第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，始建于1985年，是市直建校最早的重點(diǎn)初級(jí)中學(xué)，也是一所有著深厚人文底蘊(yùn)和優(yōu)秀傳統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。近年來，學(xué)校始終高度重視精神文明建設(shè)，視為促進(jìn)學(xué)校文明、和諧、可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，堅(jiān)持“人本管理、優(yōu)質(zhì)高效、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極打造“明德、向?qū)W、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，全面推進(jìn)精神文明建設(shè)，共同營(yíng)造和諧校園。學(xué)校先后榮獲“山東省教學(xué)示范學(xué)校”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東省教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“日照市文明單位”、“日照市文明示范學(xué)�！薄ⅰ叭照帐袃�(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)�！钡仁屑�(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)60多項(xiàng)。

值此創(chuàng)建文明城市之契機(jī)，在深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，我校借勢(shì)提升，與時(shí)俱進(jìn)，同心同德，再創(chuàng)新篇，以創(chuàng)建文明和諧學(xué)校為目標(biāo)，以德育教育為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以育人活動(dòng)為主線，以校園文化建設(shè)為載體，開展了一系列豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，呈現(xiàn)出“積極和諧、文明奮進(jìn)”的可喜景象�，F(xiàn)將主要做法和體會(huì)匯報(bào)如下：

一、以思想建設(shè)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變理念追高遠(yuǎn)。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，育現(xiàn)代少年，創(chuàng)特色學(xué)校。

學(xué)校教育正確的價(jià)值觀、道德觀和質(zhì)量觀是推進(jìn)辦學(xué)的理念先導(dǎo)。學(xué)校辦學(xué)二十多年以來，逐步走上了一條和諧、可持續(xù)發(fā)展的道路，并展示了應(yīng)有的社會(huì)效應(yīng)。今天的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，更進(jìn)一步審時(shí)度勢(shì)地提出了“人本管理、優(yōu)質(zhì)高效、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“行為規(guī)范、質(zhì)量過硬、特色鮮明”的辦學(xué)目標(biāo)，提出了培養(yǎng)“現(xiàn)代少年”的育人目標(biāo)。所謂“現(xiàn)代少年”就是具備良好的健康素養(yǎng)、文明素養(yǎng)和生活素養(yǎng)，達(dá)到尚德、修藝、益智、健體四者統(tǒng)一的新時(shí)代少年，體現(xiàn)了“德育為先”的教育理念。

2. 轉(zhuǎn)變管理理念，全員德育，明確責(zé)任。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，德育為先”，樹立“學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)關(guān)育人”的管理理念，要求“全員德育”，人人都參與到學(xué)校的創(chuàng)建文明學(xué)�；顒�(dòng)中去。在組建領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，學(xué)校更明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子主負(fù)責(zé)學(xué)校文化建設(shè)，科研室抓教師隊(duì)伍建設(shè)；政教處、團(tuán)委、班主任負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)、政教處配合抓環(huán)境建設(shè)，要求各部門協(xié)調(diào)一致，齊抓共管，做到文明創(chuàng)建工作層層有人抓，事事有人管。

3．突出主題，加強(qiáng)宣傳，保障落實(shí)。

為確保實(shí)效，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，有計(jì)劃地、有組織地開展創(chuàng)建活動(dòng)，確定了“宣傳發(fā)動(dòng)——自查實(shí)施——匯報(bào)和整改”三個(gè)階段的工作思路。同時(shí)，我校還加大了對(duì)德育、文化建設(shè)的投入。建立宣傳欄，增訂新書和報(bào)刊，組織外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，美化學(xué)校環(huán)境，財(cái)政投入率均超10%，用堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)造就美好精神家園。

二、以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，提升管理促實(shí)效。

1.黨員隊(duì)伍建設(shè)。

認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做教書育人先鋒”、“兩帶一創(chuàng)”、“三力建設(shè)年”活動(dòng)，利用黨員示范崗的評(píng)選活動(dòng)推出一批優(yōu)秀的黨員，要求黨員身體力行，在各方面工作中都充分發(fā)揮出先鋒模范作用，真正體現(xiàn)一個(gè)黨員一面旗的作用。

2.管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

以“提高執(zhí)行力”為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化和完善“學(xué)校—處室—年級(jí)”三級(jí)管理體系，堅(jiān)持每月一次工作會(huì)商、每學(xué)期一次干部民主生活會(huì)，評(píng)選“先進(jìn)處室組”、“五好黨支部”，加強(qiáng)評(píng)價(jià)反饋，搞好整改落實(shí)。

3.教師隊(duì)伍建設(shè)。

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，深入開展師德學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的師德師風(fēng)氛圍。組織實(shí)施�！敖虒W(xué)名手”、“教壇新秀”、“創(chuàng)新型教師”評(píng)選活動(dòng)，為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，構(gòu)建一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

4.班主任隊(duì)伍建設(shè)。

精心打造學(xué)習(xí)型、研究型班主任團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)。組織實(shí)施“優(yōu)秀班主任”、“班主任名家”評(píng)選活動(dòng)，著力提升班主任工作藝術(shù)、積累成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)表現(xiàn)突出的班主任大力培養(yǎng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

