第一篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)期述職報(bào)告

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)期述職報(bào)告

一、 學(xué)校管理：打造**管理模式。

這半年，學(xué)校的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“一個(gè)教改中心，兩個(gè)景觀建設(shè)”，從校長到學(xué)生都積極投入其中，為此，學(xué)校不斷鍛打校長重點(diǎn)抓、副職抓年級、教務(wù)抓教研、政務(wù)抓班務(wù)的管理系統(tǒng)，確保學(xué)校的組織保證作用，深化干部的引領(lǐng)和服務(wù)意識。具體做法：

（1）校長的思想引領(lǐng)。我的教改思想和教育管理主要體現(xiàn)在：《我的一學(xué)年工作后de檢討及新學(xué)年工作思路》、《對**教改的具體指導(dǎo)意見》、、《261節(jié)次結(jié)構(gòu)改革應(yīng)對**傳學(xué)之策略》、《重學(xué)杜郎口·再談**教改》、《勵心齊志·奮亙教改》、《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解讀給教師對學(xué)生實(shí)施有效的教學(xué)管理行為》、《加大教研活動投入，以督檢促師資提高》等。

（2）班子集體學(xué)習(xí)制度。開學(xué)初，校長主持宣講了《對**教改的具體指導(dǎo)意見》、九月下旬，教師干部集體學(xué)習(xí)《勵心齊志·奮亙教改》，十月中旬學(xué)習(xí)了《管理成敗，關(guān)鍵干部》、11月份校長培訓(xùn)后，撰寫并一起研讀了《解讀給教師對學(xué)生實(shí)施有效的教學(xué)管理行為》、12月初，組織了有班主任參加的《陋之**--對號入座》集體學(xué)習(xí)。

（3）校長分工包年級制度。吳玉來副校長負(fù)責(zé)初二，帶中層干部金鎮(zhèn)、廣艷和3個(gè)班主任和5名教師；白駿副校長負(fù)責(zé)初一，帶中層干部宋云江、王國峰和3個(gè)班主任4名教師；王金湖校長監(jiān)管初三，中層干部劉樹東負(fù)責(zé)初三和2個(gè)班主任（劉樹東兼職初三一個(gè)班主任）和5名教師。重點(diǎn)兩項(xiàng)一是紀(jì)律二是學(xué)習(xí)。學(xué)校其他工作政務(wù)、教務(wù)、總務(wù)各司其職。

二、 學(xué)校教研：它山之石琢我**之器。

1、 立足校園，開展教研。本學(xué)期，雷打不動的周三下午教研日活動；教師授課等次評定活動已接近尾聲；教研組硬性指標(biāo)活動（數(shù)學(xué)競賽、英語朗讀比賽）促校園文化氛圍效果不錯；師生獲獎情況后有附頁。

2、 外出學(xué)習(xí)，回來傳學(xué)。這學(xué)期，前勤副校長一次杜郎口學(xué)習(xí)和一次滄州學(xué)習(xí)，時(shí)間半月；后勤副校長兩次滄州培訓(xùn)，時(shí)間一周；會計(jì)泊頭學(xué)習(xí)和黃驊學(xué)習(xí)各一次；初三全體教師出去學(xué)習(xí)石家莊一次和滄州一次時(shí)間7天；骨干教師一人石家莊學(xué)習(xí)20天，教研組長培訓(xùn)滄州一次時(shí)間3天；班主任滄州學(xué)習(xí)一人次；語文教研組黃驊集體一次培訓(xùn)；并積極參加市局各科室的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。學(xué)校學(xué)習(xí)制度執(zhí)行效果較好，教師學(xué)習(xí)的原始材料和回來后的心得講座質(zhì)量比較滿意。

三、 教學(xué)改革：勵心齊志，執(zhí)意前行。

1、回顧：**的教改--

經(jīng)歷了第一階段：教改實(shí)施階段；

自201*年2月21日--5月4日，即開學(xué)初開始到5月初。第一階段主要經(jīng)歷了-教改思想之信心的產(chǎn)生-教改方案的制定-教改軟環(huán)境建設(shè)之教研�？�的學(xué)習(xí)發(fā)動-教改實(shí)驗(yàn)班的商定-新型教學(xué)組織形式之傳學(xué)的建立-教改帶頭人的確定-教改課的實(shí)驗(yàn)-教改課堂模式與傳學(xué)方法的建議-教改之各科預(yù)習(xí)學(xué)案的研究開發(fā)-教改課的匯報(bào)調(diào)研等10個(gè)環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)取得了預(yù)期的效果，同時(shí)也折騰的團(tuán)隊(duì)腹饑背疲，但我和我的教師們沒有一個(gè)言退，反力則是教改的信念更入心脾--對于教改，我們不選擇失敗，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻準(zhǔn)備為成功付出。

經(jīng)歷了第二階段：教改之課堂教師的表現(xiàn)階段；

自5月9日--6月1日，即從期中到復(fù)習(xí)階段前。第二階段主要經(jīng)歷了-教改第二階段實(shí)施辦法的出臺與實(shí)施-教改育人環(huán)境之“做清純學(xué)生·當(dāng)稱職家長·做百姓滿意教師”之社會環(huán)境促進(jìn)教改的一份倡議書-教改育人環(huán)境建設(shè)之“全員育人的火車頭（學(xué)生干部）”教研專刊的學(xué)習(xí)發(fā)行-兄弟學(xué)校來校課堂探討-各科教學(xué)預(yù)案的成型及預(yù)習(xí)學(xué)案月鑒和課堂測試周記表的制定-教改帶頭人的典型樹立-教改階段性小結(jié)--教改落后課之修正研討等8個(gè)環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)驗(yàn)證了教改的可行性和發(fā)展性，也應(yīng)驗(yàn)了教改的艱難和緊迫，同時(shí)，更堅(jiān)定了我克服一個(gè)個(gè)堡壘的信心，對此，我積聚力量，堅(jiān)定不悔。

