第一篇：本群年終工作總結(jié)

本群年終工作總結(jié)

201*年還有1個月就拜拜了,不知不覺和大家群居了一年，感覺很好，在即將走過201*年迎來嶄新的201*年之際.作為本群一員，現(xiàn)在把一年的工作情況和今后打算做如下匯報：

在即將過去的一年里，我們緊密扎根在qq群里，團結(jié)在群主周圍，高舉“有空必來，有來必言，有言必留，有留必看”理論的偉大旗幟，認真貫徹落實“雁過留聲，人過留言，雞過留蛋，鴨過留毛”的要求，堅持“知無不言、言無不盡”的指導思想，弘揚“一不怕手酸，二不怕加班，三不怕頭暈，四不怕眼花”的大無畏精神，把“保持聯(lián)系，經(jīng)常騷擾”作為振興本群的第一要務(wù)！ 經(jīng)過努力，從根本上改變了“幾天來一趟，想到才來，來了不說話，逛逛就走人”的方式！堅持“四有”原則，即“有組織，有預(yù)謀，有把握，有成績”。堅持做“四有”群友，即:“留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面”！相互促進，共同發(fā)展，從而使咱群走上可持續(xù)發(fā)展的偉大道路，同時堅決貫徹了201*年七大新觀念:1、錢不是問題，問題是沒錢。2、水能載舟，亦能煮粥。3、一山不能容二虎，除非一公和一母。4、火可以試金，金可以試女人，女人可以試男人；5、喝醉了我誰也不服，我就扶墻。6、就像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，出路沒有。7、問世間情為何物？都是一物降一物。在即將過去的一年，雖然我很少發(fā)言，但為了表示忠誠，在即將到來的201*年，特向群主保證：群主的意向就是我們的方向；群主的小蜜就是我們的秘密；群主的情人就是我們的親人。群主的脾氣就是我們的福氣；群主的要求就是我們的追求；群主的鼓勵就是我們的動力；群主的想法就是我們的做法；群主的酒量就是我們的膽量；群主的表情就是我們的心情；群主的嗜好就是我們的愛好！同時，我還要做到：1.群主沒來，我先來，看看誰坐主席臺；2.群主沒講，我先講，看看話筒響不響；3.群主說話，我鼓掌，帶動下面一片響；4.群主吃飯，我先嘗，看看飯菜涼不涼；5.群主喝酒，我來擋，誓把生命獻給黨；6.群主睡覺，我站崗，跟誰睡覺我不講。

第二篇：生本工作總結(jié)

生本教育個人工作總結(jié)

（201*-201*學年第二學期）

忙忙又一學期，平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學生們一起相處、教學相長的過程中，也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。

本學年我擔任一年級3班和一年級4班的數(shù)學老師，采用的郭思樂教授的“生本教育”理念教學，我從初識郭思樂教授的生本教育到現(xiàn)在，已經(jīng)有近半年的時間了。在這半年的時間里，我們經(jīng)歷了從學習生本到在實際教學中運用，不斷的用生本教育的理論指導我的教學工作。在許多“過來人”的記憶中，讀書是以知識為中心，以教師講授為主，老師“滿堂灌”，千方百計使出渾身解數(shù)暗示、誘導學生往他設(shè)計的路上走，課堂基本波瀾不驚。學生沒有任何興趣和激情，只能被動地接受，嚴重束縛了學生的個性張揚，制約了學生的全面發(fā)展。而當我運用生本課堂后，我發(fā)現(xiàn)教師和學生的地位發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，學生成了課堂的主體，在課堂上表現(xiàn)的非�；钴S，自信，大方的回答讓我看到了生本帶給同學們的快樂與成長。在本學年的學習、實踐中，使我在教學中積累了一些經(jīng)驗，同時也認識到了很多不足之處�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、合理設(shè)計前置性作業(yè)，為課堂教學服務(wù)。

