第一篇：拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）
求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育
各位領(lǐng)導(dǎo)：
1999年我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才，面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)，拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，把榮譽(yù)作為動(dòng)力，把成績(jī)作為起點(diǎn)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無(wú)愧于”拔尖人才”的光榮稱(chēng)號(hào)；才能無(wú)愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛(ài)；才能無(wú)愧于自己所從事的職業(yè)；才能無(wú)愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代。四年中，我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng)，工作崗位變了，但我獻(xiàn)身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào)：
一、協(xié)助校長(zhǎng)，當(dāng)好管家。
1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng)，1996年開(kāi)始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席，后勤工作千頭萬(wàn)緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對(duì)內(nèi)對(duì)外，都的管，說(shuō)穿了，是學(xué)校的管家。學(xué)校的中心是教學(xué)，而后勤工作是教學(xué)工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣；關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開(kāi)展和提高；關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學(xué)校利益、干部作風(fēng)、教職工利益、國(guó)家利益緊密相連。多年來(lái)，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結(jié)，形成”后勤工作三步曲”。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn)。思想是行為的先導(dǎo)，思想支配行動(dòng)。為了樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為了教學(xué)的聲譽(yù)前途，在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講文明等活動(dòng)，使職工明確了學(xué)校興，大家榮；學(xué)校衰，大家敗。我為學(xué)校，學(xué)校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風(fēng)尚、高度的責(zé)任，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
2、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。首先明確副校長(zhǎng)、后勤主任的審批權(quán)限，工作職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。其次，規(guī)范了財(cái)務(wù)、庶務(wù)管理行為。針對(duì)過(guò)去誰(shuí)用誰(shuí)報(bào)銷(xiāo)入帳的做法，依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu)、保管、登記、審批報(bào)銷(xiāo)制度》，《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》，結(jié)合《陽(yáng)泉市差旅費(fèi)報(bào)銷(xiāo)實(shí)施意見(jiàn)》，財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查，完善了領(lǐng)用、借用手續(xù)，彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費(fèi)行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學(xué)化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學(xué)生喝水難、宿舍樓大小便難等問(wèn)題，我制定了”先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支”的管理原則。我深知，”一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵(lì)全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時(shí)間，加班加點(diǎn)是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報(bào)酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級(jí)客房，能住普通旅館就不住高級(jí)賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購(gòu)買(mǎi)物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢(qián)就絕不多花一角錢(qián)。嚴(yán)格控制不必要的開(kāi)支。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施。
校舍維修，平整操場(chǎng)時(shí)，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學(xué)校籌建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問(wèn)問(wèn)工程進(jìn)度，關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn)，確保了工程質(zhì)量。
（三）廉潔奉公，服務(wù)師生。人們說(shuō)我是老摳，其實(shí)，我只是讓有限的錢(qián)花的值，用有限的錢(qián)辦超越同樣價(jià)值的事，而不是無(wú)為的浪費(fèi)，看似大方的揮霍。作為后勤校長(zhǎng)，作為教職工的代言人，我就是要把”好鋼用在刀刃上，好錢(qián)花在師生上”，真真為師生謀福利，辦實(shí)事。
1、修建教工住宅樓。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開(kāi)教師，教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂(lè)業(yè)，1998年xx一中第二次集資建房，5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學(xué)校提供建筑用地，并負(fù)責(zé)工程實(shí)施，監(jiān)督，投資340萬(wàn)元，201*年，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬(wàn)元，挖運(yùn)土方28000立方米，挖運(yùn)石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場(chǎng)18000平方米，維修房頂、鋪補(bǔ)油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂(lè)場(chǎng)所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。201*年暑假，對(duì)學(xué)校所有門(mén)窗進(jìn)行油刷翻新，對(duì)辦公室、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷、刮補(bǔ)，并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢(shì)高，水壓低，學(xué)校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問(wèn)題。
4、配備現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。正是在勤儉辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬(wàn)元建成了兩個(gè)計(jì)算機(jī)室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學(xué)網(wǎng)一套，給各科室配備了計(jì)算機(jī)。新增速印機(jī)，復(fù)印機(jī)各一臺(tái)。購(gòu)置補(bǔ)充教學(xué)理化生儀器，音體美器材，訂閱報(bào)刊雜志，購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料，每年補(bǔ)充新課桌400余套，為學(xué)生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件，為完成國(guó)家下大的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和提高學(xué)生整體素質(zhì)提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟(jì)困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，學(xué)校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門(mén)慰問(wèn)，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關(guān)注治療過(guò)程，籌措醫(yī)療費(fèi)用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬(wàn)元辦起了簡(jiǎn)易的卡拉ok演唱廳。開(kāi)放活動(dòng)室、閱覽室、讀報(bào)室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動(dòng)，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學(xué)習(xí)，并為高三、初四教師購(gòu)買(mǎi)電腦，發(fā)放獎(jiǎng)金。另外，為鼓勵(lì)教職工提高素質(zhì)，充實(shí)業(yè)務(wù)能力，積極參加各種函授和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校給予報(bào)銷(xiāo)一定數(shù)額的函授費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用。