經(jīng)歷了第三階段：教改課走進(jìn)每一個(gè)教室。

自201*年8月中旬，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教改材料的合訂本。9月開學(xué)后的第二周，教改模式全面展開，261節(jié)次、15:10:15課堂模式、傳學(xué)小組全部運(yùn)行，到201*年12月底。

2、第三階段細(xì)節(jié)：

（1）暑期干部教師集中洗腦。201*年8月12日-8月15日，教育干部到校編撰《對**教改的具體指導(dǎo)意見（合訂本》，為新學(xué)期全面教改制定‘綱領(lǐng)性文獻(xiàn)’；201*年8月21日-23日，有各中層干部分領(lǐng)學(xué)習(xí)材料，組織全體教師學(xué)習(xí)，完成兩篇心得作業(yè)《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教學(xué)行為更符合教改的要求》。

（2）9月開學(xué)后的第二周，教改模式全面展開，261節(jié)次、15:10:15課堂模式、傳學(xué)小組全部運(yùn)行，到201*年12月底。其間活動：各班傳學(xué)小組的建立和組長培訓(xùn)（教務(wù)處）--教改中和傳學(xué)中的班主任培訓(xùn)（政務(wù)處）--兩個(gè)景觀建設(shè)的宣傳和發(fā)動（政務(wù)處）--教改開始服務(wù)前勤的教學(xué)物資支持（總務(wù)處）--教改帶頭人教學(xué)觀摩課（教務(wù)處）--教師教改課全員等次評定（教務(wù)處）--教改兩個(gè)軟件一體機(jī)服務(wù)（政務(wù)處）--教改up盤補(bǔ)給（總務(wù)處）--教改校長解惑《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》--教改教師支持曹艷杰的《傳學(xué)路上，我們風(fēng)雨兼程》張海港的《把愛留住，把學(xué)放開》--《月考后的教育反思活動·我的一份與共性問題》--校長的教改鼓舞《歧口中學(xué)教師宿舍門前的紅荊條》--家鄉(xiāng)支持：我們的大歧口牌一體機(jī)！

3、第四階段的前瞻：加大教研活動投入，以督檢促師資提高。201*年后的新學(xué)期。

四、 教學(xué)特色：以活動促教改。

1、政務(wù)處：（1）兩個(gè)景觀建設(shè)發(fā)動宣傳和建設(shè)（校園內(nèi)沒有一例追逐打鬧的，學(xué)生舉止文雅語言文明）。（2）班級文化班容班貌評比（3）十佳校園標(biāo)兵公選（4）兩條線抓政教（政務(wù)處-學(xué)生會-職能小組和政務(wù)處-班主任-班委會）。（5）團(tuán)隊(duì)“文明禮儀伴我行”和校園小廣播。（6）家庭聯(lián)系制度獎勵辦法。（7）興趣小組活動。（8）班級量化和學(xué)生量化評比。（9）自習(xí)課督檢。（10）運(yùn)動會。（11）法制教育會。（12）新生入校軍訓(xùn)。

2、教務(wù)處：（1）261節(jié)次安排（2）設(shè)立讀書課、大歧口、走進(jìn)剪紙藝術(shù)、職業(yè)教育、水產(chǎn)養(yǎng)殖。（3）優(yōu)秀生戒尺制度的建立。（4）師生談心手冊的運(yùn)行。（5）教研組活動。（6）校園文化建設(shè)（櫥窗、張牌、背景墻）。（7）優(yōu)秀生的家長座談會。（8）教改課等次評定活動。（9）月考（期中）及傳學(xué)小組獎勵。（10）教學(xué)常規(guī)檢查。（11）出臺歧口中學(xué)課改授課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（初級）（12）預(yù)習(xí)課督檢。（13）感恩教育。

3、總務(wù)處：（1）多媒體教室裝備。（2）各教室安裝窗簾。（3）學(xué)生飲水設(shè)置。（4）校服的征訂。（5）安全演練。（6）冬季取暖。（7）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收后勤供給。（8）教師考勤結(jié)算。（9）財(cái)務(wù)清結(jié)。

五、教學(xué)投入：“風(fēng)物長宜放眼量”，穩(wěn)中求實(shí)真校長，積極爭取，在狀態(tài)工作，一切都會進(jìn)步發(fā)展起來的。力不從心就慢慢的來，讓師生看得見的變化才是成績，否則就是平庸。

1、爭取8個(gè)多媒體教室，投資8.6萬元；2、12個(gè)教室的窗簾5千余元；3、兩臺打印機(jī)2600元；4、翻建墻頭2萬元；5、大門口硬化和地面磚化4500元；6、操場看臺維修、微機(jī)室改修、2個(gè)教室地面瓷磚、花池子維修、地溝修補(bǔ)、伙房修補(bǔ)、其它小活投入1201*多元；7、校本課程教材3000元；8、學(xué)生獎勵近4000元；9、爭取10萬元投入微機(jī)室一個(gè)；10、爭取21000元的‘大歧牌’牌一體機(jī)一部；11、爭取畢業(yè)班教師獎勵5000元；12、8口監(jiān)控設(shè)備近萬元；13、已爭取教師集體現(xiàn)代化辦公電腦31臺。14、班級文化及班級獎勵投入2400元；15、體育服裝和球類2600元；16、教師有線電視1000元；17、教改u盤投入1000余元；18、教師輔助用書201*多元；19、干部教師培訓(xùn)資金已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過年初預(yù)算的13500元；20、各類報(bào)刊1100元；21、冬季取暖與維修5萬元；22、教室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)黑板兩塊1700元；23、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收投入待定；24、教師福利忽略。

