在工作作風(fēng)上

1、工作缺乏創(chuàng)新。從實(shí)際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但從目前看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜�不高，還沒(méi)有完全脫離過(guò)去的老路子，沒(méi)有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)。具體到組織收入方面，一是力度有所弱化，致使干部不敢有所作為。二是對(duì)一些稅源調(diào)查不準(zhǔn)確。三是欠稅、漏稅現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作不深入的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是浮在上層時(shí)間多，沉入基層時(shí)間少。坐在辦公室時(shí)間多，深入基層檢查幫助少，總感到基層那點(diǎn)事自己都經(jīng)歷過(guò)，都比較清楚，沉不沉下去必要性不大。每次深入基層進(jìn)行調(diào)研都是帶著課題或任務(wù)來(lái)去匆匆，多是以聽(tīng)匯報(bào)為主，對(duì)基層一些工作或問(wèn)題只是了解表面，沒(méi)能靜下心來(lái)，深入研究探討。調(diào)研時(shí)與主管領(lǐng)導(dǎo)交流的多，與具體工作人員和其他領(lǐng)導(dǎo)溝通的較少，也沒(méi)能更多地深入到職工群眾中，溝通思想、交換意見(jiàn)，總認(rèn)為下次不忙時(shí)再說(shuō)�？晒ぷ饕幻ζ饋�(lái)，就又把大量的時(shí)間和精力投放在事務(wù)性工作、各種會(huì)議以及工作應(yīng)酬溝通上。二是布置工作任務(wù)多，搞好工作結(jié)合少。上級(jí)有了指示要求，立即布置下去，并要求限時(shí)完成，沒(méi)有根據(jù)基層的實(shí)際情況，很好結(jié)合，使基層工作出現(xiàn)忙亂，往往過(guò)多注重對(duì)上負(fù)責(zé)，而忽略對(duì)下負(fù)責(zé)，過(guò)多重視完成任務(wù)，而輕視工作實(shí)效。

（二）在黨風(fēng)建設(shè)方面

對(duì)黨員干部廉政教育上，存在著抓得不實(shí)、形式多、具體指導(dǎo)少等現(xiàn)象。有時(shí)只注重開(kāi)了多少會(huì)，下發(fā)了多少文件，提出多少要求，而忽視了具體工作的指導(dǎo)，導(dǎo)致有些教育活動(dòng)，有好的開(kāi)頭，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。在廉潔自律上，存在要求不嚴(yán)現(xiàn)象。按照 “兩個(gè)務(wù)必”的要求，對(duì)照自己的工作和生活進(jìn)行自查，我認(rèn)為作為局長(zhǎng)，必須嚴(yán)格要求自己和家人及身邊工作人員時(shí)刻注意言行舉止，自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。自己雖然能夠堅(jiān)持原則，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，但在工作和生活中的一些細(xì)節(jié)上還存在需要改進(jìn)的地方，比如在接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和橫向溝通上，有時(shí)感覺(jué)過(guò)于苛刻有傷感情或礙于面子，出現(xiàn)過(guò)超標(biāo)準(zhǔn)接待問(wèn)題，現(xiàn)在看來(lái)這些現(xiàn)象都是對(duì)自己要求不嚴(yán)的表現(xiàn)。

（三）在思想工作方面

存在著說(shuō)的多，具體工作體現(xiàn)少。無(wú)論是在加強(qiáng)黨員干部思想教育過(guò)程中，還是平時(shí)工作安排中，會(huì)議講話里，都把理想信念和宗旨意識(shí)時(shí)常掛在嘴邊，說(shuō)的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。主要表現(xiàn)在對(duì)解決群眾實(shí)際問(wèn)題不夠到位，黨的民主生活會(huì)開(kāi)得少，批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不夠及時(shí)等。

（四）在組織工作方面

雖然在201*年確定了“搭建一個(gè)平臺(tái)，夯實(shí)三個(gè)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)上水平”的工作目標(biāo)，以及“單項(xiàng)工作爭(zhēng)一流，整體工作進(jìn)位次，基層建設(shè)創(chuàng)一流”的工作要點(diǎn)，但在具體的實(shí)施方面，存在著落實(shí)不夠好的問(wèn)題。