7、對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，力求加大透明度，如兩個(gè)小賣(mài)部的承包，汽車(chē)的承包都采用了公開(kāi)招標(biāo)方式并取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
工作中，我時(shí)時(shí)拿拔尖人才來(lái)要求自己，衡量自己，201*年，我靜下心來(lái)，把自己作為工會(huì)主席，教職工的喉舌的所思所想，所作所為，撰寫(xiě)成《認(rèn)真落實(shí)”依靠”方針，積極推進(jìn)民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見(jiàn)387頁(yè)）一書(shū)中。
二、把校長(zhǎng)作為一種職業(yè)。校長(zhǎng)是一個(gè)職務(wù)，但我努力把它作為一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切我素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應(yīng)對(duì)。
201*年9月4日，我接任xx二中校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的二中士氣低落，人心浮動(dòng)，無(wú)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是教職員工，甚至初一學(xué)生，都在觀望著，等待著……。
201*年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達(dá)線71人，學(xué)校聲譽(yù)一落千丈；隨著縣級(jí)機(jī)構(gòu)改革，xx二中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重大調(diào)整：原書(shū)記牛彭年老師、后勤副校長(zhǎng)范俊秀老師因到齡離開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)崗位，教學(xué)副校長(zhǎng)王忠老師調(diào)去太原，新提拔了張銀成副校長(zhǎng)、盧明所副書(shū)記及公選從職高調(diào)來(lái)的張素昌副校長(zhǎng)，原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子僅留下政教副校長(zhǎng)王世茂和中層領(lǐng)導(dǎo)，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時(shí)卻無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)影響。
如何使學(xué)校工作正常運(yùn)行，如何充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)作用，這是當(dāng)務(wù)之急，在認(rèn)真分析了二中領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際情況后，我果斷作出三項(xiàng)決定：1、領(lǐng)導(dǎo)分工。副校長(zhǎng)王世茂分管教學(xué)，副校長(zhǎng)張銀成分管后勤，副校長(zhǎng)張素昌分管政教，副書(shū)記盧明所分管黨務(wù)，并明確各自的職責(zé)范圍，很快展開(kāi)工作。2、深入教學(xué)一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)深入教學(xué)一線，包年級(jí)蹲點(diǎn)。3、建立領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度。每周日晚為領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，例會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關(guān)事宜；討論總結(jié)上周情況，安排部署下周工作。
新舊領(lǐng)導(dǎo)班子順利交替，學(xué)校開(kāi)始穩(wěn)定下來(lái)，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。
黨的十六大報(bào)告明確指出：”要形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展�！庇形恢钦哒f(shuō)：”干一行，愛(ài)兩行，學(xué)三行”。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并要求全校師生學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)政治理論政策法規(guī)。我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十六大文件、”三個(gè)代表”的重要思想胡錦濤總書(shū)記的”七·一”講話，”人才會(huì)議”講話等，提高自己的政治理論水平的同時(shí)，提高自身在重大問(wèn)題面前明辨是非的能力，在緊要關(guān)頭從容應(yīng)對(duì)的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力，述職報(bào)告《拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）》。
2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想。我時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)習(xí)視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅(jiān)持不懈地吸取繼續(xù)教育等書(shū)籍的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語(yǔ)言，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，我用手中的筆寫(xiě)下了一本本讀書(shū)筆記，用筆寫(xiě)下了一篇篇文章。201*年修建四中，我寫(xiě)了《教育萬(wàn)歲》，我的經(jīng)驗(yàn)材料在全陽(yáng)泉市進(jìn)行交流，反響很大。
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理，具備時(shí)代的眼光、樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)理念、獨(dú)立思考的教育思想，不斷積累管理經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)管理才干。
（三）求二中之真，務(wù)二中之實(shí)。
作為享受殊榮的校長(zhǎng)，我很快熟悉了學(xué)校的一切，勿庸置疑，二中是二類(lèi)學(xué)校，學(xué)生，資源，設(shè)備相對(duì)較差，但我并不悲觀，因?yàn)槎袚碛幸慌Τ渑�，開(kāi)拓創(chuàng)新的青年教師；擁有一批年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的中年骨干；擁有一愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的服務(wù)人員，擁有一批素質(zhì)過(guò)硬、思想解放的領(lǐng)導(dǎo)干部：擁有一批朝氣蓬勃、積極向上的可愛(ài)的學(xué)生。理論來(lái)源于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐，黨的方針政策、教育思想融化為我的辦學(xué)思想把千頭萬(wàn)緒的工作有機(jī)地納入我的堅(jiān)定不移的辦學(xué)思路：三”本”一體。
1、以人為本。胡錦濤指出：”堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)”�！币喂虡�(shù)立以人為本的觀念，把促進(jìn)人才健康成長(zhǎng)和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置”。（1）以教師的發(fā)展為本。我認(rèn)為，教師是第一戰(zhàn)略資源，教師的最終發(fā)展就是學(xué)生的發(fā)展，校運(yùn)興衰，系于教師，治校之道，重在得人，校以才興，學(xué)以才治。
因此，我首先在思想上尊重老師，感情上貼近老師，我多次在不同的場(chǎng)合提倡尊師重教，強(qiáng)調(diào)教師的事無(wú)小事，有困難，找校長(zhǎng)，沒(méi)有了后顧之憂，我們的老師只能一頭撲在教學(xué)上，為自己，為學(xué)校創(chuàng)造成績(jī)。一位老師的母親在老家生病了，用車(chē)接來(lái)醫(yī)院，我毫不猶豫，把自己乘的車(chē)讓出來(lái)，……尊師重教蔚然成風(fēng)。
其次行動(dòng)上深入老師，工作上依靠老師。我努力營(yíng)造鼓勵(lì)教師干事業(yè)、支持教師干成事業(yè)、幫助教師干好事業(yè)的良好氛圍，教師的專(zhuān)業(yè)化水平?jīng)Q定著學(xué)校的辦學(xué)水平，只有當(dāng)教師把自己的職業(yè)與實(shí)現(xiàn)人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái)時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生對(duì)事業(yè)成就的期待值。一是充分提倡每一名教師在集體的事業(yè)中設(shè)計(jì)自我，提升自我的理想追求。我們明確提出教研組應(yīng)該成為”教研實(shí)驗(yàn)田，人才孵化器，”遵循”合作備課--協(xié)作科研--共同發(fā)展”的方針，不斷提升教師對(duì)職業(yè)文化理想的追求，使他們獲得最真切，最豐富的生命體驗(yàn)，提升他們對(duì)成功的期待值，強(qiáng)化他們的事業(yè)心。我校語(yǔ)文教研組就是在教研科研活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)壯大起來(lái)的一個(gè)范例，他們研究的成果已經(jīng)結(jié)集成冊(cè)，一些老師走到了教育改革的前列，許多論文獲得省級(jí)以上榮譽(yù)證書(shū)；數(shù)學(xué)老師郗連喜先后在《考試報(bào)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表論文二十多篇；歷史組幾位老師有了專(zhuān)題研究，并外出交流。
