第一篇：教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

興山縣高陽鎮(zhèn)中心小學(xué)陳艷

本人自任現(xiàn)職以來,能堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),努力學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想和黨的十七大精神。在思想上、行動上與黨保持高度一致。遵紀(jì)守法，為人師表，具備了一個人民教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。時時處處遵守職業(yè)道德規(guī)范，塑造了出了新時期應(yīng)具備的教師形象。以德支撐事業(yè)，以愛感染學(xué)生。 工作以來雖然教學(xué)任務(wù)繁重，科目繁雜，每周課時達18節(jié)以上，但從不放過一次學(xué)習(xí)機會，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。201*年4月參加湖北省數(shù)學(xué)開放式教學(xué)研討會，201*年至201*年先后16次參加數(shù)學(xué)、科學(xué)等新教材新課標(biāo)培訓(xùn)；201*年7月赴武漢華中科技大學(xué)參加農(nóng)村教師培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)受益匪淺，幾年來撰寫學(xué)習(xí)心得達15萬字以上，并能學(xué)以致用。為了適應(yīng)新時期的教學(xué)要求，1999年參加了省電大函授學(xué)習(xí)，并于201*年獲得了�？莆膽{。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須做到求真務(wù)實。201*年，學(xué)校給我安排了一個全校公認的“差班”。我剛接這個班第一星期就發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不交作業(yè)或拖交作業(yè)者每次達20多人，每天積極主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)者只有10多人。面對1/3的學(xué)生不交作業(yè)的局面我心中非常著急，仔細尋找原因，短期內(nèi)采用強制手段，每次守著學(xué)生完成作業(yè)。然后再擠時間潛心研究課堂教學(xué)藝術(shù)和充分了解學(xué)生個性，并因材施教，激勵學(xué)生。由于愛心的傾注，耐心的講解，及時的補習(xí)，使20多塊“堅冰”被融化，這些即將枯萎的小草吐出了新芽，3個月后基本上沒有同學(xué)再拖交作業(yè)。

要想教學(xué)質(zhì)量顯著提高，就必須加大教學(xué)研究。于是我在分層教學(xué)、開放式教學(xué)等方面進行深入探究。建立起“學(xué)生主體，師生互動，平等對話，注重實踐，多元評價”的課堂氛圍，同時讓數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活緊密相連。教學(xué)過程中，我一是根據(jù)學(xué)生的實際情況、心理特點，設(shè)計適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)形式。課堂上，不同的問題點不同層次的學(xué)生解答，讓每位同學(xué)都有展示自己的機會。課外，不同的學(xué)生設(shè)計不同的作業(yè)，每個同學(xué)都得到了不同程度的提高。二是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化。教學(xué)中通過組織學(xué)生實際測量學(xué)校操場的長、寬來求長方形的面積，帶領(lǐng)學(xué)生到鎮(zhèn)上去調(diào)查每棟新建房的造價，來估算多棟房子的總造價，安排學(xué)生到銀行調(diào)查存款利息，在家中調(diào)查用水、用電情況等實踐活動來更好地完成課堂教學(xué)。學(xué)生在這些實踐活動中深深感受到了生活中處處用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們身邊，同時也激發(fā)了學(xué)生的求知欲。三是抓住一切機會培養(yǎng)學(xué)生能力。如：讓學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實際問題；讓學(xué)生猜一猜數(shù)學(xué)規(guī)律；讓疑難的探索互相交流；簡單的結(jié)論讓學(xué)生自己總結(jié)；學(xué)生的錯誤讓學(xué)生自己找；自己的疑問讓學(xué)生自己解答。通過這樣長期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生的觀察力、表達力、應(yīng)用能力等有明顯提高。近三年來，我所任教的四、五、六年級數(shù)學(xué)及格率均為100％，優(yōu)秀率均在85％以上。

要想使教學(xué)始終充滿活力，就得不斷給自己充電。 我利用了一切休息時間加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地進行自我培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的課程理念，積極投身教學(xué)改革的浪潮之中。并承擔(dān)了市級“數(shù)學(xué)開放式教學(xué)”課題實驗研究和國家級“新課程課堂評價”課題研究。積極參加教研活動，并多次上研討課、觀摩課，課