六。工作反思：不足與今后努力的方向。

本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但是也存在一些問題需要我們改正和進(jìn)一步完善。1、有幾項(xiàng)預(yù)算沒能做到，教師辦工桌椅換新以入新學(xué)期預(yù)算；

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在我們的隊(duì)伍中，還存在著不上進(jìn)、不和諧的聲音；工作時(shí)間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現(xiàn)象依然存在。這就要求我們必須認(rèn)真對待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，新學(xué)期加大督檢力度。

3、加大教師培訓(xùn)力度，營造科研氛圍。新學(xué)期加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步鞏固教改理念，讓教師在活動中找回“學(xué)高為師，身正為范”思想和行動指南。力求扎實(shí)開展教科研活動，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加大教研投入。

4、從“嚴(yán)”上下狠心，從“情”上用良心，從“合”上聚齊心，需要干部教師們要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

5、加強(qiáng)學(xué)校各職能科室的合作與配合，加強(qiáng)教務(wù)、政務(wù)的管理職能，增強(qiáng)全局意識和凝聚力，做好總務(wù)工作，積極服務(wù)于教學(xué)，當(dāng)好管家。使**學(xué)至上而下形成合力。

回首過去的201*年，擁有的成績已成過去，欲求的事業(yè)還在征程，讓我們攜起手來，201*年沒有世界末日，更不是“一切皆是浮云”，在201*年即將到來的這個(gè)節(jié)骨眼，最需要重新出發(fā)，重新積累健康、積極、樂觀上的能量，**就是一塊強(qiáng)磁場，這里不僅有臨海的風(fēng)光、粗獷的民俗、我們德磬質(zhì)樸的父老，更有讓我們同甘共苦的情感力量，到處充滿讓人奮起的意念。所以我們能也慶幸我們能行--201*年，我們同舟共濟(jì)，我們共同努力，我們再繪一片新天地，我們再創(chuàng)大歧口教育的新輝煌！

201*-12-14

歧口中學(xué)201*年度教育教研獲獎情況

獲獎類別

獲獎名稱

獲獎人姓名

獲獎等級

獲獎時(shí)間

說課比賽

初中古詩文課堂教學(xué)大賽二等獎

曹艷杰

黃驊市二等獎

201*.4

先進(jìn)個(gè)人

校務(wù)公開先進(jìn)個(gè)人

宋云江

滄州市

201*.4

綜合技能

初中英語教師綜合技能大賽

謝玉文

黃驊市二等獎

201*.4

說課比賽

孫國霞

黃驊市一等獎

201*.5

三好學(xué)生

201*-201*學(xué)年三好學(xué)生

王蕊

滄州市

201*.5

論文

淺思初中綜合實(shí)踐活動課選題

宗成杰

滄州市教科所三等獎

201*.6

題型設(shè)計(jì)

初中思想品德201*年中考時(shí)政熱點(diǎn)專題設(shè)計(jì)一等獎

張廣艷

黃驊市

201*.6

優(yōu)秀黨員

張廣艷

黃驊

201*.7

優(yōu)秀品德獎

金寶中小學(xué)優(yōu)秀品德獎

孫鳳遠(yuǎn)

201*.9

學(xué)生指導(dǎo)

201*河北數(shù)學(xué)夏令營數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員

孫國霞

201*.9

學(xué)生指導(dǎo)

201*河北數(shù)學(xué)夏令營數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員

陳杰

201*.9

學(xué)生競賽

201*河北數(shù)學(xué)夏令營數(shù)學(xué)競賽八年級三等獎

馬壯

201*.9

學(xué)生競賽

201*河北數(shù)學(xué)夏令營數(shù)學(xué)競賽八年級三等獎

吳冠廷

201*.9

學(xué)生競賽

201*河北數(shù)學(xué)夏令營數(shù)學(xué)競賽八年級二等獎

白耀華

201*.9

先進(jìn)

教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人

吳玉來

黃驊市教育局

201*.9

匯課比賽

黃驊市中青年教師匯課比賽二等獎

高俊紅

黃驊市

201*.10

第二篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告201*

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告201*(一)

尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)： 根據(jù)教育局的安排，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，將學(xué)校一年來的工作，向大家簡要匯報(bào)，請全體教職工評議：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級文件指示精神。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進(jìn)理解。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作、職責(zé)明確、獨(dú)擋一面，領(lǐng)導(dǎo)班子中每一個(gè)成員，都把各自分管的工作，當(dāng)作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來做，從而能主動地、創(chuàng)造性地去設(shè)計(jì)和組織自己的分管工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，學(xué)校大筆開支，一是向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請示，二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)集體研究。大型購物，基建排危，堅(jiān)持多人在場，集體議價(jià)。我們嚴(yán)格按政策辦事，不亂收費(fèi)，不亂訂資料。認(rèn)真實(shí)施校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在全體教職工會上通報(bào)和公開學(xué)校重大事項(xiàng)。制定方案制度，堅(jiān)持教代會，校務(wù)會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，受到了教職工的好評。

二、安全工作

我們深知，沒有一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，其它任何工作都無從談起，安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校經(jīng)常利用各種會議，對師生進(jìn)行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強(qiáng)化安全意識，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。道路交通，食品衛(wèi)生，校舍設(shè)施，各種活動，衛(wèi)生防疫等，從各方面把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。一年來，沒有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。正是安全工作卓有成效，才確保了學(xué)校其它各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