事實(shí)證明，開(kāi)墾好教研組這塊沃土，可以源源不斷地為教師成長(zhǎng)輸入足夠的水分和養(yǎng)料。二是鼓勵(lì)教師冒尖，鼓勵(lì)教師成名，努力營(yíng)造有利于他們?nèi)姘l(fā)展，有利于人才脫穎而出的良好的文化情景，，盡可能的創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，把人文關(guān)懷落實(shí)到教師個(gè)體的身上，使之人盡其才，才盡其用。每年我讓教師分批出去學(xué)習(xí)，去省城乃至北京聽(tīng)優(yōu)秀教師、專(zhuān)家講座，也聘請(qǐng)教研室、市優(yōu)秀教師來(lái)我校指導(dǎo)，把大家一個(gè)個(gè)推上臺(tái)去亮相，給他們一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)展示自己的機(jī)會(huì)，使他們都有自信心，都有成就感。三是想方設(shè)法提高教師的待遇，對(duì)教師恩德承諾諾必行、行必果，安其心，樂(lè)其業(yè)。（2）以學(xué)生的發(fā)展為本。就是喚起學(xué)生主體意識(shí)，弘揚(yáng)學(xué)生主體精神，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主體能力，以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展”學(xué)生主體教育”。
課堂教學(xué)，我提出幾個(gè)轉(zhuǎn)變：由教知識(shí)變?yōu)榻虒W(xué)習(xí)，由教育者為中心變?yōu)閷W(xué)習(xí)者為中心，由被動(dòng)接受教育變?yōu)橹鲃?dòng)接受教育，由單一性變?yōu)槎鄻有浴；顒?dòng)如每周一全校師生舉行升國(guó)旗儀式，清明節(jié)到烈士陵園掃墓，三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，五四青年節(jié)舉行演講賽、歌詠賽等活動(dòng)，此外，發(fā)揮學(xué)生會(huì)管理作用，都可以讓學(xué)生成為教育過(guò)程的主體，使學(xué)生樹(shù)立人人能成才的意識(shí)，增強(qiáng)自尊心、自信心、自豪感；使生生能感悟自我，找到自我，從而確立自我，發(fā)展自我，超越自我，達(dá)到成就自我，成就學(xué)校。今年我提議后達(dá)成共識(shí)對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行由100元到20元獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，總額近萬(wàn)元，比學(xué)趕超的局面初步形成。
2、以管理為本。（1）抓思想，保證教育的方向性。江澤民在全教會(huì)提出”思想政治教育在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都要擺在主要地位，任何時(shí)候都不能放松和削弱，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂”。
在學(xué)校管理工作中，我始終堅(jiān)持德育為首，并逐步形成德育工作的四大特色，即德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化，德育內(nèi)容系列化、德育形式多樣化、德育方法科學(xué)化。
德育機(jī)構(gòu)方面，我們建立了以黨政領(lǐng)導(dǎo)班子組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，從四條渠道將德育工作落實(shí)到基層：一是從政教處到班主任落實(shí)到班級(jí)；二是從教務(wù)處、教研室落實(shí)到教師；三是從總務(wù)處、辦公室落實(shí)到各個(gè)員工；四是從團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)落實(shí)到全校學(xué)生。德育內(nèi)容方面始終抓住兩個(gè)重點(diǎn)：教職工的師德建設(shè)和學(xué)生的道德教育。同時(shí)結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)中央文件、政策法規(guī)等，提高思想政治素質(zhì)。德育形式方面以課堂教學(xué)為主渠道，配合一些傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。德育方法方面我們講究科學(xué)的管理，依據(jù)班級(jí)德育考核制和師生員工德育工作制，堅(jiān)持正面教育，啟動(dòng)考核與個(gè)人津貼掛鉤的激勵(lì)機(jī)制，大大調(diào)動(dòng)了廣大師生員工的積極性。（2）抓制度，保證教育的規(guī)范性。建立完善了各項(xiàng)管理制度，使我校各項(xiàng)工作作到有章可循，有據(jù)可依。如建立了黨員例會(huì)制度，周日晚領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，教研制度，獎(jiǎng)學(xué)金制度，班主任例會(huì)制度，佩帶胸卡制度等，認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和八小時(shí)工作內(nèi)行政干部、處室人員和全體教職工工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)去向公示制度，充實(shí)完善了《教職工超量補(bǔ)助方案》、《崗位責(zé)任制度》、《三考目標(biāo)管理方案》、《宿舍管理方案》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《教職工考核方案》、《職稱(chēng)評(píng)定方案》等等，這些制度的建立完善，使學(xué)校逐步走上正軌。（3）抓改革，保證教育活力性。改革是一所學(xué)校進(jìn)步的靈魂，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，及時(shí)興利除弊是明智之舉。
針對(duì)學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制存在的問(wèn)題，我校實(shí)行宏觀管理和微觀管理相結(jié)合管理體制，即年級(jí)主任責(zé)任制。政教處、教務(wù)處注重宏觀管理，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組管理水平和效果的督察和評(píng)估，使年級(jí)組的管理職能得到盡可能充分的發(fā)揮。進(jìn)行課堂教學(xué)改革，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。對(duì)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理制度和獎(jiǎng)學(xué)金制度，形成奮發(fā)向上，力爭(zhēng)上游的良好氛圍。改革了灶房管理體制，實(shí)行社會(huì)化管理，贏得了師生的好評(píng)（4）抓落實(shí)，保證教育的實(shí)效性。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)須成于實(shí)，要確保工作落到實(shí)處，首先領(lǐng)導(dǎo)要責(zé)任明確。其次要嚴(yán)格考評(píng)制度，獎(jiǎng)懲分明，真正作到干多干少不一樣，干壞干好不一樣。褒獎(jiǎng)先進(jìn)，警戒落后。
3、以特色為本�！吨袊�(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：”中小學(xué)要面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。”這一要求包括了學(xué)校工作的方方面面，如辦學(xué)體制特色，管理特色，學(xué)科特色，手段特色，項(xiàng)目特色等等。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)多元性、多極性、多樣性表現(xiàn)的越來(lái)越明顯，而且是能夠產(chǎn)生多種特色的時(shí)代，各個(gè)領(lǐng)域都需多種特色，一所學(xué)校要在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中求生存，求發(fā)展，一定要辦出自身的特色，強(qiáng)化特色意識(shí)。
我校是一所二類(lèi)學(xué)校，它在上高中難的呼聲中應(yīng)運(yùn)而生，我認(rèn)為這就是特色，因?yàn)槲覀冊(cè)谙蚋叩葘W(xué)府輸送人才時(shí)，我們還培養(yǎng)了大量合格的高中生。成材不一定非上大學(xué)，當(dāng)然不是說(shuō)不要培養(yǎng)大學(xué)生，我只是想結(jié)合本校實(shí)際，形成本校特色。
有人說(shuō)：”德育搞不好就會(huì)出"廢品"、"危險(xiǎn)品"，”這不是危言聳聽(tīng)，為此我德育綜合管理放在首位，并走出了自己的路：形成綜治工作的四大特色（設(shè)計(jì)綜合大思路，構(gòu)建綜治大網(wǎng)絡(luò)。啟動(dòng)綜治大行動(dòng)，營(yíng)造綜治大環(huán)境）。得到了教育部門(mén)與政法部門(mén)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，縣書(shū)記趙珍珠書(shū)記，市政法委段永章書(shū)記多次親臨我校指導(dǎo)，省政法委杜玉林書(shū)記專(zhuān)程前來(lái)，給予了好評(píng)，省教育廳后勤處杜處長(zhǎng)則明確給我們提出方向，創(chuàng)建安全示范校。縣市綜治委相繼在我校召開(kāi)綜治現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
