第一篇：學(xué)校個人周工作小結(jié)

一、理論學(xué)習(xí)

今年暑假，我校組織了專門的師德系列學(xué)習(xí)。8月22日，陳校長為全校教師作了以“愛生愛校為人師表”為主題的師的專題講座，分析了當(dāng)前的社會發(fā)展形勢，提出了要求和措施，使全體教師對師德規(guī)范有了更深一層的認(rèn)識。同時，王校長還組織大家學(xué)習(xí)了《***關(guān)于教育問題的談話》，研究了當(dāng)今教育面臨的新問題。

8月23日，學(xué)校請戴一江教授做了“新時期教師形象設(shè)計(jì)”的專題講座，使大家對教師自身形象有了更科學(xué)的認(rèn)識。另外，陳菊芬、路宇珍兩位老師的學(xué)習(xí)匯報也讓我們受益匪淺。老師們還學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育法規(guī)，并做了相應(yīng)的考試，寫了學(xué)習(xí)心得。

通過這次師德培訓(xùn)，我們對素質(zhì)教育的認(rèn)識有了很大的提高，自己肩頭的責(zé)任也更明確了，為新學(xué)期的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、心理健康教育的學(xué)習(xí)。

10月25日，浙江教育科學(xué)研究院的周紅五教授來我校做了“心理教育和學(xué)校心理健康教育”的講座，周教授學(xué)識淵博，語言生動風(fēng)趣，舉例也是那么深入淺出，為我們上了一堂很好的心理教育輔導(dǎo)課。講座以后，全校教師都說從來都沒聽過這么輕松有趣的講座，每人寫了心得體會，收獲很大。

二、教育工作

作為班主任，我可以說是班集體的組織者、教育者，也可以說是學(xué)生的保護(hù)者和朋友。接到一個新的班級如何讓他們盡快地適應(yīng)新環(huán)境，轉(zhuǎn)入正常的學(xué)習(xí)以及在相互的磨合中逐步形成凝聚力，一直是我考慮的問題。經(jīng)過一段時間的教學(xué)，我根據(jù)班級實(shí)際情況定下了這樣的目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)“一日常規(guī)”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班干部隊(duì)伍。

3、創(chuàng)設(shè)比較輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，樂學(xué)、好學(xué)、上進(jìn)，期末爭創(chuàng)文明班。

我覺得這個目標(biāo)的制定比較適合我們這樣的新班級，因?yàn)槟繕?biāo)絕不能讓學(xué)生感到高不可攀，要讓學(xué)生通過自身努力可以達(dá)到，能感受到成功的喜悅，樹立學(xué)習(xí)的信心。而信心對予我們新集體尤為重要。通過制定這樣一個目標(biāo)，使學(xué)生努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)，形成一個積極向上的班集體，爭取跨入校文明班行列。

為什么制定這樣一個目標(biāo)呢？我是出于以下的原因：

第一、我覺得在小學(xué)階段，特別對我們班很多來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生來說養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要。因?yàn)樵S多學(xué)生成績不理想都是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好導(dǎo)致的，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他將終身受益。相反，改正不良的習(xí)慣要花更多的力氣，往往比養(yǎng)成好習(xí)慣還難，這是我們的學(xué)生沒有認(rèn)識到的。第二、逐步形成一個積極向上的班集體，爭取跨入校文明班行列是本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。對于這個目標(biāo)的達(dá)成，主要是通過以下學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動來落實(shí)。

學(xué)校活動：

1、開學(xué)初的教室環(huán)境布置。

這個工作學(xué)生報到不久就展開了，當(dāng)時我對學(xué)生還不了解，不知道他們的動手能力怎么樣。在我意料之外的是他們的熱心，每個人都很關(guān)心這件事情，都愿意做一些能做的事。在教室布置中，主要有這樣幾塊：中隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地和“我為班級添光彩”的榮譽(yù)角。因?yàn)樗哪昙壍淖魑目梢哉f是剛起步，我們的基礎(chǔ)也不是很好，所以黑板報兩邊讓他們有一個比較大的展示空間，學(xué)生的作文都可以貼上去，不管寫得好一點(diǎn)還是差一點(diǎn)每人都有機(jī)會。而且，我做了一個小小的改革，讓看過的同學(xué)給他們寫評語，這樣雙方的水平都有所提高，利用率也就大了。目前來看效果是很好的，學(xué)生作文的積極性提高了。