5.班級(jí)及學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校繼續(xù)深化“班級(jí)達(dá)標(biāo)管理模式”實(shí)驗(yàn)，全面推廣“小組教學(xué)”管理模式，推動(dòng)班級(jí)內(nèi)涵建設(shè)，從學(xué)業(yè)水平、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)、日常行為、群體活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)等幾方面對(duì)班級(jí)實(shí)行無分制達(dá)標(biāo)年度考核，評(píng)選出“達(dá)標(biāo)班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”、“先鋒班級(jí)”，形成以點(diǎn)帶面的良好爭(zhēng)創(chuàng)局面。各年級(jí)自主推選學(xué)生會(huì)，自主管理和開展活動(dòng)，提高學(xué)生的參與意識(shí)與主人翁精神。

近年來，學(xué)校辦學(xué)要求不斷走高，教師工作量有增無減，但全校教工的事業(yè)心、責(zé)任感和凝聚力更強(qiáng)。

三、以課堂教學(xué)為陣地，推進(jìn)科研促發(fā)展。

課堂教學(xué)，是實(shí)施德育教育的主陣地。學(xué)校始終立足課堂教學(xué)，以科研促課題，在教學(xué)中滲透文明道德教育。

1．立足思想品德課。思想品德是德育的富礦。學(xué)校重視思想品德課的教學(xué)，保障課時(shí)安排和教師配備，重視課堂，從而使思想品德課上得足、教得深、拓得寬。

2．挖掘其他課程的德育因素。五育之中，德育為首。要求在各學(xué)科教學(xué)中，有機(jī)地結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)生動(dòng)活潑地滲透思想品德教育。

3．加大“拓展型校本課程”研究。在原有基礎(chǔ)上，積極開發(fā)利用校本課程，拓展學(xué)生素質(zhì)發(fā)展渠道，形成“現(xiàn)代少年”校本課程系列，突出特色，形成精品。

4．用課題引領(lǐng)課堂，打造高效課堂。學(xué)校以課題研究為抓手，扎實(shí)推進(jìn)《自主學(xué)習(xí)、合作探究、分層達(dá)標(biāo)》、《課程》、“新教育實(shí)驗(yàn)”等課題研究，扎實(shí)推進(jìn)課題研究，定期交流，注重成果，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校大力實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，建設(shè)了一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工162人，其中專任教師154名。其中全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教學(xué)能手1人，日照名師2人，市學(xué)科帶頭人6人，市級(jí)骨干教師25人，市教學(xué)新秀10人，118人次獲市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，形成了具有明顯優(yōu)勢(shì)的名師群體。

四、以學(xué)生為主體，活動(dòng)育人出特色。

學(xué)校教育，育人為本。學(xué)生是學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的主體，也是學(xué)校教育工作的中心。

1. 自我教育活動(dòng)。

秉著學(xué)校的德育工作目標(biāo)，我們制定了各項(xiàng)管理細(xì)則，如《實(shí)驗(yàn)中學(xué)十不準(zhǔn)》、《學(xué)生文明禮貌細(xì)則》、《“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)選細(xì)則》、《三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選細(xì)則》等等，并匯編成冊(cè)，師生人手一冊(cè)，使全校師生的思想行為都有章可循，積極提倡：自尊、自愛、自信、自律。

2．主題德育活動(dòng)。

學(xué)校重視常規(guī)性思想教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，堅(jiān)持每周一次召開主題班會(huì)，因時(shí)舉辦重大節(jié)日教育活動(dòng)，有效利用契機(jī)，開展思想教育活動(dòng)。我們以“行為規(guī)范教育、傳統(tǒng)文化教育、社會(huì)時(shí)事教育、生命健康教育”為主題活動(dòng)內(nèi)容，整合課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)教育等形式，實(shí)現(xiàn)“環(huán)境育人、活動(dòng)育人、習(xí)慣育人、心靈育人”的目標(biāo)。

3．系列德育活動(dòng)。

初一年級(jí)以“邁好規(guī)范第一步，做個(gè)自尊自理的中學(xué)生”為主題，側(cè)重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、法制安全教育。初二年級(jí)以“邁好青春第一步，做個(gè)自重自律的中學(xué)生”為主題，側(cè)重于心理健康教育和青春期教育等。初三年級(jí)以“邁好人生第一步，做個(gè)自強(qiáng)自立的畢業(yè)生”為主題，側(cè)重于人生觀教育。分層遞進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)，富有實(shí)效。

總之，在精神文明創(chuàng)建工作取得巨大成績(jī)的同時(shí)，我們常懷自省之心，對(duì)所做的工作、存在的不足及缺陷及時(shí)反思改進(jìn)。我們感到：精神文明創(chuàng)建工作有利于貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，有利于提升隊(duì)伍素質(zhì)，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)工作質(zhì)量的提升也促進(jìn)了精神文明工作的內(nèi)涵提升，更加有利于提升師生的生命質(zhì)量。我們將虛心學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，用一流的精神把學(xué)校辦成一流的文明單位標(biāo)兵學(xué)校。為爭(zhēng)創(chuàng)文明城市做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第二篇：中學(xué)201*市級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位工作總結(jié)