201*年12月初，全市學(xué)校治安綜合治理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)又在我校召開(kāi)。我�！闭涡@環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍”的做法引起了全市學(xué)校的高度重視，我�！对凇毙�"字上投石問(wèn)路。在”大"字上用力下工》的綜治工作特色簡(jiǎn)述材料，在全市廣為流傳，大長(zhǎng)了xx二中的聲名，扎扎實(shí)實(shí)的綜治工作取得明顯效果，師生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生，學(xué)校工作中涌現(xiàn)出了一批批無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、勤勞肯干、成績(jī)突出的先進(jìn)人物，201*年度我校被為社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)單位，計(jì)劃生育先進(jìn)單位，市運(yùn)、縣運(yùn)會(huì)團(tuán)體第二名。
我校初中201*年中考取得了歷史以來(lái)最好成績(jī)，升學(xué)率、優(yōu)生率、特優(yōu)率、及格率均居全縣前列。201*年全國(guó)初中各科競(jìng)賽，有19人獲獎(jiǎng)，其中趙娟獲英語(yǔ)特等獎(jiǎng)（全縣唯一）、賈晶鑫獲生物一等獎(jiǎng)（全縣唯一）、李建峰獲物理二等獎(jiǎng)（全縣唯一）。
但這只是特色路上的第一步，高中文科、體育有優(yōu)勢(shì)，201*年我們又出了平定縣文科狀元翟利軍，我們就是要發(fā)揚(yáng)本校優(yōu)良傳統(tǒng)，注意引進(jìn)和借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特色，將高中文科和體育做強(qiáng)做大，爭(zhēng)創(chuàng)品牌，打造精品，并拉動(dòng)其他各項(xiàng)工作，把特色之路走穩(wěn)、走長(zhǎng)、走寬。
四年中，我夙興夜寐，恪盡職守，始終以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，也許我的為人不那么張揚(yáng)夸張，也許我的事業(yè)不那么引人注目，也許我的成就不那么驚天動(dòng)地，也許我的工作不那么立竿見(jiàn)影。但求真務(wù)實(shí)，奉獻(xiàn)教育，是我不變的信念。我相信，耕耘了，總會(huì)有一天破土而出，那就是我的收獲。
201*年3月
第二篇：拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）
拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）
求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育
各位領(lǐng)導(dǎo)：
1999年我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才，面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，把榮譽(yù)作為動(dòng)力，把成績(jī)作為起點(diǎn)，不斷提高自
己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無(wú)愧于拔尖人才的光榮稱(chēng)號(hào)；才能無(wú)愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛(ài)；才能無(wú)愧于自己所從事的職業(yè)；才能無(wú)愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代。四年中，我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng)，工作崗位變了，但我獻(xiàn)身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào)：一、協(xié)助校長(zhǎng)，當(dāng)好管家。
1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng)，1996年開(kāi)始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席，后勤工作千頭萬(wàn)緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對(duì)內(nèi)對(duì)外，都的管，說(shuō)穿了，是學(xué)校的管家。學(xué)校的中心是教學(xué)，而后勤工作是教學(xué)工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣；關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開(kāi)展和提高；關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學(xué)校利益、干部作風(fēng)、教職工利益、國(guó)家利益緊密相連。多年來(lái)，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結(jié)，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn)。思想是行為的先導(dǎo)，思想支配行動(dòng)。為了樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為了教學(xué)的聲譽(yù)前途，在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講文明等活動(dòng)，使職工明確了學(xué)校興，大家榮；學(xué)校衰，大家敗。我為學(xué)校，學(xué)校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風(fēng)尚、高度的責(zé)任，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
2、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。首先明確副校長(zhǎng)、后勤主任的審批權(quán)限，工作職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。其次，規(guī)范了財(cái)務(wù)、庶務(wù)管理行為。針對(duì)過(guò)去誰(shuí)用誰(shuí)報(bào)銷(xiāo)入帳的做法，依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu)、保管、登記、審批報(bào)銷(xiāo)制度》，《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》，結(jié)合《陽(yáng)泉市差旅費(fèi)報(bào)銷(xiāo)實(shí)施意見(jiàn)》，財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查，完善了領(lǐng)用、借用手續(xù)，彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費(fèi)行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學(xué)化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學(xué)生喝水難、宿舍樓大小便難等問(wèn)題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵(lì)全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時(shí)間，加班加點(diǎn)是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報(bào)酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級(jí)客房，能住普通旅館就不住高級(jí)賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購(gòu)買(mǎi)物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢(qián)就絕不多花一角錢(qián)。嚴(yán)格控制不必要的開(kāi)支。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施。
校舍維修，平整操場(chǎng)時(shí)，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學(xué)�；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問(wèn)問(wèn)工程進(jìn)度，關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn)，確保了工程質(zhì)量。
（三）廉潔奉公，服務(wù)師生。人們說(shuō)我是老摳，其實(shí)，我只是讓有限的錢(qián)花的值，用有限的錢(qián)辦超越同樣價(jià)值的事，而不是無(wú)為的浪費(fèi)，看似大方的揮霍。作為后勤校長(zhǎng)，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢(qián)花在師生上，真真為師生謀福利，辦實(shí)事。
1、修建教工住宅樓。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開(kāi)教師，教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂(lè)業(yè)，1998年xx一中第二次集資建房，5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學(xué)校提供建筑用地，并負(fù)責(zé)工程實(shí)施，監(jiān)督，投資340萬(wàn)元，201*年，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬(wàn)元，挖運(yùn)土方28000立方米，挖運(yùn)石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場(chǎng)18000平方米，維修房頂、鋪補(bǔ)油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂(lè)場(chǎng)所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。201*年暑假，對(duì)學(xué)校所有門(mén)窗進(jìn)行油刷翻新，對(duì)辦公室、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷、刮補(bǔ)，并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢(shì)高，水壓低，學(xué)校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問(wèn)題。
4、
第三篇：拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）
