第一篇：房間認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

房間認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

內(nèi)容摘要房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個(gè)部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。

房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個(gè)部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。

實(shí)習(xí)對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來說是一次熟悉社會(huì),了解社會(huì)的好機(jī)會(huì).實(shí)習(xí)是我們了解社會(huì)的第一站,今天我們來到學(xué)校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓.以下是我了解到的工程情況.通過本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí)，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題；并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們?cè)趯?shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)等等。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。與此同時(shí)，我也深深的體會(huì)到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。下面我就本次實(shí)習(xí)的過程內(nèi)容作報(bào)告如下：

實(shí)習(xí)簡(jiǎn)況。實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年9月21日至201*年9月15日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：烏市南梁坡武警醫(yī)院辦公樓實(shí)習(xí)內(nèi)容：在王嵐老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。

（一）建筑學(xué)知識(shí)參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

（二）房屋構(gòu)造通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

（三）建筑材料通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；3、了解各種鋼筋加工情況；4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。（四）建筑施工通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；5、裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法；比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

（五）基礎(chǔ)1.基礎(chǔ)選用類型采用獨(dú)立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為-5.10m2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出1003.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。

（六）地基1.地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa2.基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。4.基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡，對(duì)臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工。

（七）施工準(zhǔn)備1.模板安裝前的基本工作：1）放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。4）工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項(xiàng)，我在這就不列舉了。

（八）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)1本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震構(gòu)造詳國標(biāo)圖籍03g101-12保護(hù)層厚度：樓板15連梁梁25，柱30，并不大于主筋直徑3混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，這些問題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。4鋼筋綁扎搭界頭連接區(qū)段的長(zhǎng)度為1。3倍l框架柱梁復(fù)合捆筋，均允許采用拉津復(fù)合箍，其配箍量不小于10d5現(xiàn)澆主梁與次梁交接處，應(yīng)附加吊筋或箍筋，未注明的當(dāng)左右次的梁跨度之和的1/2梁長(zhǎng)l《3m設(shè)8根箍筋。

（九）其他1.本設(shè)計(jì)未考慮冬季，雨季施工措施，施工單位應(yīng)根據(jù)有關(guān)措施及驗(yàn)收規(guī)范自定。2.施工中應(yīng)嚴(yán)格遵守國家現(xiàn)在個(gè)施工及驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)程。3.圖中平面尺寸單位為毫米，標(biāo)高為米4.本工程樓面施工荷載不得超過3.5kn/mm，如果需要在樓面上大面積堆料，樓底模及支撐系統(tǒng)不得拆除，并且支撐系統(tǒng)需進(jìn)行強(qiáng)度驗(yàn)算。5.施工中應(yīng)密切配合建筑及設(shè)備，電器施工土作好預(yù)留及預(yù)理工作，管道井內(nèi)宜預(yù)設(shè)管道支架或埋件。6.防雷措施應(yīng)按電施要求，柱或墻內(nèi)防雷通長(zhǎng)焊接縱筋焊接聯(lián)網(wǎng)7.所有外露鐵件應(yīng)涂刷防銹漆二底二面。8.板中鋼筋編號(hào)同標(biāo)高出樓板鋼筋編號(hào)，梁編號(hào)同相同標(biāo)高梁編號(hào)。9.結(jié)施圖中所示做法與本頁說明矛盾時(shí)，以結(jié)施圖所示做法為準(zhǔn)。10.女兒墻為m5.0混合沙漿砌mc10磚，抗震柱設(shè)置詳新02g01-1圖籍23-25頁縱筋為4/12以上是本生在兩周內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。學(xué)生：zhoufan201*年9月12日

第二篇：關(guān)于海工樓各房間衛(wèi)生間下水管線更換報(bào)告

關(guān)于海工樓各房間衛(wèi)生間下水管線更換報(bào)告

海工樓各房間衛(wèi)生間下水管線因使用年限過長(zhǎng)嚴(yán)重生銹腐蝕，導(dǎo)致部分房間下水管線已破裂漏水。建議對(duì)樓內(nèi)所有房間衛(wèi)生間下水管線進(jìn)行更換。（更換材質(zhì)為： pvc管）

妥否：請(qǐng)批示！

201*-11-22

第三篇：心靈的房間

心靈的房間

心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì)使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。

