第一篇：鄉(xiāng)村小學(xué)201*—201*學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

鄉(xiāng)村小學(xué)201*—201*學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

一、因師資不足，撤銷(xiāo)本學(xué)年度五年級(jí)班級(jí)編制，完成由完全小學(xué)向教學(xué)點(diǎn)轉(zhuǎn)變。

二、完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目，籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等投入正常教育教學(xué)活動(dòng)。

三、通知并協(xié)助轄區(qū)內(nèi)老民師做好材料佐證和申報(bào)工作，成功認(rèn)定吳xx、魏xx、陳xx、周xx、黃xx、胡xx等老民師獲得養(yǎng)老補(bǔ)貼。

四、遵照計(jì)劃進(jìn)度，有序完成各年級(jí)教學(xué)任務(wù)，在常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和質(zhì)量檢測(cè)中取得合格或良好成績(jī)。鮑xx同學(xué)榮獲xx區(qū)“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。

五、參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)、送培送教和校本培訓(xùn)，參加“安徽省小學(xué)教師教育技術(shù)能力與信息技術(shù)混合研修項(xiàng)目”網(wǎng)上國(guó)培，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)記錄和研修小結(jié)，成績(jī)?nèi)�部合格�?/p>

六、常抓、緊抓校園安全，上好《開(kāi)學(xué)第一課》，配合“一月一主題”，上好每周安全主題班會(huì)，發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，制作、張貼“預(yù)防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片，在校園廣播“放學(xué)提醒”中增設(shè)安全警示和溫馨提示。全學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。

七、關(guān)愛(ài)留守兒童見(jiàn)成效，商xx同學(xué)轉(zhuǎn)型事例收錄進(jìn)裕安區(qū)關(guān)工委總結(jié)報(bào)道《結(jié)對(duì) 對(duì)接育好苗——裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關(guān)愛(ài)留守兒童》，發(fā)表于xx新聞網(wǎng)、xx政府網(wǎng)、xx新聞網(wǎng)，并刊登于201*年5月《皖西日?qǐng)?bào)》及201*年6月《安徽日?qǐng)?bào)》。

八、出刊校園小報(bào)《陽(yáng)光少年》總第十四期。

九、組織并指導(dǎo)學(xué)生參加愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)征文及演講活動(dòng)。201*年10月，陳xx、楊xx獲青山鄉(xiāng)“中華魂 中華美德頌”演講三等獎(jiǎng)；201*年10月，陳xx獲青山鄉(xiāng)“中華魂 中華美德頌”征文一等獎(jiǎng)；201*年11月，陳xx獲裕安區(qū)“與中國(guó)夢(mèng)同行”征文特等獎(jiǎng)；201*年12月，楊xx、陳xx分別獲xx市“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”青少年書(shū)信征文一、三等獎(jiǎng)；201*年5月，楊xx獲xx區(qū)城南片“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”演講三等獎(jiǎng)。

十、參加“七彩橋杯”xx市第四屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，楊xx、陳xx、舒xx作品分別獲一、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

十一、師生優(yōu)秀作品在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表，其中王xx《海底家園》發(fā)表于201*年4月《小學(xué)生導(dǎo)讀》，商xx《釣蝦》發(fā)表于201*年4月《新安晚報(bào)》，陳xx、王xx、商xx三位同學(xué)習(xí)作發(fā)表于201*年5月《未名文藝》，王xx、唐xx《暑假怎么過(guò)才有意義》發(fā)表于201*年7-8月《小學(xué)生導(dǎo)讀》，陸xx《曬課本的幸�！贰蹲寣W(xué)生愛(ài)上作文》《abb式詞語(yǔ)該怎么讀》分別發(fā)表于201*年12月《教育文匯》、201*年3月《大別山晨刊》、201*年6月《小學(xué)生導(dǎo)讀》。

十二、及時(shí)有效地進(jìn)行暑期家訪(fǎng)，重點(diǎn)進(jìn)行預(yù)防溺水再教育，重點(diǎn)走訪(fǎng)留守兒童家庭，同時(shí)協(xié)助石堰學(xué)校做好我校201*屆畢業(yè)生升學(xué)工作。

201*年7月xx日

第二篇：關(guān)帝小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作總結(jié)

關(guān)帝小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作總結(jié)

關(guān)帝小學(xué)獲得中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目以來(lái)，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，并在學(xué)習(xí)和借鑒其它地方的一些先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展建設(shè)工作，使少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展�，F(xiàn)對(duì)少年宮創(chuàng)建以來(lái)各方面工作總結(jié)如下：

