第一篇：201*年上期學(xué)校工作總結(jié)

201*年上期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“提高教學(xué)質(zhì)量為中心”、“創(chuàng)平安和諧校園”為主題。沿著開學(xué)初制訂的目標(biāo)，全體教職工團結(jié)奮斗、務(wù)實進取，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，圓滿地完成學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、 加強師德建設(shè)，全面提升教師形象

1.加強教師的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐以人為本、教育目標(biāo)、鼓勵教師終身學(xué)習(xí)的先行者。

2.養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，在教師中大力提倡“依法治校、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人“的師德規(guī)范，為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動，對教師提出要求，作為一名教師首先要關(guān)心、愛護、尊重每一位學(xué)生。不體罰和變相體罰學(xué)生，這點我們每位教師都做得很好。其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的依賴，第三，要注意自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體，不濃妝艷抹，不在學(xué)生面前抽煙，我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用。涌現(xiàn)出一大部分優(yōu)秀教師。例如：年老的，王樂元、湯新德、曾慶兵等，有的身患疾病，段淑文、湯祥春。年輕的周兆華、劉英、鄧全香、還有剛滿產(chǎn)假的劉湘琴，但他們?nèi)匀痪ぞ�業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。

二、 加強班子建設(shè)，全面提高工作效率

我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出的勤政廉政、依法治校、提高效率，校務(wù)成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。能同心協(xié)力把學(xué)校各項工作做好。

三、 加強老師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來。提高老師的專業(yè)知識，教學(xué)技能水平。此外，學(xué)校非常重視年輕教師隊伍建設(shè)，通過“師徒結(jié)對”，一對一幫扶指導(dǎo)，并組織鼓勵青年教師參加區(qū)教育局組織的高效課堂比賽的聽課學(xué)習(xí)，以促進青年教師的業(yè)務(wù)能力的提高。

四、 加強德育工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平

學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)。激發(fā)學(xué)生愛校，愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們設(shè)立值日學(xué)生為校園衛(wèi)生責(zé)任崗，為保護衛(wèi)生環(huán)境，共建美好校園作出了貢獻。學(xué)校還堅持每周一的國旗下講話制度，講話主題開展德育教育，已收到了較好的效果。此外，還開展了知恩、感恩的活動。法制教育、疏散演練、交通安全等一系列的德育活動，教育效果好，成效顯著。

五、 加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很大程度上取決于管理水平的高低。我們牢固樹立“質(zhì)量強校”的思想，一進一步強化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的

建設(shè)，切實向管理要質(zhì)量，要效益，教師集體辦公制，教務(wù)處能堅持抓教學(xué)工作的檢查和促導(dǎo)，做到每月有小結(jié)、記載。教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、無私奉獻、積極進取的精神。能利用休息時間單輔導(dǎo)后進生，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

六、 加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，充分利用班會、國旗下講話、板報等各種宣傳陣地，聘請東橋派出所劉劍雄警官到校進行法制講座。在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、危險品等安全工作，從而確保學(xué)校平安，本期學(xué)校安全“零”事故。在區(qū)教育局“創(chuàng)平安和諧校園”檢查評估得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

七、 不足之處

1.學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)加強，積極配合家長對子女管理，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.進一步提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3.進一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力和個人影響力。

官陂小學(xué)

201*-6-28

第二篇：201*年上期學(xué)校工作總結(jié)[1]

201*-201*年后杜小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（第二學(xué)期）

本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“提高教學(xué)質(zhì)量為中心”、“創(chuàng)平安和諧校園”為主題。沿著開學(xué)初制訂的目標(biāo)，全體教職工團結(jié)奮斗、務(wù)實進取，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，圓滿地完成學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、 加強師德建設(shè)，全面提升教師形象

1.加強教師的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐以人為本、教育目標(biāo)、鼓勵教師終身學(xué)習(xí)的先行者。

2.養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，在教師中大力提倡“依法治校、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人“的師德規(guī)范，為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動，對教師提出要求，作為一名教師首先要關(guān)心、愛護、尊重每一位學(xué)生。不體罰和變相體罰學(xué)生，這點我們每位教師都做得很好。其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的依賴，第三，要注意自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體，不濃妝艷抹，不在學(xué)生面前抽煙，我校有一批師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用。例如：校長堅持在一線工作，即要忙學(xué)校工作，又要忙班級教學(xué)，即將退休的岳躍福主任也擔(dān)任著學(xué)校多項工作，還有外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城的趙福晶、丁偉英老師，風(fēng)雨無阻、兢兢業(yè)業(yè)的工作，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。

