第一篇：個人思想學習工作總結

個人思想學習工作總結

一、思想作風方面

1、共產主義理想信念更加堅定，個人思想學習工作總結。在工作中，我始終學習江澤民同志“三個代表”重要思想，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持以馬克思主義為指導，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為鑰匙，不斷剖析自己身上的非無產階級思想觀點，排除它們的侵襲與干擾，牢固樹立無產階級世界觀、人生觀和價值觀，夯實思想防線，自覺有效的抵制各種錯誤思潮的侵襲，在大是大非面前做到了不變質、不變色。

2、工作作風進一步轉變。近年來，我始終堅持在工作中積極轉變工作作風、思想作風、工作方法、領導方式和方法，堅決反對和克服照抄照搬、本本主義、形式主義、不求創(chuàng)新、弄虛作假、虛報浮夸的不良作風，與時俱進，開拓進取，扎扎實實地投入到我縣的改革開放和社會主義現代化建設之中，個人總結《個人思想學習工作總結》。

3、宗旨觀念更加濃厚。在工作中，我始終堅持從人民的根本利益出發(fā)，明確領導就是服務的觀念、權力就是責任的觀念、公仆就是奉獻的觀念，把群眾情緒視為第一信號，把群眾利益放在第一位置，把群眾要求當作第一追求，做到了一切為了群眾，一切依靠群眾，緊密貼近群眾，與群眾同甘共苦。為實踐“三個代表”要求，滿足全縣人民日益增長的教育和文化需求，同教育、文化部門一起，認真調查研究，反復論證，提出建設高標準重點高中和擴建電視臺的建議，被縣政府予以采納，并作為200x年縣政府重點謀劃的實事要事實施。

4、認真遵守組織紀律。在工作中，我始終遵守黨的組織紀律，注意維護班子的整體形象，維護班子成員的威信，維護縣委主要領導的核心地位。對待同志不亂發(fā)議論，不評頭論足；不跑官要官，傳播小道消息；沒有違反組織紀律、危害安定團結的行為。

(www.weilaioem.com)獻。

第三篇：個人思想,學習工作匯報總結

個人思想工作匯報

一、思想方面：

一年的時光就這樣過去了，在這一年來， 我認真學習教育基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照合格教師的標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的教師。

作為人民教師的我認識到自己還有很多不足，因此我在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；尤其是向教師學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個優(yōu)秀的人民教師。

二、教學方面

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解， 及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人 師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

作為一個六年級的老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做

人的基本行為準則。

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行繼續(xù)教育學習，堅持積極參加國陪活動。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。

姚志強

201*年10月8日

第四篇：黨員個人思想、學習、工作、生活總結

黨員個人思想、學習、工作、生活總結

回顧三年多來的工作學習情況，有收獲也有不足�，F將入學以來的思想、工作和學習等方面的情況給組織匯報如下：

一、思想上

認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策以及十七屆五中全會等精神，在思想上同黨中央保持高度一致；深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等重要黨的理論知識，同時也深入了解了辯證唯物主義和歷史唯物主義，正確政績觀和馬克思主義群眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產主義理想信念和“為人民服務”的意識；加強學習《中國共產黨章程》、《黨內監(jiān)督條例》和《黨紀處分條例》，進一步加深對中國共產黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，加強黨員先進性教育活動以及創(chuàng)優(yōu)爭先活動的參與并認真思考，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己真正做到從思想上入黨。

在堅持學習鄧小平理論、深入領會“三個代表”重要思想的基礎上，緊密結合踐行社會主義榮辱觀，時刻保持高度的警惕，認識什么是一個黨員該做的，什么是不該做的。同時積極響應支部黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。