我們十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)。

一是通過各種會議、培訓(xùn)活動、教研活動對教師進(jìn)行形勢政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)意識、紀(jì)律意識、師表意識、協(xié)作意識、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。

二是積極開展各種形式的教工活動，讓老師們在艱苦的環(huán)境中、辛勤的工作之余去感受生活的輕松和美好。

三是積極組織信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)電腦、在浩瀚的網(wǎng)海中去吸取知識、獲取信息。今年四月份以來，我校有17位教師參加了教師行動網(wǎng)的學(xué)習(xí)。

四、德育工作

新時(shí)期新形勢帶來了學(xué)校德育的許多新問題。面對這些難題，我們積極應(yīng)對，開展了多種形式的教育活動。學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈，通過每天的班講，每周的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育;通過小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、安全知識講座對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和安全教育;加強(qiáng)了對留守學(xué)生的管理，讓留守學(xué)生得到更多的關(guān)愛;落實(shí)了學(xué)生在寢室期間和吃飯時(shí)間的監(jiān)控，全年無任何學(xué)生重大違規(guī)事件發(fā)生。

五、教學(xué)工作

教學(xué)是學(xué)校的中心工作。為了加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校做了如下工作：

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)

①組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材、更新知識，切實(shí)提高教師 業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。

②加大骨干教師培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

①強(qiáng)化檢查

根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理流程，對教師的備、教、改、輔、考等方面，進(jìn)行定期或不定期檢查，并將檢查結(jié)果公示，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與當(dāng)事人溝通并限期整改。

②分層管理

教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)全�？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度。各教研組對本學(xué)科的教學(xué)活動進(jìn)行管理，安排本學(xué)科教師具體完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。

3、深化教研教改，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

①充分發(fā)揮教研組職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。組織教師解讀教材，探討教學(xué)新法。認(rèn)真上好每一節(jié)教研課。

②根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，以國家和省教育工作會議精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建高效課堂為目標(biāo)組織開展教研活動。

③及時(shí)總結(jié)教研教改成果，倡導(dǎo)老師撰寫教研論文、教學(xué)反思。“兩課”活動期間，學(xué)校教師取得了可喜的成績。

問題與不足：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)做得不夠，特別是深入其他教師課堂聽課評課指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間較少。

2、一些規(guī)章制度沒有得到不折不扣地執(zhí)行。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員之間、部門之間配合協(xié)調(diào)還做得不夠好。

4、校本培訓(xùn)要求不嚴(yán)，措施不力，效果不佳。

5、學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況不佳，發(fā)展面臨很大壓力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還應(yīng)開動腦筋，開拓創(chuàng)新，逐步解決負(fù)債問題。

回首這一年，所有的苦累與艱辛，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅(jiān)定不移的支持，才使我們充滿信心地與大家一起，保持了幸福小學(xué)井然有序的發(fā)展態(tài)勢!借此述職之機(jī)，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，真誠地向大家道一聲：謝謝(更多請關(guān)注Wwww.weilaioem.com)大家!

第三篇：201*年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

××小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天我代表××領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行述職，請予審議。

一年來，××小學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)格按照教體局及教育辦的總體部署，以“辦人民滿意的教育”為工作目標(biāo)，牢固樹立“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本”的工作宗旨，求實(shí)創(chuàng)新嚴(yán)抓管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建“兩化”學(xué)校。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，積極主動地多方籌資，因地制宜改善地辦學(xué)條件，為創(chuàng)建“兩化”學(xué)校做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校爭取下疃村委投資10余萬元，粉刷內(nèi)外墻、更換門窗，吊頂。學(xué)校投資10萬余元，充實(shí)了內(nèi)設(shè)，購買了圖書，創(chuàng)建了舞蹈室等13個(gè)專用室。201*年10月底通過了青島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，201*年11月中旬通過了青島市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收，由此我校提前勝利完成“兩化”學(xué)校的創(chuàng)建工作，在我校歷史上書寫了光輝的一頁。

二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。以“師德師風(fēng)””活動為抓手，著力提升干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)化成長。

1、抓學(xué)習(xí)、提技能。全校以提高教師專業(yè)化水平為重點(diǎn)，深入開展說講評、觀摩名師課堂實(shí)錄、診斷課堂、教學(xué)評估等多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。組織教師廣泛開展課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽，促進(jìn)了教師教學(xué)技能的提高。

2、抓師德，強(qiáng)作風(fēng)。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，深入開展“三師”“十個(gè)一”等師德師風(fēng)教育活動。引導(dǎo)教師充滿愛心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。

3、抓交流、增見識。先后組織20多人次到青島、局屬等名校學(xué)習(xí)，開闊視野，大大提升了干部、教師隊(duì)伍管理及教學(xué)能力。

4、抓課改、促成長。大力實(shí)施新課程及課堂教學(xué)改革，以“雙領(lǐng)”為教學(xué)著力點(diǎn)，構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng)；骨干示范、課堂實(shí)踐；二次備課、優(yōu)案領(lǐng)先的雙領(lǐng)工作機(jī)制。老中青結(jié)合，轉(zhuǎn)變課堂教與學(xué)模式，課堂教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為主的原則，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，愉快教學(xué)、情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)法在課堂上廣為應(yīng)用。

5、抓活動、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動引領(lǐng)教學(xué)，讓教師參與其中，在活動中增長才干。

6、抓行風(fēng)、樹形象。把“糾風(fēng)、正己、樹形象”作為行風(fēng)工作重點(diǎn)，結(jié)合上級部門“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求，堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的理念，設(shè)立學(xué)校接待日、課堂開放日，認(rèn)真采納社會各界對學(xué)校常規(guī)管理、課堂教學(xué)等方面的建議，不斷提升辦學(xué)效益；推行一線工作法，要求校長及中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須任課聽課，深入一線，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