求真務(wù)實(shí) 奉獻(xiàn)教育
各位領(lǐng)導(dǎo)：
1999年我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才，面對(duì)殊榮, 我感到更多的是責(zé)任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，把榮譽(yù)作為動(dòng)力，把成績(jī)作為起點(diǎn)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無(wú)愧于拔尖人才的光榮稱(chēng)號(hào)；才能無(wú)愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛(ài)；才能無(wú)愧于自己所從事的職業(yè)；才能無(wú)愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代。四年中，我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng)，工作崗位變了，但我獻(xiàn)身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào)：
一、協(xié)助校長(zhǎng)，當(dāng)好管家。
1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng)，1996年開(kāi)始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席，后勤工作千頭萬(wàn)緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對(duì)內(nèi)對(duì)外，都的管，說(shuō)穿了，是學(xué)校的管家。學(xué)校的中心是教學(xué)，而后勤工作是教學(xué)工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣；關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開(kāi)展和提高；關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學(xué)校利益、干部作風(fēng)、教職工利益、國(guó)家利益緊密相連。多年來(lái)，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結(jié)，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn)。思想是行為的先導(dǎo)，思想支配行動(dòng)。為了樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為了教學(xué)的聲譽(yù)前途，在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講文明等活動(dòng)，使職工明確了學(xué)校興，大家榮；學(xué)校衰，大家敗。我為學(xué)校，學(xué)校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風(fēng)尚、高度的責(zé)任，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
2、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。首先明確副校長(zhǎng)、后勤主任的審批權(quán)限，工作職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。其次，規(guī)范了財(cái)務(wù)、庶務(wù)管理行為。針對(duì)過(guò)去誰(shuí)用誰(shuí)報(bào)銷(xiāo)入帳的做法，依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu)、保管、登記、審批報(bào)銷(xiāo)制度》，《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》，結(jié)合《陽(yáng)泉市差旅費(fèi)報(bào)銷(xiāo)實(shí)施意見(jiàn)》，財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查，完善了領(lǐng)用、借用手續(xù)，彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費(fèi)行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學(xué)化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學(xué)生喝水難、宿舍樓大小便難等問(wèn)題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵(lì)全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時(shí)間，加班加點(diǎn)是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報(bào)酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級(jí)客房，能住普通旅館就不住高級(jí)賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購(gòu)買(mǎi)物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢(qián)就絕不多花一角錢(qián)。嚴(yán)格控制不必要的開(kāi)支。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施。
校舍維修，平整操場(chǎng)時(shí)，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學(xué)�；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問(wèn)問(wèn)工程進(jìn)度，關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn)，確保了工程質(zhì)量。
（三）廉潔奉公，服務(wù)師生。人們說(shuō)我是老摳，其實(shí)，我只是讓有限的錢(qián)花的值，用有限的錢(qián)辦超越同樣價(jià)值的事，而不是無(wú)為的浪費(fèi)，看似大方的揮霍。作為后勤校長(zhǎng)，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢(qián)花在師生上，真真為師生謀福利，辦實(shí)事。
1、修建教工住宅樓。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開(kāi)教師，教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂(lè)業(yè)，1998年xx一中第二次集資建房，5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學(xué)校提供建筑用地，并負(fù)責(zé)工程實(shí)施，監(jiān)督，投資340萬(wàn)元，201*年，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬(wàn)元，挖運(yùn)土方28000立方米，挖運(yùn)石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場(chǎng)18000平方米，維修房頂、鋪補(bǔ)油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂(lè)場(chǎng)所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。201*年暑假，對(duì)學(xué)校所有門(mén)窗進(jìn)行油刷翻新，對(duì)辦公室、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷、刮補(bǔ)，并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢(shì)高，水壓低，學(xué)校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問(wèn)題。
4、配備現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。正是在勤儉辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬(wàn)元建成了兩個(gè)計(jì)算機(jī)室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學(xué)網(wǎng)一套，給各科室配備了計(jì)算機(jī)。新增速印機(jī)，復(fù)印機(jī)各一臺(tái)。購(gòu)置補(bǔ)充教學(xué)理化生儀器，音體美器材，訂閱報(bào)刊雜志，購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料，每年補(bǔ)充新課桌400余套，為學(xué)生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件，為完成國(guó)家下大的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和提高學(xué)生整體素質(zhì)提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟(jì)困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，學(xué)校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門(mén)慰問(wèn)，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關(guān)注治療過(guò)程，籌措醫(yī)療費(fèi)用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬(wàn)元辦起了簡(jiǎn)易的卡拉ok演唱廳。開(kāi)放活動(dòng)室、閱覽室、讀報(bào)室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動(dòng)，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學(xué)習(xí)，并為高三、初四教師購(gòu)買(mǎi)電腦，發(fā)放獎(jiǎng)金。另外，為鼓勵(lì)教職工提高素質(zhì)，充實(shí)業(yè)務(wù)能力，積極參加各種函授和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校給予報(bào)銷(xiāo)一定數(shù)額的函授費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用。