二、學習上

進入大學以來，我一直把學習當做自己的第一要務，不敢有絲毫的松懈。我明白，作為一名大學生，最重要的就是學好扎實的專業(yè)知識，為今后的人生打下堅實的基礎。

每學年我都秉承著 “認真、高效”的學習態(tài)度和學習方法，進一步明確了自己追求的方向。在專業(yè)課學習上，我主動預習、認真聽課、及時做筆記、以精益求精的態(tài)度高質量地完成老師布置的作業(yè)和課程設計，多次得到專業(yè)課老師的表揚，也真正在同學中起到了模范帶頭的作用。通過自己的努力，我大二、大三學年智育得分及綜合測評成績均排在專業(yè)第一名，并非常榮幸地獲得了長沙理工大學第六屆“百優(yōu)大學生”的稱號。

我深知當今時代是科技高速發(fā)展的時代，沒有先進的科學文化知識是很難指導實踐，很難順應時代的發(fā)展，很難為人民作出大的貢獻的。在這種形勢下，要時刻都有緊迫感、使命感、危機感，及時吸收和擁有最新成果，占領科學文化的制高點，就能走在時代的前列，才能更好地將自己所學的知識運用到祖國最需要的地方去。

三、工作上

自入大學校園以來，僅僅讓自己優(yōu)秀是不足夠的，而是讓你身邊的每位同學優(yōu)秀起來，自大一起，我就是系里面學生會成員，經過大學三年多的磨礪，始終相信“不想當干部的干事不是好干事”，于是在大三學年成功競選為交通運輸工程系團總支副書記，我覺得既然老師相信我，同學們信任我，我就要扎實地將自己的工作做好、做到位，讓同學們感覺他們的選擇是沒有錯的。

在大四以前，我一直是系里面的宣傳骨干，但到了團副這個職位，我更多地感受是一份責任。我時刻擔負著組織安排的工作，指導并監(jiān)督各個部門的工作，并關注校、院學生會的整體運作，將交通運輸工程系的團學工作做到最好、最棒。因為我知道，只有高效率的傳達上級領導的政策方針，才能使得廣大師生上下齊心，同追發(fā)展，共創(chuàng)交通運輸工程系輝煌的明天！

四、生活上

我是一個來自農村的女孩，但由于父母的教養(yǎng)和從小所受到的教育環(huán)境，我在大學一直樸素節(jié)儉，從不與人攀比。讀大學這么久，我的生活費大部分是通過自己的努力，假日做點兼職、獎學金，靠這些順利讀完自己的學業(yè)。因為在長沙這樣一個高消費的城市，這錢是要好好計劃才能夠自己好好學習和生活的。

平時，我性格開朗，嚴以律己寬以待人；善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也樂意前來尋求我的幫助,這使我建立了很好的人際關系，并獲得了大家的尊重和支持。

五、不足之處:

這三年多來，雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處，剖析如下：

1.學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業(yè)務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。今后要進一步端正學習態(tài)度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。

2.小節(jié)問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單，工作中有時情緒急躁、愛發(fā)脾氣。

這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在的一次自我剖析。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現和改進，需要各位領導和同志們給予批評指正�？傊�，今后我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，和大家一起團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的各個方面進一步走向成熟!

第五篇：個人學習思想工作總結

個人學習思想工作總結

姓名：李祥輝

一、個人基本情況

李祥輝，男，生于1985年12月，家住宣威市海岱鎮(zhèn)箐頭村委會德嘎村，家中有爸爸、媽媽、妹妹和我四個人。我于201*年7月畢業(yè)于云南師范大學，所學專業(yè)是科學教育（化學），學歷為本科，現已經獲得畢業(yè)證和學士學位證書。大學期間，在老師和同學的幫助下，通過努力，取得了優(yōu)秀的成績，順利通過了云南省英語三級和國家計算機二級c-語言考試。在思想上，不斷上進，積極向黨組織靠攏，并不斷學習和實踐科學發(fā)展觀，所做行為得到同學們稱贊。生活中，我勤儉節(jié)約，能吃苦耐勞，對環(huán)境適應能力強；喜歡各種文體活動；熱愛生活，自信、樂觀向上；待人熱情、真誠；有較強的組織能力、動手能力和團體協(xié)作精神；在學校與同學和睦相處，有良好的人際關系。而各種社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力和獨立思考判斷的能力，最重要的是學會了為人處世之道。以這些為基礎，我相信通過前輩的指導和自己的努力，一定會做好工作，當好“村官”。

