第一篇：201*中學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效�，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團(tuán)支部──大隊部──中隊一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設(shè)。

一學(xué)期來，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時，組織班主任舉行德育工作研討會，選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

三、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動。平時通過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，及時了解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學(xué)生加強(qiáng)教育。對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開學(xué)生大會，開展教育活動。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

我校每月都有特定的主題活動。9月是我校的文明禮儀月，學(xué)校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動，特別是“文明禮儀”主題班會的召開，讓學(xué)生愛校護(hù)校，用文明妝點(diǎn)校園的信念得以增強(qiáng)。結(jié)合“十一”國慶，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽，活動充分抒發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛國情懷，展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采，愛國熱情得到進(jìn)一步升華。10月份學(xué)校還組織學(xué)生積極籌備、參加第25屆校田徑運(yùn)動會，本次運(yùn)動會專門設(shè)置了三個集體比賽項目：廣播操、兩人三足和奧運(yùn)跳跳龍，通過這些集體競技活動，以促進(jìn)團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化競爭意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。同時，在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學(xué)生軍訓(xùn)會操比賽中，我校初一年級學(xué)生組成的方隊充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和軍人的威武雄壯，最終取得了良好的成績。11月份我校組織學(xué)生進(jìn)行秋季社會實(shí)踐，通過參觀游覽湯山，增長了學(xué)生的見聞和見識。12月是我校法制教育月，學(xué)校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，并邀請了法制副校長石翠平到學(xué)校，以報告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考，以提高學(xué)生的法律意識。

五、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學(xué)校，制定計劃定期召開家長委員會，指導(dǎo)家長的家庭教育，期中考試后召開家長會，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度，加強(qiáng)與家長的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時向他們匯報學(xué)生在校的近況，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

拓寬學(xué)校與社會聯(lián)系渠道。在原有法制副校長的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大隊伍，建設(shè)新的德育基地，利用各種社會資源，開展警校共建、社區(qū)共建等活動，促進(jìn)學(xué)校教育的社會化，使學(xué)校教育更加貼近社會，貼近生活，共同推進(jìn)文明學(xué)校和文明城市建設(shè)。同時借助公檢法的力量，維護(hù)校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校還與社區(qū)主動協(xié)調(diào)，密切配合，依托教育平臺，切實(shí)按照序時進(jìn)度，做好在校學(xué)生的參保登記繳費(fèi)工作，并做到城鎮(zhèn)學(xué)生人人參保。

加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。

第二篇：201*中學(xué)教師工作總結(jié)

高中教師工作總結(jié)

時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、思想職業(yè)道德方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

二、教育教學(xué)能力方面

在201*年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。

一份耕耘，一份收獲�？傊�今年我的教學(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

第三篇：201*年中學(xué)工會工作總結(jié)

中學(xué)工會在上級工會及校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“創(chuàng)新機(jī)制，和諧發(fā)展”為動力，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，配合學(xué)校開展了系列工作，現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、配合學(xué)校工作的整體要求，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

1、立人先立德，百育德為先，為此，學(xué)校工會與黨總支深入持久開展以“守師道、正師表、履師職、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)教育活動。學(xué)校根據(jù)黨的十八大精神，于201*年1月25日出臺了“關(guān)于實(shí)施《xx中學(xué)貫徹落實(shí)中央八項規(guī)定、六項禁令的措施》的通知”，.com通知明確規(guī)定了對違反《措施》的教職工提出了三條處理意見。學(xué)校還在8月28日至30日聘請了深圳道弘教育集團(tuán)高級講師田本強(qiáng)、胡中華來校做“打造你的高效課堂”、“教師團(tuán)隊管理”的專題講學(xué)，并完善了《骨干教師評比方案》和《中高級教師聘任方案》，精心打造名師工程，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬的骨干教師隊伍。