中學(xué)201*市級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位

工作總結(jié)

創(chuàng)建“文明校園”是辦人民滿意學(xué)校、維護(hù)教育形象的需要，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。近年來，我校以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子積極創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，鞏固和發(fā)展了團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、文明的校園秩序和和諧、安全的校園局面，現(xiàn)在的校園中，師生文明，遵紀(jì)守法，教育秩序好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度齊全，落實(shí)到位。

首先學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)組成的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組；由分管德育的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為成員的具體工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組定期召開工作會(huì)議。明確各部門的具體創(chuàng)建責(zé)任，各部門相互配合，不推諉。把“文明校園”的創(chuàng)建作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為常抓不懈的一項(xiàng)重要任務(wù)納入到每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃之中，凸現(xiàn)文明管理工作在學(xué)校整體工作的地位；根據(jù)創(chuàng)建“文明校園”的細(xì)則要求制定專項(xiàng)工作計(jì)劃，確保工作有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)的系統(tǒng)展開；制定創(chuàng)建實(shí)施方案，每學(xué)期對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。

其次把“文明校園”的創(chuàng)建工作納入到制度化、規(guī)范化的軌道上來；把各項(xiàng)管理制度的要求與各類人員的崗位職責(zé)有機(jī)結(jié)合起來，做到有制度就有相應(yīng)的工作職責(zé)，有職責(zé)就有有效的實(shí)施行為。同時(shí)要做到日清周結(jié)月總。

最后，利用家長(zhǎng)學(xué)校的便利充分調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性，讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。

與此同時(shí)學(xué)校按時(shí)更換廚窗的內(nèi)容，這里是我們創(chuàng)建文明的一塊陣地，根據(jù)年級(jí)不同，據(jù)實(shí)際情況樓道墻壁更新文明標(biāo)語，文明用語要求。。每學(xué)期初、中開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》活動(dòng)，另外我校把守則內(nèi)容整理成三字經(jīng)形式—日清內(nèi)容之一來強(qiáng)化生的文明行為。根據(jù)考核細(xì)則在學(xué)期中先進(jìn)班級(jí)評(píng)定，據(jù)我校評(píng)定辦法學(xué)期末優(yōu)秀生評(píng)比。

二、規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，創(chuàng)建文明校園、校風(fēng)。

1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周一例會(huì)、教研會(huì)，讀書活動(dòng)，學(xué)校組織活動(dòng)讓大家充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今教

育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、、學(xué)校結(jié)合“文明班級(jí)、先進(jìn)班”評(píng)比活動(dòng)，抓好學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生道德行為的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生“做文明人、做文明事”。

3、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

為了優(yōu)化文明的育人環(huán)境，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，學(xué)校真正做到了讓“環(huán)境說話”，讓學(xué)校一切不會(huì)動(dòng)的設(shè)施說話，讓學(xué)校的每一面墻壁、都能發(fā)揮“桃李不言、下自成溪”的教育作用。

4、全員參與到創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中。

學(xué)校各類活動(dòng)豐富多彩，各種興趣小組書法、美術(shù)、經(jīng)典誦讀、體育、作文、口語、----（近十種）為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)優(yōu)化個(gè)性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如會(huì)操比賽、演講比賽、學(xué)雷鋒紅歌合唱比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。

利用升旗儀式（上半年學(xué)雷鋒左右到的的人，下半年養(yǎng)成教育為主體的演講、歷史上的今天，一周新聞大事，優(yōu)秀值班班長(zhǎng)總結(jié)，優(yōu)秀老師發(fā)言）、校會(huì)、主題班會(huì)等（為更好的規(guī)范學(xué)生行為以（《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》）同時(shí)每月開好主題班會(huì)、辦好板報(bào)、手抄報(bào)，按照本學(xué)期主題養(yǎng)成教育—習(xí)慣，每班制定計(jì)劃，根據(jù)年齡班級(jí)特點(diǎn)選好主題，每月第一周完成板報(bào)工作，第二周—第三周開好主題班會(huì)，第四周辦好手抄報(bào)。）時(shí)機(jī)深化愛國(guó)主義教育，激發(fā)師生愛國(guó)熱情。

5、我校硬件設(shè)施齊全，獲得老師5人次獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，師生15人次的省榮譽(yù)、市級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)超過30人次，我校連續(xù)評(píng)為先進(jìn)單位，文明單位，優(yōu)秀組織學(xué)校、中考優(yōu)勝學(xué)校。

由于我們思想上高度重視，行動(dòng)上措施扎實(shí)，過程上精益求精，我校的文明工作在各個(gè)方位、各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了有力強(qiáng)化。近幾年來，學(xué)校沒有發(fā)生任何一次師生違法犯罪現(xiàn)象，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、和諧的校園局面。促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，為創(chuàng)建文明校園作出貢獻(xiàn)。

第三篇：歧口中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建文明校園總結(jié)