在備課和平時的教學中，有時候雖體現(xiàn)了前置作業(yè)，但是作業(yè)設(shè)計不是很合理，有的與新授內(nèi)容有一定的聯(lián)系，但是不能很好的為新授內(nèi)容做鋪墊，因此，導致學生在課前的學習不夠透徹，從而不能夠很好的為新授內(nèi)容服務(wù)，課堂效率不是很高。有些前置作業(yè)設(shè)計師沒有從學生的角度出發(fā)，問題太難，家長在輔導的過程中遇到很多問題，或是有些家長也無從下手的情況，通過與家長的溝通和向老教師的請教，在后來的前置性作業(yè)設(shè)計時我本著簡單，開放的目標去設(shè)計，不能讓學生在完成作業(yè)時感到困難而厭學。同時，數(shù)學前置作業(yè)的內(nèi)容設(shè)計也要豐富多樣，它可以是圖象，可以是聲音，可以是文字，可以是習題等等，只要能為我們的新授內(nèi)容服務(wù)，能為我們的新授做鋪墊，都可以，只要我們在平時的教學中能夠根據(jù)具體的情況進行分析和應(yīng)用，就能起到非常好的效果。在低年級數(shù)學的前置學習主要是根據(jù)下節(jié)課的內(nèi)容找身邊的、生活中相關(guān)的數(shù)學例子，帶例子，是一種既有一定范圍、又可以發(fā)揮學生自主性的活動，帶來的例子，可以用書面或口頭交流。或者是讓學生自學內(nèi)容，談?wù)劇蔽颐靼琢耸裁矗俊安幻靼资裁�？”“我有什么問題？”“我的看法是什么”只要學生接觸過思考過就可以。但是也應(yīng)注意到，不應(yīng)過分夸大前置性作業(yè)的功能。前置性作業(yè)不是課堂教學的全部。我們可以把最具有價值的問題或話題給學生充分的時間和空間去研究、去探索，但課堂的學習還是應(yīng)該按照一定規(guī)劃的程序，大致預(yù)設(shè)的路徑展開，需要的時候自然地把前置性學習的內(nèi)容引入課內(nèi)，充分交流，并提升新的認識。這樣做，使得課內(nèi)

研究的深度與廣度得到進一步拓展，同時也使得例如數(shù)學學習的學習需要、數(shù)學思想、邏輯化問題等都能得到有效解決。

二、堅守課堂陣地，開展生本實驗。

剛開始用生本課堂教學時，學生都不是很習慣，也不知道該怎么去交流，聽課效果也不是很好，經(jīng)常出現(xiàn)上面的同學在匯報，下面的同學自己干自己的事情，全班交流時也不知道該如何進行補充與評價。針對這些現(xiàn)象，我在上課過程中，走下講臺，參與到學生的小組合作學習中，在參與中教會學生學習，教會學生合作，教會學生探究，教會學生展示的方法。慢慢的學生們會交流了，會補充提問了，這讓我感到很開心。小組合作的學習有效地讓學生參與學習過程，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、獨立思考能力和發(fā)現(xiàn)、解決問題能力。通過投影展示，更好地理解和掌握知識，實際操作提高學生的學習興趣，并把操作和思維結(jié)合起來，手腦并用，使學生更好地理解教學內(nèi)容，真正提高學習興趣和學習效率。我感覺到要實施高效課堂必須進一步做好三個解放：1 解放學生的手，讓學生充分動起來；2 解放學生的嘴，讓學生充分說起來；3 解放學生的腦，讓學生充分想起來。必須進一步做到三個還給：1、還給學生時間。2、還給學生權(quán)利。3、還給學生為主。課后我積極參與學校組織的生本教育實驗展示課活動，認真研討，認真總結(jié)，取長補短。

三、駕御課堂的能力還要努力提高

現(xiàn)在實行生本教育，對老師的要求更高了，感覺有時候自己的能力不夠，對課堂上一些偶發(fā)的事件還不能夠很好的應(yīng)對，這也是制約

我課堂效率不高的因素之一。在數(shù)學課堂上，有時候?qū)W生會想出很多連老師都想不到的解題方法，這時候我應(yīng)該保持清醒的頭腦，及時對學生的想法給予指導和評價。所以，在今后的教學工作中，作為年輕教師，更應(yīng)該認真學習，多向老教師請教，多思考，多探討，更好的將生本做好。