一、建立保障機(jī)制，為少年宮的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立由校長(zhǎng)任主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)本校少年宮建設(shè)情況進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，并設(shè)立少年宮領(lǐng)導(dǎo)辦公室，具體負(fù)責(zé)少年宮建設(shè)工作。確定了“不影響教學(xué)中心工作并為推進(jìn)教學(xué)，拓展、延伸教學(xué)的前提下，利用有效時(shí)間開(kāi)展了有效的系列活動(dòng)”的工作思路和指導(dǎo)方針，把少年宮建設(shè)納入到老師、班主任年終整體考核細(xì)則中，有效促進(jìn)了少年宮建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

2.確立活動(dòng)原則。

一是公益性原則。少年宮不開(kāi)展以贏利為目的的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，免費(fèi)為農(nóng)村未成年人提供活動(dòng)場(chǎng)所和器材，免費(fèi)指導(dǎo)開(kāi)展文體活動(dòng)。

二是基礎(chǔ)性原則。主要進(jìn)行藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識(shí)教育和基本技能訓(xùn)練，提高未成年人的綜合能力。

三是依托學(xué)校原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，充分整合利用學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效運(yùn)行。

四是特色發(fā)展原則。讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，不搞“一刀切”(推薦訪(fǎng)問(wèn)范文網(wǎng)www.weilaioem.com)。

3. 建立輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是師資隊(duì)伍。根據(jù)“挖掘?qū)W校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則，一師三用。教師既是學(xué)校老師，也是少年宮輔導(dǎo)員，還是留守兒童中心的管理者。通過(guò)“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，不斷提高輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)水平和活動(dòng)組織能力。招募校外民間藝人，在社會(huì)中吸收一

些志愿者，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，充實(shí)師資力量，豐富授課內(nèi)容。此外，通過(guò)與綿陽(yáng)境內(nèi)各大中專(zhuān)院校合作，通過(guò)綿陽(yáng)師專(zhuān)院校的支持，招募大學(xué)生志愿者，引進(jìn)一些有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師到“鄉(xiāng)村少年宮”擔(dān)任輔導(dǎo)員，建立起了一支專(zhuān)、兼職結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。目前，我們少年宮共有校內(nèi)輔導(dǎo)員20余人，校外志愿者教師10余人。這支隊(duì)伍的不斷優(yōu)化和發(fā)展，為少年宮活動(dòng)的有效開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

4.采取多種模式。

立足農(nóng)村實(shí)際，堅(jiān)持因地制宜，探索了三種模式。一是校內(nèi)交替模式。整合學(xué)校現(xiàn)有教室和教師資源，教室和場(chǎng)地都是活動(dòng)場(chǎng)所，教師都是輔導(dǎo)教師，正常教學(xué)和少年宮活動(dòng)在相同的空間、不同的時(shí)間有條不紊地交替進(jìn)行。二是課內(nèi)外結(jié)合模式。根據(jù)不同年齡的兒童特點(diǎn)，靈活選擇和安排活動(dòng)，加強(qiáng)課內(nèi)知識(shí)與課外活動(dòng)的聯(lián)系，讓孩子充分發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)。三是向校外拓展模式。配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作，讓學(xué)生積極參與到城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理中去，既能豐富他們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又能提升他們的素質(zhì)能力。

5.廣泛調(diào)查了解，確定活動(dòng)項(xiàng)目。

少年宮通過(guò)向?qū)W生發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”的形式，通過(guò)宣傳窗、黑板報(bào)等途徑，在全校各班安排時(shí)間進(jìn)行全面廣泛的摸底、調(diào)查、宣傳和動(dòng)員，采取雙向選擇的原則，確保留守兒童、單親家庭孩子有興趣特長(zhǎng)的孩子，能積極參與到少年宮的活動(dòng)中來(lái)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將學(xué)校教學(xué)樓作為少年宮主要活動(dòng)場(chǎng)地，通過(guò)各種渠道爭(zhēng)取，進(jìn)一步建設(shè)完善開(kāi)展活動(dòng)必需的基礎(chǔ)設(shè)施，初步成立鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)小組：舞蹈、合唱、繪畫(huà)、書(shū)法、豎笛、鼓號(hào)、科技探究、手工制作、傳統(tǒng)游戲、棋藝、乒乓球、排球等。