歧口中學(xué)吳玉來

201*年我校創(chuàng)建文明學(xué)校工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校、依法從教，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，一切為了教師的自身發(fā)展，一切為了學(xué)校的和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨和“全面育人，辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)，以“辦成漁區(qū)一流學(xué)校”作為全校教師的共同教育理想。學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

一 健全完善各項(xiàng)保障制度

學(xué)校建立健全教師業(yè)績(jī)考評(píng)制度，從各方面對(duì)教師的每學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面客觀的量化評(píng)分，從教學(xué)成績(jī)、指導(dǎo)學(xué)生、參加競(jìng)賽、課題研究、論文發(fā)表以及常規(guī)工作等方面進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到較大的引領(lǐng)作用。我們不斷完善教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善月考及統(tǒng)考的師生獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)業(yè)績(jī)顯著、表現(xiàn)突出教師給予強(qiáng)化與激勵(lì)，形成良好的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。建立值班、行政帶班制度，統(tǒng)籌安排值日教師分工，值日教師從早到晚都有強(qiáng)烈的值班意識(shí)，能認(rèn)真發(fā)行值日職責(zé)，為學(xué)校的健康正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供切實(shí)保證。我們充分發(fā)揮各功能室的現(xiàn)有資源的作用，從管理入手，以管理出效益。堅(jiān)持在每學(xué)年開學(xué)初與各室責(zé)任人簽定安全管理責(zé)任書，電腦室、多媒體教室、教具室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室等有專人負(fù)責(zé)管理，責(zé)任到人，管理到位，切實(shí)保證學(xué)生各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的正常有序開展。投入一定的資金，把學(xué)校的檔案進(jìn)行分類裝柜，促進(jìn)學(xué)校檔案管理的規(guī)范化與制度化，進(jìn)一步提高學(xué)校檔案管理的水平與效率。

二嚴(yán)格學(xué)校師生管理

我們重視隊(duì)伍建設(shè)。良好的師德加上過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師開展素質(zhì)教育活動(dòng)的根本保證。學(xué)校建立了行之有效的激勵(lì)機(jī)制考核機(jī)制，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)師德教育，重視班主任工作，尤其重視對(duì)中青年教師的引導(dǎo)與培養(yǎng)，鼓勵(lì)一大批中青年教師脫穎而出。特別是班主任培訓(xùn)方面我們更是下大力度，積極參加各級(jí)各類班主任培訓(xùn)，會(huì)后由學(xué)習(xí)老師給全體班主任進(jìn)行二次培訓(xùn)。而且我校自己也購(gòu)買了班主任教材，訂閱了三套《中學(xué)班主任》刊物，固定每周三的下午第一節(jié)為班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)日。班主任隊(duì)伍就是學(xué)校的政治局，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)無疑給我校的管理起到良好的促進(jìn)和保障作用。我們注重加強(qiáng)學(xué)生管理，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)年提出了加強(qiáng)“兩個(gè)景觀建設(shè)”。要求學(xué)生語言文明，舉止規(guī)范。圍繞這一目標(biāo)我們展開了一系列的活動(dòng)：1召開校團(tuán)員大會(huì)，號(hào)召全體團(tuán)員和學(xué)生干部以身作則，從我做起，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。2召開了一次專題演講比賽 3辦了專題板報(bào)4進(jìn)行專題征文選播活動(dòng)5舉行了各班的主題班會(huì)活動(dòng)。針對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)我們建立專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，實(shí)行政務(wù)處——學(xué)生會(huì)——職能小組和政務(wù)處——班主任——班委會(huì)的雙軌制。在平時(shí)的學(xué)生管理工作中，我們加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)建設(shè)，真正發(fā)揮他們的模范帶頭作用。我們提倡“全員管理”，尤其重視學(xué)生本身參與的作用。學(xué)生干部和班干部肩負(fù)著協(xié)助學(xué)校共同管理好學(xué)校的光榮責(zé)任與義務(wù)，學(xué)生會(huì)成員按所在的職能部門掛牌上崗，做好各項(xiàng)監(jiān)督檢查工作；班委會(huì)將所在班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀、班級(jí)管理等各項(xiàng)情況以周記的形式于每周五下午放學(xué)后上交政務(wù)處。我們完善了班級(jí)量化管理制度。我們?cè)谝�求各位老師和同學(xué)監(jiān)督、檢查和認(rèn)真記錄的前提下，會(huì)在每天下午自習(xí)課前將他們的檢查結(jié)果客觀真實(shí)地進(jìn)行公開統(tǒng)計(jì)，作為以后班級(jí)量化管理和學(xué)生量化管理的主要依據(jù)。

三 踏實(shí)工作勇于創(chuàng)新

在教學(xué)上，我們踏實(shí)工作，抓好教師的常規(guī)要求，注重他們的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)201*年我們的教改活動(dòng)進(jìn)入到了一個(gè)新的階段，我們15-10-15的課堂模式以初步成型，對(duì)教師的各個(gè)課改環(huán)節(jié)的培訓(xùn)也已經(jīng)相應(yīng)的進(jìn)行。教師對(duì)課改精神也都有準(zhǔn)確的把握。教改活動(dòng)正在我們的預(yù)期下的良性進(jìn)行。

