第一篇：如何做一名合格的大學(xué)生干部

如何做好一名合格的大學(xué)生干部

很榮幸能參加學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生組織的此次干部培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中，真的讓我學(xué)會了很多平時學(xué)不到的東西，其中包括做人做事，如何做好一個優(yōu)秀的學(xué)生干部，下面我將談?wù)勅绾巫龊脤W(xué)生干部。

（一）、思想境界： 堅決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團(tuán)組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助。重視政治理論的學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政治，思想解放，具有識別各種不良傾向和錯誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想和不計較個人得失的大無畏犧牲精神。談到思想境界，不能不說理想。理想是個人的生命的航標(biāo)，是鼓舞人們奮斗、前進(jìn)、巨大精神力量。中華民族是一個富有理想的民族。從古到今，出現(xiàn)過許多當(dāng)時被認(rèn)為是最美好的理想。東晉詩人陶淵明在《桃花園記》中設(shè)想了一個“有良田美池桑竹之屬” “阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源。到鴉片戰(zhàn)爭太平天國運(yùn)動，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”， “有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的太平理想社會。再到戊戌變法時期，康有為等提出的“百工之業(yè)，皆歸公有”， “人皆平等”的太平世界，再有周恩來莊重而沉著有力地說：“為中華之崛起而讀書”。可見，理想是對現(xiàn)實發(fā)展的必然認(rèn)識，又是對未來社會的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。

（二）、道德修養(yǎng)：嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學(xué)生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)�！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫〃托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容：一個人就好象一個分?jǐn)?shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對待。

（三）、學(xué)習(xí)能力：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法。把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握一定的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己的實際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。

學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識。在大學(xué)，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動的——把考試視為對學(xué)習(xí)的一種檢驗。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時間就會少些，但反過來也會促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會影響學(xué)習(xí)。

（四）、組織能力： 學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學(xué)生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學(xué)的積極性。

（五）、表達(dá)能力： 表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，能說會寫。匯報工作簡明扼要，條理清楚、責(zé)任明了。

（六）、社交能力： 學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力�！皟啥�不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。

（七）、身體狀況：學(xué)生干部應(yīng)有良好的體質(zhì)，始終保持旺盛的工作精力，在主持重大活動時能夠持續(xù)長時間工作。

一個合格的學(xué)生干部是連合學(xué)生與老師的最好橋梁。最重要一點是：學(xué)生干部首先是“學(xué)生”其次是“干部”。不是好學(xué)生就不可能是好的學(xué)生干部。

計網(wǎng)絡(luò)zb42701李宗偉

二零零九年十二月一日

第二篇：如何做一名合格的大學(xué)生干部

當(dāng)代大學(xué)生，必須努力提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)生干部是實現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的溝通者，是學(xué)校開展學(xué)生工作所必須依靠的力量。一個合格的學(xué)生干部最起碼要有以下幾方面的素質(zhì)要求：

（一）、思想境界：

堅決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團(tuán)組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助。重視政治理論的學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政治，思想解放，具有識別各種不良傾向和錯誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想和不計較個人得失的大無畏犧牲精神。

談到思想境界，不能不說理想。理想是個人的生命的航標(biāo)，是鼓舞人們奮斗、前進(jìn)、巨大精神力量。中華民族是一個富有理想的民族。從古到今，出現(xiàn)過許多當(dāng)時被認(rèn)為是最美好的理想。東晉詩人陶淵明在《桃花園記》中設(shè)想了一個“有良田美池桑竹之屬” “阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源。到鴉片戰(zhàn)爭太平天國運(yùn)動，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”， “有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的太平理想社會。再到戊戌變法時期，康有為等提出的“百工之業(yè)，皆歸公有”， “人皆平等”的太平世界，再有周恩來莊重而沉著有力地說：“為中華之崛起而讀書”�？梢�，理想是對現(xiàn)實發(fā)展的必然認(rèn)識，又是對未來社會的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。

