第一篇：農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師廉勤述職報(bào)告

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師廉勤述職報(bào)告

劍閣縣演圣小學(xué)何云凡

春風(fēng)和煦，夏日炎炎，一學(xué)年工作已經(jīng)落下帷幕。站在三尺講臺(tái)，佇立辦公窗前，思潮起伏。回眸過(guò)去，反思?xì)v史，感慨萬(wàn)千。為了更好地開拓未來(lái)的工作，現(xiàn)將本人一學(xué)年來(lái)的工作做如下陳述。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，來(lái)自各方的壓力又非常頻繁，農(nóng)村家庭及社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校工作又極為不利，期望值較高，支持力太小，學(xué)校發(fā)展阻力較大，學(xué)校教師困惑重重。在這(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)：www.weilaioem.com)種情況下，我不得不認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育的法律政策，并努力實(shí)踐在實(shí)際的教育教學(xué)工作中去，維護(hù)學(xué)校師生正常健康的發(fā)展。同時(shí)積極學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)的資料，努力修行自己的品德，為人師表，以身作則，團(tuán)結(jié)同志，開拓進(jìn)取，敢于擔(dān)當(dāng)，以極大的熱情忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，并堅(jiān)守在這個(gè)遠(yuǎn)離繁華都市的偏僻的農(nóng)村學(xué)校，奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血！

在教育教學(xué)工作中，本人本學(xué)期執(zhí)教小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。這個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文質(zhì)量在全縣同級(jí)同類學(xué)校中是最差的，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣很糟糕，許多學(xué)生幾乎還是一二年級(jí)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配給我這個(gè)工作，我不得不奉命于危難之間。為了提升這個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，我是茶不思，夜不寐，首先下大力氣改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小步引導(dǎo)，逐步改變。再下力氣重新補(bǔ)救過(guò)去的知識(shí)，從小學(xué)一二年級(jí)的拼音寫字開始，點(diǎn)點(diǎn)積累，逐步提升。一年來(lái)，學(xué)生的習(xí)慣有所改善，質(zhì)量有所提升，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要加倍努力。我相信，功夫不負(fù)有心人，總有柳暗花明又一村之時(shí)。

在教育科研工作中，我總是思考如何構(gòu)建有效課堂這個(gè)話題。要改革教法，并非朝夕之日。只有全體教師的共同努力，持之以恒，或者是自己工作的長(zhǎng)期延續(xù)，才可能顯露出一點(diǎn)效果來(lái)，并不是瞬間就有明顯改變的。為此，我不得不在實(shí)際的教育教學(xué)工作中一次次演練，一次次總結(jié)反思，一次次再摸索前行。同時(shí)還積極和老教師交流經(jīng)驗(yàn)，和年輕教師討論困惑，在他們的言語(yǔ)中進(jìn)一步深入領(lǐng)悟，尋找構(gòu)建有效課堂的思路。在平時(shí)的活動(dòng)中，相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，使得教師之間各得其法，百花齊放，這才是值得我們期待的。

在其他工作中，為了學(xué)校整體利益，我們總是密切配合，互相支持，共同協(xié)作，時(shí)刻以校榮我榮，校衰我恥為準(zhǔn)則，努力工作，克服困難，淡泊名利，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)新發(fā)展，盡力開創(chuàng)一條演圣小學(xué)學(xué)校發(fā)展的特色之路！

一年來(lái)，靜心反省，本人受到各種不利因素的影響，思想曾出現(xiàn)過(guò)消極情緒，工作積極性不太高，尤其是社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、打工熱潮和教師內(nèi)部個(gè)別同志的急功近利和名利思想的影響，感覺(jué)社會(huì)尊嚴(yán)受到威脅，社會(huì)某些現(xiàn)象的公平公正受到委屈，偶爾憤世嫉俗，痛心不已，但這畢竟是某時(shí)段某片刻的思潮起伏，我相信在總體形勢(shì)處于良好的狀態(tài)下，只要我們戮力同心，廉潔自律，積極向上，一定能夠走出陰影，迎向光明，破繭成蝶！

逆水行舟不進(jìn)則退，一篙松勁退千尋！我們要以習(xí)近平總書記提出的“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”為核心，努力工作，積極進(jìn)取，不但要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，更要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，彰顯自己的人生價(jià)值，書寫自己的華麗人生，為黨的教育事業(yè)留下輝煌的篇章而無(wú)怨無(wú)悔！