在以往的工作中，我有時(shí)犯急躁情緒，傷害了部分同志的感情，挫傷了一些同志的積極性，在今后的工作中，我力爭(zhēng)做到急而不躁，為創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)做好表率作用。

二、針對(duì)上述問(wèn)題，我準(zhǔn)備采取的措施是：

（一）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大抓落實(shí)力度。在落實(shí)各項(xiàng)工作中，我首先要與領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一思想，深入基層、在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的措施、辦法，堅(jiān)定一抓到底的信心和決心；同時(shí)做好督導(dǎo)，對(duì)抓落實(shí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，要充分重視，及時(shí)采取有力措施加以解決，切忌官僚主義、本本主義。另一方面，要嚴(yán)明工作紀(jì)律，以制度管人，把局內(nèi)項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲，做到獎(jiǎng)罰分明，在全局營(yíng)造真抓實(shí)干的良好氛圍。

（二）進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)民主集中制的落實(shí)，不搞“一言堂”，遇重大決策廣泛征求各方面的意見(jiàn)，特別是中層干部和一般同志的意見(jiàn)；同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子將采取多種形式，多與同志們談心、交心，并加強(qiáng)班子成員內(nèi)部的思想交流，增強(qiáng)整體決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

（四）樹(shù)立“從我做起，開(kāi)拓創(chuàng)新”的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，有意培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力；對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極研

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第三篇：個(gè)人民主生活會(huì)自我檢查報(bào)告材料

民主生活會(huì)自我檢查材料

按照周口大河林業(yè)201*年下半年民主生活會(huì)的要求，我對(duì)自己在日常工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)等方面的情況做以簡(jiǎn)單匯報(bào)，并進(jìn)行自我批評(píng)，歡迎各位同志們給予批評(píng)幫助，我將以積極誠(chéng)懇的態(tài)度虛心接受，認(rèn)真整改。

一、工作中存在的問(wèn)題

今年以來(lái)，我能夠按照公司黨委的要求，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，緊緊圍繞中心工作，認(rèn)真組織開(kāi)展我局的各項(xiàng)工作，特別是在《廉政建設(shè)》《學(xué)習(xí)十三屆三中全會(huì)指示方針》中，取得了一定成效，但也存在著一些問(wèn)題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）在工作作風(fēng)上

1、工作缺乏創(chuàng)新。從實(shí)際工作中看，自己能夠在完成技術(shù)人員的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但從目前看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗�，層次還不高，還沒(méi)有完全脫離過(guò)去的老路子，沒(méi)有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)。2、存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作不深入(內(nèi)容來(lái)源好 范文網(wǎng)Wwww.weilaioem.com，僅供學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

第五篇：民主生活會(huì)分析檢查報(bào)告

民主生活會(huì)分析檢查報(bào)告

——實(shí)現(xiàn)西子針學(xué)校跨越式發(fā)展目標(biāo)

我校在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)里，先后召開(kāi)了教職工座談會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)，主動(dòng)征求周邊社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和居民的意見(jiàn)；我校還邀請(qǐng)教育專(zhuān)家駐校進(jìn)行績(jī)效發(fā)展性評(píng)估，廣泛聽(tīng)取教育專(zhuān)家的意見(jiàn)。在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，黨支部召開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)班子、支委會(huì)全體成員參加的實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題民主生活會(huì)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)驗(yàn)，全面查找和深刻分析存在問(wèn)題及原因，研究制定科學(xué)發(fā)展的思路和措施。王偉華校長(zhǎng)對(duì)班子分析報(bào)告的工作非常重視，多次在行政會(huì)議強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展分析報(bào)告的重要性，并提出了具體要求，指定專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。在撰寫(xiě)分析報(bào)告的過(guò)程中，還廣泛征求了各處室的意見(jiàn)和建議，使我校的分析報(bào)告更加能夠反映貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的工作思路與工作舉措。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì)與收獲

