第一篇：201*年醫(yī)院領(lǐng)導自查自糾年終個人小結(jié)

按照市委要求，根據(jù)組通[xx]37號文件精神，現(xiàn)就一年來工作學習思想情況進行自我檢查和剖析，開展批評與自我批評，并懇請大家給我提出寶貴意見和建議。

一、 認真學習，加強黨性修養(yǎng)

認真學習貫徹xx大和xx大五中全會精神，學習總書記在全黨深入開展學習科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的講話和中紀委第四、五次全會上的講話、工作報告及《廉政準則》、《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作有關(guān)事項的報告辦法》以及法律法規(guī)黨章規(guī)定。切實加強了黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成，提高了廉潔自律和自覺接收監(jiān)督的意識。

二、 加強作風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)

一年來，我以“xxxx”的重要思想為指導，大力加強作風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)。在工作中能夠樹立大局意識，認真執(zhí)行法律法規(guī)各項規(guī)章制度。加強黨風廉政建設(shè)，以身作則、廉潔自律，樹立正確的權(quán)力觀和科學的發(fā)展觀，以身作則，嚴格維護和遵守政治紀律，不接受個人的現(xiàn)金、禮品、有價證券；無賭博行為；無借機斂財行為；對身邊的工作人員、自己的家屬、子女能嚴格要求；不利用公款大吃大喝，真正的廉潔自律方面帶個好頭。我能正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，能自覺地做到一切以人民利益為重，我能帶頭遵守黨的紀律，堅持黨的組織原則和紀律性，樹立良好的職業(yè)道德，堅持實事求是的工作作風。帶頭遵守黨的政治紀律，堅決克服官僚主義、形式主義和弄虛作假、欺上瞞下等不良風氣，做到心系醫(yī)務(wù)工作，將我院黨委班子建設(shè)成為團結(jié)向上、奮發(fā)有為、作風扎實，廉潔高效的戰(zhàn)斗集體。帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，從嚴要求自己，努力告誡自己：莫伸手、人莫貪，不追求不羨慕安逸享樂；不攀比；不講排場，努力勤政、廉政。

三、 對照檢查找差距

依據(jù)《廉政準則》52個不準，對照檢查。本人沒有利用自己職務(wù)上的便利條件謀取過任何私利，也沒有利用職權(quán)為親屬及其身邊工作人員謀取過利益；沒有違反規(guī)定選撥任用干部，作為院長對各副職分管工作，只從全局把關(guān)不插手和干涉過問。在思想方面，有堅定的政治思想信念。在廉潔自律方面，能抵制各種不正之風。生活上廉潔儉樸，工作上秉公辦事，不謀私利。深入貫徹科學發(fā)展觀，身體力行“xxxx”重要思想。通過檢查剖析自己在思想上、工作上與組織要求和大家期望，還存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)在：一是政治理論學習深度還不夠，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。二是在工作創(chuàng)新上還存在薄弱環(huán)節(jié)，缺乏對工作深層次的思考。三是工作方法有時簡單，存在不扎實、不細心的現(xiàn)象。

四、 整改措施：

1、 轉(zhuǎn)變作風、創(chuàng)新理念，提高創(chuàng)新能力

以鄧小平理論和xxxx重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。把理論和工作實踐緊密聯(lián)系起來，切實提高開拓創(chuàng)新能力，工作中創(chuàng)新思路方法。堅持實事求是，到科室去傾聽職工的意見和建議。嚴格紀律，加強黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)，樹立大局意識、法律意識、服務(wù)意識，使醫(yī)院各項工作上一個新的臺階。

2、 加強理論學習，堅持廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想防線

認真學習貫徹落實《廉政準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《選拔任用工作若干規(guī)定》以及國家的法律、法規(guī)和醫(yī)院各項規(guī)章制度。對照檢查有無違反之處，自覺接收社會各界及醫(yī)院職工的監(jiān)督。

在今后的工作中，繼續(xù)轉(zhuǎn)變作風，增強廉潔奉公、執(zhí)政為民的意識，以黨風廉政建設(shè)和個人廉潔自律的成績贏得上級領(lǐng)導和群眾的理解信任和支持，身體力行“xxxx”重要思想，牢固樹立為人民服務(wù)的意識，提高依法執(zhí)政能力，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，做到不負組織、不負人民為推動黨風廉政建設(shè)及醫(yī)院的全面發(fā)展，作出應有貢獻。

第二篇：個人自查自糾小結(jié)

個人自查自糾小結(jié)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”歌頌的是老師，贊美的也是老師；孔子曾云：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”這就要求我們老師要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用；唐代韓愈曾寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。” 說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節(jié)思想品德課，讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