2、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度，一如既往的對教師師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行認(rèn)真的檢查監(jiān)督，堅持每學(xué)期對教師的職業(yè)道德水平和師德師風(fēng)行為進(jìn)行綜合考核，每學(xué)期末發(fā)放“xx中學(xué)學(xué)生評教調(diào)查表”，讓學(xué)生對任課教師的教學(xué)方面進(jìn)行評價，學(xué)校采取教師評價行政和行政評定教師的方法以及分教研組進(jìn)行教師自評、互評和學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)行為考核，對考核為“優(yōu)秀”的教師給予“師德標(biāo)兵”、“師德師風(fēng)先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號，考核結(jié)果載入教師個人業(yè)務(wù)檔案和教師師德檔案，并納入教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘以及教師期末績效考核之中。

二、開展教育教學(xué)活動督查。

1、抓常規(guī)教學(xué)。校工會配合學(xué)校教務(wù)部門開展“推門聽課”和“隨堂聽課”活動。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)情況，并及時反饋。通過骨干教師優(yōu)質(zhì)課，年輕教師匯報課等形式，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。組織全體教師參加高三模擬考試，考核成績記入考評工作。加大校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師進(jìn)一步鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法。

2、抓教學(xué)科研。教研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力。教研是提高教師教學(xué)水平、教學(xué)能力，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量的最有效手段。為此，校工會號召全體教師要積極投身到教研活動中，教學(xué)公開課以備課組為單位，由優(yōu)秀教師或有創(chuàng)意的老師擔(dān)任主講教師。上好示范課，扎實(shí)有效推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，推行課堂“深度有效教學(xué)法”。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，備課組每次教研活動，要確立研討主題，確定主題中心發(fā)言人，總結(jié)上周教學(xué)得失，寫出教學(xué)反思，安排下周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，推選精品教案、教輔資料，分析研討學(xué)情，真正地把教研活動落到實(shí)處。

三、注重教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、抓年輕教師培養(yǎng)。開展年輕教師匯報課活動，落實(shí)年輕教師“傳、幫、帶”的培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)行“末位待崗培訓(xùn)”制度，制度規(guī)定評比名列末位者實(shí)行待崗自費(fèi)培訓(xùn)一學(xué)期。獎勵先進(jìn)，激勵鞭策后進(jìn)。

2、抓全體教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高，實(shí)行教師全員培訓(xùn)，立足校本培訓(xùn)，崗位成才，采取“請進(jìn)來 ，送出去”和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，繼續(xù)教育等多種培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，分層次，有計劃推進(jìn)教師培訓(xùn)工作。堅持全體教師參加學(xué)科培訓(xùn)考試和高三模擬考試，成績不合格者自費(fèi)學(xué)習(xí)。

四、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會一直關(guān)心教職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1、堅持校務(wù)公開。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行上級工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。通過校務(wù)公開欄、短信、xx中學(xué)網(wǎng)及時將學(xué)校重大決策進(jìn)行公示，同時向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建 、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、政教、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況。召開了青年教師座談會和老年教師座談會，傾聽新、老教師對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的主人翁意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

2、參與學(xué)校的決策。工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的要求，學(xué)校年終考評，不稱職的中層干部下一年度將不予聘任；對工作能力強(qiáng)，上級主管部門未行文任命的同志，學(xué)校擇優(yōu)聘任，并享受中層干部待遇。從而形成“能者上，平者讓，庸者下”的競爭機(jī)制。

五、關(guān)心關(guān)愛教職工，為教職工排憂解難。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長。我校每年都要招進(jìn)一批年輕的教師，這些教師活動能力強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會每學(xué)期召開一次“新教師座談會”，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會委員會的委員還與新教師結(jié)成隊子，時常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

其次，關(guān)心離退休教職工的生活。校工會逢時逢節(jié)召開離退休教職工座談會，每年至少上門看望離退休教職工一次。今年學(xué)校拔給老年體協(xié)10000元經(jīng)費(fèi)，用于開展氣排球、門球等活動，豐富離退休教職工生活。