后認真反饋、及時總結(jié)。幾年來，我撰寫的教學(xué)論文10余篇。其中6篇分別獲國家級、市級、縣級獎，3篇分別在國家、市和縣級刊物上發(fā)表。201*年9月，被縣教育局認定為“課改骨干教師”。

教育是教師的本質(zhì)工作，是一項艱巨復(fù)雜而又講究細致的工作，教師不僅要全身心的把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學(xué)生，還要教學(xué)生學(xué)會做人。自任職以來，一直擔(dān)任班主任工作，對待學(xué)生行為嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細微處，嚴(yán)慈相濟，班級管理中尊重學(xué)生，注重學(xué)生的身心發(fā)展和人格培養(yǎng)，注重尋求科學(xué)方法，推行民主管理，實行值日輪換制，干部海選制，給每一位同學(xué)提供平等機會，建立民主和諧的師生關(guān)系。特別是單親學(xué)生、留守學(xué)生、頑劣生等特殊學(xué)生，我成為開啟他們心靈的一把鑰匙。憑著愛心、耐心、信心、恒心轉(zhuǎn)化了數(shù)名差生，真正做到了“一切為了孩子，為了孩子的一切”。幾年來所帶班級在各級各項活動中表現(xiàn)出色，受到大家的高度評價。201*年、201*年我班的文藝表演活動獲最佳創(chuàng)意獎，201*年安全知識演講比賽以絕對優(yōu)勢奪得全校第一。201*年至201*年我所帶班級均被評為“五星級班級”。201*年至201*年均被評為“先進班集體”。

一分耕耘一份收獲，我辛勤的汗水也換來了大家的信任，201*至201*年均被評為校級優(yōu)秀班主任，201*年9月被評為縣級優(yōu)秀教師，201*年被評為鎮(zhèn)級先進教育工作者。

榮譽僅代表過去，時代在飛速發(fā)展，在未來的事業(yè)中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的理念，用高尚的師德，真誠的愛心，精湛的教學(xué)藝術(shù)，去面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛。

第二篇：馬泗鄉(xiāng)小學(xué)201*年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作總結(jié)

馬泗鄉(xiāng)小學(xué)201*年

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作總結(jié)

忻城縣教育和科技物局：

根據(jù)上級有關(guān)部門的指示精神，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，我校從201*年6月份開始，組織開展我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作�，F(xiàn)已圓滿結(jié)束，為了得到更好工作經(jīng)驗，以便使我校在今后對這項工作做得更好，特作以下總結(jié)：

一、 基本情況：

我校在崗人數(shù)99人其中公辦76人，工人2人，聘用教師21人。持有專業(yè)技術(shù)職稱72人（中級職稱35人，初級職稱37人）。專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)情況是：中心校持證人數(shù)30人（中級12人初級18人）。村級以下人數(shù)42人（中級職稱23人，初級職稱19人）。男教師年滿55周歲以上人數(shù)8人（中心校1人，村小7人）；女教師年滿50周歲以上4人（中心校2人，村小2人）�？偲�72人（中級35人，其中12人屬滿齡條件，聘率100%；初級37人，聘率100%）

二、 聘任過程

1、接到上級有關(guān)文件后，我校首先成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師代表組成。由工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定工作方案交全體教討論通過。

2、召開全鄉(xiāng)教師會議，傳達相關(guān)文件精神，通過此項工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單和工作方案，要求各相關(guān)人員做好年度工作總結(jié)，填寫《忻城縣教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任申報表》交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核.然后再召開全體教師會議通過審核結(jié)果并公示后由專人輸入教師電子檔案和填寫相關(guān)表冊上送。

三、取得經(jīng)驗

1、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作涉及到教師的切身利益，要做好

此項工作一定慎重考慮，周密布置。

2、對教師的管理一定要有章可循。平時學(xué)校一定要制定好嚴(yán)密的規(guī)章制度，特別是《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任細則》要在教師中通過后執(zhí)行。

3、開展教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任這項涉及教師切身利益的工作一定要大力做好宣傳工作同時要充分依靠群眾，各項工作都要從群眾中來又要到群眾中去。

