杏花李幼兒園201*年勞動知識競賽工作匯報

在過去的201*年里，我園工會在縣水利局工會、街道辦事處工會及幼兒園園長的領導下，圍繞著幼兒園的總體目標，深入貫徹“三個代表”的重要思想和黨的教育方針，顧全幼兒園發(fā)展大局，維護教職工切身利益，并增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調(diào)動教職工的積極性，發(fā)揮好工會在幼兒園中的紐帶作用，進一步提升了我園工會的工作能力。現(xiàn)對過去一年我園工會組織的兩次大型職工技能比賽活動回顧如下：

一、教師技能大賽

為了提高新教師的素養(yǎng)，更好地為教育服務，并達到相互了解、交流，共同學習、提高的目的；透著陣陣寒意的1月，在杏花李幼兒園里卻洋溢著教師們基本功大賽的熱情。隨著我園對教師專業(yè)化隊伍建設及管理的不斷加強，幼兒教師應具備的多種技能技巧也在不斷的得以提高和促進。為此我園工會舉辦了教師舞蹈、彈鋼琴、講故事等技能大賽。

教師們對此次活動高度重視，并作了精心而充分的準備，本次活動由園長、業(yè)務園長、級段組長、教師代表擔任評委，從邊彈邊唱、舞蹈、講故事等方面對教師的表現(xiàn)進行了綜合評價。
　　活動中，教師們還進行了豐富、飽滿而富有個性的才藝展示：英語小幽默；民族舞蹈；現(xiàn)代舞；鋼琴彈奏……她們認真的態(tài)度深深震撼并打動了在場的每一位。同時每位教師都以積極而又平和的態(tài)度看待本次活動，抱著一顆相互學習、相互尊重、相互鼓勵的心來參與活動，所以在比賽場上時常會響起一陣陣熱情而友好的掌聲，大家認為這既是賽場，更是一個共同成長的平臺。

比賽中，老師們彈唱歌曲熟練、完整、富有表現(xiàn)力。在舞蹈選材上，能充分展現(xiàn)自我的舞蹈風格和特點；在舞蹈技巧上，能體現(xiàn)音樂節(jié)奏韻律，動作表達舒展、到位，有情趣、意境；在舞蹈效果上，能大方、生動地表演。教師們自選的故事內(nèi)容健康，主題鮮明。全體參賽人員都是脫稿講述，普通話準確、流暢，教師們盡情的發(fā)揮講故事的水平，盡量做到了聲情并茂，精神飽滿、富有表現(xiàn)力。多數(shù)教師動作恰當，表現(xiàn)力生動，富有創(chuàng)意，表達連貫、完整，生動有趣，還有部分教師所講故事選題立意深刻，講述有感情，感人至深；既展現(xiàn)了教師們扎實的基本功，又展示了教師們的風采。

經(jīng)過激烈的角逐，各位老師都取得了很好的成績。大家在參與過程中不斷自我進步、完善，表現(xiàn)出了較高的業(yè)務技能。相信老師們一定會再接再厲，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，做一名優(yōu)秀、深受孩子們喜歡的好老師！

二、迎國慶演講比賽

（一）、指導思想

值201*年國慶到來之際，為了進一步提高教師的職業(yè)道德水平、提升個人的綜合素質、活躍了職工生活，鍛煉大家的演講才能，我園工組織全園教職工開展了以 “愛的奉獻”、“沒有完美的個人，只有優(yōu)秀的團隊”為主題的演講比賽；引導教職工樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，增強教職工的愛祖國、愛幼兒園的情感；讓 “敬業(yè)奉獻”、“團結就是力量”成為幼兒園前進的動力，同時對加強教職工的思想道德建設，提高教育教學質量，培養(yǎng)教職工的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

（二）、活動目的

1、讓全教職工開拓視野，感悟人生，提升目標，愛崗敬業(yè)，學會感恩，同時又豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格。

2、以“愛的奉獻”為載體，實施愛國、感恩、勵志、信念、禮儀、習慣、修養(yǎng)、心理、人生觀、價值觀等教育。

3、提倡老師參與、職工參與、領導參與，真正掀起全園參與演講的熱潮。

4、以讀促寫，潛移默化地提升教職工的寫作能力、表達能力和語文素養(yǎng)。

5、通過主題活動，引導教職工樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，增強教職工的愛祖國、愛幼兒園的情感。

（三）、活動過程

本次活我們邀請了縣水利局領導擔任評委。臺上的演講者個個認真投入；臺下的評委亦仔細斟酌，慎重打分。所有演講者無不真情立下了“樹立美好的教師形象、加強高尚的教師道德、鑄造高貴的教師靈魂、團結奮進、愛崗敬業(yè)”的錚錚誓言！參賽者從不同的角度為我們詮釋了“敬業(yè)奉獻、愛心與責任”，她們當中既有充滿活力與朝氣的青年教師，也有年齡稍長、風采依舊的中年教師。演講時，她們有的聲情并茂，用感人肺腑的語言演說一件件自己身邊的故事；有的充滿激情、用鏗鏘有力的語言抒發(fā)幸福的教育理想；有的是尋常，卻極不尋常的敘述了幼教工作者平凡的崗位、亮麗的人生……

經(jīng)過激烈角逐，比賽分出一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干，局領導就各位選手在“內(nèi)容、演講技巧、語言、儀態(tài)”等方面的表現(xiàn)進行了精彩點評，讓參賽選手感覺受益匪淺。

通過本次活動，幼兒園進一步弘揚高尚的師德風范，發(fā)揚了身邊的優(yōu)秀教師，在幼兒園形成良好的師德建設的氛圍，同時，也激勵了教師敬業(yè)愛崗、教書育人的責任。在今后的工作中，繼續(xù)團結奮進，爭一流業(yè)績。

201*年1月8日

杏花李幼兒園

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