學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、生病等，學(xué)校工會都及時組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

第四篇：201*年中學(xué)工會工作總結(jié)

中學(xué)工會在上級工會及校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“創(chuàng)新機(jī)制，和諧發(fā)展”為動力，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，配合學(xué)校開展了系列工作，現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、配合學(xué)校工作的整體要求，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

1、立人先立德，百育德為先，為此，學(xué)校工會與黨總支深入持久開展以“守師道、正師表、履師職、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)教育活動。學(xué)校根據(jù)黨的十八大精神，于201*年1月25日出臺了“關(guān)于實(shí)施《xx中學(xué)貫徹落實(shí)中央八項規(guī)定、六項禁令的措施》的通知”，.com通知明確規(guī)定了對違反《措施》的教職工提出了三條處理意見。學(xué)校還在8月28日至30日聘請了深圳道弘教育集團(tuán)高級講師田本強(qiáng)、胡中華來校做“打造你的高效課堂”、“教師團(tuán)隊管理”的專題講學(xué)，并完善了《骨干教師評比方案》和《中高級教師聘任方案》，精心打造名師工程，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬的骨干教師隊伍。

2、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度，一如既往的對教師師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行認(rèn)真的檢查監(jiān)督，堅持每學(xué)期對教師的職業(yè)道德水平和師德師風(fēng)行為進(jìn)行綜合考核，每學(xué)期末發(fā)放“xx中學(xué)學(xué)生評教調(diào)查表”，讓學(xué)生對任課教師的教學(xué)方面進(jìn)行評價，學(xué)校采取教師評價行政和行政評定教師的方法以及分教研組進(jìn)行教師自評、互評和學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)行為考核，對考核為“優(yōu)秀”的教師給予“師德標(biāo)兵”、“師德師風(fēng)先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號，考核結(jié)果載入教師個人業(yè)務(wù)檔案和教師師德檔案，并納入教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘以及教師期末績效考核之中。

二、開展教育教學(xué)活動督查。

1、抓常規(guī)教學(xué)。校工會配合學(xué)校教務(wù)部門開展“推門聽課”和“隨堂聽課”活動。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)情況，并及時反饋。通過骨干教師優(yōu)質(zhì)課，年輕教師匯報課等形式，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。組織全體教師參加高三模擬考試，考核成績記入考評工作。加大校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師進(jìn)一步鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法。

2、抓教學(xué)科研。教研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力。教研是提高教師教學(xué)水平、教學(xué)能力，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量的最有效手段。為此，校工會號召全體教師要積極投身到教研活動中，教學(xué)公開課以備課組為單位，由優(yōu)秀教師或有創(chuàng)意的老師擔(dān)任主講教師。上好示范課，扎實(shí)有效推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，推行課堂“深度有效教學(xué)法”。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，備課組每次教研活動，要確立研討主題，確定主題中心發(fā)言人，總結(jié)上周教學(xué)得失，寫出教學(xué)反思，安排下周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，推選精品教案、教輔資料，分析研討學(xué)情，真正地把教研活動落到實(shí)處。

三、注重教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、抓年輕教師培養(yǎng)。開展年輕教師匯報課活動，落實(shí)年輕教師“傳、幫、帶”的培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)行“末位待崗培訓(xùn)”制度，制度規(guī)定評比名列末位者實(shí)行待崗自費(fèi)培訓(xùn)一學(xué)期。獎勵先進(jìn)，激勵鞭策后進(jìn)。

2、抓全體教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高，實(shí)行教師全員培訓(xùn)，立足校本培訓(xùn)，崗位成才，采取“請進(jìn)來 ，送出去”和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，繼續(xù)教育等多種培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，分層次，有計劃推進(jìn)教師培訓(xùn)工作。堅持全體教師參加學(xué)科培訓(xùn)考試和高三模擬考試，成績不合格者自費(fèi)學(xué)習(xí)。