（2）校田徑運(yùn)動會。

開學(xué)不久我們參加的最大型的比賽就是校田徑運(yùn)動會。在這之前我做了大量的鼓勵發(fā)動工作，首先向?qū)W生介紹了我校以前是怎樣進(jìn)行運(yùn)動會的，消除他們的陌生感，這一點(diǎn)很重要，由于他們不了解情況往往害怕參加比賽。然后我把全班36位同學(xué)分成了運(yùn)動員組、報道組、（專門撰寫稿子，投廣播站）、記者隊(duì)（由學(xué)校發(fā)記者證可以到比賽場地進(jìn)行拍照和采訪）、拉拉隊(duì)（同時要為運(yùn)動員拿衣服，比賽終點(diǎn)攙扶運(yùn)動員），同學(xué)們熱情高昂，都積極地投入到運(yùn)動會中。尤其是運(yùn)動員在比賽中克服種種困難奮力拼搏，為(請你關(guān)注：Wwww.weilaioem.com)班級爭得了榮譽(yù)。這充分體現(xiàn)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)烈的班級凝聚力�？上У氖�，我們班一共只有9位女同學(xué)，而學(xué)校規(guī)定運(yùn)動員人數(shù)為10男10女，所以我們的比賽項(xiàng)目報不滿，總分就上不去，最后獲得總分第三名，和第二名只相差三分。不過，這恰恰可以看出我們班的同學(xué)是非常團(tuán)結(jié)的。所有的女同學(xué)毫無怨言都上場比賽了，特別是體質(zhì)不是很好的同學(xué)堅(jiān)持完200、400、800米的競賽是非常不容易的。

（3）“美化生活”為主題的寢室布置

10月份寄宿部開展了“美化生活”為主題的寢室布置競賽。因?yàn)橛辛碎_學(xué)初教室布置的基礎(chǔ)，所以這一次學(xué)生的積極性更高了。小制作都是發(fā)了材料以后帶回家做的，學(xué)生畫畫、剪剪然后貼到背景上效果很好，大家都很高興。全部工作我都讓學(xué)生放手去做，學(xué)生各方面的能力都有很大的提高，特別是寢室長，發(fā)揮了很好的組織作用。要說效果，我覺得主要是學(xué)生更喜歡自己的寢室，也更喜歡在這樣的學(xué)校讀書了。

（4）到市圖書館觀看“預(yù)防青少年犯罪”圖片展

看了展覽以后，我還發(fā)動學(xué)生寫了觀后感，雖然大家的想法還十分幼稚，畢竟才四年級，但或多或少受到了教育，這方面的教育目前是十分少的，所以很有意義。

2、班級活動

開學(xué)初，班里最主要的一件事就是“中隊(duì)委員”競選。這件事我做了充分的準(zhǔn)備工作，發(fā)揚(yáng)民主，引進(jìn)競爭機(jī)制。二十一世紀(jì)是一個競爭的社會，我們應(yīng)培養(yǎng)孩子正確的競爭意識，讓他們有所體會。比如評班委一事經(jīng)歷了幾個階段。

①宣傳發(fā)動：在班里說明競選的重要性及意義，讓他們回家與家長商量一下，根據(jù)自己的能力，在班里適合當(dāng)什么干部，寫一份演講稿。

②競選演說：這個過程充分展開，利用一節(jié)班隊(duì)課的時間進(jìn)行，讓要參加競選的同學(xué)上臺來表述自己的想法。如果不上臺演說，也就失去了當(dāng)小干部的機(jī)會，因?yàn)檫@樣的同學(xué)就說明承擔(dān)責(zé)任的勇氣還不夠。

③確定候選人：演講完了后，我讓同學(xué)們評價，以小隊(duì)為單位確定候選人名單，再與任課老師聯(lián)系、商量，根據(jù)平時觀察到的組織能力，責(zé)任心，來確定候選人，再把這些名單放到班里，接受同學(xué)評議，評議完后根據(jù)各人的能力，安排適當(dāng)?shù)穆殑?wù)。