二、 加強班子建設(shè)，全面提高工作效率

我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出的勤政廉政、依法治校、提高效率，校務(wù)成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。能同心協(xié)力把學(xué)校各項工作做好。

三、 加強老師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，注重加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高老師的專業(yè)知識，教學(xué)技能水平。此外，學(xué)校非常重視年輕教師隊伍建設(shè)，通過“師徒結(jié)對”，一對一幫扶指導(dǎo)，并組織鼓勵青年教師趙福晶老師參加了濟寧市優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)，收獲頗多，學(xué)習(xí)回來，在鎮(zhèn)里參加了公開課講課，促進了青年教師業(yè)務(wù)能力的提高。

四、 加強德育工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平

學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)。激發(fā)學(xué)生愛校，愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們設(shè)立值日學(xué)生為校園衛(wèi)生責(zé)任崗，為保護衛(wèi)生環(huán)境，共建美好校園作出了貢獻。學(xué)校還堅持每周一的國旗下講話制度，講話主題開展德育教育，已收到了較好的效果。此外，還開展了知恩、感恩的活動，如“感恩身邊人”演講、“孝親敬老”宣傳活動。文明、法制教育、疏散演練、交通安全等一系列的德育活動，如：“防溺水”家長會、“誠信--做人之本”道德教育宣傳活動、“節(jié)約能源，低碳生活”班會、“我文明，我懂禮”主題班會，教育效果較好，成效顯著。

五、 加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很大程度上取決于管理水平的高低。我們牢固樹立“質(zhì)量強�！钡乃枷�，一進一步強化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，切實向管理要質(zhì)量，要效益，教師集體辦公制，教務(wù)處能堅持抓教學(xué)工作的檢查和促導(dǎo)，做到每月有小結(jié)、記載。教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、無私奉獻、積極進取的精神。能利用休息時間單輔導(dǎo)后進生，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

六、 加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，充分利用班會、國旗下講話、板報等各種宣傳陣地，聘請東橋派出所劉劍雄警官到校進行法制講座。在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、危險品等安全工作，從而確保學(xué)校平安，本期學(xué)校安全“零”事故。

七、 不足之處

1.學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)加強，積極配合家長對子女管理，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.進一步提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3.進一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力和個人影響力。

后杜小學(xué)

201*-6-28

第三篇：學(xué)墻完小201*年上期學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)墻完小201*年上期學(xué)校工作總結(jié)

根據(jù)常寧市教育局的部署和泉峰中心學(xué)校工作計劃，結(jié)合我校實際，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了201*年上期全部工作，現(xiàn)匯報如下：

一、本期所做主要工作： （一）把德育工作放到學(xué)校工作的首位。

1.加大德育工作所需的人力、物力和財力，健全德育管理體系。

學(xué)校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立健全了校、級、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，同時，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實施。與此同時，為進一步提高德育工作的針對性，實效性，充分發(fā)揮德育的導(dǎo)向作用，打造學(xué)校的德育工作品牌，我校還特地制訂出了《學(xué)墻完小整體構(gòu)建德育體系實施方案》，分別為高中低年級學(xué)生設(shè)置了分段的德育工作目標(biāo)，力求讓每一位教師在德育工作中均能有理可依，有據(jù)可循。在師德師風(fēng)方面，我校還特別注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn)，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實施常規(guī)育人

播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長的根本保證。行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。一期來，我校認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認真落實“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案，組織學(xué)生參加文明禮儀標(biāo)兵評比等活動，取得了階段性成果。

（1）加強宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報、�？�等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料（《少年雷鋒》《雷鋒之歌》）。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。

（2）常規(guī)教育，明確是非�！靶袨橐�(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后，我校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學(xué)生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。

（3）細處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中，循序漸進，指導(dǎo)學(xué)生從細微處

入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動，取得了良好的收效。

（4）加強監(jiān)督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校特地選拔了一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“值日班長”監(jiān)督員，讓學(xué)生站崗值勤，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