201*年7月12日

第二篇：德、能、勤、績(jī)、廉述職報(bào)告

德、能、勤、績(jī)、廉述職報(bào)告

本人xxx年生，xxx人，xxx年分配xxxx工作，歷任人事股長(zhǎng)、辦公室主任、副總經(jīng)理，xxx年就讀于xxx學(xué)院，xxx學(xué)歷。近三年來(lái)，我擔(dān)任xxx公司副總經(jīng)理，主要分管xxx工作，在xxx直接領(lǐng)導(dǎo)下，全身心地投入到各項(xiàng)工作實(shí)踐中，忠實(shí)履行職責(zé)，我分管的各方面工作取得了新的成就，有了新的進(jìn)步�，F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面作如下述職。

一、關(guān)于“德”的方面

良好的思想品德和高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。盡管我擔(dān)任副職領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)多年，我始終注重加強(qiáng)主觀世界的改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，保持良好的道德風(fēng)尚。無(wú)論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，身體力行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神。在工作和事業(yè)面前，忠實(shí)履行工作職責(zé)，顧全大局，從公司利益、全局利益著眼來(lái)觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和處理問(wèn)題。對(duì)待工作從不懈怠，從制定工作計(jì)劃到各項(xiàng)具體工作的組織落實(shí)，我都盡職盡力。同時(shí)大膽提出自己的工作意見(jiàn)，提供一把手參考。并做到以身作則，從我做起，與人為善，尊重同事，尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)分子的首創(chuàng)精神，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)人才。以良好的思想品德和道德情操感染人、教育人。

二、關(guān)于“能”的方面

多年擔(dān)任副職使我有了一些經(jīng)驗(yàn)，但我并不滿足，三年來(lái)我通過(guò)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力，面對(duì)新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題，做到與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)自 - 1 -

己分管工作都有深入的思考和總體把握，較好地履行了崗位賦予的職責(zé)，圓滿完成了上級(jí)交給的任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力。

1．堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。我始終自覺(jué)堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論和黨的基本理論、方針、政策的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。二是加強(qiáng)對(duì)行業(yè)方針政策的學(xué)習(xí)理解和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。三是向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)常走訪老領(lǐng)導(dǎo)、老同志，經(jīng)常下基層與廣大干部職工交流，一方面代表工會(huì)了解他們生活、身體的情況，表達(dá)公司的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，另一方面征求意見(jiàn)和建議。

2．深入基層，調(diào)查研究，不斷提高自己的決策能力和把握全局的能力。我經(jīng)常深入實(shí)際調(diào)查研究，掌握第一手資料，做到事事心中有數(shù)，為正確決策提供依據(jù)。長(zhǎng)期深入基層和廣泛的調(diào)查研究，使我對(duì)公司發(fā)展有了明晰的思路，三年來(lái)伴隨公司健康發(fā)展，我個(gè)人的決策能力和判斷能力也有了新的提高。

3．珍惜團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，不斷提高自己團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。一是做好工作方面的協(xié)調(diào)。本職工作涉及面廣，涉及的部門多，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作非常重要，我始終做到與人和氣相處，同心協(xié)力，在做好內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的同時(shí)，積極做好與地方政府和相關(guān)單位和部門的協(xié)調(diào)工作，如每年相關(guān)政策的制定，都與地方黨委政府進(jìn)行磋商，得到他們的理解和支持，達(dá)成一致意見(jiàn)，共同推進(jìn)事業(yè)進(jìn)步。二是做好班子的協(xié)調(diào)。我維護(hù)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的集中統(tǒng)一，并十分注意保持與班子成員經(jīng)常性的工作溝通，公司班子內(nèi)部形成了濃厚的團(tuán)結(jié)氛圍，自己深感在這樣的班子中工作心情舒暢。三是注意聽(tīng)取方方面面

的意見(jiàn)，特別是反面或不同的意見(jiàn)。我認(rèn)為，搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，是本職工作的要求，也是公司整體戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)和發(fā)展的需要。

三、關(guān)于“勤”的方面

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。三年工作中，我始終保持良好的精神狀態(tài)，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。