7、抓評價(jià)、激活力。制訂了《××小學(xué)教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過程+質(zhì)量”的綜合性評價(jià)機(jī)制，對教師實(shí)行客觀、公正評。

8、抓平臺、提名氣。在“兩化”學(xué)校通過驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，我校組織開展了“家長開放日”、“小學(xué)興趣小組”等活動，以此為平臺，打造出一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團(tuán)隊(duì)，同時(shí)在社會中提升了學(xué)校名氣。

三、全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我校建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理機(jī)制，不斷完善教學(xué)管理，細(xì)化管理制度。對教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，諸如課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等制定科學(xué)的管理制度，夯實(shí)教育質(zhì)量提升基礎(chǔ)。一年來我校地教育教學(xué)成績均居全處前列，群眾對學(xué)校的滿意度大幅提高。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛開展體育和藝術(shù)活動。組織舉辦春季小學(xué)田徑運(yùn)動會， ××在我處中小學(xué)田徑運(yùn)動會上取得佳績；深入開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間，11月底又啟動冬季長跑運(yùn)動。舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫周、讀書月、手工作品展等活動，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)，整體提升管理水平。進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)教育質(zhì)量“一把手”負(fù)責(zé)制，努力深化內(nèi)部管理“五制”改革，大力推行教學(xué)質(zhì)量考核制度、獎懲激勵制度、督導(dǎo)檢查制度等，構(gòu)建起提高教育質(zhì)量的一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學(xué)校管理圍繞“樹形象、提質(zhì)量”的中心，“增效減負(fù)抓活動”的主線開展。一是落實(shí)國家課程計(jì)劃，開齊開全開足開好課程。實(shí)行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學(xué)生的德育教育。三是實(shí)施精細(xì)化管理，形成特色。建立健全學(xué)校管理的各項(xiàng)制度，貫徹“以人為本”的理念，推進(jìn)“書香校園”的進(jìn)程，在全校實(shí)施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學(xué)特色，以愛育愛，把學(xué)校變作孩子輕松的學(xué)園、溫馨的家園、成長的樂園。

五、優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”，對學(xué)校財(cái)物實(shí)行“收支一條線”管理，實(shí)行校務(wù)公開。二是開展平安校園創(chuàng)建活動。堅(jiān)持“安全第一”的辦學(xué)理念，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，定期對師生進(jìn)行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學(xué)校安全隱患排查與整改力度，學(xué)校、教師、家長層層簽訂安全工作責(zé)任狀，細(xì)化責(zé)任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實(shí)現(xiàn)了全年安全“零事故”目標(biāo)。三是努力提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。四是抓好校園文化氛圍的建設(shè)。

六、不足之處：我校的教育教學(xué)工作取得了較好的成績，但是離上級的要求和家長的期望還存在一定差距與不足：總體來看校舍建設(shè)初具規(guī)模；教師隊(duì)伍老齡化，整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；師資力量短缺，急需充實(shí)。

小學(xué)

201*.5.18 ××

領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告北安下疃小學(xué)二〇一四年五月

第四篇：201*年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

滕州市南沙河鎮(zhèn)南沙河中學(xué)

201*年６月25日

領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

滕州市南沙河鎮(zhèn)南沙河中學(xué)

201*—201*學(xué)年度，南沙河中學(xué)校委會在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終秉承“讓南沙河的孩子健康成長”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)守“培養(yǎng)自主理性的陽光學(xué)生”的辦學(xué)理念，不斷明晰規(guī)范辦學(xué)方向，大力探索教學(xué)管理模式，積極開展特長教育活動，全面推進(jìn)師生綜合發(fā)展，學(xué)校走上“教師敬業(yè)、學(xué)生陽光”的和諧發(fā)展軌道，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評，本學(xué)年獲得各級集體榮譽(yù)稱號16項(xiàng)。

一、從嚴(yán)教學(xué)管理，把規(guī)范辦學(xué)作為立校之本

1、完善規(guī)章制度---讓教師心中有規(guī)范。學(xué)校管理，制度先行。學(xué)校實(shí)行分層負(fù)責(zé)，精細(xì)管理，建立分管校長負(fù)責(zé)制、科室責(zé)任制，級部全責(zé)制，推行程序化管理、民主化決策、崗位化負(fù)責(zé)的“三化”管理模式。為達(dá)到全覆蓋、精細(xì)化管理，建立了每周工作書面匯報(bào)制度、效能督查制度、隨機(jī)抽查到崗制度、責(zé)任追究制度。

同時(shí)，針對教學(xué)管理先后制定了教學(xué)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、課業(yè)負(fù)擔(dān)、教研教改等領(lǐng)域的系列規(guī)章制度，使學(xué)校教學(xué)管理更加嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)工作更加有序。

2、明確課程設(shè)置---讓教師手上有計(jì)劃。學(xué)校一是嚴(yán)格按照教育部頒布的《課程計(jì)劃》要求，開齊課程，開足課時(shí)，按照“國家課程專任制、地方課程兼任制、校本課程選任制”的原則配齊三級課程教師，使學(xué)校課程開設(shè)規(guī)范，課時(shí)安排合理，教師配備到位。二是每學(xué)期初，均按要求制定“四表”，即學(xué)�？傉n表、班級課表、教師課表及作息時(shí)間表，并落實(shí)課程“三表”統(tǒng)一性，作息時(shí)間表嚴(yán)格遵循省定標(biāo)準(zhǔn)。三是學(xué)期初，各學(xué)科組教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教師按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查組，對教師教學(xué)常規(guī)隨機(jī)督查，確保教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。