④考察：確定名單之后，相對來說對他們的要求也就更高了，老師、同學(xué)對這些小朋友的言行更加注意了，這些候選人對自己的要求也更嚴(yán)格了。但如果發(fā)現(xiàn)不足，就會給他們一次改正的機(jī)會，但若再而三的犯錯誤，那么就要換其他做得更好的同學(xué)。

實(shí)踐證明，這樣做班干部責(zé)任心明顯增強(qiáng)，同學(xué)們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。

三、教學(xué)工作

根據(jù)班級實(shí)際情況在課堂教學(xué)上，我主要是從下幾個方面來做的：

（一）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

剛接到班級，我就發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，主要體現(xiàn)在說話和寫字。剛上課的時候，我們師生間的交流是很別扭的，同學(xué)們普通話很不準(zhǔn)。以后我時時刻刻都在注意這個問題，因?yàn)榱?xí)慣成自然，比較難改。不過經(jīng)過強(qiáng)化的訓(xùn)練效果也是有的，語文課的朗讀我特別留意，加上一些活動的開展如班隊(duì)課的講故事比賽、朗誦比賽，大家進(jìn)步很快，現(xiàn)在同學(xué)在校交流都是普通話，很習(xí)慣，而且越來越準(zhǔn)確。我還留意培養(yǎng)學(xué)生說的習(xí)慣：課堂上要求積極、主動地回答問題，聲音響亮，說話清楚，還要會對別人的發(fā)言進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價。我們學(xué)生在校時間長，為了加強(qiáng)學(xué)生閱讀的興趣，我在班中設(shè)立了圖書箱，讓同學(xué)們從家中帶來書，放在圖書箱中供大家欣賞。而且學(xué)校在我們班進(jìn)行了“大量閱讀雙軌并行”的課題實(shí)驗(yàn)，對孩子的閱讀非常支持。我利用中午、困難班等時間組織同學(xué)們閱讀，并進(jìn)行必要的摘記，我們有專門的摘錄本，上面有大家摘錄的好文章、好片斷，有的還寫了評語，配了插圖，很豐富，學(xué)生進(jìn)步很快的。聽說讀寫這四個方面是相聯(lián)的。在教學(xué)過程中，只要有機(jī)會，我就會對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以使學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二個問題是寫，第一次作業(yè)我真可以說是嚇了一跳，許多同學(xué)似乎把課堂作業(yè)本當(dāng)作了草稿本，隨意涂改，臟的破的都有，而且字跡也很潦草，我當(dāng)場就給他們換了一個新本子。書寫習(xí)慣是最難改的，怎么辦？除了平時加緊指導(dǎo)外，我專門設(shè)了一個“最佳作業(yè)獎”，每周評一次，主要評價字跡端正和作業(yè)本的整潔。現(xiàn)在的作業(yè)可以說起了質(zhì)的變化，所有同學(xué)都認(rèn)真對待，得最佳作業(yè)的人越來越多，從幾個人到現(xiàn)在的每次二十幾人。主要是大家對作業(yè)的認(rèn)識有了提高，不像開始那么不當(dāng)一回事了，在他們心中已經(jīng)有了這樣的想法：老師對每項(xiàng)作業(yè)都是重視的。

（二）努力提高作文水平

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)很重視培養(yǎng)學(xué)生的作文能力，在低段就開始這方面的訓(xùn)練，三年級的小朋友已經(jīng)能寫出完整的比較具體的文章了。這樣一比，我們404班的作文水平肯定是不夠的，有的學(xué)生告訴我，以前很少寫作文，交上來的周記的確很難讀。為此，我極力要大家多看課外書，我也專門想了一些措施：如摘錄本的運(yùn)用，中隊(duì)角的激勵措施，前面已經(jīng)具體講過。我還發(fā)動學(xué)生看大量的課外讀物，鼓勵多看世界名著、科學(xué)技術(shù)、童話等對思維、對知識積累有益的書，一學(xué)期下來，作文水平也有了較大的提高。