（二）、道德修養(yǎng)：

嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學(xué)生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)�！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容：一個人就好象一個分?jǐn)?shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對待。

（三）、學(xué)習(xí)能力：

在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法。把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握一定的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己的實際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識。在大學(xué)，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動的——把考試視為對學(xué)習(xí)的一種檢驗。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時間就會少些，但反過來也會促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會影響學(xué)習(xí)。

（四）、組織能力：

學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。

所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學(xué)生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學(xué)的積極性。

（五）表達(dá)能力：

表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，能說會寫。匯報工作簡明扼要，條理清楚、責(zé)任明了。

（六）、社交能力：

學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。

（七）、身體狀況：

學(xué)生干部應(yīng)有良好的體質(zhì)，始終保持旺盛的工作精力，在主持重大活動時能夠持續(xù)長時間工作。一個合格的學(xué)生干部是連合學(xué)生與老師的最好橋梁。最重要一點是：學(xué)生干部首先是“學(xué)生”其次是“干部”。不是好學(xué)生就不可能是好的學(xué)生干部。

第三篇：如何做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生干部

如何做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生干部

摘要：當(dāng)代大學(xué)生，必須努力提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)生干部是實現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的溝通者，是學(xué)校開展學(xué)生工作所必須依靠的力量。要做好一名合格的當(dāng)代大學(xué)生干部，不僅要在自身素質(zhì)方面、各種意識方面有所提高，而且在處理各種關(guān)系的能力上也要有一定的水平。

關(guān)鍵字：大學(xué)生干部 自身素質(zhì) 意識 關(guān)系

何謂一名學(xué)生干部？首先，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就不能忘記一個學(xué)生的本份，就要搞好學(xué)習(xí)，首先做一名合格的學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)、文化知識的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)、文藝體育的學(xué)習(xí)；既包括理論上的學(xué)習(xí)、又包括實踐中的學(xué)習(xí)，既包括自己的學(xué)習(xí)、又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，對于我們現(xiàn)在來說，主要還是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)等。其次，是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該切實履行一個干部的職責(zé)，做一名合格的干部。不僅要圍繞促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)同學(xué)成才這個中心，協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)，為同學(xué)及學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)；而且要時刻注意提高自己的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神�？傊�，學(xué)生干部首先是學(xué)生的一員，從學(xué)生中來；其次是干部，為學(xué)生服務(wù)，到學(xué)生中去。學(xué)生干部最大的優(yōu)勢也就在于此，即扎根基層！

要做到一名合格的當(dāng)代大學(xué)生干部，首先要具備以下幾方面的素質(zhì)：

（一）思想境界：

堅決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團(tuán)組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助。重視政治理論的學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政治，思想解放，具有識別各種不良傾向和錯誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想和不計較個人得失的大無畏犧牲精神。

談到思想境界，不能不說理想。理想是個人的生命的航標(biāo)，是鼓舞人們奮斗、前進(jìn)、巨大精神力量。中華民族是一個富有理想的民族。從古到今，出現(xiàn)過許多當(dāng)時被認(rèn)為是最美好的理想。東晉詩人陶淵明在《桃花園記》中設(shè)想了一個“有良田美池桑竹之屬”“阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源。到鴉片戰(zhàn)爭太平天國運(yùn)動，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，

盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”，“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的太平理想社會。再到戊戌變法時期，康有為等提出的“百工之業(yè)，皆歸公有”，“人皆平等”的太平世界，再有周恩來莊重而沉著有力地說：“為中華之崛起而讀書”�？梢姡�理想是對現(xiàn)實發(fā)展的必然認(rèn)識，又是對未來社會的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。

（二）道德修養(yǎng)：

嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學(xué)生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容：一個人就好象一個分?jǐn)?shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對待。

（三）學(xué)習(xí)能力：

在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法。把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握一定的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己的實際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。