在校園文化建設(shè)方面，我們也投入大量資金進(jìn)行相關(guān)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的育人環(huán)境氛圍。校園的甬路兩旁、教室的墻面都是我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育的前沿陣地。另外我們鼓勵(lì)各班班級(jí)文化建設(shè)的diy.自己設(shè)計(jì)符合本班實(shí)際的文化展牌等。 在學(xué)生活動(dòng)方面，我們積極開展興趣小組活動(dòng)。積極搭建學(xué)生自我展示的平臺(tái)與空間，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，千方百計(jì)為學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。我們組織了多項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)如：象棋比賽、拔河比賽、足球比賽、兩人三足跑、智力搶答賽等活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)了學(xué)校的吸引力與凝聚力。我們還積極開展校本課程，包括剪紙課、書法課、大歧口教育等課程。在今年的6月份我們舉行了浪花剪紙藝術(shù)展，邀請(qǐng)社會(huì)各界人士到我校參觀。充分展示了學(xué)生的特長(zhǎng)，贏得社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

一年來我們踏實(shí)工作，勤奮進(jìn)取， 遵照教育規(guī)律辦事，努力提高教育質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。在今年的中考尖子生競(jìng)賽中我校有5名學(xué)生被黃中錄取，其中王蕊同學(xué)獲得前十名的好成績(jī)。王蕊、高秋萍同學(xué)被同時(shí)編入明珠班，其余三名同學(xué)編入實(shí)驗(yàn)班。在隨后的中考中我校又有15名學(xué)生被黃中公助錄取。在今年的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中我校又有多名教師榮獲全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)。初二全鎮(zhèn)前十名我校獨(dú)占6名。

在辦學(xué)條件方面我們努力改善，為教育教學(xué)服務(wù)。我們購(gòu)置了多臺(tái)電腦，實(shí)現(xiàn)了各辦公室辦公電腦化，給每個(gè)辦公室都配備了電腦，每個(gè)教師都配備了

優(yōu)盤。學(xué)校軟件管理電子化，給教務(wù)處配備專門軟件電腦。課間30分鐘給各班配備了相當(dāng)數(shù)量的體育活動(dòng)器材，配備了一副高標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，更換了新的足球門，操場(chǎng)圍欄全部修補(bǔ)齊全，硬化了操場(chǎng)主席臺(tái)和操場(chǎng)門口。

創(chuàng)建文明學(xué)校工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其意義影響深遠(yuǎn)。我們將再接再厲，不斷進(jìn)取，將創(chuàng)建工作再推一一個(gè)新臺(tái)階。

歧口中學(xué)創(chuàng)建文明校園總結(jié)

第四篇：莆田第十二中學(xué)201*年市級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

莆田第十二中學(xué)201*年市級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

回顧一年來的市級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建工作，按照學(xué)校的總體部署，主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：

一、認(rèn)真發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)，讓創(chuàng)建活動(dòng)深入人心

首先，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義，幫助師生提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。其次，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以榮建文校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室。做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。 再次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議討論、研究并制定了創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。最后，還充分調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)的積極性，讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行監(jiān)督，并提出建設(shè)性的意見。

二、精心實(shí)施方案，促學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范

1．認(rèn)真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周一行政工會(huì)議、全體教職工會(huì)議及平時(shí)的教研組會(huì)、黨員會(huì)等開展了多種形式的教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，對(duì)學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達(dá)每位教職工，讓大家充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量

的提高。

2．認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動(dòng)，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。學(xué)校積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，從成員的協(xié)作、氣氛的營(yíng)造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評(píng)議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生交流和諧，教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3．積極開展校園建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境 。

4．重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵(lì)師生。學(xué)校各類活動(dòng)豐富多彩，各種興趣小組為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)、優(yōu)化個(gè)性創(chuàng)造了條件，學(xué)校舉行的各種形式的文體活動(dòng)如元旦文藝匯演、工會(huì)活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。

5．嚴(yán)格管理制度，努力實(shí)現(xiàn)依法治校 。以制度促管理是學(xué)校一貫的指導(dǎo)思想，為此，學(xué)校先后制定了一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度。學(xué)校還設(shè)立了校務(wù)公開欄，對(duì)重大的問題及時(shí)地向教職工公開。在學(xué)校管理中，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范。

6．嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為 。按照市、區(qū)物價(jià)局和教育局的統(tǒng)一要求，學(xué)校嚴(yán)格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。幾年來，學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

經(jīng)過一年來的創(chuàng)建，我們認(rèn)為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng)建活動(dòng)促

進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。學(xué)校上下齊心協(xié)力，開創(chuàng)了教育教學(xué)工作的新局面，取得了良好的社會(huì)反響。當(dāng)然，我們也清醒地(更多請(qǐng)關(guān)注www.weilaioem.com)認(rèn)識(shí)到，我們的辦學(xué)成效離群眾的期望還有一定的距離，相信有上級(jí)的大力支持，有廣大教職工的共同努力，我們一定會(huì)把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

