第一篇：教務處201*年重點工作總結和201*重點工作安排

11年工作總結：

1、落實常規(guī)工作，計劃先行：結合我校實際，在全體教師就上學期工作展開討論的基礎上，集思廣益，制定了學校教學、教研計劃，各學科再依據學校教學計劃制定個人教學計劃。保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。

2、認真組織教師全員培訓，提高教師的整體素質：組織了教師積極參加區(qū)每次教材統(tǒng)研和各級學習培訓，努力提高教師素質。引導教師樹立終身學習的觀念，激發(fā)教師自身的活力，促使每位教師積極參加教研、培訓教學等活動，在校內形成濃厚的教研氛圍。

3、堅持先周備課及簽字制度：根據鎮(zhèn)教研室安排堅持先周備課活動。教師將備課的主要精力放在“預習和課堂完成作業(yè)”上，明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境。教研組長每周五對下周的備課進行檢查并簽字把關。

4、認真研究問題式教學模式：本學期初，集體組織了三節(jié)“理想課堂”觀摩課，并進行了交流研討。要求每位教師在教學中要刻意創(chuàng)設問題情景，積極引導學生進行分析，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。

5、積極開展理想課堂賽課活動。根據鎮(zhèn)教研室的安排，學校每月組織一次全員參與的理想課堂賽課活動，鼓勵教師積極參與到活動當中，學校積極組織教師相互聽評課，深入探討每一堂的優(yōu)缺點，集思廣益，讓授課者找到不足，明確今后努力的方向，讓聽課者學到別人的長處，彌補自己的短處，起到共同進步的作用。

6、積極開展大閱讀活動，營造書香校園。上學期學校為教師配備了《掌握高效學習方法》、《好學生 好學法》、《新課程怎樣教得精彩》等教育書籍，直接放在辦公室內供教師閱讀。通過第三屆讀書節(jié)讀書活動，提升教師教學理論水平和進行實踐研究的能力。學校積極鼓勵學生進行大閱讀活動，倡導學生多讀書、讀好書、好讀書，通過構建“書香校園”，讓師生們真正體驗到一本書能讓我們一生快樂！

7、開展了硬筆書法練習與比賽活動：根據本校的實際情況積極開展硬筆書法一日一練，通過新老教師同伴互助活動。探討鋼筆字及粉筆字在筆畫、筆順等有關的問題，以此來促進教師個人素質的真正提高。在慶元旦期間開展了“慶元旦教師硬筆書法比賽”，大大調動起老師書法練習的積極性。

8、充分運用農遠資源，服務于教學：要求每位教師利用農遠設備資源，每周至少上課兩課時；每月對全體教師進行一次農遠設備和資源的應用培訓，并且要求教師積極下載農遠資源，分門別類進行二次開發(fā)應用。

12新學期打算：

1、落實教學常規(guī)工作，加大管理力度：加強常規(guī)教學的管理，實現教學管理規(guī)范化、制度化，嚴把備課、上課、作業(yè)批改、輔導、單元過關測試，進一步完善相應的管理制度，強化過程管理；堅持先周備課及簽字制度；落實好領導聽評課制度，針對課堂上出現的問題，面對面的和教師交流，溝通，促進課堂教學質量的提高。

2、繼續(xù)進行“問題式”課堂教學改革，全面提高教學質量：積極開展理想課堂賽課活動。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，新學期開始后，首先要從上好每一節(jié)課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得出發(fā)，努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

第二篇：教務處201*年重點工作總結和201*重點工作安排

11年工作總結：

1、落實常規(guī)工作，計劃先行：結合我校實際，在全體教師就上學期工作展開討論的基礎上，集思廣益，制定了學校教學、教研計劃，各學科再依據學校教學計劃制定個人教學計劃。保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。

2、認真組織教師全員培訓，提高教師的整體素質：組織了教師積極參加區(qū)每次教材統(tǒng)研和各級學習培訓，努力提高教師素質。引導教師樹立終身學習的觀念，激發(fā)教師自身的活力，促使每位教師積極參加教研、培訓教學等活動，在校內形成濃厚的教研氛圍。

3、堅持先周備課及簽字制度：根據鎮(zhèn)教研室安排堅持先周備課活動。教師將備課的主要精力放在“預習和課堂完成作業(yè)”上，明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境。教研組長每周五對下周的備課進行檢查并簽字把關。