學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識。在大學(xué)，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動的——把考試視為對學(xué)習(xí)的一種檢驗。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時間就會少些，但反過來也會促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率�，F(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會影響學(xué)習(xí)。

（四）組織能力：

學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。

所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學(xué)生干部在組織活動中，不只是光自己做，還要調(diào)動其他同學(xué)的積極性。

（五）表達(dá)能力：

表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，能說會寫。匯報工作簡明扼要，條理清楚、責(zé)任明了。

（六）社交能力：

學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力。

其次，學(xué)生干部還要具備以下四種意識：

（一）學(xué)生干部要具備公仆意識。學(xué)生干部是學(xué)生推選出來的，代表大學(xué)生利益來管理某個部門的，其權(quán)力來自于廣大學(xué)生，因此學(xué)生干部就必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者，如果沒有為學(xué)生服務(wù)的思想，沒有公仆意識，就不可能做好學(xué)生干部。若把做學(xué)生干部當(dāng)作謀取個人私利的階梯，認(rèn)為這可以撈些好處，這種想法是十分錯誤的，也是十分危險的。當(dāng)自己的某種私欲得不到滿足時，便會馬上情緒消沉，對工作應(yīng)付了事，不再熱心為同學(xué)服務(wù)，這樣的干部最終會被同學(xué)所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的思想，才能得到同學(xué)的擁戴和信任。古人云：“水可載舟，亦能覆舟”，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，必須要確立“領(lǐng)導(dǎo)”就是“服務(wù)”的新的領(lǐng)導(dǎo)觀念。

（二）學(xué)生干部要具備民主意識。隨著改革開放的深入，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及社會主義民主政治建設(shè)的加強(qiáng)，大學(xué)生的自我意識，民主意識，平等意識不斷增強(qiáng)，學(xué)生干部要想做好工作，就必須關(guān)心同學(xué)，尊重同學(xué)，平易近人，尊重和廣泛聽取同學(xué)意見，鼓勵同學(xué)討論并決定有關(guān)活動的方針，以及制定達(dá)到目標(biāo)的步驟，充分調(diào)動廣大同學(xué)履行自己的民主權(quán)利的主動性和自覺性。這樣，同學(xué)

工作主動，工作效率高，不僅能順利完成學(xué)校各項任務(wù)，而且還建立了良好的人際關(guān)系。

（三）學(xué)生干部要具備開拓意識。注重調(diào)查研究，積極主動為同學(xué)辦實事。我們正處于改革開放的時代，新的事物、新的思想層出不窮，作為大學(xué)學(xué)生干部更應(yīng)跟上時代的發(fā)展步伐，以高度的主人翁意識和歷史責(zé)任感，開拓性地開展工作。因此，要有創(chuàng)造性的思維，要有敢于超越自我、超越別人的意識，積極參與競爭。在新的形勢下，必須充分認(rèn)識客觀存在的事物，一切以實際出發(fā)，深入、全面地掌握同學(xué)的思想脈搏，及時聽取他們的意見，及時反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的實際情況，努力解決同學(xué)的一些實際問題。

（四）學(xué)生干部要具備參與意識。學(xué)生干部是學(xué)生代表，是聯(lián)系院系和同學(xué)之間的橋梁和紐帶，因此，學(xué)生干部在工作中必須樹立全局觀念，精心協(xié)調(diào)與有關(guān)部門的聯(lián)系，在維護(hù)整體利益的前提下，發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，主動聽取廣大同學(xué)的呼聲，了解他們對學(xué)校工作的意見和要求，對廣大同學(xué)亟待解決的問題，要盡量幫助解決或積極向上級有關(guān)部門反映。及時了解上級各個部門的要求，圍繞院系的中心任務(wù)開展工作，關(guān)心院系中帶有全局性的大事，明確自己在全局工作中的作用，服從全局，以主人翁精神幫助院系解決問題，完成院系各個時期的中心工作，幫助同學(xué)全面成才，帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。

