一學期來，我校認真貫徹黨的教育方針，我校的少先隊工作將繼續(xù)貫徹胡總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，全面推進素質(zhì)教育，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

一、踏實抓好校園文化建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。

就我校學生實際情況，我們低處著眼、小處著手。先后在學生中間開展了多種教育活動：

常規(guī)活動：

１、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。

2、規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學期對紅領(lǐng)巾值崗隊員進行重新配備，并進行全員上崗培訓。

3、堅持“紅領(lǐng)巾檢查”的評比制度，每天檢查，每周評比，不定期的檢查和抽查，紅領(lǐng)巾值崗隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

4、充分利用“紅領(lǐng)巾”廣播站、班級黑板報等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

5、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設(shè)計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，發(fā)展隊員才干。除了每年學期的常規(guī)活動，如每學期初的班級布置的檢查、全校性的衛(wèi)生大掃除、隆重的開學典禮、家長會、每天常規(guī)抽查等活動，我們還開展主題教育活動，內(nèi)容貼近學生，形式豐富多彩，教育效果顯著。

特色活動：

1、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動。學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)、消防宣傳日等有利契機，通過舉行中隊活動、板報宣傳欄、親子小報制作、合唱比賽、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播等形式在教育中突出主題，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。

2、安全重于泰山，加強法制安全教育。為保證學生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育，預防H1N1甲流疾病的知識講座等等，把創(chuàng)建平安校園活動繼續(xù)延伸和擴大，把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，確保校園的一方平安

3、“雛鷹爭章”爭出特色，融入少隊活動的每一天。

本學期，我少先大隊將“雛鷹爭章”活動作為一項重點工作，開學初，我校少先大隊就認真建立了“雛鷹爭章”活動體系，積極開展整章活動。對每周所爭的雛鷹章以表格的形式下發(fā)到各中隊，讓每個隊員對所爭的章做到心中有數(shù)，并積極的努力去爭取。少先大隊利用每周五周工作總結(jié)的時間對在某一方面表現(xiàn)突出的學生進行頒章。以班級評章和大隊部評章的不同形式先后推出“禮儀章”、“環(huán)保章”、“友愛章”、“自護章”、“孝敬章” 、“手工章”、“電腦章”、“自護章”、“英語章”、“種植章”、“才藝章”等多種獎?wù)拢�而且我少先大隊根�?jù)德育教育的重點將“禮儀章”、“環(huán)保章”的頒發(fā)貫穿始終。每周每班都有三名學生得到雛鷹章，一學期來，每班都有一半以上的學生走上了雛鷹章的領(lǐng)獎臺。不能小看這小小的一枚印章，他在學生中間所產(chǎn)生的影響、作用卻是深遠的。這一活動的開展不僅極大的調(diào)動了學生的積極性，而且給更多的學生走向領(lǐng)獎臺的機會，讓孩子們看到自身的長處和亮點，激勵每一個孩子全面發(fā)展。

4、“好人好事”活動真實、有效。本學期我們在學校德育部門的領(lǐng)導監(jiān)督之下，對各班每周的好人好事以班級上報、大隊核實的方式整理匯總并重點表揚。在此項活動中涌現(xiàn)出了一批校園拾金不昧的好孩子、愛護公物的好少年、樂于助人的活雷鋒，一年級小朋友的書包、校服失而復得，至今大隊部仍保管著學生上交的十幾元錢、鋼筆、文具盒、紅領(lǐng)巾、書等物品。這些物品、這些事情都告訴我們我校的孩子不僅成績在逐步提高、思想素質(zhì)進步更快。他們在用自己的實際行動為四小贏得榮譽，為四小的建設(shè)添磚加瓦。

5、“變廢為寶、爭創(chuàng)綠色校園”活動初見成效。開學初從治理學校的環(huán)境衛(wèi)生出發(fā)，在各班開展了“變廢為寶”活動。號召各中隊建立“垃圾回收角”，首先回收利用學校的電腦紙箱作為小小回收站，孩子們將飲料瓶、廢紙等分類回收。然后將回收的垃圾集中變賣所得資金作為班級活動經(jīng)費。這一活動開展后不僅孩子們隨手扔垃圾的現(xiàn)象大有改觀，而且還有一些學生會將校園里的垃圾撿回自己的教室。孩子們學會了關(guān)注環(huán)境、保護環(huán)境、為校園的綠化、美化奉獻微薄的力量。

6、根據(jù)“書香校園”的活動要求，積極創(chuàng)建了書香校園。制定了有效可行的實施方案，扎實開展了各項活動，結(jié)合“中華經(jīng)典詩文誦讀”，在校園里掀起了中華經(jīng)典詩文誦讀的活動，做到班班有詩文誦讀，生生遇詩文就讀，校園里洋溢著濃濃的書香氣息，人人做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”，使“書香校園”這一活動更加引向深入，讓未成年人的思想道德在誦讀中華經(jīng)典詩文的同時，得到熏陶，得到感染。十月份學校參加了市教育局舉辦的“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動并獲得三等獎。
7、結(jié)合“陽光體育”活動，在全校開展大課間活動。老師進行指導，活動形式豐富多彩，有長跑、呼啦圈、大羽毛球、滾鐵環(huán)等十幾項活動，通過活動，不僅鍛煉了身體，又培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印。本學期力求開展一些隊員感興趣的活動，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新。面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《少先大隊工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/249912.html

• 上一篇：小學團支部一學年工作總結(jié)
• 下一篇：201*年秋季開學檢查第一組工作總結(jié)