浙江金華白龍橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)三年級(jí):鄭志豪80

第四篇：我的房間

我的房間

我們每個(gè)人都有自己的一個(gè)小房間，我也是，我把它稱為是我的小天地，我非常喜歡它，它給我?guī)�來了無限的快樂，接下來，我便大家介紹一下吧！打開門，走進(jìn)我的房間，首先映入眼簾的是我那張暖和又舒適的床，花兒有綠的、紅的、黃的、還有草地的青翠，這便是床單和被子的顏色，活潑動(dòng)感的色彩搭配，絕對(duì)是家中一道亮麗的風(fēng)景。床的左邊是一個(gè)大衣柜，里面的衣服靜靜地掛著，也沒什么新鮮的。床的右邊是一張象牙白的寫字臺(tái)；上面放著一個(gè)銀灰色的小臺(tái)燈，我在晚上用它來照明、看書、寫作業(yè)；在它的旁邊還放著一個(gè)很漂亮的功夫熊貓玩具和一個(gè)紅色的鬧鐘，它每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的叫我起床，使我不得不從美夢(mèng)中醒來，再往它的旁邊看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)相當(dāng)可愛的筆筒，它是米奇的形狀，筆筒放了一袋圓珠筆管、兩個(gè)中性筆殼、一只可擦水筆，一只2b鉛筆。還有削筆器、計(jì)算器等等。有桌子當(dāng)然也有椅子，那是一把粉紅色的椅子，寫字臺(tái)的右邊是一整面四扇明亮的落地窗，它被一個(gè)落地窗簾罩住了，窗簾上有一片片五顏六色的葉子，在炎熱的夏天，我看著窗簾就會(huì)想到秋天，那一片片的葉子，似乎讓我感覺到一陣陣秋風(fēng)的涼意，心情便不再浮躁，而是變得十分寧靜的。特別是冬天，每當(dāng)清晨太陽就會(huì)透過落地窗照射進(jìn)房間里，使我覺得暖洋洋的。床的正對(duì)面是一張長(zhǎng)方形的原木電視矮柜，上面擺放著一臺(tái)48英寸等離子高清電視，每到周末，它便是我的“忠實(shí)好友”，它能帶領(lǐng)我進(jìn)入更精彩的世界，縱觀世間趣聞。左邊是一個(gè)胡桃木五層的書柜。上面是媽媽的書，大部份是一些養(yǎng)生，醫(yī)學(xué)，保健的書，而下面則是我的“私人財(cái)產(chǎn)”書柜里裝著歡我平時(shí)最喜看的書。什么課外閱讀、訂閱的書刊，窗邊的小豆豆，查理與大玻璃升降機(jī)、十萬個(gè)為什么??真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。盡管數(shù)量很多，他們還是按高矮個(gè)擺放得很整齊。它用其獨(dú)特的魅力，把我引入知識(shí)的海洋。書柜的正上方是一臺(tái)美的空調(diào)，在炎熱的夏天，開啟空調(diào)，會(huì)感到很涼爽；在寒冷的冬天，開啟空調(diào)，會(huì)感到好溫暖。好舒服�？照{(diào)的功能真不錯(cuò)！我房間的白墻上有我小時(shí)侯的涂鴉作品。嘻嘻~在我房間的頂上有一盞太陽圖案的大吊燈，它總能讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我的房間，可愛、漂亮、我愛我的房間！更愛我的爸爸媽媽，是他們給予我這珍貴的、溫馨的房間。