最后，當(dāng)代大學(xué)生干部還應(yīng)學(xué)會正確的處理以下四大關(guān)系：

一、與老師的關(guān)系：做一個“聽話”的和有見地的執(zhí)行者

一方面，做一個“聽話”的執(zhí)行者。由于經(jīng)歷的原因我們可能看待問題不成熟、不全面，因此要保持謙遜的心態(tài)聽從老師交代的任務(wù)，遇到不明白的地方一定要問清楚，過后再調(diào)研。如果答應(yīng)老師后發(fā)現(xiàn)工作確實有問題，應(yīng)再一次與老師面談，千萬不能偷懶、怠工或抵觸，讓老師留下不誠信的印象。 另一方面，我們也要有見地。有見地就是要有主見，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，善于創(chuàng)新工作思路和工作方法。

二、與同事的關(guān)系：團(tuán)結(jié)互助的合作者和朋友

由于同在一個屋檐下工作，因此合作是最基本的處事原則，這樣才能使整個組織的效率和利益最大化，如果可能的話，這些同事都應(yīng)該成為朋友，而不僅僅是合作伙伴。但物以類聚，人以群分，不否定會有非常有“個性” 的人，因此不

用勉強(qiáng)自己去適應(yīng)他，在服務(wù)大局的考慮下，努力成為合作者就可以了。但千萬不能成為對手，那樣將極不利于全局工作的開展。

三、與同學(xué)的關(guān)系：臺上領(lǐng)導(dǎo)，臺下朋友

如果能夠很好的處理好這兩個角色，大家就能夠通過隨和的氣氛營造一種坦誠溝通的氣氛，這樣進(jìn)行相互交流的時候同學(xué)們就能直言提出意見、疑慮，樂于告訴你很好的創(chuàng)意，并很樂意為你做事，因為他會覺得你對他很重視。這樣對于工作中的不足，我們可以以朋友的身份說，而不是以領(lǐng)導(dǎo)的身份說。但這絕對不是說整個組織就嘻嘻哈哈一片，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)讓人敬服，不僅要靠真心，更要靠真本事。在其位謀其政，在一些涉及到組織的原則性問題的場合，則容不得半點馬虎。

四、工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系：學(xué)生干部是干部，更是學(xué)生。

做一名合格的學(xué)生干部必須要首先處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，要愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好。有了這個基礎(chǔ)，其他的同學(xué)才會佩服你，才會更好的配合你的工作，你所干的工作也才會更多的得到同學(xué)的理解。對學(xué)生干部來說，工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表現(xiàn)在兩者時間的支配上。其解決的方法就是科學(xué)合理的安排時間，講究效率。魯迅說過，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只要我們愿意努力，一定能很好的安排時間。

就我自己作為一名學(xué)生干部來說，在平時的工作和學(xué)習(xí)中，更應(yīng)充分的把握好工作方法和工作藝術(shù)，切實提高自身素質(zhì)和各方面的意識、處理好各方面的關(guān)系，嚴(yán)格的要求自己，爭取把工作做到更好！

第四篇：淺談如何做一名合格的學(xué)生干部

淺談如何做一名合格的學(xué)生干部

干部字典上的注釋是組織者，領(lǐng)導(dǎo)者。老師的解釋是“先干一步（部）”。對此，我受益匪淺。作為學(xué)生干部，接得先于同學(xué)把事情做好，否則你是不具備領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)的資格的。有人說一只獅子帶領(lǐng)的綿羊能夠打敗一只綿羊帶領(lǐng)的獅子。理論上，他是正確的�？上У氖撬�忽略了一點。那就是獅子可能會因為力量的強(qiáng)大而成為領(lǐng)導(dǎo)者；而綿羊卻絕對不能領(lǐng)導(dǎo)一群獅子。因為面對著利爪獠牙，一對并不堅強(qiáng)的角和一把蓬松的胡須是極其脆弱和不堪一擊的。所以在現(xiàn)實世界里，獅子和綿羊兩個群體除了殺戮和逃亡只外，絕對沒第三種可能性。能夠通過高考進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)，可以說說沒有任何一個是綿羊。棉對著這么一群充滿朝氣，精力充沛，積極向上，努力進(jìn)取的獅子，我禁不住的問自己，我是一頭獅子嗎？當(dāng)然，答案是肯定，我和他們并沒有什么樣的不同。然而，我必須承認(rèn)，在某些方面，我不是最優(yōu)秀的餓。或許有同學(xué)會認(rèn)為，既然我不是樣樣有優(yōu)于他們，我又哪里有資格領(lǐng)導(dǎo)他們呢？面對這樣的責(zé)問，我應(yīng)該如何回答？又如何做呢？

