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班主任師德個(gè)人工作總結(jié)(精選多篇)

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第一篇:班主任師德個(gè)人工作總結(jié)

本文由好范文小編輯收集整理,這是一篇關(guān)于班主任師德個(gè)人工作總結(jié),可以提供大家借鑒!

在這一學(xué)年度的工作中,我擔(dān)任了三年三班的班主任,并承擔(dān)語文教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和法規(guī),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。能夠貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作計(jì)劃任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表,F(xiàn)就本學(xué)年的師德工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真開好教師會(huì)議,在校長(zhǎng)、主任的組織下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法制教育讀本》、《現(xiàn)行教育法規(guī)與政策選編》,以及有關(guān)師德方面的“案例”,在電大學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》,并認(rèn)真作好記錄,還進(jìn)行了考試。通過學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步理解了教師的權(quán)利和義務(wù),進(jìn)一步明白了教師所肩負(fù)的重任,提高了自己的思想政治覺悟,并付之于行動(dòng),更加努力地開展工作。

二、做到了嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,時(shí)刻注意自己的言行舉止(做到語言文明,待人禮貌,舉止端莊,衣著樸實(shí),儀容整潔)使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率,給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。例如:開學(xué)初,教室里經(jīng)常有垃圾,學(xué)生沒有什么環(huán)保意識(shí),我一邊用班會(huì)課教育他們,一邊用自己的行動(dòng)來帶動(dòng)他們自覺保持清潔衛(wèi)生。只要一看見地面有垃圾,我就低頭撿起,不久,學(xué)生也不由自主地“爭(zhēng)撿垃圾”,還能夠自覺做到不亂丟垃圾了。

三、做到了關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,從不體罰學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師,有成為了學(xué)生值得信任的朋友。a。我常常以“父母心”來對(duì)待學(xué)生,不僅關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)的生活,還關(guān)心他們?cè)谛M獾纳。?jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解各方面的情況。有些家長(zhǎng)也把我當(dāng)成了朋友,與我一起探討教育孩子的方法。b。作為班主任,同時(shí)還是一個(gè)語文老師,我結(jié)合教育教學(xué)的特點(diǎn),將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的全過程中,幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)抓了兩方面的教育:

1、舉行了“關(guān)愛父母,用行動(dòng)回報(bào)父母”的班隊(duì)活動(dòng);

2、開展了以“理解老師,尊敬老師”為主題的寫體會(huì)比賽活動(dòng)。

3、還不辭勞苦,出了2本班刊《書香一角》。通過這些具體的活動(dòng),使學(xué)生在思想上、行動(dòng)上都有了良好的轉(zhuǎn)變,在學(xué)業(yè)上也有了非常大的進(jìn)步。我還嚴(yán)肅認(rèn)真地按照學(xué)校德育工作計(jì)劃,定期向?qū)W生進(jìn)行專題教育,并要求學(xué)生對(duì)每一個(gè)主題教育都要記筆記,寫心得體會(huì),以便檢查教學(xué)效果,一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問題,及時(shí)找他談心,糾正他的一些不良思想和行為。例如班上的信希同學(xué),他在“周記本”里經(jīng)常說同學(xué)的壞話,仿佛與那位同學(xué)有深仇大恨,而且流露出想“打人”的情緒。于是我多方面去了解情況,分別找他們談話,最后化解了他們的矛盾,使他們能愉快相處。c。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),還關(guān)心學(xué)生的身體。從不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),注重“勞逸結(jié)合”,在課堂上,發(fā)現(xiàn)他們有些疲勞了,就常常給他們講一些有意義的小故事,或課外的小知識(shí),讓身心得到休息,還可以從故事中獲得做人的道理。而且在每一周拿一節(jié)課讓學(xué)生看課外書,或去室外進(jìn)行體育活動(dòng)。一旦有學(xué)生生病了,馬上帶他去校醫(yī)室看病,或請(qǐng)家長(zhǎng)過來接孩子回去看病。