201*.7

第五篇：育人中學(xué)創(chuàng)建安全文明學(xué)校工作總結(jié)

發(fā)揮育人功能創(chuàng)建安全文明校園

鐵山鄉(xiāng)中心學(xué)校創(chuàng)建安全文明學(xué)校工作總結(jié)

鐵山鄉(xiāng)中心學(xué)校是一所公辦九年一貫制學(xué)校，建校9年來，在全校師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了頗佳的社會(huì)聲譽(yù)，多年來學(xué)校始終在創(chuàng)建市安全文明校

園工作實(shí)踐中努力的探索著。

按照《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的意見》和《中央綜治委、教育部、公安部關(guān)于深化學(xué)校治安綜合治理工作的意見》的精神，根據(jù)洪江市教委的具體要求，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)為宗旨，緊密結(jié)合當(dāng)前教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究和解決校園安全文明建設(shè)中的新情況、新問題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學(xué)校及其周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明安全的育人環(huán)境，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常的教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。使“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機(jī)構(gòu)，明確制度職責(zé)。

１、領(lǐng)導(dǎo)重視責(zé)任落實(shí)

學(xué)校的穩(wěn)定是學(xué)生得以健康成長(zhǎng)的必要保證，為此，我校切實(shí)要把創(chuàng)建安全文明校園納入重要議事日程，針對(duì)校園安全文明的各個(gè)環(huán)節(jié)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，層層落實(shí)崗位責(zé)任，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。學(xué)校成立以葉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為骨干的管理隊(duì)伍，聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員為法律顧問。校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人，分別與各部門簽署責(zé)任書。每學(xué)期，認(rèn)真調(diào)查和摸排師生安全和校園文明方面存在的問題，研究落實(shí)具體措施，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理結(jié)合起來。涉及安全工作的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是親自帶頭把關(guān)。校長(zhǎng)室各職能部門間形成了及時(shí)溝通、相互協(xié)作的良好氛圍。

２、制度保證，措施到位

有效的管理制度才能確保安全、文明工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化。學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)、教師值勤制度，用餐管理制度，衛(wèi)生打掃制度，檢查評(píng)比制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日行政值班制度等，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開教師會(huì)議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。結(jié)合各級(jí)安全檢查，督促有關(guān)方面及時(shí)整改，確保學(xué)校各方面工作的有秩開展，齊抓共管，群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鄉(xiāng)派出所、司法辦、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作。一方面，加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防技防相結(jié)合。在學(xué)校安裝與公安局110聯(lián)網(wǎng)的自動(dòng)報(bào)警裝置，在教學(xué)樓、校園死角、教室等部位安裝了紅外線探頭，一旦夜里發(fā)生險(xiǎn)情，門衛(wèi)立即出動(dòng)巡查與此同時(shí)公安110，幾分鐘內(nèi)即可趕到。另

外我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室和傳達(dá)室安裝了與派出所聯(lián)網(wǎng)的緊急報(bào)警電話加大了安全保障系數(shù)，確保學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。在校園的各個(gè)重要部位等設(shè)置了警示標(biāo)志，這些防范措施在一定程度上發(fā)揮了作用，確保學(xué)校的安全。學(xué)校建立了安全意外事故處置預(yù)案制度。另一方面，重視法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、等法律法規(guī)，并結(jié)合教育管理實(shí)際，制定了鐵山鄉(xiāng)中心學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，如《專用教室安全制度》、《食品管理制度》、《教師崗位職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《門衛(wèi)管理制度》、《食堂規(guī)范操作規(guī)程》、《學(xué)生一日規(guī)范》、《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》《班集體考核細(xì)則》等管理制度。通過知識(shí)競(jìng)賽、講座、報(bào)告，宣傳欄櫥窗、板板等宣傳方法和途徑，經(jīng)常對(duì)師生開展有關(guān)人防、物防和技防的宣傳教育，如防盜、防火、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、交通安全、自我救護(hù)，把安全防范知識(shí)普及到每個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)生，做到入耳入腦入心。定期做好校園及周邊如建筑物、圍墻、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、教學(xué)器材、廁所、護(hù)欄、樓梯、頂樓等部位的安全檢查，防微杜漸。 ３、依法管理，加強(qiáng)教育

努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，師生文明程度逐步提高。利用校園廣播、板報(bào)、標(biāo)語、報(bào)告會(huì)、電教、圖書閱覽等多種手段，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳教育，師生對(duì)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到100%，針對(duì)未成年人的特點(diǎn)，在學(xué)生中深入開展中華民族精神教育和生命教育。大力加強(qiáng)公民道德教育、誠(chéng)信教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，廣泛開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造有利于全體學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍和環(huán)境。

學(xué)生正處于形成正確思想意識(shí)和法制觀念的關(guān)鍵時(shí)期。為此，要加強(qiáng)教育管理，用系列化的活動(dòng)全方面塑造學(xué)生健康的身心，做到“兩個(gè)安全”、“三個(gè)禁止”和“四個(gè)結(jié)合”。兩個(gè)安全：外出交通安全和飲食飲水衛(wèi)生安全。做好學(xué)生參加大型活動(dòng)或到校外參加勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的詳細(xì)方案和應(yīng)急機(jī)制；經(jīng)常深入學(xué)校食堂了解情況，把安全衛(wèi)生意識(shí)擺在一切工作的首位。