首先，我會告訴他們，我和他們一樣是一名不同的學(xué)生，我是他們的中的一員，可作為學(xué)生干部，因此，我又于他們有不同的地方。他們的看法是不夠全面的，他們的不安之處在于混亂了指揮員于戰(zhàn)斗員的區(qū)別。在軍事上，一個指揮員淡然需要對軍事各個方面有深刻的了解，但他更應(yīng)該具備的是統(tǒng)帥全局的能力，運(yùn)籌帷幄之中而決勝千里的計謀。他的槍法可能不是最準(zhǔn)的，他的各項能力在大比武中也并不是最拔尖的，但他具備別人不具備的特殊能力，那就是當(dāng)他出現(xiàn)就像太陽出現(xiàn)一樣，能夠使在場的每一個人都感到暖洋洋，讓每個人心里都踏實。這就是指揮員于戰(zhàn)斗員的區(qū)別。當(dāng)然，我在告訴同學(xué)們這些的時候，方法和方式是需要特別注意的。因為他們都是獨立的，受人尊敬的個體，他們都有自己獨到的人生觀，世界觀和道德觀�！扒Ы�水，千江月”對同樣的事情，往往會有幾十種，甚至上百種看法。并且每一種看法從某一角度都有他的可取之處。作為學(xué)生干部，我需要做的是求同存異，從大局出發(fā)，以主流為中心，細(xì)流為輔，允許一切不用意見存在。

誠然，作為一名學(xué)生干部，雖然不必是最優(yōu)秀的，但最起碼也是優(yōu)秀的。否則，一切都無從談起。作為學(xué)生干部，應(yīng)該如何加強(qiáng)自身的修養(yǎng)呢？我認(rèn)為要從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上做起。首先，思想上。作為一個中國人，必須先愛國，忠于黨。作為學(xué)生干部在這方面更需要嚴(yán)格要求自己。一個不忠于自己的祖國，不以自己民族為驕傲的人，無論到哪都是一個沒有脊梁骨的人，是一個無法真正站起來的人，一個自己無法站起來的人又如何有資格去帶領(lǐng)別人，輔助別人？又如何有資格做一個引路人呢？在這個信息爆炸經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時代，有一些人在變化無窮的發(fā)展中迷失了自己。而對著國外尖端的科技，雄厚的財力，先進(jìn)的 管理，他們不是積極的借鑒吸收，而是低下了自己的高貴的頭。他們對中國全盤否定，滿心的認(rèn)為“外國的月亮就是比中國的圓�！痹�經(jīng)同說某人對中國人學(xué)英語發(fā)表高論“要學(xué)好英語就要把中國文化全忘記。。。。。�！睂Υ�，我決不茍同。作為中國學(xué)生，我為中國五千年的文化驕傲，我會正視中國歷史，該驕傲的我會驕傲，該流淚的，我會流淚，該肯定的決不否定，該否定的，決不重犯。作為英語系的學(xué)生，英語只是我們了解世界的工具，是打開別人國家圖書館的鑰匙。中文才我們的家底，中華文明才是我們的根。