三、在提高自身思想政治覺悟的同時(shí),加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)工作總結(jié)。認(rèn)真參加科組教研活動(dòng),和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)的新觀念、新思想,并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。本學(xué)年度參加了學(xué)校的青年教師“比武課”,獲得二等獎(jiǎng),一共聽課四十多節(jié),(其中在江華小學(xué)聽了八節(jié),在范羅崗小學(xué)聽了四節(jié))。從聽課、評(píng)課中可以學(xué)到書本上沒有的方法和經(jīng)驗(yàn),大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在期末考試中,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了較大的進(jìn)步。

四、遵守國(guó)家法律法規(guī),熱愛學(xué)校,遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退,有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課,才去宿舍休息,或者就先跟同事調(diào)課,所以本學(xué)期做到了滿出勤。我盡量做到嚴(yán)于律己,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍;與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧全大局。

總而言之,通過這一學(xué)年度的努力,在教書和“育人”上都取得了良好的成績(jī)。得到了學(xué)生的信任和擁護(hù),獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和支持。在今后的工作中,我還將戒驕戒躁,更加勤奮努力地工作,把所有的熱血都奉獻(xiàn)到自己衷心喜愛的教育事業(yè)上!為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!

第二篇:關(guān)于師德的班主任工作總結(jié)

班主任工作我不想說更多,我想說的是下面這些話。

王國(guó)維先生在《人間詞話》一書里寫道:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,罔不經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路!说谝痪辰缫病!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。’此第三境界也。”此論借用宋詞名句,描述了大學(xué)者治學(xué)道路上的三個(gè)階段和要達(dá)到的三種境界。我以為,作為一名教師,也應(yīng)當(dāng)追求師德的“三境界”,即:創(chuàng)新意識(shí)、獻(xiàn)身精神、健全人格。

過去人們談到師德,總習(xí)慣于以傳統(tǒng)的道德觀念來要求教師,諸如教師要在生活方面、作風(fēng)方面乃至服飾方面充當(dāng)學(xué)生之表率、道德之圣人。為人師者,須要做到:生活簡(jiǎn)樸,不穿奇裝異服;作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),不得亂交朋友;為人誠(chéng)實(shí),不可撒謊騙人;等等。仿佛少林寺的十大戒律?墒,當(dāng)今世界,已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代,高科技的迅速發(fā)展,席卷全球的信息化浪潮,將使我們面臨數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的新環(huán)境,它必將對(duì)我們的教育思想、教育觀念、教學(xué)內(nèi)容、教育手段乃至教學(xué)模式產(chǎn)生巨大的沖擊和影響。站在這新世紀(jì)的起點(diǎn),我們會(huì)真切地感到,創(chuàng)新將成為教育之靈魂,師德之“境界”。同志早已指出:“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力!币粋(gè)沒有創(chuàng)新精神的教師,將不再配稱為教師。試想,一個(gè)缺少創(chuàng)新精神的教師,能教出有創(chuàng)造精神的學(xué)生嗎?而失去了創(chuàng)造的能力,我們的孩子們將會(huì)在未來的競(jìng)爭(zhēng)中一敗涂地!這,決不是危言聳聽!思昔撫今,前人的成就猶如已凋之樹,而時(shí)代賦予了我們沉重的責(zé)任,所以,我們必須“獨(dú)上高樓”,有所創(chuàng)新,站在前人已取得成就的基礎(chǔ)上,做出新的貢獻(xiàn),讓“老樹”開出“新花”!思磶煹轮谝痪辰缫病