二、協(xié)調(diào)發(fā)展，成效良好，為少年宮的縱深發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

為了確�；顒�(dòng)的針對(duì)性和有效性，我們?cè)诨顒?dòng)項(xiàng)目方面，實(shí)行雙向選擇：學(xué)生根據(jù)興趣、愛(ài)好和條件，以書(shū)面申請(qǐng)方式選擇項(xiàng)目和老師；教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)項(xiàng)目；隨后，由教學(xué)部統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控。

在活動(dòng)項(xiàng)目的打造上，我們既注重鄉(xiāng)土活動(dòng)挖掘，也注重城市項(xiàng)目的引進(jìn)。

1、挖掘鄉(xiāng)村特色

鄉(xiāng)村少年宮必然是鄉(xiāng)村的，鄉(xiāng)村的條件會(huì)制約少年宮的發(fā)展，但是對(duì)鄉(xiāng)村特

色的挖掘和呈現(xiàn)，也會(huì)為少年宮的發(fā)展，注入鄉(xiāng)村的活力和意味。

基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們立足本土實(shí)際，讓那些有著鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)項(xiàng)目，在這里得到弘揚(yáng)和發(fā)展。曾經(jīng)是我們這代人的記憶中的抓石子、滾鐵環(huán)、打陀螺、跳格格、跳繩、跳皮筋等活動(dòng)，在我們的挖掘下走進(jìn)了孩子們。通過(guò)輔導(dǎo)員、志愿者以及家長(zhǎng)和學(xué)生的共同進(jìn)一步挖掘，滾鐵環(huán)、丟沙包、跳皮筋、跳大繩等古老的鄉(xiāng)村游戲，煥發(fā)出新的生命。

2、引進(jìn)城市項(xiàng)目

鄉(xiāng)村少年宮應(yīng)當(dāng)自覺(jué)承擔(dān)起向農(nóng)村孩子普及文化藝術(shù)、體育活動(dòng)的責(zé)任。為此，我們按照未成年人身心發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展了繪畫(huà)、書(shū)法、合唱、舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和動(dòng)手能力；開(kāi)展了藝術(shù)手工、排球、乒乓球、中國(guó)象棋等體育活動(dòng)，使每個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能；此外，學(xué)校還以“藝術(shù)節(jié)”等校園活動(dòng)為載體，開(kāi)展了形式多樣的動(dòng)態(tài)文化活動(dòng)。

我校通過(guò)將特色活動(dòng)納入學(xué)生日�；顒�(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)的過(guò)程與管理，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并取得明顯成效。

手工小組：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工藝術(shù)的興趣，能運(yùn)用身邊的各種材料做出各種藝術(shù)作品，做出的以鄉(xiāng)村文化為主題的手工藝術(shù)作品，在區(qū)鄉(xiāng)村少年宮成果展中均獲獎(jiǎng)。

排球、乒乓球小組：培養(yǎng)學(xué)生濃厚的活動(dòng)興趣，在加強(qiáng)個(gè)體各方面的身體素質(zhì)練習(xí)的同時(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生自己優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的練習(xí)，培養(yǎng)出的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在參加區(qū)上比賽中，均獲得名次，去年參加在市排球比賽中獲市第2名。

繪畫(huà)小組：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣，講授一些基本的簡(jiǎn)筆畫(huà)技巧，教會(huì)學(xué)生構(gòu)圖方法。學(xué)生的畫(huà)技有了很大的提高，在涪城區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，我校的繪畫(huà)作品獲得二等獎(jiǎng)。

書(shū)法小組：學(xué)生能正楷臨帖,簡(jiǎn)單筆畫(huà)臨寫(xiě)，能初步撰寫(xiě)楷書(shū)，掌握了楷書(shū)的基本筆畫(huà)，能寫(xiě)出像樣的作品。在校園藝術(shù)節(jié)，我校展出一大批作品獲得了社會(huì)人士和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

聲樂(lè)小組：學(xué)生能在指導(dǎo)老師的指揮下，合唱一些曲目。參加涪城區(qū)校園歌手大賽獲得二等獎(jiǎng)，。組建了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，能在學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。

舞蹈小組：學(xué)生掌握了舞蹈基本功技巧、身韻練習(xí)。參加涪城區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)獲二等獎(jiǎng)。

科技探究小組：培養(yǎng)了學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力開(kāi)展活動(dòng)，全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

