第一篇：201*年教師個(gè)人及學(xué)科工作總結(jié)

一、在廣泛的交流中，和教師一起提高素質(zhì)。

1、應(yīng)邀到部分學(xué)校和教師進(jìn)行專題交流。本學(xué)期，先后到實(shí)驗(yàn)二小、豫靈中心學(xué)校、實(shí)驗(yàn)三小、河濱小學(xué)等學(xué)校為教師做了課標(biāo)培訓(xùn)及處理好教學(xué)的十個(gè)關(guān)系的講座；到朱陽二小，為全校學(xué)生做了《小學(xué)生課外閱讀漫談》的報(bào)告；以《打造精、活、實(shí)、高的新型課堂》為題為實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師做了高效課堂的報(bào)告。

2、利用聽課機(jī)會(huì)，結(jié)合具體實(shí)例，引導(dǎo)教師專業(yè)成長。每次到學(xué)校聽課，我都先做充分準(zhǔn)備，從學(xué)生、教師和教研員的角度去分析教材，設(shè)想教法，在聽課后的評課過程中，我總是很真誠地和老師們談自己的看法，透過亮點(diǎn)給其他人以方向，針對不足說出自己的思路。肯定有據(jù)，重建有方。回單位后，我常以文字的形式把較詳細(xì)的想法反饋給授課教師。

3、利用博客，建立和教師間溝通的新渠道。我的博客更新速度比較快，并盡量辦的有質(zhì)量。本學(xué)期，共寫博文50多篇，主要是關(guān)于教學(xué)方面的內(nèi)容。一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的老師提出的問題，我都及時(shí)地認(rèn)真回復(fù)，如《和萬渡學(xué)校的老師交流幾點(diǎn)看法》、《回答老師的一個(gè)問題》等，老師反響較好。

二、舉行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。

1、開展解說教材活動(dòng)。

小學(xué)語文教師解說教材活動(dòng)第一階段競賽于201*年9月28日在市二小進(jìn)行，來自局直七所小學(xué)的21位教師分三個(gè)學(xué)段展示了各自的風(fēng)采。

這次活動(dòng)采取了接力解說的做法，每個(gè)教師解說一個(gè)學(xué)段的教材。從競賽過程看，每校三個(gè)教師都能做到相互銜接，前后呼應(yīng)，從整套教材的高度展示和說明自己的研究成果，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)科學(xué)，重點(diǎn)突出，過渡自然。在解說中，不少教師通過多種形式提高解說的效果：知識樹枝繁葉茂，既有清晰的脈絡(luò)，又有豐富的內(nèi)涵；表格設(shè)計(jì)巧妙，既有縱向的延伸，又有橫向的比較；不少老師的課件制作精美，文字準(zhǔn)確簡練，錄像、圖片特色盡顯。整個(gè)活動(dòng)緊湊有序、精彩紛呈，收到了預(yù)期效果。

但由于我們還缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，因此，活動(dòng)也暴露出了一些問題：部分教師不是解說而是“讀”自己的稿子，顯得枯燥乏味；還有的教師不是著眼于研究教什么，而是用大量的時(shí)間談怎樣教，偏離了解說的方向；也有部分教師解說定位不合適，自己的思想不多，花費(fèi)大量的時(shí)間去展示編者說明和課標(biāo)條文。

2、舉行小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料評比。

本次共收到來自15個(gè)單位的習(xí)作經(jīng)驗(yàn)材料128篇，經(jīng)認(rèn)真評選，有56篇獲得一、二等獎(jiǎng)。參評教師都能圍繞“怎樣提高習(xí)作教學(xué)效率”這個(gè)大主題，結(jié)合現(xiàn)行教材中的某一項(xiàng)內(nèi)容或課標(biāo)中的某一要求談自己的有效做法，角度新穎，內(nèi)容豐富。有的側(cè)重于如何指導(dǎo)選材，有的側(cè)重于怎樣有效評改，有的著眼于讀與寫的結(jié)合，有的著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的提升。大多數(shù)文章既有具體事例，又有自己真實(shí)的感受，讀起來，不空洞，不枯燥，給人以較多啟發(fā)。