在縣政府關(guān)懷與支持、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校工作，不為“薄弱�！钡亩▌�(shì)所困，不為“爬陡坡”的艱難所懼，堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的教育方針，有敢于爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵的勇氣，把促進(jìn)“人的發(fā)展”作為學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)根本工作，努力踐行“真愛(ài)、賞識(shí)、成就每一位學(xué)生！”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工教書(shū)育人的意識(shí)，工作積極性與主動(dòng)性顯著提高；以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，以 “三聲”（朗朗讀書(shū)聲、嘹亮歌聲、陽(yáng)光體育吶喊聲）為培育校園文化的抓手，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯地提高，辦學(xué)效益得到了上級(jí)和社會(huì)的充分地肯定。

一是理論引領(lǐng)思想，拓寬教育發(fā)展視野。

從深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始，我校緊緊抓住提高思想認(rèn)識(shí)為先導(dǎo)，認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀理論引領(lǐng)思想，提高廣大教職工，特別是黨員干部的思想認(rèn)識(shí)。在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)大會(huì)上，王偉華校長(zhǎng)明確提出，要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，加強(qiáng)廉潔從政、廉潔從教、愛(ài)崗敬業(yè)的師德師風(fēng)教育，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、質(zhì)量至上的思想，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)落到每個(gè)教職工的崗位工作實(shí)處。黨支部要求全體黨員要在開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中當(dāng)好先鋒表率，要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極探索，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。組織全體黨員觀看《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題講座》宣教片，每位黨員撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì)，廣大黨員進(jìn)一步了解了科學(xué)發(fā)展觀提出的時(shí)代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)，從“以人為本”的高度理解科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位與當(dāng)代中國(guó)發(fā)展，從理論的層面解決了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)的根本問(wèn)題。

把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到，促進(jìn)“人的發(fā)展”是學(xué)校教育工作的根本，是把科學(xué)發(fā)展觀落到學(xué)校工作實(shí)處的重視體現(xiàn)。上學(xué)期，王偉華校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，從“以人為本”的角度，十分清晰地提出“真愛(ài)、賞識(shí)、成就每一位學(xué)生！”為我校的辦學(xué)理念，把科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)地融入到我校的辦學(xué)理念之中，力求讓每一名學(xué)生都能夠獲得教育的真愛(ài)，得到每一位教師的賞識(shí)，能夠體驗(yàn)到健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。

二是領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，真抓實(shí)干謀求發(fā)展。

要把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到學(xué)校工作之中，行政干部尤其是校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭真抓實(shí)干的作用十分重要。

1、把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，提高了全體行政干部對(duì)日常工作科學(xué)管理的意識(shí)。為了提出符合學(xué)校實(shí)際，促進(jìn)我�？茖W(xué)發(fā)展的辦學(xué)理念、校訓(xùn)，在廣大教職工中集思廣益的基礎(chǔ)上，又先后三次在行政會(huì)議討論修改，確定了“真愛(ài)、賞識(shí)、成就每一位學(xué)生”為辦學(xué)理念、“以人為本、和諧育人”為校訓(xùn)，集中了大家的智慧，為提升學(xué)校教育發(fā)展內(nèi)涵統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，理清思路，明確目標(biāo)。

2、管理重心下移，行政干部深入到年級(jí)、班級(jí)和課堂中去。校長(zhǎng)、主任在每天清晨7點(diǎn)左右就到校站門(mén)“值日”，帶領(lǐng)值日教師站在校門(mén)笑迎師生進(jìn)校，給人溫馨感。校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了廣大教師，大家提早到校進(jìn)入班級(jí)齊抓共管成為了自覺(jué)的行動(dòng)。學(xué)生在校的行為表現(xiàn)、儀容儀表更加規(guī)范了，上課遲到的情況明顯減少了。