棋藝小組：在生與生交流展示活動(dòng)中，學(xué)生能正確布局，熟練運(yùn)用一些象棋技巧。

我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作，努力整合各種優(yōu)秀的資源，積極創(chuàng)造條件，擴(kuò)大規(guī)模和氣勢(shì)，真正滿(mǎn)足農(nóng)村未成年人課外生活的需求，讓農(nóng)村未成年人真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)！

第三篇：烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校201*少年宮建設(shè)工作總結(jié)文檔

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

工作總結(jié)

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)始始建于1934年，距縣城70公里，是一所以漢語(yǔ)授課為主的全日制“雙語(yǔ)”學(xué)�！，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，其中有“模式一”教學(xué)班3個(gè)，有學(xué)生106人，“模式二”教學(xué)班13個(gè)，有學(xué)生621人，共計(jì)學(xué)生727人。有教職工30人，學(xué)校占地面積18365平方米，學(xué)校建筑面積4711平方米。教學(xué)設(shè)施設(shè)備逐步配套，校園建設(shè)正在完善之中，基本具備實(shí)施鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目條件。

一、工作開(kāi)展情況

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。 我校十分重視對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，在縣文明辦和教育局的具體指導(dǎo)下，多次召開(kāi)工作會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)題部署安排，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教師為成員的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)少年宮建設(shè)各項(xiàng)工作，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員的職責(zé)。同時(shí)嚴(yán)把專(zhuān)項(xiàng)資金去向關(guān)，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。

2、依托資源，改造整合。 我�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)堅(jiān)持“依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用”的原則對(duì)學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有序的改造整合，以滿(mǎn)足少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需求，利用學(xué)�，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，通過(guò)培訓(xùn)教師和購(gòu)買(mǎi)相關(guān)設(shè)備來(lái)充實(shí)學(xué)校少年宮”軟硬件功能。

二、活動(dòng)開(kāi)展情況

1、德育類(lèi)活動(dòng)： 開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等開(kāi)展心理、道德、法制、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)情安全等主題教育活動(dòng)，活動(dòng)形成序列、有計(jì)劃、有過(guò)程、有實(shí)效。

2、體育類(lèi)活動(dòng)： 貫徹《學(xué)校體育工作條例》有健全的工作機(jī)制，計(jì)劃完整措施得力。堅(jiān)持做好課間操、眼保健操，每周安排3節(jié)體育與健康課程。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間含體育課。體育場(chǎng)地、器材設(shè)備基本達(dá)標(biāo)，管理規(guī)范、對(duì)學(xué)生開(kāi)放、注意運(yùn)動(dòng)安全，使用率、完好率高。有體育器材借出、歸還記錄。體育活動(dòng)類(lèi)主要開(kāi)展了以下項(xiàng)目籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子、拔河、呼拉圈、象棋、圍棋、五子棋。

3、藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)：按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定逐步配齊藝術(shù)教育器材、設(shè)備每年對(duì)消耗性器材設(shè)備給予更新和補(bǔ)充、滿(mǎn)足課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)的需要�；顒�(dòng)場(chǎng)地正在建設(shè)之中、器材設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校的課外藝術(shù)活動(dòng)組織有專(zhuān)人輔導(dǎo)，有計(jì)劃和制度，能定期開(kāi)展正�；顒�(dòng)。提升“鄉(xiāng)學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件，結(jié)合特殊節(jié)日舉辦豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)，取得較顯著的成效。藝術(shù)類(lèi)主要開(kāi)展了以下項(xiàng)目a、音樂(lè)類(lèi)活動(dòng)：電子琴、民樂(lè)、葫蘆絲、笛子。b、美術(shù)類(lèi)活動(dòng)：水粉畫(huà)、剪紙藝術(shù)、手工編織。 c、書(shū)法類(lèi)活動(dòng)：毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、書(shū)法訓(xùn)練、書(shū)法作品展示。

4、讀書(shū)活動(dòng)： 結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。 讀書(shū)活動(dòng)有時(shí)間保障,

閱讀課開(kāi)齊開(kāi)足, 課程表上體現(xiàn)明確。圖書(shū)室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確，圖書(shū)借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰，書(shū)籍充實(shí)、品類(lèi)多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性。圖書(shū)室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開(kāi)放。成立由教師為指導(dǎo)、學(xué)生自主參與、學(xué)校每天安排二十分鐘誦讀，每學(xué)期鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日?qǐng)?jiān)持自讀，組織全校“雙語(yǔ)經(jīng)典詩(shī)文誦讀展演”。充分展示了當(dāng)代民族學(xué)生全面發(fā)展、積極向上的精神風(fēng)貌。