三、 存在問題

1、由于中級職稱受指標(biāo)限制，每年在教師聘任中都會有部分同志落聘，這樣對同志對工作都會受到一定的影響。

五、工作建議

1、按村小為單位來確定中級職稱聘任指標(biāo)，這就意會著中級職稱不能聚集在同一個單位。這樣不利于優(yōu)秀人才才能的充分利用。今后應(yīng)按照以鄉(xiāng)為單位來確定中級職稱聘任指標(biāo)。

附：獲聘人員名單

第三篇：教師試用期(見習(xí)期)轉(zhuǎn)正(初定專業(yè)技術(shù)職務(wù))工作總結(jié)

教師試用期（見習(xí)期）轉(zhuǎn)正（初定專業(yè)

技術(shù)職務(wù)）工作總結(jié)

本人自201*年參加工作以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，我積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)�；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，主要有以下幾個方面：

（一）思想領(lǐng)域

工作以來，我一直堅持認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、世界觀與價值觀。日常工作生活中，我非常注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的形象與榜樣。同時，我也積極地參加學(xué)校組織的各種活動，例如積極參與201*年元旦文藝匯演、201*年五四文藝表演，擔(dān)任策劃人、主持人等。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)高為師，身正為范”的教師高貴品格，并以“品德至上”來嚴(yán)格要求自己。一年來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，每天關(guān)注國家大事，定期閱覽“新華網(wǎng)”、“人民網(wǎng)”等媒體，關(guān)心國家大事與家鄉(xiāng)大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，同時，在工作中，我注重團隊精神的建設(shè)，做到團結(jié)同志，明確教育教學(xué)目的，態(tài)度自我端正，勤奮刻苦，具有一定的奉獻精神。

（二）教學(xué)領(lǐng)域

一年以來，我擔(dān)任著高一年級共五個班級的學(xué)科教學(xué)工作。在師傅的指導(dǎo)下，開了六次新教師匯報課，出了六份試卷。

首先，在備課方面，本人虛心地向同事們特別是向師傅學(xué)習(xí)，一學(xué)年下來，累計聽課次數(shù)近120次，學(xué)到并領(lǐng)悟了許多教學(xué)技巧，例如在教學(xué)素材時代化、生活化方面，要遴選廣大學(xué)生感興趣的、源于生活領(lǐng)域的材料作為教學(xué)切入點，提高教學(xué)效率；在教學(xué)基本技能領(lǐng)域，通過一個學(xué)期下來的教學(xué)實踐，我在授課語言組織、邏輯思維方面也獲得了諸多提升。

其次，在課堂上，我力求認真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意學(xué)生的信息反饋，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，同時，通過自身的努力，在一定程度上，我逐漸意識到了傳統(tǒng)型的“滿堂灌”教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué)背景，于是，我力求克服自身只顧自己講授而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)計好問題，讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中，并且認真聆聽學(xué)生的(轉(zhuǎn)載請注明來源：www.weilaioem.comax200.ht201*.hpr260三臺等離子系統(tǒng)項修技術(shù)負責(zé)。在設(shè)備維修方面，起到了技術(shù)領(lǐng)軍人的作用。

積極帶頭組織技術(shù)、生產(chǎn)人員對在建產(chǎn)品的急、難、險、重任務(wù)進行qc攻關(guān)。先后組織參與出口xx化學(xué)品船舶雙向不銹鋼x拼板縫焊接變形控制qc攻關(guān)；xx船拉錨模型試驗一次交驗合格qc攻關(guān)；化學(xué)品船舶肋骨框拼裝一次交驗合格qc攻關(guān)；xx大橋鋼軌道梁導(dǎo)向面與穩(wěn)定面零件工藝加工qc攻關(guān)；xx零部件集配方法改進qc攻關(guān)項目。這些項目的成功開展，解決了生產(chǎn)制造工作的難題，有力的推動了生產(chǎn)任務(wù)的順利進行，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，縮短了制造周期，得到了客戶的認可。尤其是挪威xx船舶的兩項攻關(guān)項目，均榮