（5）狠抓班級常規(guī)管理，細考評，�？偨Y(jié)。期初，學(xué)墻完小在以劉春玲校長為首的行政組的指導(dǎo)下，學(xué)墻完小重新制訂了更細化，更嚴謹，更科學(xué)，更有激勵性的《班級考評細則》。相比以前的班級考評條例，加大了獎勵力度，細化了考評內(nèi)容，從形式和內(nèi)容兩方面更能公正、客觀地衡量班主任工作。一期來，在學(xué)校行政組的指導(dǎo)下，德育處、學(xué)生會狠抓班級考評的實施，嚴格按照細則進行考評，做到一日一公布，一周一總結(jié)，一月一評比。學(xué)校的校風(fēng)，班風(fēng)有明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的集體凝聚力得到了明顯的增強，班主任的工作積極性大有提高。

3.創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動中

本學(xué)期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實。

(1)堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨，在時事報告中感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(2)結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。 二月份，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

開學(xué)后，學(xué)校便把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在學(xué)生的重中之重，要求各班認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，出好“養(yǎng)成教育”主題黑板報，召開“養(yǎng)成教育”主題班會，并在全校范圍內(nèi)組織開展了一次文明禮儀標(biāo)兵評比活動。此次文明禮儀標(biāo)兵評比活動以表揚樹立榜樣為出發(fā)點，以全體學(xué)生和教師共同評選為原則，按照“文明禮儀標(biāo)兵”的評選條件，每班評選出1名學(xué)生。學(xué)校對評出的標(biāo)兵進行張榜公示，專欄推介。此次評選

活動，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)禮儀的熱情和積極性，促進了學(xué)生良好禮儀品質(zhì)的形成，扎實推進了和諧校園、文明校園的建設(shè)。

三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育活動。

3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召紀念日。為紀念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，弘揚民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校圍繞“看《雷鋒》電影，講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，學(xué)雷鋒精神”這個主題，組織開展了“出學(xué)雷鋒�？�”、“召開學(xué)雷鋒主題班會”、“觀看影片《雷鋒之歌》”、“觀《雷鋒之歌》有感征文評選”、“ 傳唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲”、 “為3.5爆炸家庭募捐”、“組織全校師生到南環(huán)路打掃衛(wèi)生，并對已破損的文化墻進行修復(fù)”等活動，在全校掀起了一股向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮。通過開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，幫助學(xué)生們理解了雷鋒精神的實質(zhì)，樹立了雷鋒時刻在我身旁的意識，明白了學(xué)雷鋒要從日常生活學(xué)習(xí)做起，從身邊的小事做起。讓學(xué)習(xí)雷鋒精神成為一種風(fēng)尚，使雷鋒精神得到傳承和發(fā)揚。

四月份，“樂觀生活、快樂成長”的道德與心理健康主題教育月活動。

為了提高我校師生的心理保健意識和心理健康水平，增強學(xué)生承受挫折、適

應(yīng)環(huán)境的能力；勇于面對現(xiàn)實，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長。我校圍繞著“樂觀生活、快樂成長”的道德與心理健康教育主題，組織各班學(xué)生出好“道德與心理健康教育”主題黑板報、開好 “樂觀生活 快樂成長”主題班會，落實好“樂觀生活 快樂成長”活動感言征集活動。尤其是“樂觀生活，快樂成長”感言征集活動，以感言的方式讓學(xué)生對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的童年生活進行形式多樣的演繹，讓學(xué)生感悟述說自己心中的“快樂人生”。對學(xué)生的心理健康成長有很好的指導(dǎo)意義。

五月份，“我的夢.中國夢”主題教育月活動。

為了提高同學(xué)們的愛國熱情，表達愛國之心，強國之愿，報國之志，強化對自身責(zé)任使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。我校特舉辦了“美麗中國?我的中國夢”主題教育月活動，通過“我的夢.中國夢”主題黑板報，主題班會，主題征文，“美麗中國 我的中國夢”主題演講比賽等活動。向?qū)W生解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，幫助學(xué)生明確了青年一代為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興應(yīng)該努力的方向，樹立了努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、為祖國建設(shè)添磚加瓦的奮斗目標(biāo)。