科學(xué)的入口處猶如地獄的入口處。作為教師,要在教育的道路上“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,自然須有一種獻(xiàn)身的精神!思磶煹轮诙辰缫。首先,教育是一門愛的藝術(shù),愛的特點(diǎn)本身就決定了作為教育者的教師必須具備奉獻(xiàn)的精神。如果說愛是一種良知的體現(xiàn),那么,奉獻(xiàn)就是一種教育良知的體現(xiàn)。很難想象,一個(gè)沒有教育良知、缺乏奉獻(xiàn)精神的人怎么成為一名稱職的教師!其次,眾所周知,教育的周期較長(zhǎng),教育對(duì)象又具有復(fù)雜性,教育教學(xué)效果很難在短時(shí)間內(nèi)顯現(xiàn)出來,這就決定了教師在大多的時(shí)間里只能默默無聞,埋頭苦干。另外,教師的上班時(shí)間長(zhǎng),工作難度高,工作量大,同時(shí)還要承受著巨大的精神負(fù)擔(dān)和心理壓力。因此,我們既然選擇了教書這一職業(yè),就要有大海一樣的胸懷,高山一樣的執(zhí)著,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,要當(dāng)好“春蠶”和“蠟燭”,樂于享受一種精神的滿足,追求一種似無為實(shí)有為的獨(dú)特境界。

有了創(chuàng)新意識(shí)和獻(xiàn)身精神,要成為一名合格的教師,我認(rèn)為還應(yīng)當(dāng)具備最重要的一點(diǎn),即健全的人格。(本站向您推薦:www.weilaioem.com

在這一學(xué)年度的工作中,我擔(dān)任了三年三班的班主任,并承擔(dān)語文教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和法規(guī),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。能夠貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表,F(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下:

一、認(rèn)真開好教師會(huì)議,在校長(zhǎng)、主任的組織下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法制教育讀本》、《現(xiàn)行教育法規(guī)與政策選編》,以及有關(guān)師德方面的“案例”,在電大學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》,并認(rèn)真作好記錄,還進(jìn)行了考試。通過學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步理解了教師的權(quán)利和義務(wù),進(jìn)一步明白了教師所肩負(fù)的重任,提高了自己的思想政治覺悟,并付之于行動(dòng),更加努力地開展工作。

二、做到了嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,時(shí)刻注意自己的言行舉止(做到語言文明,待人禮貌,舉止端莊,衣著樸實(shí),儀容整潔)使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率,給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。例如:開學(xué)初,教室里經(jīng)常有垃圾,學(xué)生沒有什么環(huán)保意識(shí),我一邊用班會(huì)課教育他們,一邊用自己的行動(dòng)來帶動(dòng)他們自覺保持清潔衛(wèi)生。只要一看見地面有垃圾,我就低頭撿起,不久,學(xué)生也不由自主地“爭(zhēng)撿垃圾”,還能夠自覺做到不亂丟垃圾了。

三、在提高自身思想政治覺悟的同時(shí),加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加科組教研活動(dòng),和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)的新觀念、新思想,并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。本學(xué)年度參加了學(xué)校的青年教師“比武課”,獲得二等獎(jiǎng),一共聽課四十多節(jié),(其中在江華小學(xué)聽了八節(jié),在范羅崗小學(xué)聽了四節(jié))。從聽課、評(píng)課中可以學(xué)到書本上沒有的方法和經(jīng)驗(yàn),大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在期末考試中,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了較大的進(jìn)步。

四、遵守國(guó)家法律法規(guī),熱愛學(xué)校,遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退,有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課,才去宿舍休息,或者就先跟同事調(diào)課,所以本學(xué)期做到了滿出勤。我盡量做到嚴(yán)于律己,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍;與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧全大局。

總而言之,通過這一學(xué)年度的努力,在教書和“育人”上都取得了良好的成績(jī)。得到了學(xué)生的信任和擁護(hù),獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和支持。在今后的工作中,我還將戒驕戒躁,更加勤奮努力地工作,把所有的熱血都奉獻(xiàn)到自己衷心喜愛的教育事業(yè)上!為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!

