皮皮魯讀后感

　　文/李飛揚(yáng)

　　孩子的理想是由自己決定的，不是由家長(zhǎng)和老師控制的，這是我讀《皮皮魯分身記》后最大的感想。

　　皮皮魯是一個(gè)男孩子。有一天，他分身了，變成了兩個(gè)皮皮魯。一個(gè)皮皮魯聽從老師家長(zhǎng)的安排，成了一名徒有虛表的工程師，一事無(wú)成。另一個(gè)皮皮魯?shù)睦硐胧浅蔀楫嫾遥�他一直按照自己的興趣愛好，自覺努力畫畫，成長(zhǎng)過程中，他過得輕松愉快，長(zhǎng)大后成了一名遠(yuǎn)近聞名的畫家。

　　作為一個(gè)未成年的孩子，你有自己的理想嗎？你的理想是由誰(shuí)決定的？你的家長(zhǎng)是否強(qiáng)逼過你：長(zhǎng)大后必須成為xx，不準(zhǔn)做xx。在此，我想對(duì)全世界強(qiáng)逼孩子成為xx的家長(zhǎng)說：“你們?yōu)槭裁匆�扼殺一個(gè)孩子的夢(mèng)想，說不定你們的孩子就像皮皮魯一樣，只有在自己喜歡的工作上才能做出偉大的成就。家長(zhǎng)們，你們扼殺了多少人才啊。

　　我的理想是做一名生物考古學(xué)家。我太喜歡考古學(xué)家挖掘分析出來的古代遺物了。尤其是恐龍化石，我買了各種有關(guān)恐龍的書籍，從書上了解了很多恐龍化石，只要聽到展覽恐龍有關(guān)遺物的，我都想去參觀。很多時(shí)候，古代的恐龍出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我和他們成了好朋友。媽媽帶我參觀西安的半坡遺址館，酷暑下，我一人在里面呆了兩個(gè)小時(shí)，后來被媽媽連喊帶逼弄出來了。我實(shí)在太喜歡考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的這些古代文物了�？墒菋寢尣幌矚g我成為考古學(xué)家，她要我成為工程師。我訂書時(shí)，她常�；ǖ粢恍┛脊欧矫娴臅�，我哀求她，她也不肯。媽媽看我太癡迷與古代化石和文物，常常收掉我的書，擺上枯燥無(wú)味的奧數(shù)。我和朋友討論考古的事，她常在旁邊嘀咕。這樣的家長(zhǎng)很多。我們班有些同學(xué)想成為漫畫家，他們家長(zhǎng)也百般呵斥，阻撓他們學(xué)習(xí)漫畫，有時(shí)還燒他們的書，真是野蠻。

　　每個(gè)孩子都應(yīng)該根據(jù)自己的愛好，有一個(gè)自己的理想，家長(zhǎng)不應(yīng)該阻撓孩子的理想。我看了《皮皮魯分身記》覺得那個(gè)在大人的強(qiáng)逼下成了工程師的皮皮魯還可憐，我央求媽媽也讀了這個(gè)故事，媽媽不再嘲笑我的理想了。我希望所有的家長(zhǎng)都來讀讀《皮皮魯分身記》理解一下我們這些可憐的孩子吧。

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