其次，在學(xué)習(xí)上。作為學(xué)生干部要保證自己的學(xué)習(xí)成績處于班集體的前列。無論什么時候，無論什么時候，學(xué)生最基本最重要的使命只有一個，那就是學(xué)習(xí)。作為學(xué)生干部，必須以身作則，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。對于稍稍不如自己的同學(xué)，要熱情幫助；對于強(qiáng)于自己的同學(xué)，要擺正態(tài)度，真心請求幫助。不以幫助別人而驕傲，亦不因請教別人而為恥。時時刻刻都記住，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。

第三，在生活上，首先必須嚴(yán)格的要求自己。即時時刻刻提醒自己只是同學(xué)中普通的一

員，不能搞一絲一毫的特殊化；又要時刻不忘記自己是一個學(xué)生干部。不能把自己等同于一般的同學(xué)。要用更高的標(biāo)準(zhǔn)作為自己的行為準(zhǔn)則。要有寬廣的氣度。正如老師說的“氣度決定高度”。既然作為學(xué)生干部，就不能蠅營狗茍，小肚雞腸。要有容人的氣量，要把別人的合理的不滿和抱怨當(dāng)作鞭策自己自我完善的動力。對于不同的意見，要進(jìn)行正確的引導(dǎo)和處理，對于任何一個普通同學(xué)，都要一視同仁，做到“手心手背都是肉”，決不厚此薄彼，必須始終牢記“同學(xué)的感情一定不能傷害”！

最后，作為學(xué)生干部，要隨時保持一種平和的，能上能下的心態(tài)�！熬訌R堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”只要是做一天的學(xué)生班干部，就要嚴(yán)格履行自己的職則。要做到“為官一任，造福一方”。如果哪一天，自己不再受同學(xué)們的信任，不再為同學(xué)們擁護(hù)，那么自己就要主動退下來，溶入普通的同學(xué)之中。無論是作為學(xué)生班干部，還是作為普通的同學(xué)，既然做一天的和尚，就要撞好每一天的鐘！無論什么時候，對別人說起自己的同學(xué)，都要說：“這是我的伙伴！”

另外，作為學(xué)生班干部，要牢記“以責(zé)人之心責(zé)己，以樹己之心樹人”。如果要責(zé)備別人怎么樣，一定要先問自己怎么樣；如果要成全自己，首先就要先成全別人。要知道“沒有不好的同學(xué)，只有不好的學(xué)生班干部！”

曾經(jīng)看過一部電影《星艦戰(zhàn)將》，十分為里面的對白所感動。在電影里，年青的中尉臨危受命，統(tǒng)領(lǐng)整個陸軍方隊，他對上級說：“我會認(rèn)真履行自己的職責(zé)，直到我戰(zhàn)死或是您認(rèn)為我不在能夠勝任為止！”作為一名學(xué)生班干部，我也同樣如此！

第五篇：如何做一名合格的學(xué)生干部

如何做一名合格的學(xué)生干部

上節(jié)課丁教授從四個方面為我們講述了作為一個學(xué)生，我們應(yīng)該如何去做？而作為一名學(xué)生干部，我們又應(yīng)該如何去做？,如何給自己做一個正確的定位？與此同時，丁教授對我們學(xué)生干部提出了他自己的一些要求。

丁教授講到高校學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子和中堅力量，是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶，是高等學(xué)校實施教育和管理工作的一支重要力量。在學(xué)校整個學(xué)生工作系統(tǒng)中，起著無法替代的承上啟下的作用。

在上節(jié)課中丁教授為我們講的第一個問題是我們學(xué)生干部在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的基本定位。教授講到在大學(xué)生活中我們學(xué)生干部是學(xué)校學(xué)習(xí)生活的示范者，起著模范帶頭作用；是學(xué)校和學(xué)生關(guān)系的協(xié)調(diào)者，起著溝通作用；是學(xué)校中心工作的配合者，起著參與作用；是輔導(dǎo)老師的得力助手，起著參謀作用；是學(xué)生活動的組織者，起著決策與組織的作用；是廣大同學(xué)的服務(wù)者，起著仆人作用；同時還是學(xué)校教育的最先受益者，是改革成果的享受者。根據(jù)這個基本定位，教授又為我們講了怎樣才能更好的對多重定位進(jìn)行認(rèn)識，理解和把握。并提出了對學(xué)生干部的總體要求，基本要求，合格要求以及完美要求。從這節(jié)課中我明白了作為一個學(xué)生干部，在大學(xué)中扮演了一個什么樣的角色，我們又該怎樣做，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的示范者，為學(xué)校中心工作的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)出自己的一份力