1、勤思考。就本職工作而言，慎密的思考、把握工作全局是首要任務(wù)。一是對(duì)中長(zhǎng)期的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行思考。根據(jù)面臨新的發(fā)展形勢(shì)。通過(guò)認(rèn)真的判斷和分析，我提出了可持續(xù)發(fā)展的看法和思路，提交班子討論，對(duì)公司近三年及今后發(fā)展進(jìn)行重新定位，形成了新的發(fā)展思路。二是對(duì)近期工作進(jìn)行認(rèn)真思考。根據(jù)每年度上級(jí)公司的發(fā)展要求和自身發(fā)展的需要，我都會(huì)認(rèn)真思考每年度工作開局、開展的步驟和方法，在計(jì)劃、組織、落實(shí)上做到周密規(guī)劃�？傊�，無(wú)論是對(duì)待全局性的問(wèn)題和每一項(xiàng)具體工作落實(shí)，我都盡可能做到深思籌劃后，向班子和一把手提出，由班子作出決策。

2、勤走、勤看。也就是勤調(diào)查，勤檢查、勤指導(dǎo)。在部署安排工作后，我會(huì)經(jīng)常檢查工作的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，確保工作平穩(wěn)有序開展。對(duì)一些重要和關(guān)鍵的工作我也會(huì)參與到具體的工作中，如xxx工作，由于工作開展的難度很大，我深入每一個(gè)具體細(xì)節(jié)，迅速打開了局面。使該項(xiàng)工作取得了較好成效。

四、關(guān)于“績(jī)”的方面

近三年來(lái)公司各項(xiàng)事業(yè)取得了新的進(jìn)步，做為主管領(lǐng)導(dǎo)，我盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。我參與和主管工作主要取得了如下成績(jī)：

1、xxxx。

2、xxxx。

3、xxxx。

4、xxxx。

5、xxxx。

6、xxxx。

以上成績(jī)的取得，是公司總經(jīng)理為首的黨委一班人帶領(lǐng)全公司上下團(tuán)結(jié)奮斗，努力拼搏的結(jié)果，凝結(jié)著廣大干部職工的辛勤汗水。

五、關(guān)于“廉”的方面

立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對(duì)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。在廉潔自律方面，我能夠自覺(jué)按照中紀(jì)委的規(guī)定和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的要求，嚴(yán)格要求自己，始終保持清政廉潔的作風(fēng)。我深知自己手中的權(quán)利是黨和人民賦予的，只有用好權(quán)利，真心實(shí)意地為職工群眾謀利益，才能贏得職工群眾的信賴和對(duì)事業(yè)發(fā)展的支持。本人從沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的便利，獲取一己私利的行為，沒(méi)有假公濟(jì)私、化公為私的行為，沒(méi)有講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍公款鋪張浪費(fèi)的行為。三年的工作當(dāng)中，從不搞特殊化，盡量減少應(yīng)酬，把主要的精力投入到工作中去，能夠自覺(jué)養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

總體而言，總結(jié)三年的工作，我覺(jué)得自己盡了最大努力，忠實(shí)履行了副手工作職責(zé)。作了應(yīng)有的努力，但也要清醒地看到面臨的困難和問(wèn)題。xxx問(wèn)題沒(méi)有得到根本解決，xxx還有待于進(jìn)一步提高；xxx還不適應(yīng)加快發(fā)展的要求等。這些都必須引起重視，自己也感到責(zé)任更重。

當(dāng)然，在工作中和思想上，自己也不同程度地存在一些

這樣或那樣的問(wèn)題。一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治理論不夠，自覺(jué)學(xué)習(xí)做到不夠；二是在嚴(yán)格管理上還不夠；三是對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。我決心在今后的工作中認(rèn)真加以克服。

對(duì)自己近三年來(lái)的工作情況進(jìn)行認(rèn)真述職，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，對(duì)做好今后的工作十分有益。相信在上級(jí)的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)全體干部職工的齊心努力，我有決心、有信心做好本職工作，共同推進(jìn)公司全面發(fā)展。

述職完畢，敬請(qǐng)指正，請(qǐng)大家評(píng)議。

xxxx年xxxx月

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 （201*—201*年度第一學(xué)期）

教師：董方梅

皋蘭縣白崖小學(xué)

第四篇：小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告

踏上工作崗位以來(lái)，我一直勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。在學(xué)校中，我一直擔(dān)任的是語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)和班主任的工作。下面從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)一年多來(lái)的工作情況。

一、 思想方面： 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面 1、備課 。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。2、上課 力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。3、作業(yè) 。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣�于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無(wú)意義的機(jī)械作業(yè)。 作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

三、班主任工作： 德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。多年來(lái)，我?guī)н^(guò)許多班級(jí)。每屆都認(rèn)真地進(jìn)行常規(guī)的教育，使他們了解一日常規(guī)。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。 但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地看。下課時(shí)，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去，還要不時(shí)地提醒，某某站好，某某把手放下。這樣的話不知說(shuō)了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。 孩子們不會(huì)做值日，我就每天下午放學(xué)后，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。 漸漸地，學(xué)生就能井井有條地做值日了。