3、控制作業(yè)檢測---讓學(xué)生課下有時(shí)間。按照學(xué)校不斷探索實(shí)踐的“學(xué)教2:1”教學(xué)模式要求，語數(shù)英理化學(xué)科砍掉作業(yè)，把課后作業(yè)變?yōu)檎n中導(dǎo)學(xué)案，政史地生學(xué)科用助學(xué)作為作業(yè)當(dāng)堂完成，不留課下作業(yè)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)實(shí)行日常評價(jià)與期末檢測相結(jié)合的評價(jià)辦法，成績實(shí)行等級制。學(xué)校每學(xué)期組織的統(tǒng)一檢測不超過兩次，不排名不公布，不參加未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動。

二、擦亮辦學(xué)特色，把打造品牌作為興校之源

1、構(gòu)建并實(shí)踐學(xué)教“2：1”課堂教學(xué)模式，打造我校教學(xué)品牌。 一年來，學(xué)校重理教學(xué)思路，創(chuàng)新管理策略，堅(jiān)持實(shí)施并推進(jìn)學(xué)教“2：1”教學(xué)模式，強(qiáng)力進(jìn)行了一系列常規(guī)管理改革：規(guī)范教師授課行為，強(qiáng)力執(zhí)行教師候課制、學(xué)生候師制、師生問候制、合作學(xué)習(xí)制，建立平等的師生關(guān)系；取消書面作業(yè)，優(yōu)化目標(biāo)教學(xué)；增設(shè)糾錯本，強(qiáng)化錯題糾正；重排課桌，細(xì)化學(xué)習(xí)單元，增加合作元素；改革課堂評價(jià)，突出學(xué)生主體地位。目前，通過這種模式探索和強(qiáng)力推進(jìn)，學(xué)生樂學(xué)、競學(xué)、深思的學(xué)風(fēng)日漸濃厚，教師樂教、善導(dǎo)、誘思的教風(fēng)日漸形成，學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了成功，感受到了樂趣，課堂教學(xué)改革使因?qū)W困而輟學(xué)現(xiàn)象得到徹底杜絕。

2、堅(jiān)持開展特長教育活動，打造我校特色品牌。

一年來，我們堅(jiān)持多一把尺子衡量就會多一批優(yōu)秀的學(xué)生的理念，大膽采用“雙向選擇、選修走班”的模式，充分挖掘校內(nèi)特長教師資源，設(shè)置音樂、美術(shù)、體育、智力4個(gè)大類12個(gè)特長課程，采取定點(diǎn)、定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定計(jì)劃“五定”措施，有組織有目的有秩序地開展特長教育活動。自特長教育課程實(shí)施以來，已有300余名學(xué)生為自己的愛好找到了張揚(yáng)和提升的歸屬。最令人可喜的是，由于學(xué)生學(xué)習(xí)壓力在每天的特長教育課上得到了釋放，校內(nèi)打架、校外上網(wǎng)的現(xiàn)象基本杜絕。

三、凸顯發(fā)展內(nèi)涵，把師生成長作為名校之魂

1、積淀校園文化，構(gòu)建生本校園，潛移默化發(fā)展學(xué)生。 一是多角度營造文化生活氛圍。我們把滕州的人文歷史、風(fēng)俗習(xí)慣搬到校園，建立文化墻、文化欄；在校園內(nèi)的教學(xué)樓走廊張貼名人名言；各班級開辟書香班級手抄報(bào)專欄，將學(xué)生作品張貼在班級供同學(xué)們欣賞。

二是多維度創(chuàng)建書香生活氛圍。我們把學(xué)校圖書下沉到班級，學(xué)生家庭藏書上浮到班級，讓學(xué)生每天同圖書零距離接觸，營造濃厚的書香生活氛圍。班班建立圖書角，我們利用課外活動時(shí)間，每班除了有四分之一的學(xué)生參加學(xué)校開設(shè)的特長教育課以外，其余的學(xué)生均在教室內(nèi)上閱讀課。

三是多梯度搭建文明禮儀教育載體。以“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，展南中風(fēng)采”為活動宗旨，開展演講比賽、征文評比、感恩教育等一系列活動。倡導(dǎo)每天使用禮貌用語，逐步形成崇尚禮儀爭做文明使者的良好風(fēng)氣。

四是多形式創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)展課程。一是早晨和中午第一節(jié)課前開展的每周一歌活動。全體學(xué)生齊唱每周固定的愛國和校園歌曲，不斷內(nèi)

化和滲透健康向上的思想情感；二是每天的課外活動時(shí)間開展的習(xí)字一刻鐘活動。全體學(xué)生靜心屏氣，認(rèn)認(rèn)真真書寫15分鐘漢字，提高書寫能力。三是每學(xué)年初進(jìn)行的新生軍訓(xùn)。為期10天的軍訓(xùn)既鍛煉了學(xué)生體魄，更重要的是磨煉學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。四是堅(jiān)持每日上下午各一次的零距離課間操。零距離跑步已經(jīng)成為我校的一種體育文化，在增強(qiáng)師生體魄、毅力的同時(shí)，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。引導(dǎo)著學(xué)生身心更加積極、陽光、快樂的發(fā)展。

2、厚積教學(xué)功底，構(gòu)建師本校園，日積月累成就教師。

首先，學(xué)校堅(jiān)持“練硬功強(qiáng)素質(zhì)、練軟功提基能、練內(nèi)功增內(nèi)力”的工作思路，系統(tǒng)進(jìn)行教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。每天開展粉筆字書寫活動，將書寫成果天天進(jìn)行展示交流。這一舉措不僅使教師在日積月累的練習(xí)中不知不覺提高了自己的基本素質(zhì)，同時(shí)也給學(xué)生提供了潛移默化的榜樣引領(lǐng)和示范指導(dǎo)作用。