4、認真研究問題式教學模式：本學期初，集體組織了三節(jié)“理想課堂”觀摩課，并進行了交流研討。要求每位教師在教學中要刻意創(chuàng)設問題情景，積極引導學生進行分析，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。

5、積極開展理想課堂賽課活動。根據鎮(zhèn)教研室的安排，學校每月組織一次全員參與的理想課堂賽課活動，鼓勵教師積極參與到活動當中，學校積極組織教師相互聽評課，深入探討每一堂的優(yōu)缺點，集思廣益，讓授課者找到不足，明確今后努力的方向，讓聽課者學到別人的長處，彌補自己的短處，起到共同進步的作用。

6、積極開展大閱讀活動，營造書香校園。上學期學校為教師配備了《掌握高效學習方法》、《好學生 好學法》、《新課程怎樣教得精彩》等教育書籍，直接放在辦公室內供教師閱讀。通過第三屆讀書節(jié)讀書活動，提升教師教學理論水平和進行實踐研究的能力。學校積極鼓勵學生進行大閱讀活動，倡導學生多讀書、讀好書、好讀書，通過構建“書香校園”，讓師生們真正體驗到一本書能讓我們一生快樂！

7、開展了硬筆書法練習與比賽活動：根據本校的實際情況積極開展硬筆書法一日一練，通過新老教師同伴互助活動。探討鋼筆字及粉筆字在筆畫、筆順等有關的問題，以此來促進教師個人素質的真正提高。在慶元旦期間開展了“慶元旦教師硬筆書法比賽”，大大調動起老師書法練習的積極性。

8、充分運用農遠資源，服務于教學：要求每位教師利用農遠設備資源，每周至少上課兩課時；每月對全體教師進行一次農遠設備和資源的應用培訓，并且要求教師積極下載農遠資源，分門別類進行二次開發(fā)應用。

12新學期打算：

1、落實教學常規(guī)工作，加大管理力度：加強常規(guī)教學的管理，實現教學管理規(guī)范化、制度化，嚴把備課、上課、作業(yè)批改、輔導、單元過關測試，進一步完善相應的管理制度，強化過程管理；堅持先周備課及簽字制度；落實好領導聽評課制度，針對課堂上出現的問題，面對面的和教師交流，溝通，促進課堂教學質量的提高。

公文素材庫范文網【www.weilaioem.comes關重件采集率及訂單執(zhí)行率，輔料管理流程都是我以前沒有接觸到的，現在這些事情都是我的工作，我感到很欣慰。擔任生產專員以來讓我學到了很多東西，學會了如何去處理現場的異常情況，學會了如何去策劃安排一件事情，工作的時間越長越讓我知道我自己的不足之處，我還有許多地方需要學習：

一、201*年的工作內容:

1、管理工作

（1）.正常產品計劃安排作為生產車間的調度員，首先要做到的是和各個部門搞好關系，與人方便與己方便.當天的計劃要前一天把派工單下達到工段。首先要做到的事就是物料要提前調度，確保第二天計劃能順利進行，明天一早到公司還要確認物料是否能到貨，在根據到貨時間合理安排計劃。生產過程要學會把握，現場遇到的異常情況，流水線不能正常走動，也就是說挖機無法正常下線，要及時的聯系相關部門，問明原因，查明情況，之后把問題反應給領導，說清楚影響多少進度，讓領導做出對策，同時還應該要制造部知道今天計劃無法完成，讓他們給出相應的對策，最后就是要在30分鐘內以郵件的形式把這件事說明白寫清楚的發(fā)給公司的領導和相應的部門的相關人員�，F場發(fā)現部品質量不合格，質量專員要第一時間到達現場，聯系質量部的相關人員到現場處理問題，是退貨還是聯系廠家維修。待問題有個明確的處理意見后，要把這個結果告知我，針對這樣的情況做出相應的安排。比如說一根回油鋼管不合格，這樣的事情質量就會聯系廠家調換，不會影響生產。另外一種情況就是一個批次的液壓油箱安裝接頭的結合面不平，接頭不能完全和油箱吻合，這種問題解決是需要相當長的時間，就會影響我今天的計劃。這樣的情況就要上報領導，電話通知制造部今天的異常，還有就是要以郵件的形式發(fā)給相關部門。還有設備異常也是一樣的情況。