四、其他工作： 從201*年上半學(xué)年，我仍擔(dān)任著村小大隊(duì)輔導(dǎo)員的職務(wù)。在大隊(duì)輔

導(dǎo)員的工作上，我虛心向老教師和書本學(xué)習(xí)，努力使學(xué)校的大隊(duì)工作走上正軌。工作已取得明顯的效果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)和肯定。

五、個(gè)人學(xué)習(xí)： 我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，目前自考漢語(yǔ)言文學(xué)本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，有多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

六、努力方向： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。 2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈�大進(jìn)步。 3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。 4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

年月

第五篇：201*年小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告

201*年小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告

本人于xx年參加工作以來(lái)，至今已兩年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的班主任，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、以愛(ài)育愛(ài)，讓工作更加得心應(yīng)手。

低年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流，使家長(zhǎng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。

目前，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我經(jīng)常把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。xx年年，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過(guò)兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)名師的！

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小學(xué)語(yǔ)文教師述職

一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教。回顧一年的教育教學(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多，喜歡買零食，吃喝；學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級(jí)中開展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在班級(jí)管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來(lái)低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻只得七十分，那么，誰(shuí)更值得稱贊？基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

三、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，（1）要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂(lè)于幫助。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí)，要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對(duì)性地開展思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。例如：好心辦錯(cuò)事；出于好奇心而干了錯(cuò)事；受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西；自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律；家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥，區(qū)別對(duì)待，因事因人而異，力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來(lái)幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

您可以訪問(wèn)第一范文網(wǎng)（）查看更多與本文《小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告》相關(guān)的文章。在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。

二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡(jiǎn)單的課件，上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。），讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。

因此，當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解，產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)，就要抓住時(shí)機(jī)釋難，解決問(wèn)題。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō)。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也有了說(shuō)的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、去寫，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，常言道：“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍�！蓖ㄟ^(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí).

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本人于1997年7月畢業(yè)于……師范學(xué)校，分配到……一小工作至今。本人有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和基本功，是學(xué)校的骨干教師。本人長(zhǎng)期擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和班主任。工作期間，受領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)的好評(píng)。201*年以來(lái)我參加字理識(shí)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)、201*年以來(lái)我參加分層遞進(jìn)教學(xué)策略的研究實(shí)驗(yàn)、201*年以來(lái)參加新課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。每學(xué)期均上縣校級(jí)教研課、匯報(bào)課。多次參加市縣校級(jí)教師課堂教學(xué)比賽，并獲得較高的榮譽(yù)。同時(shí)我認(rèn)真研究理論，結(jié)合實(shí)踐，撰寫多篇論文及教學(xué)后記和案例等，多次在國(guó)家、自治區(qū)、市級(jí)評(píng)比中獲得優(yōu)秀成績(jī)，為自己的教育教學(xué)工作了奠定了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)我將本人在任職期間的具體工作及所取得的成績(jī)匯報(bào)如下：

一、思想政治表現(xiàn)

本人遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不違反黨紀(jì)、政紀(jì)，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛(ài)業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任職期間考核均為優(yōu)秀或稱職以上。

二、教學(xué)工作

任職以來(lái)，我主要擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)。在教學(xué)中擺正自己的位置，以學(xué)生發(fā)展為本，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。幾年來(lái)，本人成為學(xué)校字理識(shí)字和新課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的骨干。每年每學(xué)期均上縣校級(jí)教研課、匯報(bào)課。多次參加市縣校級(jí)教師課堂教學(xué)比賽，分別獲得一二三等獎(jiǎng)。201*年10月在主任的帶領(lǐng)下將一節(jié)課改習(xí)作示范課送教到太平鎮(zhèn)，受到老師們的一致好評(píng)，為推動(dòng)我縣課改教學(xué)做出了一定的貢獻(xiàn)。此外我還將創(chuàng)新理念和新課改理念相結(jié)合落實(shí)到課程教學(xué)改革之中。使創(chuàng)新教育能普遍落實(shí)在日常的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，構(gòu)建有利于培養(yǎng)兒童創(chuàng)新素質(zhì)的教學(xué)模式和教學(xué)設(shè)計(jì)以及促進(jìn)兒童創(chuàng)新能力發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。