7、對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，力求加大透明度，如兩個(gè)小賣(mài)部的承包，汽車(chē)的承包都采用了公開(kāi)招標(biāo)方式并取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
工作中，我時(shí)時(shí)拿拔尖人才來(lái)要求自己，衡量自己，201*年，我靜下心來(lái)，把自己作為工會(huì)主席，教職工的喉
舌的所思所想，所作所為，撰寫(xiě)成《認(rèn)真落實(shí)依靠方針，積極推進(jìn)民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見(jiàn)387頁(yè)）一書(shū)中。
二、把校長(zhǎng)作為一種職業(yè)。校長(zhǎng)是一個(gè)職務(wù)，但我努力把它作為一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切我素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應(yīng)對(duì)。
201*年9月4日，我接任xx二中校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的二中士氣低落，人心浮動(dòng)，無(wú)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是教職員工，甚至初一學(xué)生，都在觀望著，等待著……。
201*年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達(dá)線71人，學(xué)校聲譽(yù)一落千丈；隨著縣級(jí)機(jī)構(gòu)改革，xx二中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重大調(diào)整：原書(shū)記牛彭年老師、后勤副校長(zhǎng)范俊秀老師因到齡離開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)崗位，教學(xué)副校長(zhǎng)王忠老師調(diào)去太原，新提拔了張銀成副校長(zhǎng)、盧明所副書(shū)記及公選從職高調(diào)來(lái)的張素昌副校長(zhǎng)，原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子僅留下政教副校長(zhǎng)王世茂和中層領(lǐng)導(dǎo)，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時(shí)卻無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)影響。
如何使學(xué)校工作正常運(yùn)行，如何充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)作用，這是當(dāng)務(wù)之急，在認(rèn)真分析了二中領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際情況后，我果斷作出三項(xiàng)決定：1、領(lǐng)導(dǎo)分工。副校長(zhǎng)王世茂分管教學(xué)，副校長(zhǎng)張銀成分管后勤，副校長(zhǎng)張素昌分管政教，副書(shū)記盧明所分管黨務(wù)，并明確各自的職責(zé)范圍，很快展開(kāi)工作。2、深入教學(xué)一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)深入教學(xué)一線，包年級(jí)蹲點(diǎn)。3、建立領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度。每周日晚為領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，例會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關(guān)事宜；討論總結(jié)上周情況，安排部署下周工作。
新舊領(lǐng)導(dǎo)班子順利交替，學(xué)校開(kāi)始穩(wěn)定下來(lái)，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。
黨的十六大報(bào)告明確指出：要形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。 有位智者說(shuō)：干一行，愛(ài)兩行，學(xué)三行。 我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并要求全校師生學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)政治理論政策法規(guī)。我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十六大文件、三個(gè)代表的重要思想胡錦濤總書(shū)記的七·一講話，人才會(huì)議講話等，提高自己的政治理論水平的同時(shí)，提高自身在重大問(wèn)題面前明辨是非的能力，在緊要關(guān)頭從容應(yīng)對(duì)的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想。我時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)習(xí)視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅(jiān)持不懈地吸取繼續(xù)教育等書(shū)籍的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語(yǔ)言，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，我用手中的筆寫(xiě)下了一本本讀書(shū)筆記，用筆寫(xiě)下了一篇篇文章。201*年修建四中，我寫(xiě)了《教育萬(wàn)歲》，我的 經(jīng)驗(yàn)材料在全陽(yáng)泉市進(jìn)行交流，反響很大。
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教
第四篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才述職報(bào)告
專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才述職報(bào)告
扎實(shí)做好本職工作 誠(chéng)心奉獻(xiàn)基礎(chǔ)教育
高邑三中 耿煥霞
201*年12月，我被縣組織部授予 “專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱(chēng)號(hào)，面對(duì)殊榮, 我感到更多的是責(zé)任和壓力，我暗暗告誡自己，惟有踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，把榮譽(yù)作為動(dòng)力，把成績(jī)作為起點(diǎn)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無(wú)愧于"拔尖人才"的光榮稱(chēng)號(hào)；才能無(wú)愧于自己所從事的職業(yè)；下面將我作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才一年來(lái)的工作情況作一匯報(bào)：
一、 注重學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治思想覺(jué)悟高。認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校的思想教育活動(dòng)，關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法，身為教育工作者，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，工作責(zé)任心強(qiáng)。時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，教書(shū)育人。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。深知自己工作的重要性，自覺(jué)研修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己真正成為一個(gè)專(zhuān)家型的教師，圓滿完成了本年度的工作目標(biāo)。無(wú)論個(gè)人教育教學(xué)工作，還是學(xué)校教研活動(dòng)的開(kāi)展，還是課題研究的進(jìn)行以及新課題的申報(bào)和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
二、工作中任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失。
201*年上半年我擔(dān)任初三9.10班英語(yǔ)課及10班班主任，畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校重視，家長(zhǎng)關(guān)心。教師壓力大，干勁足。在工作中，我要求自己不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。處處嚴(yán)格要求自己，在要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)的同時(shí)，自己首先以身作則，率先垂范，用鮮明的人格魅力去感染和影響學(xué)生。 天長(zhǎng)日久，我不僅贏得了學(xué)生們的尊重和信賴(lài)，還得到了同事的認(rèn)可。鉆研中考命題方向，讓學(xué)生盡量少走彎路，在201*年中考中，我班一中公助生12人，重點(diǎn)上線3人。同時(shí)作為年級(jí)組長(zhǎng)，積極做好本職工作，上傳下達(dá)，真正起到了紐帶作用。201*年下半年我擔(dān)任初二7,8班英語(yǔ)課及8班班主任，當(dāng)時(shí)這兩班英語(yǔ)成績(jī)很差，平均分比其他班級(jí)低十幾分，但我尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，我毅然挑起了這副重?fù)?dān)，在大家都爭(zhēng)著帶好班的時(shí)候，這樣的決心是很難下的，因?yàn)槟憧赡艹隽肆舛鴽](méi)有好的結(jié)果。憑著對(duì)工作的滿腔熱情，凡事注重親力親為，并對(duì)自己提出“四勤”的要求，即嘴勤、腿勤、手勤、眼勤。在