六月份，“陽光少年.快樂成長”主題教育月活動。

今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié)。分別舉行了 “陽光少年，快樂六·一”廣播體操比賽、“追憶往昔歲月、珍惜今朝生活”祖孫三代比童年攝影展、召開了“童年故事會”主題班會，以及“陽光少年.快樂成長”主題黑板報活動。這些活動使學(xué)生在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，同時也讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的變化，了解祖國的發(fā)展，同時幫助他們認識到今天學(xué)習(xí)生活的幸福來之不易，激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，讓學(xué)生度過了一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

4.加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，根據(jù)教育局“十個一”的要求，結(jié)合實際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

（二）把教學(xué)工作放到重要位置。

1.學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。主要從教師計劃、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)從嚴抓實。學(xué)校做到有布置，有檢查，并運用于教師目標(biāo)管理考評。

2.將校本研訓(xùn)作為培訓(xùn)教師的主陣地。我們一直重視校本研訓(xùn)工作，在各項管理制度的修訂和校園文化建設(shè)中，努力為教師的專業(yè)成長營造積極向上的發(fā)展環(huán)境。具體做法：制定了《學(xué)墻完小新教師拜師、出師活動方案》，組織“新教師拜師”和“出師”活動，很好地融合了新、老教師的教學(xué)長處。組織了“青年教師課件制作競賽”，并多次組織教師外出聽課學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，每次派出學(xué)習(xí)的教師，回來都要求上堂匯報課，讓在家教師觀摩學(xué)習(xí)。并重抓了教師教育思想、教育理念的更新，教學(xué)手段和教學(xué)方法的改進。增強了教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高了業(yè)務(wù)水平。特別是青年教師整體力量不斷增強，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師。

3.全面推行素質(zhì)教育。

我校以養(yǎng)成教育為主線既抓學(xué)生文化成績的提高，又通過開辟以培養(yǎng)興趣和

個性發(fā)展為主要內(nèi)容的第二課堂和體育、團隊等系列活動來豐富學(xué)生的課余生活。開展了各學(xué)科知識競賽、我的中國夢”讀書征文活動等等。這些活動的開展鍛煉了學(xué)生的實踐能力，拓展了學(xué)生的求知空間，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(三)安全工作做到從細微處著眼，以細節(jié)決定成敗。

(來源公文素材庫：www.weilaioem.com)1.認真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅持“安全，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任制的落實，切實做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任，層層簽訂了安全責(zé)任狀。

2.學(xué)校每學(xué)期請泉峰辦法制專干來校上一堂法制安全教育課，平時充分利用班會、隊會、班刊、手抄報、橫幅、向家長下發(fā)《告家長書》(森林火知識宣傳單1400余份;防溺水安全知識教育1400余份；更改作息時間安全注意事項傳單2800余份、暑假安全教育告家長書1400余份)、防災(zāi)救災(zāi)演練(防震、防踩踏演練各一次)等形式，加強安全衛(wèi)生教育，進行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強學(xué)生的安全防范意識;以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故、防吸毒為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3.加大了安全常規(guī)工作的檢查和整改力度。(1)學(xué)校每月由主管安全副校長牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學(xué)設(shè)施等進行全面檢查，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。（為南市小學(xué)修補圍墻2次；做不銹鋼門一扇）(2)校園無圍墻，不能實行封閉管理，學(xué)校成立了巡邏隊，加強巡查。行政人員與巡邏教師在校生集會、做操、放學(xué)等重點時段在樓梯口、校門口等地值班，杜絕一切外來傷害事故的發(fā)生。(3)加強人防、物防與技防。添置了滅火器6各，警棍等器械3000多元，維修了電子監(jiān)控設(shè)備，行政人員與教師做到24小時輪流值班。為防止傳染病，各班每天對學(xué)生進行晨午檢，并詳細記錄，學(xué)校定期在學(xué)校公共場所進行消毒，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

(四)后勤工作以服務(wù)為宗旨。

我們一直都將管理責(zé)任具體化、明確化。一把手負全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管，包組領(lǐng)導(dǎo)到教師層層落實責(zé)任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。后勤工作有專人管理，服務(wù)質(zhì)量越來越好。

1.強化后勤管理。在財務(wù)管理方面，我們建立健全了財務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財務(wù)管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支。學(xué)校財務(wù)及時公開，增加財務(wù)工作的透明度。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、