5、實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)：學(xué)校有社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃，結(jié)合本地實(shí)際情況和特點(diǎn)建立德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地或科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。利用節(jié)假日組織開(kāi)展開(kāi)展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，組織形式多樣化，活動(dòng)方式靈活安排。開(kāi)展活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有記錄、學(xué)生有心得。主題實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，有利于學(xué)生身心健康，學(xué)生參與面廣，積極性高，教育效果明顯。a、開(kāi)展文明禮儀教育。b、組織開(kāi)展“綠色生態(tài)文明校園”實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)。c、組建心理健康咨詢(xún)室，學(xué)校建立心理健康教育小組，宣傳心理健康知識(shí)與問(wèn)題解答。

三、存在的困難和問(wèn)題

1、成立時(shí)間短，底子薄，缺乏資金投入，許多設(shè)施設(shè)備還不完善，如音樂(lè)室就沒(méi)有學(xué)生演練的風(fēng)琴和各種管弦樂(lè)器和民族樂(lè)器，舞蹈訓(xùn)練室由于沒(méi)有資金還沒(méi)有裝修成形。

2、場(chǎng)地設(shè)施不夠，少年宮是依托烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)建立起來(lái)的，自身沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)所，由于學(xué)校目前的空余教

室有限，使得少年宮很多活動(dòng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)所。

3、專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教師仍很缺乏，少年宮目前有專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教師6人，不能滿(mǎn)足少年宮發(fā)展的需要，由于專(zhuān)業(yè)教師缺乏導(dǎo)致有一些活動(dòng)項(xiàng)目無(wú)法開(kāi)展，大多數(shù)專(zhuān)業(yè)教師身兼學(xué)校和少年宮的教學(xué)任務(wù)，任務(wù)重、壓力大。

4、活動(dòng)場(chǎng)地受限。我校因正在修建教學(xué)樓，目前相關(guān)附屬工程未完，邊施工、邊教學(xué)、邊活動(dòng)管理存在難度。

5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足。我校校管區(qū)輻射學(xué)生數(shù)較多,活動(dòng)器材所占的比例降低,若要增加器材購(gòu)置數(shù)量,則經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。

四、下步打算及建議

1、由于我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮剛剛起步，很多方面尚無(wú)經(jīng)驗(yàn)，希望能與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合舉辦活動(dòng)，在輔導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)上多給予指導(dǎo)和培訓(xùn)，為教師創(chuàng)造更多外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，多引進(jìn)一些專(zhuān)業(yè)的教師，使鄉(xiāng)村少年宮的活動(dòng)項(xiàng)目能夠推陳出新，越辦越好。

2、盡管困難再大，我校將盡力克服，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)開(kāi)展好，真正豐富農(nóng)村民族學(xué)生精神文化生活。

3、懇求上級(jí)部門(mén)給予更多的幫助，加大對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的投入，把活動(dòng)項(xiàng)目所需的設(shè)備配齊，解決活動(dòng)項(xiàng)目中所需經(jīng)費(fèi)。

總之，近一年來(lái)的工作證明，我們?cè)诮ㄔO(shè)烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮的過(guò)程中，有了明顯起步，獲得了一些基本經(jīng)驗(yàn)，逐步明確了今后的工作方向。展望未來(lái)，盡管我們還有很多困難，但我們始終堅(jiān)信在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)下，我們將努力克服困難，以高

度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好少年宮的建設(shè)工作，力爭(zhēng)為祖國(guó)未來(lái)培養(yǎng)好個(gè)性少年。

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮

201*年3月8日

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

建設(shè)工作總結(jié)

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小少年宮

201*年3月8日

第四篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)

河南學(xué)校關(guān)于開(kāi)辦

少年宮工作活動(dòng)總結(jié)

我校自開(kāi)辦鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目以來(lái)，在市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下、在旗委宣傳部、文明辦的直接指導(dǎo)下，按照財(cái)政部、中央文明辦、教育部有關(guān)文件要求，我校少年宮以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和滿(mǎn)足學(xué)生課外活動(dòng)要求為目的，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以開(kāi)展活動(dòng)為平臺(tái)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。取得了實(shí)實(shí)在在的效果，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)效益雙豐收�，F(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來(lái)好的做法以及開(kāi)展各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