11月26日，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開習(xí)作教學(xué)觀摩及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，主要成果有：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的韋慧鴿老師上的公開課，精簡了環(huán)節(jié)，只用了不到二十分鐘，然后讓學(xué)生自主習(xí)作，效果非常突出，給此類課的今后改革提供了榜樣；有張愛麗等四位老師在會(huì)議上以活潑的形式介紹了各自經(jīng)驗(yàn)，令聽講老師耳目一新，受益匪淺；和韋慧鴿老師一起寫了一篇長文《一節(jié)高效的習(xí)作課時(shí)這樣打造出來的》，通過網(wǎng)上已經(jīng)推薦給廣大老師。

3、積極參與高效課堂的打造活動(dòng)。

近兩個(gè)星期，按室的統(tǒng)一安排，我先后到實(shí)驗(yàn)二小、市二小、市一小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、尹莊鎮(zhèn)、城關(guān)建設(shè)小學(xué)等聽課，和教師一起交流體會(huì)，發(fā)揮了教研員的指導(dǎo)作用。

三、出色完成其他任務(wù)，樹立了教研室的良好形象。

1、在全市中小學(xué)生詩文誦讀活動(dòng)中，公正的擔(dān)當(dāng)評委。

2、參加城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校課改模式展示活動(dòng)。

3、參加尹莊鎮(zhèn)高效課堂示范課展示活動(dòng)，和該鎮(zhèn)教師和遠(yuǎn)道而來的寶豐同行做了較為充分的交流。

4、參加教師資格認(rèn)定活動(dòng)，聽了23人的講課。

5、編輯《靈寶教研》四期，主題較為突出，選文質(zhì)量較高。

6、我市部分學(xué)校積極參加了三門峽市評價(jià)課題的實(shí)驗(yàn)，由于我們的認(rèn)真組織和扎實(shí)的工作，有四個(gè)課題順利結(jié)題。

四、幾個(gè)具體的數(shù)字。

1、本期聽課40多節(jié)，備課5節(jié)，聽教師解說教材23人，教師資格認(rèn)定聽課23人。（截至12月4日）

2、撰寫教學(xué)論文及總結(jié)40多篇。寫政治學(xué)習(xí)筆記5000多字。

3、在靈寶教研網(wǎng)發(fā)表文章5篇。

4、我主持的《小學(xué)語文層進(jìn)性對話的研究與實(shí)踐》被省教育學(xué)會(huì)審定為重點(diǎn)課題，目前實(shí)驗(yàn)進(jìn)展順利。

上期總結(jié)

一、學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀

按照室的統(tǒng)一安排，采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、xx論科學(xué)發(fā)展》兩本書，聯(lián)系工作實(shí)際，寫了數(shù)篇心得筆記，在深刻反思的基礎(chǔ)上，提高了認(rèn)識水平，改進(jìn)了工作方式，進(jìn)一步樹立了良好的形象。

二、學(xué)科教研活動(dòng)

（一）習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)評比

我們與3月26日在市二小召開了小學(xué)習(xí)作教學(xué)研討會(huì)，參加會(huì)議的有中心教研組成員、各學(xué)校骨干教師200多人。經(jīng)過說課評比產(chǎn)生出來的三位優(yōu)秀教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。

這次活動(dòng)分作兩個(gè)階段進(jìn)行，先是于3月18日我們在各學(xué)校選拔的基礎(chǔ)上在西華學(xué)校進(jìn)行了說課活動(dòng)，共有三至六年級的25位教師參加，每人用了不超過十分鐘的時(shí)間，圍繞規(guī)定的內(nèi)容說自己教學(xué)設(shè)計(jì)的過程和理論依據(jù)。主要是想從教師“教”的源頭抓起，把大家教學(xué)研究的注意力集中到最棘手而又十分重要的關(guān)鍵問題上來。做到教師精導(dǎo)，學(xué)生多練，切實(shí)提高習(xí)作教學(xué)的效率。