量，并能夠更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成為老師的得力助手，更好的為學(xué)生們服務(wù)。

其次丁教授為我們講的第二個問題就是“什么是學(xué)生干部？”教授為我們講到不論是團(tuán)干部、還是學(xué)生干部都由學(xué)生自己組成。首先，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本分，作一個合格的學(xué)生。學(xué)生的本分是什么呢？評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)。這里，學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)，文藝體育的學(xué)習(xí)；既包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，大學(xué)生的學(xué)習(xí)主要還是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，思想道德的學(xué)習(xí)。我們開展學(xué)生活動，固然是學(xué)習(xí)的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的；而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動中，才能作為學(xué)習(xí)的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開展活動，則與學(xué)習(xí)這個中心背道而馳，也違背了學(xué)生的本分。

其次，是干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)；同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部。很多情況下，這要通過組織學(xué)生開展活動而實現(xiàn)這些目的。因此，組織活動就成為干部的一項重要工作，一種重要手段，但絕不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動作為干部的目的，把開展活動作為評價學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那就是手段與目的的顛倒。

不僅是學(xué)習(xí)，而且在為人處世方面也要注意，平時應(yīng)該多關(guān)心別人，多站在他人的立場上看問題。做人要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)實際行動。

再次通過教授對我們學(xué)生干部的要求，我們明白了要如何在自己，他人以及環(huán)境中尋求一個平衡點，改善自己的管理方法，學(xué)會容人與合作。我們要在努力學(xué)習(xí)之余盡自己最大的力量去做好自己的每一份工作�？墒枪ぷ髦械谋憩F(xiàn)固然重要，可是一個不會學(xué)習(xí)，不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生又如何做好一個學(xué)生干部呢？在這兩點之間，我們要權(quán)衡輕重，每一個人都想要做到完美，但能力之外的事情，我們只要盡力即可。我們要充分利用自己的時間，去體現(xiàn)出自己的人生價值。

通過上節(jié)課(推薦打開范文網(wǎng)www.weilaioem.com)的學(xué)習(xí)，我基本上已經(jīng)認(rèn)識到自己在大學(xué)生活中如何給自己做一個基本定位，并將各種基本定位達(dá)成一致，在實踐中正確把握自己，在這個步入社會前的準(zhǔn)備時期，培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，協(xié)調(diào)好管理與服務(wù)的關(guān)系，在以后的生活中更加嚴(yán)格的要求自己，做一個有主見，有思想，敢于創(chuàng)新的學(xué)生干部。

作為一名學(xué)生干部要時時注意以身作則。任何一位學(xué)生干部無論在何時、何事、何地都不要只想著做大事而忽略了類似的“小事”。只有平時多從小事做起，

從自身做起，才能贏得同學(xué)們的信任和支持，才能和同學(xué)們更好的打成一片，才能更好的開展工作。一個不注重自身形象的學(xué)生干部是得不到同學(xué)們信任和支持的；一個不以身作則、事事以恃權(quán)自傲的學(xué)生干部是得不到同學(xué)們信服和配合的，也是搞不好工作的。因此，學(xué)生干部必須注意以身作則、事事，時時作同學(xué)們的表率。 總而言之，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。

在以后，我一定會更加努力學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待自己的工作，我會以丁教授提出的要求為目標(biāo)不斷努力完善自己，充分發(fā)揮作為一個學(xué)生干部該有的作用。

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