第一次任寄宿班的班主任，我覺得遇到的困難不少,但是在大家的幫助下還是順利地完成了一學(xué)期的工作，相信在以后的工作中我會更努力，做得更好。

又到歲末，又到寫總結(jié)的時候了。提起筆來，似乎有些筆塞。一學(xué)期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考！

我喜歡孩子，喜歡每一個學(xué)生，但不是所有的時候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好，我是一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。教學(xué)的事，我能自主完成；常規(guī)的事，我能自律做好；科研的事，我能自強(qiáng)不息。

一、教學(xué)

教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。由于工作的繁瑣，很少有時間去閱覽室看書，我自己掏錢買書、訂報刊雜志，如中央教育科學(xué)研究所主辦的《教育文摘周報》、上海市教育委員會主辦的《上海教育》。睡覺前，總要翻閱翻閱。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。在語文教學(xué)中，作文是一個重點(diǎn)，也是一個難點(diǎn)；就學(xué)生來說，它是一個學(xué)生綜合能力的表現(xiàn)，也是學(xué)生倍感頭疼的事；就教師來說，它是一個老師耗時最多，收效最慢的事，也是教師倍感頭疼的事。我在教學(xué)中做了這樣的嘗試：學(xué)校要求的周記，我改稱隨筆。開學(xué)第一周，我不管學(xué)生寫什么、怎么寫，只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”。事前，我還專門上了一堂作文指導(dǎo)課，專門講怎樣寫“最怎樣的事情”，如：寫成有趣的小故事；可以只寫一兩句，但必須讓別人看得懂；一天寫不完，可分成幾天寫成一組；寫一行、空一行，以便改正錯別字或修改；給每篇隨筆取標(biāo)題。一周后，我隨學(xué)生自愿選擇交作業(yè)的時間，什么時候?qū)懞檬裁磿r候交。為了提高學(xué)生的積極性，為了督促學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我規(guī)定每兩周統(tǒng)一收繳一次，評出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外，我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評。首先，作文前明確習(xí)作要求，作文寫完后要寫一篇“寫作后記”。“寫作后記”要寫清：為什么要寫這些內(nèi)容；為什么要這樣寫；哪些地方想寫沒寫出來；哪些地方是自己最得意之處；哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫......然后由教師瀏覽作文，講評重在對學(xué)生思維堵塞處進(jìn)行指導(dǎo)和方法指點(diǎn)，下發(fā)修改。接下去修改后的作文按4人小組交流，互相評判。評判要具體：精彩處予以肯定、贊揚(yáng)，不足處予以修改。不會修改處提出商榷意見�？傇u要指出作文的至少兩條優(yōu)點(diǎn)和一條缺點(diǎn)。最后，教師評價。同意學(xué)生的評判，只在認(rèn)可處畫浪線即可，否認(rèn)處，繼續(xù)發(fā)表意見，作文不理想的面批5-10分鐘，只要有進(jìn)步，就給好分?jǐn)?shù)，保護(hù)積極性。一學(xué)期下來，明顯感到：學(xué)生的作文興趣濃了；題材廣了；字里行間多了一些真情流露；表達(dá)也順暢多了（因?yàn)槭怯米约旱脑捳f平常的事）......孫燕的《懂》獲余杭市消防安全作文競賽優(yōu)勝獎，俞偉的《做一個好學(xué)多問的好孩子》刊登在《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》xx年第10期上。有更多的學(xué)生主動修改、投稿，忙得不亦樂乎。

二、常規(guī)

常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是我們工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《余杭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)各科教學(xué)基本職責(zé)和要求》，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們五年級語文學(xué)科實(shí)行電腦集體備課，在上課前，對其他老師的備課又多了步研究。上課時能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。如：根據(jù)課文內(nèi)容自編自畫《孫悟空三打白骨精》的連環(huán)畫。扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語文知識、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識，講究策略，取得了以往所沒有的效果。

第二篇：個人工作周小結(jié)

個人工作周小結(jié)