（2）增補計劃的安排要慢策劃快行動，依據增補計劃流程，首先要考慮到有多少工作量，正常產品的排產，還有就是這項工作應該那個工段來操作，在什么地方操作，物料的提前準備，什么時間開始，什么時間結束。例如：xe215ca 一臺加裝破碎，首先就是物料9:00送到現場，安排在整機工段，人員安排部裝和工作裝置部裝，要求上午12點之前把車交給調試。期間要去巡查，發(fā)現的異常及時處理，假如12:00要是完不成是因為一個鋼管不合格，廠家下午能送過來，這件事要及時的與制造部溝通，讓他們給出意見，還有就是把這件事反映給領導讓他們來決策。換下的物料要清洗完，找質量貼回用標簽，與物流以單據的形式進行交接。

（3）sap差異處理依據sap差異處理流程，每月月底都會在sap出現系統(tǒng)差異，采購沒有及時入庫，物流沒有及時過賬，還有訂單的下達錯誤物料沒有及時更改等等都會出現差異。 這樣sap共完成處理差異5583條，差異總數量比去年同比降低了95.3%。

（4） mes關重件采集率及訂單執(zhí)行率由前期關重件采集率及訂單執(zhí)行率不足85%，到九月的100%，這樣我們做了大量的工作，一起開會制定了關重件采集率及訂單執(zhí)行率管理流程，定期檢查有沒有漏掃描和訂單沒有完成的情況，關重件漏掃要找相關責任人，查明原因進行考核。訂單執(zhí)行率未完成要根據計劃完成日期和實際完成日期，查找原因反饋給制造部，讓他們修改作業(yè)計劃。

（5）輔料管理流程根據集團文件挖機公司制定輔料及低值易耗品的控制流程，我們根據公司指示制定了我們裝配二廠自己的輔料管理流程。前期的輔料用多少領多少， 改變成每種機型制定定額，開單子領料。增補計劃，現場改善都需要開領料單領料。這樣既節(jié)約了成本，又方便了輔料的管理。

2、 生產計劃執(zhí)行

調度本身的目的就是保證生產計劃的順利完成，當天計劃不是客觀因素影響的，那么計劃就要不折不扣的完成，不得拖欠。當日計劃的更改，不利于本月計劃的完成，這樣就會導致銷售沒有挖機可銷。這樣就會導致全年的銷售額的下降，特別是已經有過的訂單更要按時完成，正常交貨，不然就會導致公司的信用度的下降。每天都要對車間計劃執(zhí)行情況進行跟蹤，異常問題要及時處理，不能當時處理或者影響當天計劃的，要及時上報，當天計劃不是客觀因素影響的就不要拖欠。

3、學習方面

學習目標管理知識和理念，結合公司情況思考如何更好的管理工作，使生產工作有目標有計劃的，一改以往“救火式”生產方式，使工作能夠控制有序的進行和發(fā)展，做目標明確，在來年我們將對車間內產品質量和產能都將進行目標管理模式，在員工中普及目標管理知識，雖然起步的工作是片面的或不完善的，我們會在生產活動中地積累和完善。還要學習相關的系統(tǒng)知識，sap與mes. 201*年重點工作計劃：

1、完善輔料領用流程：（1）增補計劃輔料領用沒有一個定量標準，會造成浪

費現象。什么樣的增補計劃用多少輔料，給它制定領用數量，這樣就避免了員工的浪費現象。（2）正常產品的輔料，把每種機型單臺用多少種輔料及用量加在bom里，這樣就會減少浪費，方便輔料的管理。

2、建立增補計劃人員臺賬及作業(yè)用的工具這段時間以來下發(fā)的增補計劃有

很多都是在外庫作業(yè)，人員工具都得隨時準備，沒有一套人員及設備的臺賬，只是根據我們自己的印象去安排，要是我們有這樣一套臺賬我們就會直接的安排到工段給開好出門證，節(jié)省時間。還有每個增補計劃下達后的回執(zhí)也很重要，這樣就會有追溯，能找到責任人，考核是一方面，最重要的是讓他知道這件事情下次不要重復發(fā)生。

3,、建立現場異常反饋流程現在現場發(fā)生異常都是用嘴來說，打電話話告知，

隨后也沒有詳細的記錄。我把異常反饋給各個部門時也是用嘴來說，這

樣就會造成工作的失誤，沒有一個合理的異常反饋流程，以后的工作都要標準化流程化。 最后我相信：工作，只有起點，沒有終點，我相信今天的艱辛，會迎來明天的成功

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