其次，建立教研機(jī)制，練“聽說講評”軟功，提升教師基本技能。每周每個(gè)學(xué)科都要定期、定時(shí)、定人、定點(diǎn)、定內(nèi)容組織開展人人聽課、說課、講課、評課活動，提升教師解讀新教材、指導(dǎo)新課改、落實(shí)課程開發(fā)與課程實(shí)施等能力。

第三，創(chuàng)設(shè)內(nèi)化載體，練“讀寫思博”內(nèi)功，增強(qiáng)教師發(fā)展內(nèi)力。一是建立教師辦公室圖書櫥，增加教師閱讀量。二是建立教師教學(xué)反思專欄。每周科任教師把本周的教學(xué)收獲、心得、體會、不足及改進(jìn)措施具體寫出，掛在專欄內(nèi)交流學(xué)習(xí)。三是創(chuàng)辦《探索》、《南中教科研報(bào)》校刊校報(bào)。四是建立教師博客群。每個(gè)教師不同個(gè)性的博客構(gòu)成了教師發(fā)展交流的資源，每學(xué)期評選1次教師優(yōu)秀博客。

第四，開展個(gè)性張揚(yáng)培訓(xùn)，發(fā)揮教師第二技能作用。激勵教師自我開發(fā)校本課程，自我培訓(xùn)第二技能，實(shí)現(xiàn)一專多能。一年來，學(xué)校挖掘校內(nèi)教師潛能，開發(fā)出音韻、舞美、色彩、運(yùn)動四個(gè)大類十三個(gè)小項(xiàng)的校本課程，激勵和引導(dǎo)教師在課余時(shí)間結(jié)對學(xué)習(xí)，訓(xùn)練教師的第二才能。

四、提升辦學(xué)條件，把硬件建設(shè)作為強(qiáng)校之基 一年來，我們繼續(xù)堅(jiān)持“收攏拳頭聚資金，集中精力辦大事”的思想，多方協(xié)調(diào)資金，在完成校容校貌改建、綠化美化建設(shè)、教學(xué)設(shè)施完善的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在教學(xué)信息化建設(shè)和校安工程建設(shè)方面加大投資建設(shè)力度。一是投資64萬元，新上了22套多媒體設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了班班通綠色多媒體，加快了信息化教學(xué)進(jìn)程；購置了74臺筆記本電腦，達(dá)到了教學(xué)人員人手一機(jī)，提高了信息化教學(xué)水平；購置32臺平板液晶電腦，新建學(xué)生微機(jī)教室一口，學(xué)生上微機(jī)課達(dá)到了人手一機(jī)。二是投資8萬元，新上監(jiān)控鏡頭22個(gè)，達(dá)到了校園監(jiān)控全覆蓋；新

上紅外線防入侵報(bào)警裝置8對，達(dá)到校園周邊全天候防入侵布控報(bào)警；新上32個(gè)紅外線內(nèi)控報(bào)警裝置，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)設(shè)施重點(diǎn)防護(hù)。

拼卻心血千萬點(diǎn)，換得新綠百千重。創(chuàng)一流管理，煉一流師資，爭一流質(zhì)量，辦一流學(xué)校是我們永恒的追求。在今后工作中，我們將查找不足，繼續(xù)提高規(guī)范意識、質(zhì)量意識、品牌意識和發(fā)展意識，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力辦出人民滿意的教育，為我市的教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

第五篇：201*年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

201*年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

今天，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請予審議。

過去一年，在農(nóng)場和上級教育行政部門的關(guān)心指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師緊跟教育改革步伐，積極應(yīng)對教育環(huán)境的變化，堅(jiān)持“發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧的洪河學(xué)校做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)�，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，爭創(chuàng)四好領(lǐng)導(dǎo)班子

1．優(yōu)化隊(duì)伍，完善機(jī)制。定期召開全校教職工例會、班主任會議、黨員干部會議等，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)；開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，引導(dǎo)廣大教職工人人爭做師德先鋒和教學(xué)模范；每周五行政會留出專門時(shí)間，進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子；完善和實(shí)施黨員干部考核機(jī)制，充分發(fā)揮廣大黨員干部的表率作用。

2．求真務(wù)實(shí)，廉潔自律。領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入到教師中，了解和關(guān)心廣大教職工的工作和生活情況。召開控輟教師座談會；慰問生病住院的教職工；組織開展七一大合唱、韻律操比賽、元旦聯(lián)歡等文體活動，豐富教職工生活。學(xué)校大額支出、大型活動、教職工的工作安排和調(diào)整等，均由教代會或行政會集體討論通過；通過教職工會 1

議、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)等多種途徑，對職稱評定、考核評優(yōu)、財(cái)務(wù)支出等重大事項(xiàng)進(jìn)行公示。嚴(yán)格按政策辦事，不亂收費(fèi)，不亂訂資料等。

二、完善德育機(jī)制，營造良好發(fā)展氛圍

1．落實(shí)教育，常抓不懈。學(xué)校持之以恒地組織全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生的常規(guī)教育。通過每天的晨會和每周的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育；通過組織學(xué)生參觀場史館，聘請校外法制輔導(dǎo)員舉辦法制講座對學(xué)生開展法制教育；通過張主題班會、消防演練、安全常識講座等方式加強(qiáng)食品、防火、用電等安全教育；通過組織感恩主題班會，開展感恩征文評比，策劃為白血病患者姚睿和貧困學(xué)生白雪捐款等，加強(qiáng)學(xué)生的愛心教育和感恩教育。