三個(gè)禁止：禁止學(xué)生進(jìn)入電子游戲室；禁止觀看不健康的錄像制品和書畫作品；禁止在未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意的情況下在外留宿。 四個(gè)結(jié)合：將愛國(guó)主義教育與思想品德教育相結(jié)合，每周一舉行升旗儀式和國(guó)旗下的講話，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、文明意識(shí)、主體意識(shí)；將法紀(jì)知識(shí)與自律意識(shí)相結(jié)合，以班隊(duì)會(huì)課為載體，要求學(xué)生將校園文化活動(dòng)與法律教育相結(jié)合，將后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與依法執(zhí)教相結(jié)合，學(xué)校以“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”指導(dǎo)思想，讓每一個(gè)學(xué)生接受同等且充分的教育，每學(xué)期進(jìn)行轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作交流，使教育的春風(fēng)沐浴每一顆成長(zhǎng)的心靈。

創(chuàng)建安全文明學(xué)校，必須與建立和諧溫馨的師生關(guān)系與和睦文明的校園相結(jié)合。學(xué)校加強(qiáng)教育，特別重視做好差生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)變一位差生，就是拯救一個(gè)家庭，就是對(duì)創(chuàng)建平

安社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校通過各種方法予以救濟(jì)補(bǔ)貼。除了政府補(bǔ)貼之外，學(xué)校每年組織教師及黨員捐款幫助特困學(xué)生。學(xué)校開展豐富多彩的教育活動(dòng)，如利用班會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、講座、征文和競(jìng)賽、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、觀看等形式，對(duì)學(xué)生開展交通、禁毒、消防安全的預(yù)防教育，提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。

二、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。 校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚校園文化生活豐富多彩，校園秩序良好，校園文明程度明顯提高，育人環(huán)境進(jìn)一步得到改善。近兩年來，以“誠(chéng)信 感恩 文明”主線，開展道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

2、誠(chéng)信教育

結(jié)合中小學(xué)生特點(diǎn)，以“誠(chéng)信伴我行”為主題開展誠(chéng)信教育活動(dòng)，利用班會(huì)課，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)誠(chéng)信的有關(guān)文章，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)。如：初一年級(jí)各班開展了以誠(chéng)信為主題的主題班會(huì)的展示評(píng)比活動(dòng)，通過朗誦、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、小品、講故事、倡議簽名活動(dòng)，同學(xué)們講誠(chéng)信價(jià)值、談?wù)\信意義、努力做誠(chéng)信學(xué)生。初二年級(jí)結(jié)合十四歲主題教育活動(dòng)開展以“誠(chéng)信伴我行，邁好青春第一步”為載體，教育學(xué)生爭(zhēng)做“誠(chéng)信好少年”。開展了活動(dòng)啟動(dòng)宣誓儀式，舉辦了《誠(chéng)信的價(jià)值》講座，開展了《誠(chéng)信你我他》主題討論會(huì)，進(jìn)行了《講一個(gè)誠(chéng)信的故事》主題班會(huì)、“我與青春有個(gè)約定”贈(zèng)言征集活動(dòng)。

3、禮儀教育

為普及文明禮儀知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生“樹文明新風(fēng)做文明新人”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀知識(shí)教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會(huì)生活規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，形成人人講文明、講禮貌的良好校園氛圍；同時(shí)通過開展禮儀實(shí)踐活動(dòng)，從而使廣大學(xué)生遵守公共道德的意識(shí)明顯提高，文明程度明顯改觀。我們將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個(gè)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。在完成課程教學(xué)的同時(shí)，組織學(xué)生開展形式多樣的禮儀拓展教育活動(dòng)：摘抄禮儀詩句、寫（講）禮儀故事、禮儀知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、禮儀小品表演。另外組織學(xué)生開展“知榮辱講禮儀”主題教育系列活動(dòng)，活動(dòng)一：今天，你“文明”了嗎？尋找自己或他人的不文明行為。 活動(dòng)二：文明語言征集活動(dòng)，制定了鐵山鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生禮儀規(guī)范包括文明語言十條、文明行為十條�；顒�(dòng)三：“禮儀讓我們共享”我們一起學(xué)禮儀活動(dòng)，組織學(xué)生觀看《校園禮儀》教育講座�；顒�(dòng)四：開展“垃圾不落地 校園更美麗”的活動(dòng)�；顒�(dòng)五：進(jìn)行了“知榮辱 講禮儀 迎世博”學(xué)生書法繪畫比賽和優(yōu)秀作品的展示活動(dòng)�；顒�(dòng)六：各班進(jìn)行了“文明禮儀伴我行”主題班會(huì) �；顒�(dòng)七：爭(zhēng)當(dāng)禮儀小標(biāo)兵-----禮儀小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)， 表彰了第一批26位禮儀小標(biāo)兵，他們的風(fēng)采進(jìn)行了展示�；顒�(dòng)八：以“知榮辱 講禮儀 ”為主題開展了六一主題集會(huì)，大隊(duì)部的倡議、領(lǐng)導(dǎo)的賀詞、優(yōu)秀隊(duì)員的表彰更激發(fā)了同學(xué)積極向上的決心�；顒�(dòng)九：“我行我秀七彩游園”活動(dòng)，活動(dòng)中同學(xué)們的文明禮儀素養(yǎng)得到了實(shí)踐和提升，隊(duì)員的自主參與、