時間過得還真快，自我進(jìn)公司至今也一個禮拜了。在這一個禮拜以來得到了同事們的熱心的幫助及盡心的指導(dǎo)，讓我在這個職位上的專業(yè)技能得到我極大的提升。在這個禮拜以來我也漸漸地融入到這個集體中了。當(dāng)然在這一周里學(xué)會了不少東西，也有不少感觸。以下是我這一個禮拜以來所接觸、認(rèn)識、了解、掌握的大體內(nèi)容的一個小結(jié)。

首先是對我們公司abc產(chǎn)品的一個總體結(jié)構(gòu)分布的認(rèn)識。1、商品款式、貨號中各代碼的理解。2、各色系編碼的定位。3、對商品貨號及實(shí)物的對比。4、產(chǎn)品各系列的特色。

其次是對商品專員這個職位所涉及的專業(yè)職責(zé)的大體上認(rèn)識。這個職位包含有訂貨會前、中、后的準(zhǔn)備、參與、整理，訂單量的下發(fā)等內(nèi)容，生產(chǎn)的跟蹤情況，市場商品銷售情況的統(tǒng)計(jì)分析等等。

再次就是對erp系統(tǒng)軟件的初步的大體上的了解。在erp系統(tǒng)操作流程中對于作為一名商品專員來說一些基本操作是必不可少的，例采購合同的制作、采購入正品庫新單的建立及采購單的審核，對采購?fù)素浀奶幚怼＿�有就是對系統(tǒng)基礎(chǔ)資料、相關(guān)報表的查詢方式等。

最后就是需要對生產(chǎn)進(jìn)度的跟蹤，及時統(tǒng)計(jì)分析制作相對應(yīng)的生產(chǎn)跟進(jìn)報表。還有對每周各大類商品銷售情況的統(tǒng)計(jì)分析，也是制作相對應(yīng)的每周各大類商品銷售報表。還有就是對每周各大類暢滯銷售排名情況的分析，然后也是相對應(yīng)地制作每周各大類暢滯銷售排名報表。這都是作為一名商品專員所需要完成的工作職務(wù)。

在這一周以來我在數(shù)據(jù)處理分析上有了進(jìn)一步的理解和掌握，雖然還不是非常的熟練但也有不小的進(jìn)步。特別是對數(shù)據(jù)透視表和透視圖的制作上有了較大的理解和掌握。對數(shù)據(jù)透視表和透視圖的應(yīng)用也較為清晰、明確認(rèn)識。對erp系統(tǒng)的一些流程操作上也有著較為深的理解。還有就是對商品專員這個職位所對應(yīng)的工作流程的大體上認(rèn)識。以上就是我這周以來的大體學(xué)習(xí)情況。

第三篇：學(xué)校值周工作小結(jié)

學(xué)校值周工作小結(jié)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

伴隨著綿綿春雨，我們一起走過了本學(xué)期的第二周！

春天是播種希望的季節(jié)，從周一起，初三學(xué)生開始晨練，相信在白老師的辛勤指導(dǎo)下，一定會取得不錯的成績。周三，學(xué)校為中學(xué)部安裝了燒水器，學(xué)校的硬件設(shè)施逐步完善，在這里要感謝領(lǐng)導(dǎo)班子對老師及學(xué)生的厚愛。周四，召開了初三年級組會議，為初三加油打氣。周五，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰，對這一學(xué)期的工作進(jìn)行了安排。

總的來說，上一周學(xué)校的整體情況是非常不錯的，校園干凈整潔，早讀，書聲瑯瑯，老師由衷地感到高興。

但是，仍有以下關(guān)于中學(xué)食堂的問題比較突出：第一，學(xué)生吃飯時沒有修養(yǎng)，將腳踩在餐桌的黑色支架上；第二，學(xué)生吃飯時將不吃的飯菜，隨意丟棄，每次吃完飯，一片狼藉。第三，不吃的飯菜堆在桌上，值日生干脆用掃帚掃桌子，有個別的班級還用麻布擦一下，試想，如果我們吃飯的桌子是用掃帚掃的，那么大家吃飯時會是什么感覺？第四，餐桌，由于上面特別油膩，根本沒有打掃干凈過。第五，食堂的個別座椅有損壞；第六，食堂餐桌的黑色支架從未打掃，慘不忍睹。