作為一名剛畢業(yè)的老師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。首先，社會在不斷發(fā)展，知識在不斷更新，知識容量也在不斷擴大。不學習、沒有計劃學習就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，從短短的兩年教學生涯中，使我認識到：要想在平凡的崗位中做出不平凡的業(yè)績，只有踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師職業(yè)道德法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、班主任工作覺得太繁重，有不想當之念頭。

作為班主任總是比其它任課老師事情多------當別人已經(jīng)下班回家，我還在解決學生間的矛盾;當別人還在溫暖的被窩時我已經(jīng)帶領(lǐng)學生在寒風中晨跑 ;當別人端起飯碗時，我還在為班隊活動苦思冥想：對班主任而言，難度最大的還是學生的思想教育工作�，F(xiàn)在大多數(shù)學生是獨生子女，個性較強，有時比較“任性”，而家長又溺愛有加，干預、干擾教育教學現(xiàn)象越來越多。有些家長對孩子的個性保護已超出了范圍，甚至縱容孩子的錯誤。這時我就會抱怨，就會有不想當?shù)哪铑^。

3、與學生缺乏溝通

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我雖然都要征求孩子的意見，但到最后卻變成 “一切為了孩子，卻沒孩子的一點思想在里面，”，對學生要求雖嚴格但缺少民主，

當然，我身上的缺點還不止這些，總之，通過這次自查自糾分析的教育，我會努力使自己成為一名合格的人民教師，我會時時處處用高標準、嚴要求對照自己，勇往直前，為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。

第三篇：xx醫(yī)院醫(yī)療安全隱患自查自糾小結(jié)

xx醫(yī)院醫(yī)療安全隱患自查自糾小結(jié)

為確保我院今年的安全生產(chǎn)工作順利進行，杜絕安全事故發(fā)生，在院領(lǐng)導的安排下，開展了一個月的安全生產(chǎn)大檢查活動，現(xiàn)將醫(yī)療安全隱患方面工作情況匯報如下：

一、存在隱患

1.醫(yī)療文件的書寫不規(guī)范、不及時、不真實。主要原因是個人素質(zhì)較差、懶惰、態(tài)度不端正、存在吃大鍋飯的思想。

2.門診存在誤診、誤治、漏診、漏治。以及過度檢查、濫用抗生素、片面追求經(jīng)濟效益等。

3.某些醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)療安全的不重視，對當前醫(yī)療環(huán)境認識的缺失，以至于不能很好的保護自己。

4.醫(yī)療產(chǎn)品的過度使用、濫用，存在安全隱患。

5.農(nóng)保病人有造假嫌疑，有騙保之嫌。

二、整改措施

1、進一步健全質(zhì)量管理組織，完善院、科二級質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò)和質(zhì)量管理考評體系，嚴格質(zhì)量管理制度。

2、要圍繞醫(yī)療質(zhì)量，根據(jù)創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院的考評標準和醫(yī)院等級評審標準，進一步完善有關(guān)制度及相應的考評體系，實施質(zhì)量實時監(jiān)控、定期評價、及時整改等綜合措施，使其真正落到各項醫(yī)療工作、各個醫(yī)療崗位、各個診療環(huán)節(jié)之中。

3、加強醫(yī)療文書書寫的規(guī)范，提高病歷內(nèi)涵質(zhì)量。病歷質(zhì)

量反映了醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和管理水平，是醫(yī)院等級評審的重要指標之一。醫(yī)療文書書寫作為質(zhì)量管理的重點，要以抓好病歷質(zhì)量帶動整個醫(yī)療工作。一是要繼續(xù)組織醫(yī)務(wù)人員認真學習《省醫(yī)療文書書寫規(guī)范》、《醫(yī)療質(zhì)量督查及病歷書寫質(zhì)量監(jiān)控制度》、《處方管理辦法》等規(guī)章制度，并進行培訓和考核。二是對新來院的年青醫(yī)生和進修醫(yī)生進行崗前病案書寫培訓，使之熟悉病案質(zhì)量標準，掌握病案書寫格式和要求，經(jīng)考核合格后方能上崗。三是把病案質(zhì)量監(jiān)控的重點放在環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控上，強化病案書寫者自我檢查、科室病案質(zhì)量小組監(jiān)控、病案室監(jiān)控和病案管理委員會監(jiān)控措施。四是加大平時抽查力度，對抽查的結(jié)果，及時公布，按標準獎罰，同時每半年對全院住院醫(yī)生病案進行檢查評比并將結(jié)果通報全院。