一、成立機(jī)構(gòu)，建立健全工作機(jī)制

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使少年宮盡快以揮作用，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任副組長(zhǎng)，輔導(dǎo)老師任組員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。

2. 建立輔導(dǎo)員隊(duì)伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是師資隊(duì)伍。為了使少年宮活動(dòng)正常開(kāi)展，我校精心挑選特長(zhǎng)教師擔(dān)任專(zhuān)職輔導(dǎo)員，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，讓全體教師各展其能、各盡其材。

3. 建立活動(dòng)小組。我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的 1

實(shí)際，目前，我校少年宮成立了男子籃球、羽毛球、乒乓球、足球、田徑、書(shū)法、閱讀、舞蹈、棋藝、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、馬頭琴等共12個(gè)興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵(lì)學(xué)生人人積極參與，使每個(gè)興趣小組均有20名學(xué)生以上參與，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個(gè)健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。自從鄉(xiāng)村少年宮開(kāi)展活動(dòng)后，大大豐富了學(xué)生的課余生活，孩子們不僅學(xué)到獨(dú)特技藝，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的興趣更濃了，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為了孩子們的“快樂(lè)大本營(yíng)”。少年宮定時(shí)開(kāi)課（每周三下午第三四節(jié)課為外活動(dòng)時(shí)間），確保了活動(dòng)有組織有計(jì)劃地開(kāi)展。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的正常開(kāi)展，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎和高度評(píng)價(jià)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。

4.建立健全相關(guān)制度。每個(gè)興趣小組我們都建立了相關(guān)制度，制度都已上墻。

二、開(kāi)展主題鮮明的道德實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的文體活動(dòng)

我校以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺(tái)，開(kāi)展主題鮮明的道德實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的文娛活動(dòng)。

1. 開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”等道德實(shí)踐活動(dòng)。

在重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日，利用少年宮這一平臺(tái)開(kāi)展了道德、法制、國(guó)情安全等教育活動(dòng)，如開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”、“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、 “文明禮儀活動(dòng)月”等主題實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)有計(jì)劃、有過(guò)程、有實(shí)效。同時(shí)利用多媒體教

室開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

2．開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，創(chuàng)書(shū)香校園”活動(dòng)

我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，創(chuàng)書(shū)香校園”活動(dòng)，制定相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，把國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容溶入課堂教學(xué)，計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。學(xué)校每天安排二十分鐘誦讀。圖書(shū)室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書(shū)借閱記錄詳細(xì)、借出與歸還登記清晰；書(shū)籍充實(shí)、品類(lèi)多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性；圖書(shū)室、閱覽室能定時(shí)向教師、學(xué)生開(kāi)放。如，校內(nèi)組織讀書(shū)征文評(píng)比、演講等競(jìng)賽活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果好。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動(dòng)的開(kāi)展既發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，開(kāi)闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)了集體主義情感、加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。

201*-3-21

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮志愿者情況

高海娃，性別，男，負(fù)責(zé)腰鼓科目，初中學(xué)歷，屬于業(yè)余愛(ài)好者。 彭二軍，性別，男，負(fù)責(zé)腰鼓科目，初中學(xué)歷，屬于業(yè)余愛(ài)好者。 王艷，性別，女，負(fù)責(zé)舞蹈科目，專(zhuān)科學(xué)歷，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，屬于對(duì)口支援單位人員。

杭曉璐，性別，女，負(fù)責(zé)武術(shù)科目，專(zhuān)科學(xué)歷，屬于對(duì)口支援單位人員。

第五篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)13年

孝道道理 五老關(guān)情

——鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)材料

蘭山區(qū)白沙埠小學(xué)

（201*年6月）

蘭山區(qū)白沙埠中心小學(xué)位于羲之故里，坐落在孝河之畔。學(xué)校關(guān)工委在上級(jí)黨組織和關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿(mǎn)意教育為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持德育為首，本著“孝親賢，友天下，書(shū)春秋”的辦學(xué)理念，遵循“為成功奠基，讓生命綻放”的育人原則，著力開(kāi)展了傳統(tǒng)孝道與博愛(ài)教育相結(jié)合的新孝道感恩教育、蓓蕾讀書(shū)工程與孝文化相結(jié)合的中華詩(shī)文誦讀教育、平臺(tái)展示與主題實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)生才藝培養(yǎng)三項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了青少年全面、健康發(fā)展。