四、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會一直關(guān)心教職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1、堅持校務(wù)公開。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行上級工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。通過校務(wù)公開欄、短信、xx中學(xué)網(wǎng)及時將學(xué)校重大決策進(jìn)行公示，同時向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建 、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、政教、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況。召開了青年教師座談會和老年教師座談會，傾聽新、老教師對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的主人翁意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

2、參與學(xué)校的決策。工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的要求，學(xué)校年終考評，不稱職的中層干部下一年度將不予聘任；對工作能力強(qiáng)，上級主管部門未行文任命的同志，學(xué)校擇優(yōu)聘任，并享受中層干部待遇。從而形成“能者上，平者讓，庸者下”的競爭機(jī)制。

五、關(guān)心關(guān)愛教職工，為教職工排憂解難。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長。我校每年都要招進(jìn)一批年輕的教師，這些教師活動能力強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會每學(xué)期召開一次“新教師座談會”，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會委員會的委員還與新教師結(jié)成隊子，時常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

其次，關(guān)心離退休教職工的生活。校工會逢時逢節(jié)召開離退休教職工座談會，每年至少上門看望離退休教職工一次。今年學(xué)校拔給老年體協(xié)10000元經(jīng)費(fèi)，(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)www.weilaioem.com)用于開展氣排球、門球等活動，豐富離退休教職工生活。

學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、生病等，學(xué)校工會都及時組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

六、積極籌建教工之家，開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。

為豐富教職工業(yè)余生活，學(xué)校在辦學(xué)資金困難的情況下，積極籌建“xx中學(xué)教工之家”，讓廣大教職工能在業(yè)余時間參與積極健康的文化體育活動，凝聚了人心，豐富了校園生活。

為了鍛煉教職工的身體，使他們有旺盛的精力投入到教學(xué)中去，學(xué)校工會成立了登山、籃球、乒乓球、排球、羽毛球、騎自行車、舞蹈等活動小組，要求各活動小組每周不少于兩次活動。為使各活動小組能長期將活動開展下去，學(xué)校每學(xué)期都拔出一部分經(jīng)費(fèi)給各活動小組開展活動，各項活動的開展既鍛煉了教工的身體，同時也增進(jìn)了同事間的友誼。

為豐富教職工的業(yè)余生活，校工會精心組織了教職工排球賽等活動，深得教工的喜愛。

七、積極發(fā)揮工會婦委會的作用，關(guān)心關(guān)愛女教職工生活。

女教職工是學(xué)校的半邊天，關(guān)心關(guān)愛女教職工的生活對學(xué)校工作的穩(wěn)定和發(fā)展意義重大。學(xué)校工會婦委會積極工作，熱情關(guān)心女教職工的工作生活，為廣大女教職工排憂解難。

總之，本學(xué)期以來，校工會在上級工會和校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，配合學(xué)校開展的系列活動，有力的推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作，并取得喜人的成績。千帆乘風(fēng)齊奮楫，百舸爭流弄潮頭。校工會在以后的工作中，會更加努力的為教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，更好地發(fā)揮橋梁紐帶作用。

第五篇：201*年度xx中學(xué)安全工作總結(jié)

201*年度xx中學(xué)安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我校以確保校園安全為目的，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長xx為組長，書記xx為副組長，副校長xx/xx以及各處人員為組員。校長具體抓，學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、學(xué)�？倓�(wù)處負(fù)責(zé)；三、是教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級組長負(fù)責(zé)。對每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解每個同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

二、完善制度，強(qiáng)化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全

保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在“地震安全演練”、“校園防踩踏事件安全演練”等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。

3、對鍋爐，暖氣管進(jìn)行了維護(hù)和補(bǔ)修，確保了全校的正常供暖。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)教委安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責(zé)制度的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。

建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、學(xué)生體溫檢測等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)�？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了緊急情況處理預(yù)案，并在全體教職工大會上進(jìn)行宣講。

三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)提高安全意識。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安

全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決師生用電及用水問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上

級及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

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