四、小組合作評價機制應(yīng)更加全面

在一年的生本實驗教學過程中，我感覺小組合作評價機制應(yīng)更加全面，老師在布置完作業(yè)后要尊重學生的勞動，在課堂上盡可能提供機會讓學生呈現(xiàn)作業(yè)成果，讓他們的勞動有所做也要有所用，這樣的話，學生完成作業(yè)的興致才能得以保持，學生才樂于去做，才能在學習中取得更大的學習自信，學生會更有成就感，更加樂學。在班級的教學中，小組合作起著非常重要的作用，有的小組學習很積極，上課發(fā)言也很積極，平時的學習中，學得比較好的學生可以帶動不太好的學生，但有的小組相對做的不是很好，學習能力不強，合作意識也不是很強，對小組的評價只是發(fā)言積極有獎勵，而忽視了合作學習，評價機制不夠全面，應(yīng)多其他老師合作，討論合理可行的評價機制，調(diào)動學生的學習積極性。

五、應(yīng)注重培養(yǎng)學生的問題意識

一年級數(shù)學教學的一個重要任務(wù)就是要培養(yǎng)學生的問題意識，學會發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。數(shù)學教學要充分考慮學生的身心發(fā)展特點，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗和已有知識設(shè)計富有情趣和意義的活動，使他們有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數(shù)學和理解數(shù)學。我們在(本站向您推薦www.weilaioem.com)

課堂中要經(jīng)常開展一些有趣的活動,投其所好，讓學生在玩中學習數(shù)學。在一年級的數(shù)學教學中，我有意識的交給學生質(zhì)疑的方法——如何對問題質(zhì)疑；如何對重點句質(zhì)疑；如何對關(guān)鍵詞質(zhì)疑等。比如像解決問題中，我要求學生在做題之前先讀題，找相關(guān)數(shù)學信息，問題中的關(guān)鍵字等等，像求和問題中的“一共”，求差問題中的“還剩”等，老師先不講，讓學生自己提出問題并運用小組合作的方式來自我解答，效果很好。每當看到學生的前置性作業(yè)提出的問題，我都特別驚喜，學生不僅提的準，而且正是本節(jié)課難理解的地方。學生的思維遠比我來得深遠，來得活躍。然而更讓我驚詫的是學生解決問題的過程，通過小組一商量，同學一補充，問題迎刃而解了。學生的“活”，同時帶給了我很大的挑戰(zhàn)，如果我的課準備的不充分，知識容量不夠豐富，文化底蘊不夠深厚，我自然就被掛在了講臺前，可見這項質(zhì)疑的實驗之路是很艱辛的。 本學期的生本教育實驗工作將要結(jié)束了，回顧這一學期的工作，自身還存在很多不足，我在平時的教學中要多在前置作業(yè)和小組合作方面多下工夫，要多學習有關(guān)生本教育和數(shù)學教學的相關(guān)理論知識，應(yīng)用于自己的教學實踐，多參與數(shù)學組和其他教研組的聽、評課，取人之長，補己之短，多聽取領(lǐng)導和同事們對自己的教學提出的意見和建議，認真、踏實的干好自己的本職工作，在備課、上課上多下功夫，多鉆研教材，努力提高數(shù)學課堂的效率，讓數(shù)學課真正成為學生實用和喜歡的課。以上所述是我在本學期的一點摸索與鉆研，在以后的教學工作中我一定會更加努力的鉆研！堅定不移的將生本之路走下去。

第三篇：本群年終工作總結(jié)