獲本公司qc成果交流會一等獎、xx工業(yè)公司一等獎，xxx集團優(yōu)秀獎，xx市質(zhì)量協(xié)會一等獎。并同工藝人員一道對在制產(chǎn)品設(shè)計制造專用工裝胎架，先后參與設(shè)計xxm多用途船導(dǎo)流罩部件制作加工的專用模具；xx重級油船貨艙部件制作加工的專用模具；xx不銹鋼化學(xué)品船槽形板艙壁分段專用胎架；板材拼板專用胎架設(shè)計制造；五開道岔梁軌道鋼圓弧加工的專用模具。這些工裝模具的作用，減輕了勞動工作量，確保了安全生產(chǎn)，提高了勞動生產(chǎn)率，降低了制造成本。

四、獲獎情況

從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的政治思想水平和業(yè)務(wù)水平能力，并根據(jù)工程技術(shù)工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。參加工作以來，先后被公司評為“廠級能手”、“青工勞動競賽優(yōu)勝個人”、“ 優(yōu)秀管理員”、“ 設(shè)備管理先進工作者” 、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“ 廠級標(biāo)兵” 、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”； xx工業(yè)公司“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽稱號。 所在部門201*、201*連續(xù)兩年獲得“優(yōu)勝集體”；所在黨支部201*年獲得公司“先進黨支部”，201*年獲得xx公司“先進黨支部”榮譽。

五、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況

為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)， 多次參加各級部門組織的技術(shù)培訓(xùn)，如數(shù)控設(shè)備技術(shù)培訓(xùn)，保密知識培訓(xùn)、iso9000質(zhì)量體系培訓(xùn)、國軍標(biāo)質(zhì)

量體系培訓(xùn)、安全管理知識培訓(xùn)、質(zhì)量管理知識培訓(xùn)、干部崗位能力培訓(xùn)、qc活動培訓(xùn)。參加工作以來，我積極承擔(dān)設(shè)備管理的各項工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加部門組織的各項活動，由于工作出色，多次受到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

六、存在的問題及發(fā)展思路

設(shè)備管理工作的論文力作、亮點不多，開拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)。我將勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，真抓實干，成為一名合格的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物。

總結(jié)人：xxx

xxxx公司

201*年6月10日

第五篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

廣平縣????中學(xué)：劉..

我叫劉..，出生于1981年3月21日，201*年參加工作，201*年8月至201*年8月在?.中學(xué)任教，并與201*年8月至201*年8月?lián)�任班主任工作�?01*年8月至今一直任教于?.中學(xué)，并與201*年8月至今年擔(dān)任班主任工作。201*年12月被評為中學(xué)二級教師，多年來愛崗敬業(yè)、辛勤工作、甘為人梯、無私奉獻。我取得了較優(yōu)異的成績：

201*年5月在第四屆全國中小學(xué)生迎奧運作文大賽中，榮獲初中組指導(dǎo)教師二等獎。在..縣第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)征文比賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

201*年七年級語文教學(xué)成績名列全縣“第一名”。9月被?縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”；年度考核優(yōu)秀。

201*年八年級語文教學(xué)成績名列全縣“第二名”；年度考核優(yōu)秀； 201*年10月我撰寫論文《????》在《新天地》雜志上刊登，并且被評為全國教研成果一等獎。

201*年7月我撰寫論文《?????》在《中華少年》雜志上刊登。

自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)突出，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的一致認可和好評。

一、在思想政治方面

我始終貫徹黨的教育方針、路線和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知 識切實運用到工作實踐中。

二、在教學(xué)工作方面

我勤勤懇懇，任勞任怨，努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。在教學(xué)上，我創(chuàng)新思維，采用靈活多變的課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的認知特點和興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于語文方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)語文打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好語文。從而使整個班級語文成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，實踐證明了一切,201*年我所教學(xué)科七年級語文，單科成績名列全縣第一。

作為班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我所代的班級被評為 “先進班級”，我也多次受到了學(xué)校的表彰。擔(dān)任教學(xué)工作的同時兼任教研組組長。積極配合學(xué)校開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，

三、終身學(xué)習(xí)、不斷提高

課余時間，我堅持不斷自我充電。拓寬知識領(lǐng)域，拓展知識視野。參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。接受新的教育教學(xué)理念，鉆研計算機技術(shù)，運用電教輔助教學(xué)。

總之，在教育教學(xué)等方面取得成績的同時，我也看到了自己的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。

201*年8月

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