（二）陪同省市教研員來靈寶調(diào)研

省教研室語文教研員時(shí)廣政、張琳、盧玉玲及三門峽教研室教研員張艷霞等四人于4月7日至9日在我市進(jìn)行調(diào)研。

7日下午，在市二小聽了郭靜老師的識字閱讀課和楊君老師的課文閱讀交流課，隨后專家和附近學(xué)校的部分老師座談，8日上午，在市一小，專家一行觀摩了一節(jié)低年級的晨誦課，后來又到尹莊鎮(zhèn)中心小學(xué)和東車小學(xué)聽課。調(diào)研組對我市小學(xué)語文的課改成果很感興趣，特別是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師務(wù)實(shí)高效的課堂教學(xué)進(jìn)行了高度的評價(jià)。

（三）組織部分學(xué)校的教師整理教材要點(diǎn)

重新組織市一小及河濱小學(xué)的骨干教師編寫了《北師大版小學(xué)語文教材教學(xué)要點(diǎn)及教學(xué)手段一覽表》、《北師大版教材“金鑰匙”列表》、《北師大版小學(xué)語文習(xí)作的設(shè)計(jì)及教學(xué)建議》、《靈寶市小學(xué)語文各學(xué)段課堂教學(xué)操作要點(diǎn)》等材料，并在《靈寶教研》上發(fā)表，為下學(xué)期開展相關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)。

（四）積極參與三門峽教研室組織的小學(xué)語文評價(jià)課題實(shí)驗(yàn)

在階段總結(jié)中，我市被評課題成果24項(xiàng)，優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校3所，優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師4人。

（五）組織學(xué)生課堂優(yōu)秀習(xí)作評選

這項(xiàng)活動(dòng)與“習(xí)作指導(dǎo)十五分”相呼應(yīng)，是想從學(xué)的方面來驗(yàn)證習(xí)作改革的成效，真正把小學(xué)語文教學(xué)研究的重點(diǎn)放在學(xué)生如何“學(xué)”好上。

活動(dòng)引起了不少學(xué)校和師生的高度重視，焦村、豫靈、朱陽、西閻等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校表現(xiàn)得更為積極，所選作品分布較廣，既有中心小學(xué)的，也有村小的。局直的市一小、市二小、河濱小學(xué)、三實(shí)小、二實(shí)小等也在規(guī)定時(shí)間里報(bào)送了選拔出的作品。經(jīng)過認(rèn)真的評選，我們從一百多篇習(xí)作中評出了一等獎(jiǎng)30篇，二等獎(jiǎng)27篇，并評出了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師30人。

（六）總結(jié)我市識字寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

課改以來，我們始終把識字寫字教學(xué)當(dāng)作一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容來研究和實(shí)踐，一些學(xué)校在識字寫字方面有著更扎實(shí)的探索和創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，市二小以課題實(shí)驗(yàn)為引領(lǐng)，讓識字教學(xué)在課堂上大放異彩；市一小整合閱讀與識字教學(xué)，讓識字與閱讀比翼雙飛；實(shí)驗(yàn)三小把寫字教學(xué)打造成學(xué)校的一個(gè)品牌，朱陽一小針對農(nóng)村學(xué)校的特殊情況，總結(jié)出了一套行之有效的教學(xué)方法……我們把這些材料已上報(bào)省市教研室，受到關(guān)注和好評。

（七）發(fā)揮中心教研組成員的引領(lǐng)作用

期初，在河濱小學(xué)召開了學(xué)科中心教研組成員會(huì)議，針對觀摩課和河濱老師的在閱讀和習(xí)作方面的創(chuàng)新做法，著重研討了如何落實(shí)課標(biāo)精神和教材編者意圖事宜。在說課活動(dòng)中，邀請中心成員做評委。通過一系列活動(dòng)，這些人更增加了工作的自信，廣大老師也在和他們的交流中受益。

三、個(gè)人的有關(guān)數(shù)據(jù)

1、聽課共82節(jié)，寫論文、總結(jié)12篇，在靈寶教研網(wǎng)上發(fā)表文章9篇。

2、申報(bào)省教育學(xué)會(huì)課題《小學(xué)語文層進(jìn)性對話實(shí)踐與研究》，并被確定為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題。