三、業(yè)績(jī)成果

201*年7月撰寫的字理識(shí)字論文《論學(xué)習(xí)字理及實(shí)施字理教學(xué)的重要性》在全國(guó)第四屆字理教學(xué)觀摩研討會(huì)上獲全國(guó)論文一等獎(jiǎng)；201*年6月《語(yǔ)文教學(xué)感情朗讀探微》獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；201*年4月參加全區(qū)字理知識(shí)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)；201*年獲柳城縣教育教學(xué)優(yōu)秀質(zhì)量 獎(jiǎng)。201*年7月撰寫的字理識(shí)字論文《字理識(shí)字教學(xué)法能提高智力發(fā)展思維》在全國(guó)第五屆字理教學(xué)觀摩研討會(huì)上獲全國(guó)論文二等獎(jiǎng)；201*年11月《想象給學(xué)生的創(chuàng)造插上翅膀》獲全區(qū)論文三等獎(jiǎng)；獲201*年度……縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)；201*年所帶班級(jí)獲……縣優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)稱號(hào)。201*年11月撰寫的字理識(shí)字論文《字理識(shí)字教學(xué)法更適應(yīng)現(xiàn)代新形勢(shì)教育的要求》獲全國(guó)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；201*年7月《農(nóng)村小學(xué)應(yīng)大力推廣聽(tīng)音想象改進(jìn)習(xí)作教學(xué)》獲全區(qū)“聽(tīng)音想象作文”課題優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；201*年所帶班級(jí)獲……市優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)稱號(hào)。201*年12月《〈小鷹學(xué)飛〉教學(xué)設(shè)計(jì)》獲廣西小學(xué)語(yǔ)文課改課題學(xué)校新理念教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)；201*年4月參加全區(qū)字理知識(shí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。201*年12月《論課改中的“自主學(xué)習(xí)”》獲廣西課改課題教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；201*年5月《〈蝸牛的獎(jiǎng)杯〉教學(xué)設(shè)計(jì)》獲廣西小學(xué)語(yǔ)文課改課題學(xué)校新理念教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)；201*年5月參加全區(qū)課改課題學(xué)校課改理論和語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；201*年5月參加小學(xué)語(yǔ)文教師美文誦讀比賽獲……市三等獎(jiǎng)、……縣一等獎(jiǎng)。201*年10月《談開拓創(chuàng)新語(yǔ)言積累的有效途徑》獲廣西課改課題教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；201*年5月參加……市第七屆小學(xué)青年教師賽教獲三等獎(jiǎng)；201*年5月參加……縣青年教師賽教獲一等獎(jiǎng)；201*年4月參加……一小青年教師賽教獲一等獎(jiǎng)；201*年4月獲……一小“紅色之旅小導(dǎo)游”比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。201*年9月獲柳城縣大埔一小校級(jí)先進(jìn)工作者稱號(hào)。

四、繼續(xù)教育

自任職以來(lái)，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。201*年獲得了大專學(xué)歷后，于201*年考入廣西師范大學(xué)參加思想政治教育本科進(jìn)修學(xué)習(xí)。每年按照發(fā)展計(jì)劃，積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。每年每學(xué)期都積極參加……市、……縣教育局組織的各類培訓(xùn)。201*年參加普通話測(cè)評(píng)得89.9分獲二級(jí)甲等；201*年8月利用假期休息時(shí)間參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，取得合格證書。201*年以來(lái)多次參加……市課改新教材培訓(xùn)。極大地提高了自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