3、以人為本，做好服務(wù)。每當(dāng)年級(jí)或班級(jí)工作遇到困難，有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)總是及時(shí)給予解決。如：學(xué)生處、安全辦及時(shí)、穩(wěn)妥地處理好學(xué)生突發(fā)情況，減輕了年級(jí)組、班級(jí)的工作壓力�？倓�(wù)處及時(shí)為班級(jí)更換老化的投影平臺(tái)，解決教師課堂教學(xué)的播放課件的問(wèn)題；修善操場(chǎng)、教室，綠化校園，明顯改善了辦學(xué)條件。辦公室科學(xué)調(diào)度教師外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)用車(chē)，合理安排出車(chē)時(shí)間、路線，既提高了工作效率，又為學(xué)校節(jié)省了用車(chē)開(kāi)支。每當(dāng)有教職工或家人重病，校長(zhǎng)、書(shū)記總是要親自帶領(lǐng)工會(huì)委員前往探望慰問(wèn)，把學(xué)校集體的溫暖送到老師的心坎上。

三是強(qiáng)化常規(guī)管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量。

1、德育先行。以清早朗朗的讀書(shū)聲、中午嘹亮的歌聲、下午陽(yáng)光體育的吶喊聲“三聲”為培育校園文化的抓手，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，規(guī)范學(xué)生日常品行，使學(xué)生儀容儀表、日常行為發(fā)生了顯著變化，校園學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，課堂教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)。老師們紛紛反映：現(xiàn)在的學(xué)生好管了！課堂教學(xué)效果提高了！

2、提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)逐漸增強(qiáng)。成就每一位學(xué)生，首先要有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。我校堅(jiān)定地走“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”道路，努力建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)設(shè)教師職業(yè)道德、教育專(zhuān)題講座，提升教師的師德規(guī)范和教育理論水平；開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力。

3、全體行政力推常規(guī)管理。校長(zhǎng)親自指導(dǎo)班主任做好日常班級(jí)管理工作，提升整個(gè)年級(jí)的班級(jí)管理水平。全體教師分工到年級(jí)組、學(xué)科組指導(dǎo)工作，推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課；每天巡查教學(xué)情況；參加和指導(dǎo)年級(jí)、學(xué)科組日常的教學(xué)、教研活動(dòng)。全體行政領(lǐng)導(dǎo)以“領(lǐng)養(yǎng)”的方式重點(diǎn)幫扶“問(wèn)題生”，專(zhuān)為這部分學(xué)生科學(xué)配置教育“營(yíng)養(yǎng)套餐”，直接做好轉(zhuǎn)化工作。

二、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀存在的主要問(wèn)題及整改措施

我校圍繞實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面進(jìn)行了全面的分析，從困難著想，向成績(jī)努力。我們看到：雖然我校實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但離局黨委的要求仍有差距，還存在一些問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：

1、存在著不斷拓寬發(fā)展的視野的需要。要抓住學(xué)校當(dāng)前調(diào)整變化的關(guān)鍵時(shí)期，準(zhǔn)確謀劃未來(lái)跨越式發(fā)展目標(biāo)。隨著社會(huì)建設(shè)進(jìn)入新的歷史時(shí)期，教育改革不斷深化發(fā)展，我校同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，接受新的挑戰(zhàn)，需要對(duì)各方面工作進(jìn)行客觀、全面地科學(xué)分析，正確認(rèn)識(shí)存在的不足與問(wèn)題，充分挖掘發(fā)展?jié)摿�，提高發(fā)展能力，努力打造“精品教育”，以滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展和人民群眾對(duì)教育的需求。當(dāng)前，學(xué)校正處于一個(gè)調(diào)整變化的關(guān)鍵時(shí)期，如何準(zhǔn)確定位學(xué)校未來(lái)跨越式發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工，抓住發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步豐富學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，塑造自己的辦學(xué)品牌和辦學(xué)特色。