本群年終工作總結(jié)：

201*年還有1個月就完蛋了,不知不覺和大家群居了一年，感覺很好，在即將走過201*年迎來嶄新的201*年之際.作為本群一員，現(xiàn)在把一年的工作情況和今后打算做如下匯報：在一年里，我們緊密扎根在qq群里，團結(jié)在群主周圍，高舉“有空必來，有來必言，有言必留，有留必看”理論的偉大旗幟，認真貫徹落實“雁過留聲，人過留言，雞過留蛋，鴨過留毛”的要求，堅持“知無不言、言無不盡”的指導思想，弘揚“一不怕手酸，二不怕加班，三不怕頭暈，四不怕眼花”的大無畏精神，把“保持聯(lián)系，經(jīng)常騷擾”作為振興本群的第一要務(wù)！ 經(jīng)過努力，從根本上改變了“幾天來一趟，想到才來上，來了不說話，逛逛就走人”的方式！堅持“四有”原則，即“有組織，有預(yù)謀，有把握，有成績”。堅持做“四有”群友，即:“留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面”！相互促進，共同發(fā)展，從而使咱群走上可持續(xù)發(fā)展的偉大道路，同時堅決貫徹了201*年七大新觀念:

1、錢不是問題，問題是沒錢。

2、水能載舟，亦能煮粥。

3、一山不能容二虎，除非一公和一母。

4、火可以試金，金可以試女人，女人可以試男人。

5、喝醉了我誰也不服，我就扶墻。

6、就像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，出路沒有。

7、問世間情為何物？都是一物降一物。

在過去的一年，雖然我很少發(fā)言，但為了表示我的忠誠，在新的201*年，特向群主保證： 群主的脾氣就是我們的福氣；群主的要求就是我們的追求；群主的鼓勵就是我們的動力；群主的想法就是我們的做法；群主的酒量就是我們的膽量；群主的表情就是我們的心情；群主的嗜好就是我們的愛好；群主的意向就是我們的方向；群主的小蜜就是我們的秘密；群主的情人就是我們的親人。

同時，我還要做到：

1.群主沒來，我先來，看看誰坐主席臺；

2.群主沒講，我先講，看看話筒響不響；

3.群主說話，我鼓掌，帶動下面一片響；

4.群主吃飯，我先嘗，看看飯菜涼不涼；

5.群主喝酒，我來擋，誓把生命獻給黨；

6.群主睡覺，我站崗，跟誰睡覺我不講

奧巴馬警告中國：“貴國若敢對菲律賓，越南，日本開戰(zhàn)。我只講6條，不費一兵一卒，中國即瓦解�！�

1：公布中國官員的海外存款并凍結(jié)。2：公布有美國護照的官員名單。3：公布在美國定居的貪官家屬名單。4：下令清查洛杉磯二奶村。5：把在美官員家屬送往關(guān)塔那摩基地。6：在中國的城中村空投槍械手雷等武器。

第四篇：本群年終工作總結(jié)

本群年終工作總結(jié)

201*年很快就要完蛋了,不知不覺和大家群居了一年，感覺很好，在即將走過201*年迎來嶄新的201*年之際.作為本群一員，現(xiàn)在把一年的工作情況和今后打算做如下匯報：在一年里，我們緊密扎根在qq群里，團結(jié)在群主周圍，高舉“有空必來，有來必言，有言必留，有留必看”理論的偉大旗幟，認真貫徹落實“雁過留聲，人過留言，雞過留蛋，鴨過留毛”的要求，堅持“知無不言、言無不盡”的指導思想，弘揚“一不怕手酸，二不怕加班，三不怕頭暈，四不怕眼花”的大無畏精神，把“保持聯(lián)系，經(jīng)常騷擾”作為振興本群的第一要務(wù)！ 經(jīng)過努力，從根本上改變了“幾天來一趟，想到才來上，來了不說話，逛逛就走人”的方式！堅持“四有”原則，即“有組織，有預(yù)謀，有把握，有成績”。堅持做“四有”群友，即:“留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面”！相互促進，共同發(fā)展，從而使咱群走上可持續(xù)發(fā)展的偉大道路，同時堅決貫徹了201*年七大新觀念:1、錢不是問題，問題是沒錢。2、水能載舟，亦能煮粥。3、一山不能容二虎，除非一公和一母。4、火可以試金，金可以試女人，女人可以試男人。5、喝醉了我誰也不服，我就扶墻。