二、思想認識

（一）理論的學習：認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想以及胡錦濤總書記的“八榮八恥”思想和科學發(fā)展觀的深刻內涵。了解黨中央關心解決“三農”問題的各種政策方法。在不斷的學習中，我努力充實自己使自己發(fā)展更加的全面。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，克己奉公，多做貢獻。

（二）當“村官”的思想準備：大學生村官”應加強自我認識，真正了解自己。

（1）明確職責，擺正位子。通過在基層的工作實踐，積累工作經驗和學會處理復雜問題的方法，為今后的工作積累扎實的實踐經驗。（2）轉變角色，融入群眾。盡快適應工作，融入到群眾中去，盡心為群眾辦實事。（3）謙虛好學，提高素質。虛心向群眾和前輩學習，不斷充實完善自己。（4）搶抓機遇，勇于創(chuàng)業(yè)。

雖然社會很復雜，但我想只要我有了以上思想準備加上自己豐富的知識，一定能對所遇到的問題準確做出判斷并合理解決，也能在實踐中充實自己，不斷提高能力，更好地服務于人民。

三、理想信念

我關心祖國的命運和發(fā)展，擁護黨的基本路線，對參加未來的全面建設小康社會充滿著期待、熱情和信心。我深刻感受到將個人理想同國家前途命運緊密聯系的，把個人追求同人民群眾需要緊密結合起來，用知識、崇高的理想信念和做人的根本，把強烈愛國熱情轉化為推動社會各項事業(yè)發(fā)展的實際行動，把奮斗志向同國家和民族命運聯系起來，努力實現我人生的最大價值。因此，我將在以后的工作中堅持學習、磨練意志、增長才干，堅定信念、扎根本土、發(fā)揮優(yōu)勢，在實踐中貢獻力量。

四、政治素養(yǎng)

我雖然沒有加入中國共產黨，但我一直努力從行動上和思想上都都向中國共產黨靠近，我的一卻行為都遵守黨的章程，執(zhí)行黨的決議，堅持四項基本原則，在政治上同黨中央保持一致，忠實黨的路線、方針、政策；珍惜和維護黨的統(tǒng)一和團結；恪守黨的民主集中制的組織原則；模范遵守黨紀、政績和國法；時刻密切聯系群眾，與群眾同呼吸、共命運；表里如一，言行一致。

五、道德品質

我的道德品質良好，有正確的世界觀、人生觀、價值觀。愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻；以為人民服務為核心，集體主義為原則，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，擁護黨的領導。

生活中，樂于助人，關心他人，尊老愛幼，孝敬父母，遵守公共秩序，愛護公共財產、拾金不昧，待人謙虛禮讓，團結和睦，遵紀守法，見義勇為，并且有吃苦耐勞和勇于迎接、挑戰(zhàn)困難的精神。

六、學習實踐能力

在校期間，我積極參加學校組織的各種社團活動和校外的實踐活動，比如“青年志愿者協(xié)會”、“綠色芳香環(huán)保社”、“行知學會”等；做過“好記星”學習機的促銷；做過數學、物理、化學等各科家教。利用假期時間，還參加了許多社會活

動。各種社會實踐使我有了堅韌的性格和吃苦的精神，具備了獨立思考判斷的能力，最重要的是學會了為人處世之道。

當然，我深知，目前我所積累的社會實踐遠遠不夠，還不足以勝任各種工作，而且未來的道路充滿挑戰(zhàn)。但是我相信我的毅力能力，面對這種挑戰(zhàn)，我將始終保持高度的熱情和責任心，虛心的學習態(tài)度，務實的工作精神，嚴格要求自己，腳踏實地地做好每一件事，努力使自己快速的成長起來，更好的勝任工作。

201*年 7月 8 日

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