分析原因如下：第一，學(xué)生自己做的餐桌大多不是自己班上的清潔區(qū)，以至于學(xué)生都有這種思想，反正不是我打掃，我隨意扔。第二，學(xué)生吃飯時狼吞虎咽，吃完飯后腳下面全是飯?jiān)��?/p>

解決措施：第一，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，教育學(xué)生吃飯不要將飯撒到地面。第二，在以后重新安排各班清潔區(qū)時，盡量自己班的餐桌，自己班打掃。第三，這也是我看一些大學(xué)采取的措施，就是給每個桌子上放一個小盆，大家可以把自己不吃的飯菜放在里面，減輕值日生的壓力。第四，每個班安排學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，如果誰將飯菜隨意亂扔，采取懲罰措施，由亂扔飯菜的同學(xué)打掃衛(wèi)生。這里是學(xué)校，我們是培養(yǎng)的有修養(yǎng)有素質(zhì)的人，我希望今后學(xué)生吃完飯時，食堂不再是那么慘不忍睹。

上周文明班級是

文明宿舍是男生女生

第四篇：學(xué)校值周工作小結(jié)

學(xué)校值周工作小結(jié)

本周，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各班班主任組織和帶領(lǐng)下，經(jīng)過師生的努力，圓滿地完成了本周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、消防演練。我校于201*年10月29日（星期二）下午，全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”：學(xué)生按規(guī)定的線路進(jìn)行逃生（學(xué)生在老師指導(dǎo)演習(xí)中，一切行動聽從指揮，安全、有序、快速地從教室里撤退到指定的安全地方，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后李校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

2、運(yùn)動場的啟用。為改善辦學(xué)條件，改變學(xué)校的面貌，鍛煉好同學(xué)們的身體，提高同學(xué)們各方面的素質(zhì)，學(xué)校通過立項(xiàng)目建設(shè)，花巨資建成了現(xiàn)在的高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動場。我校于201*年10月30日正式啟用運(yùn)動場地使用，運(yùn)動場的啟用后，同學(xué)們有了足夠的活動場地，使兩課兩操更加規(guī)范，隊(duì)列隊(duì)形達(dá)到統(tǒng)一規(guī)范，動作更加一致、統(tǒng)一，達(dá)到了鍛煉身體的效果，改變了校容校貌。但由于學(xué)校地形的特殊情況，同學(xué)們到運(yùn)動場活動時，一定要聽從安排，注意安全，以免其它意外事故的發(fā)生。

3、內(nèi)務(wù)大評比。同學(xué)們我們現(xiàn)在有著一流的住宿條件，就更應(yīng)該創(chuàng)建整潔、美觀、和諧的寢室文化，寢室是我們生活的主要場所，是反映我們行為習(xí)慣的一面鏡子，也是我們基本素質(zhì)在生活中集中體現(xiàn)。寢室不僅是我們生活場所，也是校園文化的窗口；本周（10月31日）星期四下午由政教處牽頭，對寢室內(nèi)務(wù)進(jìn)行一次大評比，本次評比重點(diǎn)檢查寢室內(nèi)的衛(wèi)生、物品的規(guī)范擺放、床鋪的規(guī)范整理等，檢查人員有學(xué)校校長，政教處主任，各班主任，少先隊(duì)督查員，評出了105班內(nèi)務(wù)整理為優(yōu)秀，特別是105班女生寢室做得更好，值得大家學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們以本次評比為契機(jī)、把內(nèi)務(wù)整理得更好。

二、存在的問題。

1、“彎腰行動”：各環(huán)境區(qū)每天都打掃得干凈，但同學(xué)們不注意保持，還有個別同學(xué)亂丟垃圾的行為，大部分同學(xué)看見垃圾不愿意彎下腰，撿下垃圾丟入垃圾箱里面。李校長多次提倡“向前一小步，文明一大步”，可見同學(xué)們做得很不夠，

2、“光盤行動”：“光盤行動”是黨中央、國務(wù)院向全國人民提出的，勤儉節(jié)約，愛惜糧食是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。可是我們有很多同學(xué)不知道糧食的來之不易，每餐都要倒掉很多飯菜。希望同學(xué)們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