集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來，設(shè)施完好無缺。

2.嚴把食堂“八關(guān)”，即采買質(zhì)量關(guān)、索票索證關(guān)、儲藏關(guān)、出庫關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗留樣關(guān)、消毒關(guān)、從業(yè)人員健康關(guān)，確保了師生飲食安全和飲食質(zhì)量。一年來，學(xué)生、學(xué)生家長和食藥局、衛(wèi)生局、教育局領(lǐng)導(dǎo)的多次好評。

(五)工會工作

1.工會主席經(jīng)常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達，下情上報，使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。

2.關(guān)心老師疾苦。一期來，學(xué)校以工會牽頭，看望生病教師6人次，慰問金201*余元。

3.參與并監(jiān)督學(xué)校重大決策和經(jīng)費的使用，校務(wù)公開落到實處。

4.開展各種藝術(shù)活動。為了加強老師的健康意識， 5月底組織老師參加學(xué)區(qū)舉行的佳木斯健康快樂舞比賽，取得可喜的成績。

(六)加強家校聯(lián)系，辦好家長學(xué)校。

行政會多次研究家長學(xué)校工作，學(xué)校在有限的資金解決了家長學(xué)校所需費用。定期開展家庭教育知識講座。加強家校聯(lián)系，請家長來學(xué)校食堂品嘗學(xué)生早餐，聽取家長合理建議。家長們對學(xué)校工作非常支持和滿意，形成了一股很強的家校教育合力。

(七)廉潔文化工作

注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學(xué)、管理的各個領(lǐng)域，并扎實、有效地推向深入。具體實行了“五個結(jié)合”：1、堅持與學(xué)校德育相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。2、堅持與校園文化相結(jié)合，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設(shè)，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學(xué)相結(jié)合，在語文、數(shù)學(xué)、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識和價值觀念;組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅持與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學(xué)生利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監(jiān)督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風(fēng)及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。學(xué)校將廉潔治校、

清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系。

綜上所述，我校在過去的一學(xué)期中，取得了長足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了很好的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，教學(xué)質(zhì)量有較大提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二、存在的問題與困難

回顧一期來的工作，我們?nèi)〉玫某煽兪强上�。但我們也存在不少問題，面臨的困難也很多。因此，我們必須保持清醒的頭腦，不驕躁，充滿信心，扎實工作。主要問題與困難有以下幾點：

一是師資力量問題，也是最關(guān)鍵的問題。學(xué)校還是缺少一批在教研方面的領(lǐng)軍人物，理想的狀態(tài)應(yīng)該是每一個學(xué)科組都要有三個以上領(lǐng)軍人物，在他們的號召和帶領(lǐng)下，全組老師深入開展教研活動。教師整體綜合素質(zhì)還不齊整。教師學(xué)風(fēng)不厚、教研意識不濃，距學(xué)者型、研究型教師還有很大的差距。有些年輕教師，成熟度不夠，仍需大力培養(yǎng)。其次是學(xué)校專業(yè)教師還很缺乏。

二是辦學(xué)經(jīng)費和辦學(xué)條件問題。義保經(jīng)費嚴重不足，這在很大程度上制約了學(xué)校工作。在辦學(xué)硬件條件上，學(xué)校還沒有操場和圍墻，這直接影響了我校的素質(zhì)教育，增大了管理難度。

三是面臨強大的競爭壓力。我們學(xué)校升格為完小還不久，沒有形成濃厚的文化底蘊，加上辦學(xué)條件有差距。學(xué)校要在城區(qū)學(xué)校占有一席之地，成為城區(qū)有影響力的學(xué)校，我們面臨強大的競爭壓力。特別是小六畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試，我們與培元、夏聯(lián)等學(xué)校有較大的差距。這種局面還將長期存在，因而我們?nèi)魏螘r候，任何人都不能放松，必須在競爭中求生存，求發(fā)展。

四是還沒有教研課題，更談不上教研成果。教學(xué)質(zhì)量也有待進一步提升。

三、下學(xué)期工作思路：

1.繼續(xù)抓實常規(guī)教學(xué)，提高課堂效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2.繼續(xù)加強與當(dāng)?shù)卮褰M領(lǐng)導(dǎo)和上級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，爭取在近段時間建好學(xué)校的操場與圍墻，爭取創(chuàng)辦常寧市標(biāo)準化學(xué)校。