第四篇:個(gè)人師德工作總結(jié)

時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了,回顧過去這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時(shí)的彷徨與無奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補(bǔ)漏,取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。

一、師德方面:

本人認(rèn)真執(zhí)行小學(xué)教師師德規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)于律已,寬以待人,與他人和睦相處,增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)精神,努力維護(hù)教師的良好形象,不做有悖于教師高尚形象的事情。在教育教學(xué)中堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策,時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨,用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦,注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng),始終樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念?梢哉f,一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)增強(qiáng)了,那么這個(gè)人的綜合素質(zhì)也就能得以不斷的提高。這是我平時(shí)始終奉行的一點(diǎn)。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

新課程的實(shí)施,讓我意識(shí)到不學(xué)習(xí)就會(huì)落后,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“因?yàn)槲乙M(jìn)步,所以我要學(xué)習(xí)”時(shí)時(shí)提醒著我。在學(xué)習(xí)中,不斷地認(rèn)識(shí)自我,挑戰(zhàn)自我,勇于探索,大膽創(chuàng)新,把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時(shí)的教學(xué)工作中去,旨在增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),通過半年多的理論學(xué)習(xí),確實(shí)提高了個(gè)人的理論水平,個(gè)人的業(yè)務(wù)能力也有所加強(qiáng)。

三、教學(xué)常規(guī)方面:

本學(xué)期,在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,本人尤其抓住課堂是教學(xué)的生命線這一切入點(diǎn)。在教學(xué)的過程中,按照新課標(biāo)的要求,幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)設(shè)較好的教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供各種便利。在教學(xué)中,注重因材施教,并把思想教育貫徹到課堂中去,在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生愛師、愛校、愛家及愛國(guó)的情操,激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高,及綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

四、班主任工作方面:

身為班主任,平時(shí)的學(xué)生管理工作瑣碎而繁雜。嚴(yán)格要求是我對(duì)學(xué)生的第一要求,無論是在學(xué)習(xí)上、生活上和紀(jì)律上,還是在活動(dòng)中、交往中和假日中,我都堅(jiān)持“嚴(yán)格要求,嚴(yán)中有愛”的原則,為學(xué)生身心健康著想,讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖,主動(dòng)融合到集體中來,主動(dòng)參與建設(shè)維護(hù)這個(gè)集體。

積極配合少先隊(duì)做好少先隊(duì)工作到東臺(tái)市社會(huì)福利院慰問孤殘兒童,到市政府為東臺(tái)市十佳文明新事獲得者獻(xiàn)花,自編自演六一節(jié)慶祝活動(dòng)等;钴S身心,同時(shí)也增進(jìn)學(xué)生間的友誼,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。積極響應(yīng)學(xué)校,做好“主題式文化周活動(dòng)”,本學(xué)期的主題式文化周活動(dòng),易于操作,活動(dòng)具體,我班創(chuàng)造性地開張了“我是一個(gè)勞動(dòng)者”、“快樂的六一”等主題活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能,審美技能,并使每一位學(xué)生參與其中,讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲

一份春華,一份秋實(shí),本學(xué)期被教育局表彰為“優(yōu)秀青年教師”。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

第五篇:師德工作個(gè)人總結(jié)