2．豐富活動，完善載體。一學(xué)年來，學(xué)校舉辦了多層次多形式的德育文化活動。開展學(xué)雷鋒文明月活動、母親節(jié)感恩教育、愛鳥周繪畫比賽、五四演講比賽、拒吸第一支煙系列活動、軍訓(xùn)、消防演練、十一書畫比賽、冰雪節(jié)活動；開展廉潔文化進(jìn)校園活動；組織師生趣味運(yùn)動會；青年志愿者走進(jìn)社區(qū)等。形式多樣、異彩紛呈的德育文化活動，有力地推動了學(xué)校精神文明建設(shè)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺階。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，構(gòu)建教育質(zhì)量品牌

1．強(qiáng)化管理，夯實(shí)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)六認(rèn)真，從備課、上課、聽課、試題選組、作業(yè)批閱到教學(xué)反思，每一個(gè)環(huán)節(jié)

都進(jìn)行定期或不定期檢查；進(jìn)一步完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分級管理制度；進(jìn)一步完善《教師專業(yè)成長考核方案》；堅(jiān)持集體備課制，對教育教學(xué)過程中存在的問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和糾正。

2．深化教研，優(yōu)化教學(xué)。強(qiáng)勢推行課堂教學(xué)模式改革，努力打造高效課堂；通過集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽課交流、教學(xué)比武、沙龍研討等形式，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平；加大課題研究的推進(jìn)力度，申報(bào)了省重點(diǎn)課題“課堂有效教學(xué)的策略研究”的子課題；加強(qiáng)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的培訓(xùn)，提高教師對現(xiàn)代化設(shè)備的使用技能和使用頻率。教學(xué)常規(guī)的進(jìn)一步規(guī)范，教科研水平的不斷提高，為學(xué)校教學(xué)成績的取得提供了有力的保障。

四、開展其它工作，建設(shè)平安和諧校園

在做好上述工作的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)對體藝、后勤、環(huán)境等各項(xiàng)工作的管理和督查。加強(qiáng)藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極鼓勵有基礎(chǔ)、有興趣的學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)特色班學(xué)習(xí)，201*年管局舉辦的乒乓球賽、籃球賽、冰上運(yùn)動會我校均取得了優(yōu)異成績。加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、圖書館、器材室等相關(guān)功能教室的常規(guī)管理；完善和落實(shí)校產(chǎn)管理制度；進(jìn)一步規(guī)范食堂管理。加強(qiáng)校園綠化，對部分花木進(jìn)行調(diào)整、移植等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還重視整合社會力量，如成立家長委員會，每學(xué)期分年級召開兩次家長會；聯(lián)系派出所加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理等。201*年我校被評為管局平安校園。

五、抓好黨建工作，促進(jìn)教育發(fā)展

學(xué)校黨支部，以黨的“十七大”、“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”精神為

指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級黨委關(guān)于“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動”的通知精神，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部、黨員示范崗、青年先鋒號為中心內(nèi)容，圍繞“深化課改，提高教育質(zhì)量；創(chuàng)先爭優(yōu)、提升服務(wù)質(zhì)量”這一主題，扎實(shí)開展黨建工作。

1、端正求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真抓好黨務(wù)黨建工作。

（1）認(rèn)真開展黨員民主評議。按照農(nóng)場黨委要求，每學(xué)期召開一次黨政班子民主生活會，開展黨員民主評議。黨員教師都能站在批評與自我批評的高度，認(rèn)真總結(jié)成績，主動剖析自己，提出改進(jìn)意見，每一次黨員民主評議都是一次自我提高、不斷成熟的過程。

（2）嚴(yán)格按程序發(fā)展新黨員。黨支部嚴(yán)格按照發(fā)展新黨員的程序，先后召開支委會、群眾座談會、支部大會，通過全體黨員教師的無記名投票表決，后接收一位積極分子為預(yù)備黨員。

（3）堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。繼續(xù)堅(jiān)持行政干部的每周政治學(xué)習(xí)和全體教職工每兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度，做到每次學(xué)習(xí)有記錄，有體會，收到較好的效果。

（4）創(chuàng)建黨員先鋒示范崗。根據(jù)《根據(jù)洪河子弟學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)施方案》的安排，全校黨員結(jié)合自身的工作崗位和教學(xué)任務(wù)，明確個(gè)人的崗位承諾，進(jìn)一步提升崗位工作人員的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。

一直以來，學(xué)校黨員教師任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，是學(xué)校的中流砥柱。多名教師黨員在一年的教育教學(xué)、學(xué)科競賽、教師業(yè)務(wù)競賽等方面取得了優(yōu)異的成績，在教師群體中作出了表率作用。

2、凝聚工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)、關(guān)工委合力，助力學(xué)校全面發(fā)展。

充分發(fā)揮工會職能，切實(shí)維護(hù)好廣大教職工的合法權(quán)益，努力為教職工排擾解難。堅(jiān)持校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開制度，真正讓教職工知校

情、參校政、議校事、督校務(wù)。堅(jiān)持民主評議制度，通過民主評議，不斷提升教師的師德和專業(yè)發(fā)展水平，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和工作積極性。

工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)的工作開展活躍有序，元旦聯(lián)歡、三月份學(xué)雷鋒行動、三八節(jié)演講、母親節(jié)感恩教育、愛鳥周系列活動、五四演講、書畫比賽、學(xué)生運(yùn)動會、七一大合唱、韻律操大賽、廣場文化演出、十一征文等一系列活動，不僅豐富了廣大師生的校園文化生活，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

一學(xué)年來，我們收獲的成績和榮譽(yù)離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全校師生員工的辛勤付出。在新的一學(xué)年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風(fēng)，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展作出不懈的努力！

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