3.繼續(xù)加強安全與德育工作，抓好教師的職業(yè)道德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育，爭取有自己的特色。

4.繼續(xù)辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)衡陽市示范性家長學(xué)校。

學(xué)墻完小

二0一四年六月

第四篇：東山小學(xué)201*年上期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

東山小學(xué)201*年上期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

曹香清

一學(xué)期來，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認真落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點開展教研活動，加強管理，強化過程，嚴格要求，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、強化了教師的培訓(xùn)

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵教師進修，如雷海燕、彭朝麗老師利用業(yè)余時間進行“中升專”劉小平老師“專升本”的提高學(xué)歷學(xué)習(xí)，幷取得了學(xué)歷。學(xué)校還組織教師參加場教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。本年度全體教師積極參加了全國教育技術(shù)培訓(xùn)和考核。

二、發(fā)揮各科組長的骨干作用，積極推動教學(xué)交流，提高教研水平

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，科組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校教導(dǎo)對科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進行重新整合，進一步拓展科組活動的空間，實行科組長負責(zé)制，使之有職有責(zé)，

把科組長直接推上臺�？平M長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、主持人對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實踐切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，把新的教學(xué)評價貫穿老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)教師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

三、求真務(wù)實，加強了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；期末，對達到目標(biāo)的教師進行獎勵，樹立了教學(xué)榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué)英語等學(xué)科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名，積極準備，大家出謀劃策，在查漏補缺，在修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平，真正達到示范課的示范作用。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動了課改的發(fā)展。

1、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準和教材要求，制定出本學(xué)期切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，開學(xué)就組織全體

教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行教育教學(xué)教研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導(dǎo)。

2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師的教學(xué)行為，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認真做到教學(xué)紀律嚴明，教學(xué)行為嚴謹，教學(xué)秩序嚴格。促使學(xué)校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導(dǎo)、認真批改、認真組織考評。

3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。

4、一學(xué)期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學(xué)指導(dǎo)，一學(xué)期來教研組一些老師進行隨堂聽課，優(yōu)化教師的課堂教學(xué)。行政能帶頭進行聽課，行政聽課都達到24節(jié)以上，教師聽課達到15節(jié)以上。

四、廣泛開展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預(yù)期的目的。4月份，教研組組織教學(xué)交流研討課，幷組織年輕教師參與聽、評課，總結(jié)經(jīng)驗。通過聽課、評課，進一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于

探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。

1、更新教師課堂教學(xué)觀念。本學(xué)期認真組織教師參加新教材、新課程培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料，研究新課程標(biāo)準、教材與教法，提高課堂教學(xué)水平，學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識。語、數(shù)、英、科四科每月開展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開展，對指導(dǎo)教師起到了很好的效果。

2、本學(xué)期，學(xué)校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。同時舉行期中自查表彰，對有進步的班級及學(xué)生進行表彰。

3、學(xué)校處每月進行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，定期召開教師座談會，全方位了解教師的教學(xué)情況。嚴格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度，表彰先進，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。

五、加強學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。每學(xué)期，我們都經(jīng)過充分醞釀，精心籌劃，嚴格把關(guān)，對全校語、數(shù)、英、科學(xué)四科進行嚴格的全面期末考核，考試座位采取跨級插花的形式，采取不同班級交錯監(jiān)考，每個

教室2位監(jiān)考老師，集中評卷，嚴格按照評分標(biāo)準，統(tǒng)一進度，保證成績的真實性、可信性。健全和完善激勵機制，對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰，同時給予物質(zhì)獎勵，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學(xué)氛圍，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進學(xué)校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師，成績較差的班級，及時督促，幫助他們尋找原因，幷進行有效調(diào)整，優(yōu)化組合，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)控的結(jié)果表明，各個年級語、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識比較扎實，優(yōu)秀生比較突出。同時進行認真的質(zhì)量分析，分析錯題的原因，針對學(xué)生的知識薄弱點，提出合理有效的建議，尋找補救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