福建福州鼓樓區(qū)井大小學(xué)四年級(jí):夢(mèng)想天空

第五篇：《房間》讀后感

《房間》讀后感

母愛是這世界上永恒的存在。

在《房間》這本書里，愛瑪·多諾霍用其自身奇妙獨(dú)特的方式讓尖銳的矛盾變得柔軟，她從一個(gè)五歲孩子的眼光看這個(gè)世界，看待他媽媽，看待老尼克，罪惡仿佛從來不曾出現(xiàn)在他眼里，在寂靜無光的逼仄空間里他看到的是他和母親幸福的小日子。這房間是小杰克的幸福世界，但卻是他母親被老尼克囚禁了長(zhǎng)達(dá)七年之久的牢籠，在條件有限的情況下，他母親每天帶著他一起玩游戲，講故事，看電視，學(xué)習(xí)，他們似乎每天都有說不完的話，有著無窮無盡的樂趣，晚上，他母親讓他睡在衣櫥里以避免看到老尼克強(qiáng)暴他母親的恐怖畫面，每當(dāng)老尼克來到家里送食物時(shí)他母親也讓他藏進(jìn)衣柜里盡量少接觸到老尼克，也避免接觸事實(shí)上老尼克是他的生身父親這個(gè)事實(shí)。他母親告訴他兩人所在的這個(gè)小房間，就是世界的全部，電視里頭看到的一切，都是假的，至于頭頂上那個(gè)小天窗外頭，什么都沒有。而后來老尼克的失業(yè)讓他母親開始為了活下去而計(jì)劃逃離這個(gè)房間，勇怕的小杰克不得不面對(duì)房間外面的世界，“勇怕”的意思是勇敢的害怕，是杰克母親訓(xùn)練杰克找機(jī)會(huì)逃跑時(shí)，杰克創(chuàng)造出來的詞匯。面對(duì)房間的外面，即將打開的第二重世界，小杰克充滿恐懼。但面對(duì)母親的鼓勵(lì)，他又必須勇敢。在經(jīng)歷了“裝死，卡車，鉆出來，跳下去，跑，一個(gè)人，紙條，警察，噴火槍”的b計(jì)劃后，杰克成了“勇怕”超級(jí)英雄，救出母親，重新回到屬于她的世界。合上這本書時(shí)我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，一方面在愛中感動(dòng)著，為不錯(cuò)的結(jié)局感到輕松，一方面又難以拜托全書從頭至尾的壓抑帶來的扭曲壓抑的情緒，這本書從始至終讓人在微笑中默默感傷。

這個(gè)故事讓我想起曾經(jīng)看過的一部意大利電影——《美麗人生》（又名《一個(gè)快樂的傳說》）中男主角一家人被抓進(jìn)猶太人集中營(yíng)，在慘無人道的集中營(yíng)里，男主圭多一面找機(jī)會(huì)和女監(jiān)里的妻子多拉取得聯(lián)系，報(bào)平安，一面要保護(hù)和照顧幼小的兒子喬舒亞，他告訴兒子這是在玩一場(chǎng)游戲，遵守游戲規(guī)則的人最終能獲得一輛真正的坦克回家。天真好奇的兒子對(duì)圭多的話信以為真，他多么想要一輛坦克車呀！喬舒亞強(qiáng)忍了饑餓、恐懼、寂寞和一切惡劣的環(huán)境，他真的認(rèn)為游戲結(jié)束他能獲得勝利品。圭多以游戲的方式讓兒子的童心沒有受到任何傷害。當(dāng)解放來臨之際，一天深夜納粹準(zhǔn)備逃走，圭多將兒子藏在一個(gè)鐵柜里，告訴喬舒亞這是捉迷藏游戲，讓他千萬不要出來，他打算趁亂到女牢去救出妻子多拉，但不幸的是他被納粹發(fā)現(xiàn)，當(dāng)納粹押著圭多經(jīng)過喬舒亞的鐵柜時(shí)，他還樂觀地、大步地走去，暗示兒子即將在游戲中獲得勝利，但不久，就聽見一聲槍響，歷經(jīng)磨難的圭多慘死在德國納粹的槍口下。天亮了，喬舒亞從鐵柜里爬出來，站在院子里，這時(shí)一輛真的坦克車隆隆地開到他的面前，上面下來一個(gè)美軍軍官，將他抱上坦克。結(jié)局溫暖中又夾雜著無盡的心酸。

書中的女主人公與劇中的男主人公并不完美，但卻傾盡了自身所能給予的一切保護(hù)孩子的童真，讓他們生活在一個(gè)有游戲、有歡樂的“房間”，而孩子們?cè)诓坏貌蛔叱鲞@個(gè)“房間”之時(shí)會(huì)感到自己的勇怕，這是書中的勇怕的小杰克不得不面對(duì)房間外面的世界時(shí)說的，“勇怕”的意思是勇敢的害怕，害怕是必然的，但卻要拿出加倍的勇氣面對(duì)“房間”外面的世界，我不能評(píng)價(jià)“房間”里面好還是“房間”外面好，只能說愿世間勇怕的少年們?cè)趷劾锲椒不虿黄椒驳男腋５幕钪��?/p>

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