3、協(xié)助編印《靈寶教研》四期。

4、應(yīng)邀到實(shí)驗(yàn)二小做專題講座一次。

5、應(yīng)邀多次到教師進(jìn)修學(xué)校、聾啞學(xué)校和有關(guān)老師交流說課內(nèi)容及形式，前者參加了三人，有二人分列三門峽市第一和第二，并代表峽市赴省參賽。

6、本期命題分?jǐn)?shù)較多，但從老師反饋來的信息看，還是確保了質(zhì)量。特別是重識字寫字、重閱讀積累、重習(xí)作遷移、重習(xí)慣養(yǎng)成等的內(nèi)容和簡潔、樸實(shí)的形式，受到了老師的好評，考試其間，總有老師發(fā)來短信，對試題進(jìn)行稱贊。

第二篇：教師年度考核個(gè)人及班主任工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，201*-201*學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。在思想上，，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)年來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

今后，今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，是自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階。

第三篇：教師個(gè)人及班主任工作總結(jié)

教師個(gè)人工作總結(jié)

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一思想方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。

二、教學(xué)方面： 本學(xué)期我擔(dān)任三五年級英語教師一職。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫好反思。

三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能

盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命�？傊�，一學(xué)期以來能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，一定揚(yáng)長避短，做好本職工作。

班主任工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素(我們一定會(huì)做的更好：www.weilaioem.com)質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)年，本人擔(dān)任四年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新改科的實(shí)際。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會(huì)。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

第四篇：201*年度個(gè)人及部門工作總結(jié)

保安部201*年工作總結(jié)

201*年來以總經(jīng)理經(jīng)營思路為工作核心,在助理直接領(lǐng)導(dǎo)下，全力配合部門王經(jīng)理的工作，全體保安員順利的完成201*年各項(xiàng)安保工作�；仡櫼荒甑墓ぷ�,對部門及個(gè)人存在的不足之處開展批評與自我批評,理清思路,端正工作態(tài)度，迎接201*年的到來。為此我將用以下幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)201*年工作情況:

一.保安部在201*年工作中取得的成績:

1、酒店被評為大亞灣區(qū)消防示范單位

應(yīng)大亞灣消防大隊(duì)要求，完善消防、安全檔案的規(guī)范管理，以王經(jīng)理為主導(dǎo)開展工作,查閱相關(guān)文檔資料,編寫相關(guān)規(guī)定并制訂表格交于各班次認(rèn)真完成并落實(shí)。后經(jīng)檢驗(yàn)達(dá)標(biāo)被評為示范單位,周邊企業(yè)單位紛紛到酒店觀摩、學(xué)習(xí)并予以借鑒，此項(xiàng)工作受到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和表揚(yáng)。

2、在201*年無一起消防安全事故，為此部門及個(gè)人做了以下幾個(gè)方面的工作:

（1）.認(rèn)真落實(shí)員工的消防、安全培訓(xùn)教育等工作,狠抓理論與實(shí)操的落實(shí),

提高全員消防意識。及時(shí)排查處理各種消防安全隱患，將各種隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

（2）.嚴(yán)格執(zhí)行酒店及部門相關(guān)制度,落實(shí)日常防火巡檢工作，針對消防重

點(diǎn)部位重點(diǎn)檢查,并認(rèn)真落實(shí)到各班次、各值班人員，杜絕隱患存在。

（3）.嚴(yán)格管理外租部門,以誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,簽定消防和安全協(xié)議,

并確定責(zé)任。對外租部門員工定期進(jìn)行消防安全理論培訓(xùn)和應(yīng)急處理演練,對存在的隱患及問題跟蹤處理到底，做到問題不解決，決不放過的原則。在部門嚴(yán)抓嚴(yán)管的情況下，桑拿、網(wǎng)吧、歌舞廳無一起消防安全事故發(fā)生。

（4）.認(rèn)真落實(shí)對消防設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作,定期及不定期的展開巡查,

落實(shí)月、季、年終與消防公司專業(yè)人士對各項(xiàng)消防設(shè)施設(shè)備的檢測工作,發(fā)現(xiàn)存在的問題及時(shí)整改,確保消防設(shè)施設(shè)備運(yùn)作正常。