4、進一步加強醫(yī)院感染的監(jiān)控措施，按照醫(yī)院感染規(guī)范要求，認真做好院內(nèi)感染監(jiān)測工作并按規(guī)定及時上報傳染病疫情。

5、要加強法制教育，規(guī)范醫(yī)療行為，強化安全責任意識，進一步落實醫(yī)療安全責任制和責任追究制，切實防范醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。

6、加強醫(yī)療產(chǎn)品的采購、使用等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度。

7、加強對農(nóng)保病人的追蹤、識別能力，做到確有其人、確有其事。

第四篇：教師個人師德師風自查自糾小結(jié)

教師個人師德師風自查總結(jié)

單位：銅錢關(guān)鎮(zhèn)中心學校教師：潘忠周

本人深刻地認識在教育教學中師德師風自查自糾的重要性。深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。師德師風自查自糾是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我對教育活動有了更深入的認識.不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距.為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:

一、我能夠作到認真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針,政策。熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學生良好的品德,工作盡職盡責,精心施教,認真?zhèn)湔n,上課,認真批改作業(yè),無不批改作業(yè),對學生教育不用心的行為.

二、能主動與學生和家長聯(lián)系,爭取家長的支持。從不指責和訓斥家長,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體,維護學校榮譽,優(yōu)化自己的工作環(huán)境.

三、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生。尊重學生人格,平等公正對待每個學生,對學生嚴格要求耐心教導,保護學生的合法權(quán)益,促進學生全面,主動,健康發(fā)展,無諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象.

四、我能遵守社會公德。衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明

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禮貌,做文明公民.工作上嚴以律己,作風正派,以身作則注重身教.

今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

一、加強學習,不斷完善自我。

在全面實施素質(zhì)教育,深化教育改革的形勢下,育人觀念在不斷更新.我的創(chuàng)新意識有些薄弱,偏向注重經(jīng)驗操作,不善于在教學實踐中探索實踐.因此我要時時處處加強學習,特別要注重素質(zhì)教育,創(chuàng)新學習及教育政策法規(guī)的學習,不斷加強自身業(yè)務(wù)建設(shè).把吸收別人的經(jīng)驗與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,深入進行教學研究,努力實踐新的教學方法,提高學習效果.

二、走進學生的心里,尊重學生,教育引導,實現(xiàn)"親其師,信其道"的教學境界。

學生在成長,犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識學生所犯的錯誤,深入了解學生的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,并明確錯誤的危害,誘使學生從內(nèi)心正確認識,進而改正錯誤.

通過此次自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務(wù)學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務(wù)和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量.

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第五篇：教師個人師德師風自查自糾小結(jié)

教師個人師德師風自查自糾小結(jié)

本人深刻地認識在教育教學中師德師風自查自糾的重要性。深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。師德師風自查自糾是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我對教育活動有了更深入的認識.不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距.為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:

一、我能夠作到認真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針,政策。熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學生良好的品德,工作盡職盡責,精心施教,認真?zhèn)湔n,上課,認真批改作業(yè),無不批改作業(yè),對學生教育不用心的行為.

二、能主動與學生和家長聯(lián)系,爭取家長的支持。從不指責和訓斥家長,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體,維護學校榮譽,優(yōu)化自己的工作環(huán)境.

三、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫www.weilaioem.com)。尊重學生人格,平等公正對待每個學生,對學生嚴格要求耐心教導,保護學生的合法權(quán)益,促進學生全面,主動,健康發(fā)展,無諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象.

四、我能遵守社會公德。衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民.工作上嚴以律己,作風正派,以身

-1-

作則注重身教.

今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

一、加強學習,不斷完善自我。

在全面實施素質(zhì)教育,深化教育改革的形勢下,育人觀念在不斷更新.我的創(chuàng)新意識有些薄弱,偏向注重經(jīng)驗操作,不善于在教學實踐中探索實踐.因此我要時時處處加強學習,特別要注重素質(zhì)教育,創(chuàng)新學習及教育政策法規(guī)的學習,不斷加強自身業(yè)務(wù)建設(shè).把吸收別人的經(jīng)驗與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,深入進行教學研究,努力實踐新的教學方法,提高學習效果.

二、走進學生的心里,尊重學生,教育引導,實現(xiàn)"親其師,信其道"的教學境界。

學生在成長,犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識學生所犯的錯誤,深入了解學生的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,并明確錯誤的危害,誘使學生從內(nèi)心正確認識,進而改正錯誤.

通過此次自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務(wù)學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務(wù)和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量.

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