一、健全組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開(kāi)展關(guān)工委工作

學(xué)校高度重視關(guān)工委工作注重加強(qiáng)關(guān)工委組織建設(shè)，學(xué)校關(guān)工委成立于06年，由校長(zhǎng)擔(dān)任主任，副主任兩名，成員七名，由五老人員、學(xué)校教師志愿者組成。聘請(qǐng)王祥后裔王孝俊為孝道教育校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生講述孝的故事，讓學(xué)生感受到了“孝”道的生活色彩；聘請(qǐng)市十大民間剪紙藝術(shù)家王艷俊輔導(dǎo)學(xué)生剪紙，巧手靈心；聘請(qǐng)民間京戲愛(ài)好者張茂才等教學(xué)生舞水袖，唱京戲；聘請(qǐng)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員李增芳教學(xué)生書(shū)法，等等。

學(xué)校關(guān)工委堅(jiān)持每月組織召開(kāi)一次關(guān)工委會(huì)議，組織一次集中學(xué)習(xí)，交流工作情況，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)工委工作的會(huì)議精 1

神和工作的要求，研究部署下一階段的工作。在全區(qū)關(guān)工委工作會(huì)議上，學(xué)校關(guān)工委工作事跡做了典型推廣、“五老”代表王艷俊老師做了典型發(fā)言；中央電視臺(tái)多次到我校拍攝紀(jì)錄片，宣傳推廣三項(xiàng)活動(dòng)、未成年思想道德建設(shè)等活動(dòng)成果。

同時(shí)學(xué)校還組織開(kāi)展了關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)，創(chuàng)建了“七彩小屋”，組織“五老”志愿者對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和才藝培養(yǎng)，為學(xué)生周末假日活動(dòng)創(chuàng)建良好的活動(dòng)空間，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

二、優(yōu)化感恩教育模式，構(gòu)建傳統(tǒng)孝道與博愛(ài)教育相結(jié)合的新孝道教育

學(xué)校在深入挖掘“王祥臥冰求鯉”等二十四孝內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，著力尋找傳統(tǒng)孝道教育與新時(shí)期博愛(ài)教育的結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)新孝道教育內(nèi)涵，拓寬孝道教育形式，真正做到孝愛(ài)并行，由孝上升到愛(ài)。學(xué)校制定了“崇孝慕賢、養(yǎng)德端行、感恩博愛(ài)”的新孝道教育目標(biāo)，構(gòu)建了“孝在課堂、孝在家庭、孝在社區(qū)”的教育框架，編寫(xiě)了以“崇孝慕賢、感恩誠(chéng)信、勤奮勇敢”等為主題的《新孝道》教育校本教材，利用每周一節(jié)的地方課時(shí)上孝課，系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行新孝道教育，加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

同時(shí)學(xué)校還依托鄉(xiāng)村少年宮“鋼琴、古箏、剪紙”等18個(gè)特色活動(dòng)室開(kāi)展日常綜合實(shí)踐活動(dòng)和假日七彩活動(dòng)；依托社區(qū)實(shí)踐基地開(kāi)展“感恩家庭、感恩他人、感恩社會(huì)”實(shí)踐活動(dòng)，組織雛鷹小隊(duì)和“環(huán)保小衛(wèi)士、文明小使者、貼心小棉襖”等社團(tuán)組織走進(jìn)工廠(chǎng)發(fā)放宣傳單，走進(jìn)社區(qū)幫老人做事，讓人人感觸孝道、感受愛(ài)心、感知恩情；依托中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化“唱響四季歌”，堅(jiān)持素質(zhì)教育主旋律，每月一德育主題，每周一活動(dòng)推進(jìn)，“學(xué)

雷鋒”系列活動(dòng)、清明節(jié)“感恩思源”活動(dòng)，七一“紅心向黨”活動(dòng)、十一“我的祖國(guó)我的家”活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查報(bào)告了解節(jié)日，通過(guò)藝術(shù)展示慶賀節(jié)日，通過(guò)探索實(shí)踐感恩節(jié)日；依托新孝道教育理念，創(chuàng)新性地開(kāi)展“八知十孝”、“學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的綜合實(shí)踐”等活動(dòng)，于學(xué)期末在全鎮(zhèn)評(píng)選了白沙埠中心小學(xué)首屆“新二十四孝”，利用道德講堂這一平臺(tái)進(jìn)行講孝、揚(yáng)孝，傳遞正能量，帶動(dòng)了一個(gè)家庭，影響了一個(gè)社區(qū)。從而豐厚了“思想道德教育、傳統(tǒng)孝道教育、感恩博愛(ài)教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、民間藝術(shù)教育”等特色實(shí)踐活動(dòng)的成果積淀，提高了學(xué)生道德品質(zhì)，提升了學(xué)生素質(zhì)水平，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。新孝道教育的基本做法和取得的經(jīng)驗(yàn)分別在中央文明網(wǎng)、中央電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)等主流媒體報(bào)道，并受到原中央政治局委員王樂(lè)泉領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