（5）.酒店領(lǐng)導(dǎo)高度重視消防安全工作,加大資金投入,積極地更換消防設(shè)

施設(shè)備。在201*年酒店投資十幾萬元更換酒店所有的火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，有效的保證了酒店各個(gè)區(qū)域的火災(zāi)預(yù)警設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行。

3、抓好保安隊(duì)伍建設(shè),做好員工思想教育

（1）、應(yīng)酒店實(shí)際情況和要求,原有19人的編制,縮減到含經(jīng)理在內(nèi)15

人的現(xiàn)有編制.部門采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和績效考核辦法.取締了以前吃大

鍋飯的工作模式,從而激勵(lì)員工認(rèn)真踏實(shí)工作,既保障員工工資有所

提升，也提高了員工的工作熱情，有效的保證了員工隊(duì)伍的穩(wěn)定；

（2）、受周邊以及整體大環(huán)境的影響,部門嚴(yán)重缺編,在含經(jīng)理在內(nèi)僅有

9人的情況下,部門管理人員加班、加點(diǎn)的工作,保證部門員工正常

休息,有效的穩(wěn)定了隊(duì)伍、保證了日常工作的開展。在酒店人員招聘

困難的情況下,部門想方設(shè)法，經(jīng)過多種渠道，盡量的自己解決人員

短缺問題。對入職新員工加強(qiáng)培訓(xùn),掌握思想動(dòng)態(tài)，做好思想工作。

4、積極配合酒店其它部門認(rèn)真完成各項(xiàng)分內(nèi)分外的工作任務(wù)。

二.201*年工作中存在的不足與需要改進(jìn)的方面:

1、團(tuán)隊(duì)凝聚力不足:主要體現(xiàn)在管理人員之間溝通存在問題，意見達(dá)不到統(tǒng)一， 一件事有多種意見,導(dǎo)致員工在工作中有時(shí)候會(huì)有些無所適從,影響隊(duì)伍的整體團(tuán)結(jié)；

2、管理人員業(yè)務(wù)能力及管理水平不足,在日常工作中執(zhí)行力差,有種觀望態(tài)

度。完成不了的事總喜歡找理由、找借口，缺乏主動(dòng)意識；

3、訓(xùn)練制度、人員培訓(xùn)落實(shí)不到位，新員工沒得到理論與實(shí)際操作等方面足夠的培訓(xùn)、訓(xùn)練,使部門整體業(yè)務(wù)水平有所下降，亟待提升；

4、保安員應(yīng)變能力較差,消防、安全防范意識不足；

5、部門存在許多不和諧的地方；

6、個(gè)人存在不足:

（1）、本位主義有點(diǎn)明顯,配合與服從方面稍顯不足;

（2）、有時(shí)存在消極情緒,執(zhí)行力有待加強(qiáng)；

（3）、部門培訓(xùn)與訓(xùn)練工作抓得不夠，有待下一步工作中，狠抓落實(shí)；

（4）、管理水平及相關(guān)業(yè)務(wù)能力有待提升。

三.201*年的工作計(jì)劃:

1、打開思路、端正態(tài)度,提高工作熱情和執(zhí)行力;

2、以部門經(jīng)理為核心積極開展對員工培訓(xùn)、訓(xùn)練教育及日常管理工作;

3、抓好消防、安全工作,跟進(jìn)落實(shí)到班、到人。及時(shí)有效的落實(shí)整改存在的安全隱患，做好消防設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)工作;

4、做好經(jīng)理的助手,及時(shí)掌握保安員的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定隊(duì)伍,促進(jìn)酒店保安部和諧發(fā)展;

5、根據(jù)酒店要求及時(shí)調(diào)整工作思路，服從安排,積極主動(dòng)全力配合酒店其它部門工作。

201*年即將過去,將會(huì)迎來新的開始,回首201*年是有許多值得總結(jié)和反思的一年。此刻我深信在即將到來的201*年，有信心、有能力干好每一項(xiàng)工作,使保安部的工作更上一層樓,也深信昌隆酒店的明天在以王總為核心的酒店領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)更加輝煌,同時(shí)祝愿昌隆酒店生意興隆,財(cái)源廣進(jìn)!