工作中，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密聯(lián)系，關(guān)系融洽。經(jīng)過(guò)半年的努力，年終的期末考試中7,8班的英語(yǔ)成績(jī)及班級(jí)總評(píng)都以趕上其他班級(jí)。在這里我可以說(shuō)接手7,8班我無(wú)怨無(wú)悔。
三、積極投身教育科研，把握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，銳意進(jìn)取
1、以課堂為主陣地，認(rèn)真做好校本教研，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。
學(xué)校進(jìn)行教研與實(shí)踐的主陣地是課堂，我們結(jié)合本校的英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)解決方案，制定了實(shí)施計(jì)劃，教師們由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)理論，樹(shù)立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教育理念。積極進(jìn)行了聽(tīng)課，評(píng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。在教學(xué)中，我勤于反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后撰寫(xiě)論文多篇，201*年，我撰寫(xiě)的論文《多媒體技術(shù)激活英語(yǔ)課堂教學(xué)》在河北省第五屆教育教學(xué)優(yōu)秀征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。
2、認(rèn)真參加各種教研活動(dòng)，充分發(fā)揮“專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”排頭兵作用 在教改實(shí)驗(yàn)中，我樂(lè)于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。我積極參加學(xué)校和教育部門(mén)組織的各項(xiàng)教研教學(xué)活動(dòng)，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，不斷挖掘自身潛能，在教學(xué)任務(wù)繁重和學(xué)校事務(wù)多的情況下，努力擠時(shí)間，曾多次在校內(nèi)做公開(kāi)課，參加縣、市組織的賽講活動(dòng)。于201*年11月在石家莊市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲初中組英語(yǔ)學(xué)科二等獎(jiǎng)。作為縣教研室英語(yǔ)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，我都承擔(dān)了為全縣初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)的任務(wù)，201*年3月在教研室舉辦的《201*年中考復(fù)習(xí)與備戰(zhàn)策略》講座，涵蓋學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、備考策略等諸多方面，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)，并于201*年10月到四中輔導(dǎo)青年教師李增霞成功舉辦全縣公開(kāi)課
3、以課題研究為抓手，向課堂教學(xué)要效益
目前縣教研室管理的《初中英語(yǔ)互動(dòng)式課堂教學(xué)研究》課題以結(jié)題。201*年以我為負(fù)責(zé)人又申報(bào)了一個(gè)省級(jí)課題《初中英語(yǔ)快速閱讀能力培養(yǎng)策略研究》
通過(guò)課題研究，我的教學(xué)方法更加科學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃。我接手的底子最薄弱的初二7,8班的學(xué)生掀起了英語(yǔ)熱，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重新豎起了信心，
四、成果和榮譽(yù)激勵(lì)我更加努力
經(jīng)過(guò)一年的辛勤努力，不僅獲得了學(xué)術(shù)上的榮譽(yù)，也受到上級(jí)主管部門(mén)的表彰。這會(huì)鞭策我更加努力，做一個(gè)名副其實(shí)的“拔尖人才”。
1，201*年5月獲縣首屆道德模范稱(chēng)號(hào)。
2，201*年12月，,被縣組織部授予 縣管“專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱(chēng)號(hào)。 3 ,201*年10月在石家莊市網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語(yǔ)與信息技術(shù)整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。
4,201*年3月獲政府嘉獎(jiǎng)。
5,201*年5月被評(píng)為石家莊市“201*年網(wǎng)絡(luò)教育名師”。
6，201*年6月輔導(dǎo)學(xué)生在第九屆“探索者”創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中獲市一等獎(jiǎng)。 7，201*年10月撰寫(xiě)的論文《多媒體技術(shù)激活英語(yǔ)課堂教學(xué)》在河北省第五屆教育教學(xué)優(yōu)秀征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。
8，201*年11月在石家莊市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲初中組英語(yǔ)學(xué)科二
等獎(jiǎng)。
一年來(lái)，我恪盡職守，始終以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，也許我的事業(yè)不那么引人注目，也許我的成就不那么驚天動(dòng)地，也許我的工作不那么立竿見(jiàn)影。但求真務(wù)實(shí)，奉獻(xiàn)教育，是我不變的信念。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)。在平凡的三講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格奉獻(xiàn)自我。以科學(xué)的態(tài)度、終身學(xué)習(xí)的思想，力爭(zhēng)成為一個(gè)新時(shí)代的專(zhuān)家型教師，為高邑教育的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
最后，我衷心地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和教育，感謝同事們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助，在以后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，向更高目標(biāo)奮進(jìn)。
第五篇：縣管拔尖人才履行職責(zé)述職承諾報(bào)告
縣管拔尖人才履行職責(zé)述職承諾報(bào)告
（201*年7月）
單位：xx學(xué)區(qū)
職務(wù)：總校長(zhǎng)
姓名：xxx
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規(guī)范學(xué)校管理 提高辦學(xué)水平
在鄉(xiāng)黨委和局黨委的關(guān)心支持下，我學(xué)區(qū)以辦人民滿意的教育為宗旨，辦學(xué)水平和育人水平不斷提高，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的肯定。下面就我個(gè)人的工作情況做簡(jiǎn)要介紹：
一、堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作，努力探索學(xué)區(qū)教育教學(xué)管理的實(shí)效模式，確保學(xué)區(qū)工作扎實(shí)、高效。堅(jiān)持班子學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的理論和文件，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)管理水平，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、深入抓好教育教學(xué)工作
深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，抓住課堂教學(xué)主陣地，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步縮小了與先進(jìn)學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量的指標(biāo)差距，去年上學(xué)期期末我縣組織的四、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，我學(xué)區(qū)取得了全縣總評(píng)第四名的好成績(jī)；期中六年級(jí)南侯坊學(xué)校全縣第一名、甄村第七名，四年級(jí)東侯坊語(yǔ)文第二名，甄村數(shù)學(xué)第二名；東侯坊中學(xué)七年級(jí)全縣第一名，九年級(jí)畢業(yè)升級(jí)考試全縣第二名；學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。由于我學(xué)區(qū)的教學(xué)教研工作有亮點(diǎn)，在去年的省級(jí)教學(xué)評(píng)估中，我學(xué)區(qū)獲得省評(píng)估團(tuán)的好評(píng)，順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。
1、作為學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)我經(jīng)常深入到各小學(xué)教學(xué)第一線，認(rèn)真聽(tīng)