三、深化蓓蕾讀書(shū)工程，構(gòu)建群閱讀與孝文化相結(jié)合的新經(jīng)典教育

學(xué)校03年即把詩(shī)文誦讀列為校本課程，近幾年不斷創(chuàng)新形式，通過(guò)書(shū)寫(xiě)詩(shī)文、背誦詩(shī)文、表演詩(shī)文等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，將詩(shī)文誦讀與感恩教育、才藝培養(yǎng)結(jié)合開(kāi)展，讓學(xué)生去品味、去誦讀、去演繹中華詩(shī)文。

學(xué)校出臺(tái)了《白沙埠中心小學(xué)三年誦讀規(guī)劃》，提出了落實(shí)學(xué)校管理十個(gè)一，班級(jí)誦讀十個(gè)一，教師誦讀十個(gè)一，學(xué)生誦讀十個(gè)一，親子誦讀十個(gè)一等“五十”任務(wù)，開(kāi)展創(chuàng)建書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、書(shū)香少年、書(shū)香教師等“五創(chuàng)”工程，保證了經(jīng)典誦讀工程的有序開(kāi)展。

通過(guò)讀書(shū)節(jié)、大型詩(shī)會(huì)等經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的整體開(kāi)展，給課堂教學(xué)帶來(lái)了一場(chǎng)深刻的變革，孩子們?cè)诟冻雠�力的同時(shí)，

也收獲著希望和成果：成語(yǔ)故事集、寓言故事集、手抄畫(huà)報(bào)集等成集成冊(cè)。近兩年來(lái)，先后有105名學(xué)生在參加省、市、區(qū)藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)、朗讀、演講、寫(xiě)字、作文等比賽、綜合能力競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)，有53篇作文在市以上刊物發(fā)表，并有近兩千名“詩(shī)大王、鐵嘴巴、筆桿子”等成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)校誦經(jīng)方隊(duì)也多次在中國(guó)臨沂孝文化節(jié)、中國(guó)臨沂荷花節(jié)及臨沂電視臺(tái)組織的大型演出活動(dòng)中進(jìn)行展示，取得了很大的影響。孝鄉(xiāng)書(shū)院群星璀璨，他們正沐浴著中華經(jīng)典文化的雨露陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)……

四、打造才藝展示平臺(tái)，構(gòu)建平臺(tái)展示與主題實(shí)踐相結(jié)合的新形象教育

學(xué)校發(fā)揮文化資源、設(shè)施資源及五老人員資源的人才資源優(yōu)勢(shì)，建設(shè)了“電鋼、古箏、書(shū)法、剪紙、京戲”等社團(tuán)，每周活動(dòng)兩次，從基本技法到基本技能對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)，不僅加強(qiáng)了學(xué)生綜合素養(yǎng)教育，開(kāi)發(fā)了學(xué)生智力，又使民間藝術(shù)得以傳承，并依托每年一度的“兩屆藝術(shù)節(jié)、兩屆體育節(jié)、兩屆教育教學(xué)成果展示節(jié)，鎮(zhèn)黨委政府主辦的荷花節(jié)、孝文化節(jié)”等八個(gè)平臺(tái)進(jìn)行全面展示。學(xué)生多次參加區(qū)藝術(shù)節(jié)，區(qū)紅歌傳唱獲一等獎(jiǎng)，參加市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽榮獲團(tuán)體金獎(jiǎng)，獲蘭山區(qū)才藝展示一等獎(jiǎng)，學(xué)校門(mén)球隊(duì)參加全國(guó)少年門(mén)球賽獲第十名的好成績(jī)。

學(xué)校關(guān)工委工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是離上級(jí)關(guān)工委的工作要求還有很大差距，我們將以此次調(diào)研為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，進(jìn)一步做好關(guān)愛(ài)教育青少年工作，切實(shí)促進(jìn)關(guān)心下一代工作的順利開(kāi)展。

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