總結(jié)人:

201*年12月13日

第五篇：個(gè)人及兼職工作總結(jié)(個(gè)人教學(xué)及教導(dǎo)工作總結(jié))

工作總結(jié)

**中學(xué)****

一學(xué)期以來，本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《黨的建設(shè)》、《**日報(bào)》、《******會(huì)上的講話》等資料，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，并以“八榮八恥”為工作和生活的座右銘，嚴(yán)格要求自己，在自己的工作崗位上不斷踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地落實(shí)黨的教育方針、政策。 本學(xué)期，我承擔(dān)了初三物理課的教學(xué)，同時(shí)還兼任學(xué)校教導(dǎo)主任一職。在教學(xué)工作中，本人能以高度的事業(yè)心和責(zé)任心，積極地去做好學(xué)校安排的一切工作。

課前認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫教案，講究教案的實(shí)用性、可操作性，本學(xué)期共書寫教案66課時(shí)；上課靈活組織課堂形式，盡可能的帶著實(shí)驗(yàn)進(jìn)課堂，讓學(xué)生更形象的理解抽象的物理原理，授課語言盡量避免直白、就教材講教材，而多采用風(fēng)趣、幽默的語言，將枯燥的原理、定律講得更形象化、更貼近生活實(shí)際，同時(shí)在授課過程中堅(jiān)持做到“精講多練”，組織學(xué)生進(jìn)行探究、實(shí)驗(yàn)、討論等，讓學(xué)生在物理課上學(xué)習(xí)興趣大增，主動(dòng)性和積極性提高；在課堂評價(jià)中，我始終以大部分學(xué)生能不能聽懂，會(huì)不會(huì)用作為自己上課成功與否的重要評判標(biāo)準(zhǔn)，不趕進(jìn)度，不搞花架子。

精心設(shè)計(jì)作業(yè)，不隨意布置作業(yè)，不讓學(xué)生做重復(fù)性的作

業(yè)，讓作業(yè)真正達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和鞏固知識的目的；及時(shí)的進(jìn)行課外輔導(dǎo)，充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，對快慢班的學(xué)生根據(jù)他們的實(shí)際需要，作業(yè)分層次，講課、輔導(dǎo)都設(shè)計(jì)了不同的方案，因材施教。

在教導(dǎo)工作中，還堅(jiān)持以往好的工作作風(fēng)，樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識，做到腿勤、嘴勤、手勤、眼勤、心細(xì)，克服怕惹人、怕?lián)��?zé)任的不足。本學(xué)期加大了教學(xué)過程中的檢查、督查力度，協(xié)同教導(dǎo)干事，將每天的早、晚自習(xí)和空堂課抓在手中，同時(shí)，對教師的工作紀(jì)律情況也加大了監(jiān)督力度，對違犯教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象及時(shí)在全體教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)批評；在這一學(xué)期里，教導(dǎo)處還較圓滿的組織了中期、期末考試和月考，收集和整理了學(xué)校本學(xué)期的所有有價(jià)值的檔案資料，并對學(xué)�，F(xiàn)狀進(jìn)行了深入思考，認(rèn)為教研活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的有力法寶。教研活動(dòng)要有效果，就要搞得扎實(shí)，不走形式，教研活動(dòng)要讓廣大教師有所收獲，就必須找一些能讓老師感興趣的，能夠指導(dǎo)廣大教師走出教學(xué)誤區(qū)和困境的內(nèi)容。通過一段時(shí)期堅(jiān)持不懈的努力，我校的教研風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。

在這學(xué)期里，我請了一個(gè)月的婚假，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有所影響，但到校后我盡量用課余時(shí)間和周末補(bǔ)課時(shí)間對所欠工作了彌補(bǔ)，另外還因一些事情請了一天事假。

本學(xué)期以來，本人所帶的物理科在期末考試中完成了 ，教導(dǎo)工作起色較大，特別是后半學(xué)期教師的教風(fēng)、學(xué)校的教研風(fēng)

氣已經(jīng)有了較大改觀。

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