2、存在著解決制約教學(xué)質(zhì)量的“瓶頸”困擾的需要。要進(jìn)一步加大教學(xué)科研與過(guò)程管理的力度，有效地攻克教學(xué)質(zhì)量的“瓶頸”問(wèn)題，使我校教學(xué)質(zhì)量得到大面積地提高。要結(jié)合課改教學(xué)目標(biāo)要求，帶動(dòng)和提高全校整體教學(xué)科研工作，形成“科科有課題、人人都參與”的教研工作氛圍，深入探究“自主、互助、合作、探究”的課堂教學(xué)方法，改變教法單一、課堂枯燥的狀況，積極探索符合學(xué)生發(fā)展需要的“低起點(diǎn)、小步幅、勤反饋、多反復(fù)、重鼓勵(lì)、善反思”的教學(xué)辦法，有效地攻克制約教學(xué)質(zhì)量的“瓶頸”問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“分層要求、分層推進(jìn)、分層評(píng)價(jià)、異步達(dá)標(biāo)”的高質(zhì)量的整體教學(xué)目標(biāo)。

3、存在大力提升“雙全”工作，形成辦學(xué)特色的需要。要把“真愛(ài)、賞識(shí)、成就每一位學(xué)生”的辦學(xué)理念落實(shí)到具體的工作之中，成為每位教職員工的自覺(jué)行為，堅(jiān)持“不嫌棄、不拋棄、不放棄、不遺棄”教育思想，始終堅(jiān)持把促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的作為推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，不斷豐富活動(dòng)課程的內(nèi)容，提高活動(dòng)課程的質(zhì)量，針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力長(zhǎng)處等方面的因素，提供多元學(xué)習(xí)平臺(tái)、多種學(xué)習(xí)途徑，以滿(mǎn)足不同個(gè)性學(xué)生的發(fā)展需求，努力促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

4、存在著德育特色不斷創(chuàng)新的需要。要充分認(rèn)識(shí)德育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所起的重要作用，要通過(guò)德育科研不斷創(chuàng)新德育工作，充分發(fā)揮“真愛(ài)、賞識(shí)”在“成就每一位學(xué)生”中的德育作用，徹底改變“孤軍作戰(zhàn)”的狀況，做到學(xué)科聯(lián)動(dòng)、集體攻關(guān)、全員德育。以年級(jí)組長(zhǎng)為召集人，班主任為主持人，同一個(gè)班的任課教師組成德育工作研究團(tuán)隊(duì)，并有效借助家長(zhǎng)資源、社區(qū)資源，共同就班級(jí)的發(fā)展或班級(jí)中有特殊需求學(xué)生的發(fā)展問(wèn)題出謀劃策，開(kāi)展德育研討，關(guān)注學(xué)生心理健康，從學(xué)生長(zhǎng)處入手，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，形成合力共同促進(jìn)班級(jí)、年級(jí)學(xué)生乃至全校學(xué)生的健康發(fā)展。

5、存在著豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。要通過(guò)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，把辦學(xué)理念融入到全校整體工作之中，成為學(xué)校團(tuán)隊(duì)的價(jià)值取向，逐漸形成學(xué)校工作文化。要從“以人為本”、“可持續(xù)”科學(xué)發(fā)展的高度，堅(jiān)持走“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”的道路，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等各種渠道，參加理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等各種形式，努力提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)能力，建設(shè)一支符合我校學(xué)生成長(zhǎng)需要的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。近期，將邀請(qǐng)區(qū)教育局衷敬高副局長(zhǎng)為全體教師作教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展專(zhuān)題講座；把外出考察學(xué)習(xí)作為教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方法，鼓勵(lì)廣大教師在研究狀態(tài)下工作，有計(jì)劃地、有目的地派出優(yōu)秀、骨干教師外出學(xué)習(xí)；進(jìn)一步加大校本教育、教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育、教學(xué)研討活動(dòng)的質(zhì)量。

我們相信，只要始終堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)思想，謀劃發(fā)展，全校師生腳踏實(shí)地，鼓足干勁，共同努力，我校一定能夠?qū)崿F(xiàn)羅湖中學(xué)與羅湖行政區(qū)“同名同輝煌”的跨越式發(fā)展目標(biāo)，為羅湖教育精品事業(yè)做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

西子針中心小學(xué)

二〇一四年十二月二十五日

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