一、思想認(rèn)識(shí)教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。二、教書育人教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。多年來,我一直用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。02年秋天,我父親身患絕癥,家里頓時(shí)高度緊張起來,精神壓力、痛苦非常之大。但我一節(jié)課也沒有耽誤,只要鈴聲一響,我就把一切個(gè)人的困難、磨難拋在了腦后。學(xué)期末,當(dāng)我把這個(gè)消息告訴學(xué)生的時(shí)候,他們不相信,他們被感動(dòng)了:有的學(xué)生來安慰我,有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站,有的給我送來剪報(bào),告訴我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動(dòng)了—我沒有做錯(cuò),我還要堅(jiān)持。03年5月,“非典”肆虐之際,父親安靜地離開了這個(gè)世界。為了他人的健康,我沒有把這個(gè)消息告訴學(xué)院。送走父親后的轉(zhuǎn)天,就又站到三尺講臺(tái)上工作了。看到我臂上戴的黑紗,同事們才明白發(fā)生了什么。03年10月,愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù),知道我當(dāng)天有課,也知道我不愿意請(qǐng)假,耽誤學(xué)生的課程,她就自己找了個(gè)朋友陪她去醫(yī)院手術(shù)。我下課回到家里,看到的是躺在床上動(dòng)彈不得的妻子……在講授專業(yè)課的過程中,我總是把握各種時(shí)機(jī),教育學(xué)生奮發(fā)向上,拼搏進(jìn)取。四年級(jí)的一個(gè)課文講的是美國(guó)的民權(quán)運(yùn)動(dòng),我就幫助學(xué)生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國(guó)人在國(guó)外的經(jīng)歷,讓他們明白只有國(guó)家強(qiáng)盛,國(guó)民才有真正的國(guó)際地位可言。要想國(guó)家強(qiáng)盛,每個(gè)公民都要為之付出。作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),提高素質(zhì),為將來做好準(zhǔn)備。一年級(jí)閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律,我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子,并及時(shí)把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來,讓學(xué)生懂得學(xué)好外語要有堅(jiān)持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把外語學(xué)好的道理。功夫不負(fù)有心人。我所教的學(xué)生中,每年有多人考取碩士研究生,我教的四年級(jí)班級(jí)在八級(jí)考試中平均通過率每年都高于年級(jí)平均及格率。在學(xué)校組織的對(duì)35歲以上教師教學(xué)效果的評(píng)估中,我的成績(jī)?cè)谟⒄Z學(xué)院名列第一。201*年我被評(píng)定為天津外國(guó)語學(xué)院英語教育方向碩士研究生導(dǎo)師。三、科研業(yè)績(jī)?cè)谧龊媒虝斯ぷ鞯耐瑫r(shí),我抓緊一切可能的時(shí)間,刻苦鉆研業(yè)務(wù),多出科研成果。幾年來,我參與并完成省部級(jí)科研立項(xiàng)“全球化的后現(xiàn)代主義思考”;參與并完成天津市教委科研立項(xiàng)“21世紀(jì)新知識(shí)叢書”,擔(dān)任《大眾文化》分冊(cè)的主編;擔(dān)任《高級(jí)英語自學(xué)與考試》的副主編,201*年由天津大學(xué)出版社出版;201*年在《外語研究》(核心期刊,第一作者)發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”;201*年在《天津外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學(xué)”。四、勤政公仆我從04年1月中旬開始擔(dān)任英語學(xué)院的科研副院長(zhǎng)職務(wù)。第一次擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)工作,心里充滿了惶恐,這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力。我邊干邊學(xué),及時(shí)向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教,在很短的時(shí)間內(nèi),完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。我分管畢業(yè)論文的工作,為提高規(guī)范和整體寫作水平,在有限的時(shí)間內(nèi),出臺(tái)了《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫要求》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文評(píng)審規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文管理辦法及實(shí)施細(xì)則》等,這些規(guī)定都是以前所沒有的,在建章立制工作上填補(bǔ)了學(xué)院這方面的空白。值得一提的是,201*屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現(xiàn)場(chǎng)布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級(jí)同學(xué)旁聽答辯,獲得了巨大成功,受到天津市教委專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為嚴(yán)格管理,規(guī)范操作,我把643份論文指導(dǎo)教師的評(píng)語逐一重新檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通,幫助他們認(rèn)真修改。這項(xiàng)工作占用了大量時(shí)間和精力,但是得到了老師們的支持和贊揚(yáng),取得了預(yù)想的效果。行政工作壓力大,強(qiáng)度高,瑣碎繁雜,但是為了整個(gè)學(xué)院的利益

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