五、班主任工作

工作以來(lái)，我長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。工作中我始終把學(xué)生的德育工作放在首位，同時(shí)緊抓安全教育不放。關(guān)心學(xué)生身心健康，從來(lái)不挫傷孩子的自尊心，從學(xué)生的生活點(diǎn)滴關(guān)心起，在學(xué)校就像是孩子們的媽媽一樣給以他們無(wú)微不至的關(guān)懷。我還切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，因勢(shì)利導(dǎo)，努力做好思想教育工作。其次是抓好班級(jí)管理，健全嚴(yán)明的班級(jí)規(guī)章制度，加強(qiáng)班級(jí)管理力度，我所事的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面的、主動(dòng)的、生動(dòng)活潑的發(fā)展，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具備良好的心理素質(zhì)。組成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、勇于拼搏的集體。雷鋒精神在日常生活中，在一件件小事中得到充分體現(xiàn)。班干以身作則，自發(fā)組織互助小組幫助后進(jìn)生樹立信心，迎頭追趕隊(duì)伍。班級(jí)成員有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在各類評(píng)比、比賽中充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為集體爭(zhēng)得多項(xiàng)榮譽(yù)。長(zhǎng)期開展社會(huì)實(shí)踐的嘗試和體驗(yàn)，使孩子通過(guò)自身的實(shí)踐去認(rèn)識(shí)、了解、服務(wù)社會(huì)。還堅(jiān)持開展了“讀千古美文，做新少年”活動(dòng)，通過(guò)背誦古詩(shī)、演古詩(shī)、畫古詩(shī)、寫古詩(shī)、體驗(yàn)古詩(shī)等活動(dòng)，增強(qiáng)傳統(tǒng)文化的積淀和底蘊(yùn)，陶冶道德情操和審美情趣。學(xué)生在勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的基礎(chǔ)上愛(ài)創(chuàng)新，愛(ài)動(dòng)手。每學(xué)期我班成績(jī)?cè)谕�類學(xué)校中均名列前茅。如201*秋學(xué)期，語(yǔ)數(shù)成績(jī)均超全縣平均分十七分以上，及格率均為100％，優(yōu)秀率在93％以上，在思想和學(xué)習(xí)上做到不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。每學(xué)期我班獲“優(yōu)秀三好生”、“三好生”稱號(hào)的人數(shù)是同年級(jí)最多的班級(jí)，占全班人數(shù)的50％左右，在和諧的氛圍中班級(jí)成員勇于展現(xiàn)自己才能。我班有65％的學(xué)生入選學(xué)校各類興趣小組、鼓號(hào)隊(duì)等。我班文明健康的良好班風(fēng)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)獲得師生的一致肯定。我班積極參加雛鷹中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)，每周評(píng)比中均有上佳表現(xiàn)，201*年所帶班級(jí)獲……市優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)稱號(hào)，201*年獲縣級(jí)優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)稱號(hào)。學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，201*年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班獲年級(jí)總分第一名。201*年我班學(xué)生楊麗麥子、龍影分獲市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生；“站在烈士墓前”征文比賽中我班五位選手分獲二、三等獎(jiǎng)；古詩(shī)文朗誦比賽中學(xué)生龍影獲一等獎(jiǎng)，梁笛獲三等獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)操作比賽中學(xué)生楊麗麥子獲得單項(xiàng)第一名；硬筆書法比賽中學(xué)生龍影獲一等獎(jiǎng)，楊麗麥子獲三等獎(jiǎng)；水果拼盤比賽中學(xué)生周成、秦濤、梁笛獲一等獎(jiǎng)；“祖國(guó)在我心中”黑板報(bào)比賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。201*年4月指導(dǎo)韋胤奇參加讀書征文比賽獲校級(jí)三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)孔繁鑫等十名學(xué)生參加生字比賽分獲一二三等獎(jiǎng)；12月指導(dǎo)韋思健等三名學(xué)生參加講故事比賽分獲二三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)張洪等七名學(xué)生參加硬筆書法比賽分獲二三等獎(jiǎng)。201*年3月指導(dǎo)周梁勝等三名學(xué)生參加全區(qū)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽分獲一二三等獎(jiǎng)；4月指導(dǎo)韋胤奇寫的《時(shí)間》這首詩(shī)發(fā)表于《讀、寫、算》。201*年4月指導(dǎo)學(xué)生參加《“紅色之旅”讀后感》征文比賽中孔繁鑫獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)、校級(jí)一等獎(jiǎng)，韋柳藝獲校級(jí)二等獎(jiǎng)；6月指導(dǎo)姚萍參加校美文誦讀比賽獲二等獎(jiǎng)。

六、教研組長(zhǎng)工作

本人擔(dān)任語(yǔ)文科教研組長(zhǎng)工作期間，團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師，工作認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的每項(xiàng)工作任務(wù)。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處做好語(yǔ)文教研工作。組織好組內(nèi)教師開展集體備課、說(shuō)課、作課、評(píng)課等活動(dòng)，每學(xué)期都組織本組老師開展組內(nèi)教研課，認(rèn)真組織好組員參加學(xué)校每年舉行的教師課堂教學(xué)比賽，使老師們?cè)谙嗷�學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短。共同開展字理識(shí)字實(shí)驗(yàn)研究和新課改研究，共同實(shí)現(xiàn)年級(jí)教學(xué)整體優(yōu)化。

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，將來(lái)的社會(huì)更具挑戰(zhàn)性，社會(huì)需要更多高層次的人才。這有待于我們教師要提高自身的文化素質(zhì)和教學(xué)水平，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才作基礎(chǔ)。

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