總的來說，上周表現(xiàn)較好，希望這周同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，摒棄缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

值周員：陳華鋒

201*.11.3

第五篇：學(xué)校值周工作小結(jié)范文

學(xué)校值周工作小結(jié)范文

（第四值周組：組長：王振勇 成員：袁中奇 唐風(fēng)云 孫茂清）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家早上好！

剛剛過去的一周是忙碌的一周更是充實(shí)的一周，下面我代表第四值周組對學(xué)校第8周值周情況小結(jié)如下：

一、工作總結(jié)

校辦：

1. 周四晚召開“灌南縣初中素質(zhì)教育督查”分工會；

2. 校辦組織全體教職工評議學(xué)校工作作風(fēng)，并發(fā)放了改進(jìn)工作作風(fēng)建議書，各位老師都能暢所欲言，積極建議，針對學(xué)校實(shí)際情況的提出了許多中肯的意見；

3.為改進(jìn)工作作風(fēng)，全體行政人員認(rèn)真反思了自己的工作，并針對存在問題提出了改進(jìn)意見；及時上報了個人改進(jìn)工作作風(fēng)自查報告；

教務(wù)處：

教務(wù)處組織九年級階段性測試，教務(wù)處利用近一周的晚自習(xí)時間，對九年級前階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了階段性測試，并及時安排了老師完成了閱卷工作；本周將對考試具體情況進(jìn)行分析；

上報201*年申報高一級職稱人員材料；經(jīng)初步審核我校共有12同志符合評審要求；

3. 核對八年級地生報名信息；并及時將信息上報至縣招辦；

4. 五四杯論文報市，我校共有蔡校、王振勇、宋琳、孫曉芬、封士浪、馬亞婷六位同志的論文報市，預(yù)祝他們獲得好的獎項(xiàng)；

5.發(fā)放自學(xué)考試通知書，今年自學(xué)考試有新的精神，只要參加考試，都將發(fā)放自學(xué)考試單科合格證書；

6.發(fā)放并核對九年級中考準(zhǔn)考證；

7.清理教師辦公平臺，并及時公布用戶名和密碼。請各位同志以后使用辦公平臺的時候，一定要注意，不要發(fā)送圖片，以免影響大家工作；

8.開展“推門聽課活動”，根據(jù)學(xué)校工作安排，自本周起開展推門聽課活動，江校長、蔡校長、王振勇、李留成、王成軍等同志能積極走進(jìn)教師課堂，參與聽課，并及時與被聽課老師做交流；

9.上報成人高中報名表；

政教處：

1.政教處組織開展了“網(wǎng)上祭掃烈士”活動，此項(xiàng)工作中我們?nèi)�位信息老師吃了大量辛苦；目前此�?xiàng)工作已順利完成；

2.召開各班班長會議，強(qiáng)調(diào)按時上報班級出勤情況，抓好班級預(yù)防流感工作；加強(qiáng)自查工作，有問題一定要向班主任和政教處上報；

3.安排圖書室發(fā)放《學(xué)習(xí)雷鋒車組》圖書；

4.晏朝建老師代表學(xué)校參加縣“最受學(xué)生喜愛的班主任”評選活動，并取得了較好的成績；

總務(wù)處：

1.安排后勤同志做好校園內(nèi)花草樹木修剪工作；

2.做好教師辦公室貼瓷磚工作，為進(jìn)一步改善全體教師的辦公條件，學(xué)校在資金較緊張的情況下千方百計(jì)想方法改善教師的辦公條件，為各辦公室鋪設(shè)了地板磚；

二、存在問題

1.本周發(fā)生打架事件一起，好在我們值班老師和值周老師都能在第一時間趕到現(xiàn)場，及時處理問題，制止了事情的進(jìn)一步惡化；

2.本周發(fā)現(xiàn)有一名七年級學(xué)生私自外出；兩名男女生交往過密；部分班級感冒、發(fā)熱、咳嗽學(xué)生較多，特殊時期希望班主任能夠?qū)Π嗉壷械奶厥馊巳�、�?jīng)常生病的學(xué)生予以高度關(guān)注；

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