自我管理、互相合作的能力也得到了鍛煉。

4、藝術(shù)教育

舉辦了“展示你我風(fēng)采 共創(chuàng)育人和諧”第二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生的《藝術(shù)作品展》以他獨(dú)特的藝術(shù)魅力吸引了全體師生贊賞的目光：由100多件書法、繪畫、攝影、手工工藝作品，電腦版面設(shè)計(jì)等優(yōu)秀作品制成的展版凝聚了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求和熱愛之情。使同學(xué)們?cè)谛蕾p美的同時(shí)，得到了藝術(shù)的熏陶和感染。校園“十佳歌手”“十佳演奏能手”“十佳繪畫能手”“十佳書法能手”等一顆顆耀眼的星辰在閃爍。為期一周的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，初一年級(jí)“誠(chéng)信伴我行”主題藝術(shù)班會(huì)展示；初二年級(jí)韻律操展示，同學(xué)們的表演給觀眾、評(píng)委留下了深刻的印象。給藝術(shù)節(jié)增添了絢麗的色彩，展現(xiàn)了育人學(xué)生的青春風(fēng)采和團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神風(fēng)貌�？破账囆g(shù)快樂吧精彩的活動(dòng)，更讓同學(xué)們體驗(yàn)了科普帶來的藝術(shù)享受。藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生提供了展示藝術(shù)的舞臺(tái)，更展現(xiàn)了育人學(xué)生的精神風(fēng)貌，營(yíng)造了良好校園藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生積極合作、努力創(chuàng)新、自我組織、自我教育的能力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。

三、總體規(guī)劃，堅(jiān)持抓好校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

1、整體規(guī)劃，體現(xiàn)科學(xué)性。

我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂出校園環(huán)境建設(shè)的總體規(guī)劃，逐步進(jìn)行改造。環(huán)境能影響人、熏陶人，它具有潛移默化的育人功能。據(jù)此認(rèn)識(shí)，我們十分重視校園德育環(huán)境的建設(shè)，通過優(yōu)化德育硬件環(huán)境，開展德育主體教育活動(dòng)等途徑，不斷提升學(xué)校德育環(huán)境人文化含量，使學(xué)生在一個(gè)具有濃郁文化氣息的校園德育環(huán)境中得到最優(yōu)化的發(fā)展。學(xué)校有計(jì)劃地美化環(huán)境，植樹種草、校園內(nèi)樹木蔥蔥，綠草茵茵，秋天金黃的桂花香飄校園，沁人心肺。

2、合理布局，體現(xiàn)教育性。

學(xué)校是育人的園地。首先，學(xué)校教育的目的和特點(diǎn)就決定了校園建設(shè)是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容。教育教學(xué)設(shè)施的置備、裝修等，都必須和育人的目的保持和諧一致，體現(xiàn)出育人的功績(jī)，管理者應(yīng)把它視作“無聲的教師”精心設(shè)計(jì)，像建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍一樣去重視它，不斷完善，提高它的教育性能。近三年來投資巨額資金，對(duì)校舍進(jìn)行改造，我們對(duì)教室進(jìn)行改造，貼上面磚、增加照明設(shè)施、改造黑板報(bào)欄等，使教室面貌煥然一新。新建寄宿生宿舍、大禮堂、食堂學(xué)校在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下支持下，投入近100萬資金，對(duì)學(xué)校的校舍、綠化再次進(jìn)行了大規(guī)模的修建，校容校貌得到進(jìn)一步的改善和提高。消防、安全設(shè)施到位，布局更趨合理，為創(chuàng)建安全文明校奠定了扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。。

3、科學(xué)管理，提高實(shí)效性。

出于科學(xué)管理的需要所采取的一切措施和建立的各種規(guī)章制度等，都應(yīng)視作一種教育手段。根據(jù)這一原則，我們建立了相應(yīng)的管理制度。將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作劃分成各責(zé)任保潔區(qū)，并建立評(píng)比制度，責(zé)任到班，定期打掃，領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期檢查、抽查相結(jié)合。少先隊(duì)干部每天作好記載，設(shè)立流動(dòng)紅旗。設(shè)崗定位讓每個(gè)學(xué)生知道自己的勞動(dòng)崗位，定期服務(wù)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，發(fā)揮他們對(duì)工作的積極性和主動(dòng)性。

總之，通過安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立了安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善了學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范體系，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，杜絕一切違法犯罪案件和安全事故，努力實(shí)現(xiàn)了師生以公民道德、職業(yè)道德，文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高；實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)文雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高；實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

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