課，督促備課，帶頭抓好教學(xué)常規(guī)等教學(xué)工作。學(xué)區(qū)班子成員分片包校，從備課、講課、批改、輔導(dǎo)等教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)入手，主要抓好各小學(xué)的常規(guī)教學(xué)工作，并督促檢查各小學(xué)校長(zhǎng)的聽(tīng)課記錄、教研記錄。經(jīng)常組織各小學(xué)校長(zhǎng)召開(kāi)以教育教學(xué)為主題的會(huì)議，及時(shí)總結(jié)階段教學(xué)工作，通過(guò)各種形式，鼓勵(lì)先進(jìn)鞭撻落后，激勵(lì)各小學(xué)校長(zhǎng)努力工作，在全學(xué)區(qū)形成你追我趕、力爭(zhēng)上游的良好局面，使整個(gè)學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。
2、制定教研計(jì)劃，重抓落實(shí)，為各年級(jí)教師提供講課、評(píng)課、說(shuō)課等教學(xué)研究的活動(dòng)平臺(tái)，使教研活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)扎實(shí)有效，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理與教育科研并重，取得了一定成效；抓好課后教學(xué)反思環(huán)節(jié)，課后反思有助于教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)思路，提高教學(xué)效果；把考試當(dāng)做教學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié)，以考促練，抓好考試后的分析總結(jié)，從而確定目標(biāo)，制定改進(jìn)措施。
三、以督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，規(guī)范學(xué)校管理，三支隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效
1、校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)：各小學(xué)校長(zhǎng)在學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作中起著承上啟下的作用，是上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行者和監(jiān)督者，培養(yǎng)一支善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、有上進(jìn)心、年輕的校長(zhǎng)隊(duì)伍顯得非常重要，為此，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶領(lǐng)各小學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校管理的知識(shí)和技能，大大提高了各小學(xué)校長(zhǎng)的素質(zhì)和管理水平；各小學(xué)校長(zhǎng)都必須擔(dān)任一門(mén)課程，北馬、南馬、馬古莊等校的年輕校長(zhǎng)擔(dān)任主課，深入教學(xué)第一線，為加強(qiáng)教學(xué)管理、把握教學(xué)一線情況奠定了良好
基礎(chǔ)；制定校長(zhǎng)聽(tīng)課制度，要求各校校長(zhǎng)必須深入教研第一線，為教育教學(xué)水平的提高奠定了良好基礎(chǔ)。
2、積極培養(yǎng)骨干教師，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：我們組織骨干教師、青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，擴(kuò)大骨干教師的示范輻射作用；從考核機(jī)制上完善骨干教師發(fā)展、青年教師脫穎而出的激勵(lì)機(jī)制；本學(xué)年只要有外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們都會(huì)從學(xué)區(qū)整體考慮，安排骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的老師回來(lái)后要在學(xué)區(qū)內(nèi)執(zhí)教一節(jié)課，給大家一個(gè)示范、引領(lǐng)的作用，使學(xué)區(qū)各小學(xué)學(xué)習(xí)研究課堂教學(xué)的氣氛更加濃厚，形成了濃厚的教學(xué)研究氛圍 。
3、從加強(qiáng)制度建設(shè)和強(qiáng)化師德入手，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：作為普通的農(nóng)村小學(xué)，在素質(zhì)教育實(shí)施過(guò)程中，唯有依靠一支肯奉獻(xiàn)、能吃苦、素質(zhì)高、具有新的教育理念的教師隊(duì)伍，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為此我們對(duì)教師高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，嚴(yán)格教師考勤管理，有條件的學(xué)校用指紋機(jī)簽到；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，補(bǔ)充、完善了教師教育教學(xué)評(píng)估細(xì)則、教師量化考核細(xì)則等各項(xiàng)評(píng)估制度；加強(qiáng)教學(xué)管理力度，努力提高辦學(xué)水平。
四、積極改善辦學(xué)條件
學(xué)校硬件建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)，為此我學(xué)區(qū)積極推進(jìn)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)，今年我學(xué)區(qū)馬古莊小學(xué)教學(xué)樓、東侯坊小學(xué)實(shí)驗(yàn)樓建成并投入使用；通過(guò)學(xué)區(qū)積極與東豐莊村委會(huì)協(xié)調(diào)，在東豐莊小學(xué)投資14萬(wàn)余元建成面積達(dá)三千五百平米的高標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，
現(xiàn)已投入使用；東侯坊中學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)樓正在加緊進(jìn)行招標(biāo)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作；馬古莊學(xué)校幼兒園升級(jí)工程正在加緊進(jìn)行；東侯坊中學(xué)、北馬小學(xué)、東豐莊小學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備“電子白板”共安裝40套，三校全部實(shí)現(xiàn)“班班通”；東侯坊小學(xué)、馬古莊小學(xué)新建實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、圖書(shū)室、音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)教室，全部達(dá)到市級(jí)規(guī)范校標(biāo)準(zhǔn)；東陽(yáng)、古莊、武家莊、甄村學(xué)校總投入14.5萬(wàn)元綠化硬化美化校園，使校園環(huán)境徹底改觀；南馬、東朱村、南池陽(yáng)、南候坊學(xué)校把陳舊教學(xué)樓徹底粉刷，校園面貌煥然一新。我學(xué)區(qū)東豐莊、北馬、馬古莊、東侯坊等四所學(xué)校在十月份省督導(dǎo)評(píng)估中高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)，受到省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。今后我學(xué)區(qū)將進(jìn)一步用好有限資金，有計(jì)劃的改善辦學(xué)條件。
五、努力提高課題研究能力
在我的組織帶領(lǐng)下，201*年3月我和部分教師承擔(dān)了“十一五”國(guó)家級(jí)課題《語(yǔ)文課堂教學(xué)優(yōu)化策略研究》中的子課題《互動(dòng)教學(xué)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義》，201*年4月取得階段性成果。我撰寫(xiě)的論文《教師的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施的互動(dòng)調(diào)節(jié)》被評(píng)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)課堂優(yōu)化課題研究成果一等獎(jiǎng)。
在取得成績(jī)的同時(shí)，我也在發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題：一是部分學(xué)校教師教育教學(xué)水平有待提高，特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的運(yùn)用能力不足；二是部分學(xué)校硬件建設(shè)需要進(jìn)一步提高；三是部分學(xué)校教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)觀念需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
針對(duì)以上問(wèn)題我承諾下學(xué)年度要實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)：一要鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)區(qū)內(nèi)部組織開(kāi)展教師現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)培訓(xùn)，所有培訓(xùn)項(xiàng)目在時(shí)間和資金上予以支持保障；二要繼續(xù)積極推進(jìn)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)，加大薄弱學(xué)校硬件配備；三要加強(qiáng)教師思想政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)思想，全面深化素質(zhì)教育；四要進(jìn)一步提高我個(gè)人的教育課題研究能力，爭(zhēng)取下學(xué)年內(nèi)課題研究出成果，完成所承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題。
在今后的工作中，我將繼續(xù)更新教育管理理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，不斷創(chuàng)新工作思路求真務(wù)實(shí)，不斷努力和創(chuàng)新，決不懈怠，使學(xué)區(qū)工作更上一層樓。
201*年7月
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