六、抓好畢業(yè)班工作

開學(xué)初，根據(jù)本校學(xué)生的實際情況，安排了教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動態(tài)，幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作；教學(xué)上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失，摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)全體師生能樹立信心、扎根班級、勇于拼搏；抓好培優(yōu)補差工作，以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂，還要做好幫助引導(dǎo)后進生的趕上工作，輔差要做到有愛心、耐心和恒心。同時，尊重學(xué)生個體差異，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點，以正面教育為主，幫助他們樹立信心、搞好學(xué)習(xí)。

七、開展各類活動，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)5月份在四、五、六年級中開展 “我為偉大的祖國而感到自豪”演講比賽活動。

一學(xué)期來，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。在教學(xué)工作中較突出的教師有黃桂南、丁瑜、高秀芳、鄭愛瓊、黃春麗。

一份耕耘，一分收獲。一學(xué)期來，從課改實驗中取的成效，到深入課堂與老師交流探討；從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項競賽，到期末檢驗教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控；從人力到物力，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！

第五篇：201*年上期士杰學(xué)校教研室工作總結(jié)

201*年上期士杰學(xué)校教研室

工 作 總 結(jié)

本學(xué)期學(xué)校教研室以“生本教育推進年”為契機，在校長室的指導(dǎo)下開展了一系列工作，圓滿地完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、主要開展的工作和取得的成績

1、常規(guī)教研活動落到實處

（1）嚴格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的提升進言獻策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

（2）領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作，加大了對教研組長的管理、培訓(xùn)工作，落實了組長工作的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，切實保證了教研活動的嚴格執(zhí)行。本學(xué)期組織教學(xué)常規(guī)檢查共5次，作業(yè)抽查1次，作業(yè)專項檢查1次，有真實數(shù)據(jù)統(tǒng)計、檢查分析、結(jié)果通報。常規(guī)工作屢次受到上級各檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

（3）注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。

2、教研教改成果出彩多

本期劉樹生老師在全縣小六復(fù)習(xí)研討會展示了一堂語文試卷分析講評課；胡小潔老師參加了全縣的黨員語文示范課；唐湘斌老師錄制了一堂數(shù)學(xué)省級錄相課；黃水英老師參加省課改演講比賽榮獲二等獎；鄧佑健老師在市第六屆中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能比賽中榮獲綜合獎一等獎，并獲得說課、鋼琴、聲樂三項單項獎；謝軍、朱艷君、歐陽美玲、謝嚴梅等老師送課下鄉(xiāng)到農(nóng)村薄弱學(xué)校，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評。

從課型選擇、人員確定、教案設(shè)計、聽課改課到正式推出，教研室一直是全程參與，每上完一堂課，都進行了現(xiàn)場點評，在點評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點和創(chuàng)新特色，有機滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念，同時也中肯地提出了教學(xué)中需要改進的方面。這些活動的開展，不僅提高了教師的教學(xué)水平，也濃厚了學(xué)校的教研氛圍。

3、加大教師培訓(xùn)力度。

（1）抓好教師的遠程培訓(xùn)。本期派出語、數(shù)、體育、信息共７名教師參加

了２０１４教師非學(xué)歷省級遠程培訓(xùn)。充分利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，提高青年語數(shù)老師的業(yè)務(wù)水平，更新教學(xué)理念，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)�！边~進的步伐。

（2）不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，合理安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏。本期從領(lǐng)導(dǎo)到教師分三批共１０人次參加了全國生本教育研究中心舉辦的生本骨干教師培訓(xùn)班，并在校本進行了二次培訓(xùn)，有效地推進了學(xué)校生本教育研究工作。

4、積極做好省級課題結(jié)題準備工作

學(xué)�！笆�二五”省級課題已進入結(jié)題階段，取得了很多成果，本期積極做好了課題研究相關(guān)資料的整理，確保課題順利結(jié)題。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文。

本期組織推薦教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文１９多篇，評獎結(jié)果獲市級一等獎１篇，省級獲獎１８篇。

二、存在的問題與不足

1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn)，要使其深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進行教研的必要性，也要使其認識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。

2、由于相關(guān)制度執(zhí)行缺乏力度，這在一定程度上制約著教研水平的提高。

3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。

三、今后發(fā)展思路及淺層思考

1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。

2、號召并鼓勵教師克服困難，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研，以勤教樂研為榮，以厭學(xué)不究為恥。

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