燈光讀后感300字（一）

　　這篇課文通過(guò)對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明今天的幸福生活來(lái)之不易。

　　課文的主體部分是對(duì)往事的回憶。先寫在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個(gè)孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入對(duì)未來(lái)的憧憬之中；戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。

　　電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭(zhēng)年代美好生活的代名詞。為了全國(guó)解放，為了讓后代過(guò)上安寧生活，郝副營(yíng)長(zhǎng)和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。作者用平靜的口吻寫出自己的回憶，卻蘊(yùn)涵著深沉動(dòng)人的情感。

　　燈光讀后感300字（二）

　　燈，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是在平常不過(guò)了，從沒(méi)覺(jué)得特殊，但是，讀過(guò)《燈光》這篇文章后，我才知道，燈光是多么的重要。

　　《燈光》講述的是郝副營(yíng)長(zhǎng)第一次看到燈時(shí)，又羨慕，又贊嘆，他很想見(jiàn)一見(jiàn)真正的燈。但是，他在部隊(duì)找不到突破口的時(shí)候，劃著了火柴，點(diǎn)著了書，把書高高地舉了起來(lái)，部隊(duì)在這微弱的燈光的帶領(lǐng)下，找到了突破口，取得了勝利。而郝副營(yíng)長(zhǎng)卻因?yàn)榛鸸獗┞读俗约海�英勇�(tīng)奚�了�?/p>

　　郝副營(yíng)長(zhǎng)為了別人能過(guò)上美好幸福的生活，自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)真正的燈。他這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們佩服。

　　作者借著天安門廣場(chǎng)無(wú)數(shù)璀璨的燈，歌頌了無(wú)數(shù)革命先烈為他人著想的精神，也寄托了對(duì)戰(zhàn)友的哀思和懷念。

　　燈光讀后感300字（三）

　　今天我們學(xué)習(xí)了一篇新課文，名字叫做《燈光》

　　這篇課文主要講了作者在天安門廣場(chǎng)散步，身后有一個(gè)人說(shuō)了一聲："多好啊”使作者想起了他還是戰(zhàn)地記者那年見(jiàn)到的一個(gè)戰(zhàn)斗英雄郝副連長(zhǎng)，他只有22歲便犧牲了。那是戰(zhàn)斗開(kāi)響前的晚上，郝副連長(zhǎng)點(diǎn)燃了一根火柴在看一本書上的插圖這個(gè)插圖畫的是一個(gè)小孩在燈光下專心致志的學(xué)習(xí)。“多好啊”郝副連長(zhǎng)看著這幅插圖說(shuō)道，“要是明勝利了我們能讓孩子們也用上電燈就好了”郝副連長(zhǎng)開(kāi)始了無(wú)限的憧憬，我想他一定在想他親眼看到看著孩子們?cè)诳磿�的情景。可是好景不長(zhǎng)郝副連長(zhǎng)為了讓失聯(lián)的后續(xù)部隊(duì)找到炸開(kāi)的缺口，他點(diǎn)用火柴亮了那本書但也暴露了他的位置被機(jī)槍掃中了，隨之一片喊殺聲

　　最后我覺(jué)的我們想在的幸福生活來(lái)之不易��！我們要好好珍惜著幸福的生活天天向上，我們現(xiàn)在的幸福生活是成千上萬(wàn)像郝副連長(zhǎng)那樣的人用生命換來(lái)的，我估計(jì)郝副連長(zhǎng)在天堂上看到這樣的情景他一定會(huì)幸福的笑，而且他心中的電燈一定還永遠(yuǎn)亮著。

　　燈光讀后感300字（四）

　　燈光，在生活中處處可見(jiàn)，廣場(chǎng)上、教室里、臥室里……我們當(dāng)然覺(jué)得燈光實(shí)在是平常的不能再平常的了。()在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候，燈并不多見(jiàn)，人們只能憧憬自己能在燈光的照耀下，走好自己人生的路，在那時(shí)候有一位英雄為了我們今天的幸福生活，用自己的生命做了代價(jià)

　　解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，只有22歲的郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個(gè)孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入對(duì)未來(lái)的憧憬之中；戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)受到敵人炮火的襲擊，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。

　　我覺(jué)得我們的生活來(lái)之不易，我們要珍惜革命先輩用生命給我們換來(lái)的美好生活，我又聯(lián)想到我在生活中的一些表現(xiàn)：又一次，我出門的時(shí)候，客廳里的燈還在開(kāi)著的，我明明看見(jiàn)了卻不想去把它隨手關(guān)掉，讓燈開(kāi)了一個(gè)上午。我覺(jué)得非常慚愧，因?yàn)槲也欢�得珍惜我們現(xiàn)在美好生活。

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