6、就像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，出路沒有。7、問世間情為何物？都是一物降一物。

在過去的一年，雖然我很少發(fā)言，但為了表示我的忠誠，在新的201*年，特向群主保證：群主的脾氣就是我們的福氣；群主的要求就是我們的追求；群主的鼓勵就是我們的動力；群主的想法就是我們的做法；群主的酒量就是我們的膽量；群主的表情就是我們的心情；群主的嗜好就是我們的愛好；群主的意向就是我們的方向；群主的小蜜就是我們的秘密；群主的情人就是我們的親人。

同時，我還要做到：1.群主沒來，我先來，看看誰坐主席臺；2.群主沒講，我先講，看看

話筒響不響；3.群主說話，我鼓掌，帶動下面一片響；4.群主吃飯，我先嘗，看看飯菜涼不涼；5.群主喝酒，我來擋，誓把生命獻給黨；6.群主睡覺，我站崗，跟誰睡覺我不講!

轉(zhuǎn)來的笑話：一群忘年之交的男人在喝酒，有人突發(fā)奇想，相約各自給老婆發(fā)個短信，寫到“我愛你”，看看各年齡段女人的反應(yīng)，果然結(jié)果大不一樣！20 來歲的女人回復(fù)“我也愛你！”30 來歲的女人回復(fù)“酒喝多了吧？” 40 來歲的女人回復(fù)“你沒病吧？”50 來歲的女人回復(fù)“發(fā)錯人了吧？看回來怎么收拾你！” 60 來歲的女人回復(fù) “退休了閑得慌是不是？快爬山去吧。”70 來歲的女人不回復(fù)，直接給兒子打電話“你爸病了，趕快帶他去醫(yī)院！” 80 來歲的女人自言自語地說： “唉，今天一定是忘了吃老年癡呆藥了。

第五篇：本群年終工作總結(jié)

本群年終工作總結(jié)：201*年還有1個月就完蛋了,不知不覺和大家群居了一年，感覺很好，在即將走過201*年迎來嶄新的201*年之際.作為本群一員，現(xiàn)在把一年的工作情況和今后打算做如下匯報：在一年里，我們緊密扎根在qq群里，團結(jié)在群主周圍，高舉“有空必來，有來必言，有言必留，有留必看”理論的偉大旗幟，認真貫徹落實“雁過留聲，人過留言，雞過留蛋，鴨過留毛”的要求，堅持“知無不言、言無不盡”的指導思想，弘揚“一不怕手酸，二不怕加班，三不怕頭暈，四不怕眼花”的大無畏精神，把“保持聯(lián)系，經(jīng)常騷擾”作為振興本群的第一要務(wù)！ 經(jīng)過努力，從根本上改變了“幾天來一趟，想到才來上，來了不說話，逛逛就走人”的方式！堅持“四有”原則，即“有組織，有預(yù)謀，有把握，有成績”。堅持做“四有”群友，即:“留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面”！相互促進，共同發(fā)展，從而使咱群走上可持續(xù)發(fā)展的偉大道路，在過去的一年，雖然我很少發(fā)言，但為了表示我的忠誠，在新的201*年，特向群主保證：群主的脾氣就是我們的福氣；群主的要求就是我們的追求；群主的鼓勵就是我們的動力；群主的想法就是我們的做法；群主的酒量就是我們的膽量；群主的表情就是我們的心情；群主的嗜好就是我們的愛好；群主的意向就是我們的方向。

同時，我還要做到：

1. 群主沒來，我先來，看看誰坐主席臺；2.群主沒講，我先講，看看話筒響不響；

3.群主說話，我鼓掌，帶動下面一片響；4.群主吃飯，我先嘗，看看飯菜涼不涼；

5.群主喝酒，我來擋，誓把生命獻給黨。

群《年終總結(jié)》編寫委員會201*年12月10日

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