思想?yún)R報(bào)范文：堅(jiān)持黨的綱領(lǐng)，揚(yáng)起不倒的旗幟 本文簡(jiǎn)介：

敬愛的黨組織:　　本周五晚上，我們?cè)?302教室迎來(lái)了第三次黨課，也是黨校學(xué)習(xí)內(nèi)容的第二講--黨的綱領(lǐng)。華中師范大學(xué)黨委宣傳部的郭紅霞教授以其獨(dú)特的人格魅力，充滿哲理的語(yǔ)言為我們帶來(lái)了一堂生動(dòng)而深刻的課程。遠(yuǎn)航的船只，需要燈塔的指引，否則就會(huì)再茫茫大海上迷失自己的方向，永遠(yuǎn)到不了旅程的終點(diǎn)。黨的綱領(lǐng)

思想?yún)R報(bào)范文：堅(jiān)持黨的綱領(lǐng)，揚(yáng)起不倒的旗幟 本文內(nèi)容：

?敬愛的黨組織:

　　本周五晚上，我們?cè)?302教室迎來(lái)了第三次黨課，也是黨校學(xué)習(xí)內(nèi)容的第二講--黨的綱領(lǐng)。華中師范大學(xué)黨委宣傳部的郭紅霞教授以其獨(dú)特的人格魅力，充滿哲理的語(yǔ)言為我們帶來(lái)了一堂生動(dòng)而深刻的課程。遠(yuǎn)航的船只，需要燈塔的指引，否則就會(huì)再茫茫大海上迷失自己的方向，永遠(yuǎn)到不了旅程的終點(diǎn)。黨的綱領(lǐng)就是這樣一座燈塔，它不僅體現(xiàn)了黨的性質(zhì)，統(tǒng)一全黨意志和行動(dòng)，還是宣傳、動(dòng)員和組織群眾的一面旗幟。

　　學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)，堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，不但是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高使命和歷史責(zé)任，同時(shí)，也是在黨領(lǐng)導(dǎo)下的我們所必須了解和認(rèn)識(shí)的知識(shí)。作為一個(gè)入黨積極份子，了解黨的綱領(lǐng)對(duì)于我黨的重要意義，并深刻的理解黨的綱領(lǐng)，能夠使我們更加堅(jiān)定不移的樹立的共產(chǎn)主義理想，以更加穩(wěn)健的步伐向黨組織靠攏。

　　郭紅霞教授在講授過程中，首先以英國(guó)工黨的綱領(lǐng)建立和變動(dòng)過程為例，向我們展示了黨的綱領(lǐng)的一個(gè)重要作用，即體現(xiàn)黨的性質(zhì)。然后，郭教授談到了前蘇聯(lián)由于制定了不科學(xué)的綱領(lǐng)，把蘇共引入了歧途，造成了國(guó)內(nèi)各大勢(shì)力的不和和沖突，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)的解體。這充分說明，黨的綱領(lǐng)在統(tǒng)一全黨乃至全國(guó)意志和行動(dòng)方面起著非常重要的作用。一旦人們失去了正確的綱領(lǐng)的引導(dǎo)，思想和行動(dòng)出現(xiàn)不一致、不統(tǒng)一，那便很容易引起黨內(nèi)甚至國(guó)內(nèi)的不協(xié)調(diào)，最終造成不可挽回的后果。

　　最后，郭教授從我國(guó)民主黨派對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的態(tài)度論證了一個(gè)綱領(lǐng)在宣傳政黨、組織群眾上的力量。我國(guó)民主黨對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨由開始的合作，后來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆�接受我黨的領(lǐng)導(dǎo)。這個(gè)鮮明的例子給我留下了深刻的印象，讓我深深感受到，黨的綱領(lǐng)反映了一個(gè)黨的政治主張，是昭示社會(huì)的政治宣言。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，這也是我黨的最終奮斗目標(biāo)。 共產(chǎn)主義理想不同于柏拉圖的理想國(guó)，也不同于幻想中的大同世界或?yàn)跬邪�，共產(chǎn)主義理想是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上的，具有歷史的必然性。在實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)歷史必然的過程中，中國(guó)共產(chǎn)黨現(xiàn)在無(wú)疑是起到一個(gè)先鋒隊(duì)的角色，這體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的進(jìn)步性。歷史的發(fā)展已經(jīng)充分證明，資本主義必然被社會(huì)主義所代替，雖然這個(gè)過程也許是漫長(zhǎng)的，斗爭(zhēng)也許是艱難的，但是，只要樹立了這個(gè)最高理想，堅(jiān)持黨的基本綱領(lǐng)，一步一個(gè)腳印，我們必然能取得最后的勝利。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化。上面已經(jīng)談到，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最高理想是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程，我們國(guó)家現(xiàn)在處于社會(huì)主義初級(jí)階段，而且會(huì)在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)處于這個(gè)階段，因此，我們不能好高騖遠(yuǎn)，妄圖一蹴而就，這是不現(xiàn)實(shí)的�，F(xiàn)階段，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義就是我們的重要任務(wù)，我們需要一個(gè)和平、穩(wěn)定的環(huán)境來(lái)保證發(fā)展，因此，保持社會(huì)穩(wěn)定、和諧對(duì)我們來(lái)說是重中之重。

　　最后，郭教授又講授到堅(jiān)持最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一這個(gè)問題。這是馬克思主義政黨建設(shè)的一條基本規(guī)律，也是中國(guó)共產(chǎn)黨在過去的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中深刻總結(jié)出來(lái)的關(guān)系。最后，郭教授尤其提到如何在實(shí)踐中堅(jiān)持二者統(tǒng)一的問題，她給我們?cè)谧�的學(xué)生提出十六個(gè)字：選定方向，堅(jiān)持理想;千里之行，始于足下。我想，這也是郭教授對(duì)我們年青一代的殷切希望。

　　郭教授這堂發(fā)人深省的黨課，留下的并不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)限的思考。同時(shí)，這堂課更是給我開啟了一扇通往更高理想、更高追求的大門。我想，認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)，堅(jiān)持最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，這不僅是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的基本要求，也是我們年輕一代實(shí)現(xiàn)自身抱負(fù)、展現(xiàn)人生價(jià)值的最佳選擇。

　　匯報(bào)人：

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