第一篇：201*——201*學年度第一學期學校少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午１１：２０－１１：５０播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《雛鷹》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每學年的鄉(xiāng)運動會等活動做好充分的準備。

3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。

２.學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三十多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

３.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位茶棚分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

４.加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學校申報特色學�；顒�，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

５.加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我國大部分地區(qū)流行h1n1流感，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼　，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看��；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現(xiàn)h1n1流感的病例。

三、以“雛鷹行動”為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質。

１.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網(wǎng)頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環(huán)衛(wèi)站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運轉情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

2.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區(qū)清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區(qū)體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節(jié)儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，一年來，共有六十多名隊員獲得達標章一百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質。

四、家長學校的形成初建成效

通過教師家訪和學校領導摸底調查，以初步?jīng)Q定成立家長學校，促使家長參與學校管理，參與學生學習的監(jiān)督機制，為學校的發(fā)展柬言獻策，共謀發(fā)展。

xx.12

第二篇：201*-201*學年第一學期學校少先隊工作總結

本學期，為了更好的完善少先隊的工作，學校少大隊主要以讓學生體驗生活，參與到實踐中去，讓學生在體驗中成長，在成長中不斷的積累經(jīng)驗。同時也能更好的健全學生的身心健康，爭取把整個少先隊朝著“誠實、團結、活潑”的方向發(fā)展，讓每一位隊員體會到集體的榮譽感，現(xiàn)將學期工作安排如下：

一、少先隊的管理制度，切實抓好隊員思想教育

1、作為學校的的一個核心主題，具有舉足輕重的力量，因而建設一個積極向上、有朝氣的少先隊委員會是首要問題。所以少大隊嚴格要求每個隊員首先要從自身出發(fā)，做到以身作則，時刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領巾一定要在閃耀在胸前，時刻不要忘記自己是名少先隊員。無論何時都要起到帶頭作用，為其他學生做好榜樣。在此同時還要要求各班班主任在班上推薦有一定組織能力、敢作敢為的學生，不能一味沉醉于學習的學生作為少大隊干部，這樣能更好的配合大隊輔導員管理好整個少先隊的工作，這就能夠做到師生和諧共處。

2、有了制度還得實施，每天早上安排少先隊值日生，檢查各班戴紅領巾的情況，還有每天各班的衛(wèi)生及紀律，都要及時記載。每周一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一個學生心靈，讓每個學生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領巾看齊。并安排學習優(yōu)秀的學生在國旗下發(fā)言，給其他學生起到模范作用。要求各班每周辦一期黑板報，每周五進行大檢查，檢查結果直接涉及到班級評選，也關系到各班主任的津貼和評優(yōu)。

3、學校少先隊每月定期更換宣傳欄，有學生“優(yōu)秀作文”、“光榮榜”、“衛(wèi)生評比”等，通過這一舉措，能更清楚的觀摩到學生的成長和變化及對學生的直觀教育。

二、開展豐富多彩的少大隊活動

為了豐富學生的校園生活，學習是第一任務，所以給學生充分展示自己的機會，讓每個學生成為舞臺的營造者。

1、手抄報比賽

為提高學生的動手能力，養(yǎng)成積累知識的好習慣，特舉行手抄報評比，也大增強了學生的積極性培養(yǎng)了他們動手能力和對所學知識進行綜合分類的好處，讓學生清醒的認識到辦手抄報的意義所在。

2、跳繩比賽

隨著天氣轉冷，校園操場上打鬧的學生也開始增多了，玩各種游戲的都有，為了不讓學生在課間出現(xiàn)危險，并能把精力集中在一處，所以大對決定舉行跳繩比賽，，這樣提高了學生的興奮力，個個斗志昂揚，為少先隊的活動的開展提出了新的發(fā)展方向。

三、開展專題教育，提高隊員的思想覺悟，樹立良好的人生觀、價值觀。

1、讓隊員了解國情，在隊員中進行國情教育、民族團結教育，從小樹立建設偉大祖國的理想。

2、教育學生遠離毒品，真愛生命。

3、在隊員中開展安全知識講座，日常生活中所面臨的危險該如何采取有效措施。利用黑板報在學生中灌輸安全知識，杜絕不安全事故發(fā)生。

4、培養(yǎng)學生健康的心理素質，有大隊輔導員定期在隊員中進行心理健康教育，消除學生的自卑心理，增強學生的自信心。

總的說，大隊工作還存在很多不足，本要開展的都不能按期進行，這在今后的工作中還需花大力氣去完善，同時將在下學期把紅領巾廣播站辦好，并希望起到一定的效應。在大隊中開展彩的少先活動是基礎，也是重點，培養(yǎng)具有文明素質的人才才是我們的最終目標，希望我們少先隊也能夠做到更好。

黃石市江北學校少先隊大隊部

第三篇：201*年第一學期五鳳學校少先隊工作總結[1]

201*年第一學期五鳳學校少先隊工作總結

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)將工作總結如下：

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監(jiān)督崗：由學�！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊隊員負責進行。同學們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題黑板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優(yōu)秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。

2、、校園藝術節(jié)，增強學生愛國情感

在元旦到來之際，我們以“小小的夢想”為活動宗旨，積極開展校園藝術節(jié)。本屆藝術節(jié)分為兩個板塊，“兒童畫畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線�！凹�體表演唱”活動更凸現(xiàn)了教師和學生的創(chuàng)新思維，文藝節(jié)目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產(chǎn)兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在每一個人的心中。

三、加強隊伍建設，樹立少先隊干部明確的崗位意識

眾所周知少先隊干部工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的少先隊干部隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織少先隊培訓，大力號召少先隊員認真學習少先隊理論知識，要爭做理論型、科研型的少先隊干部，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對部分家長進行了不同主題的家庭教育。由各年級班主任負責落實，各班主任積極配合，成功開展了家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！

第四篇：201*學年第一學期學校德育暨少先隊工作總結

201*學年第一學期學校德育暨少先隊工作總結 緊張而又充實的一學期結束了，體育路小學德育工作緊緊圍繞學校工作目標，以養(yǎng)成教育為抓手，以學生全面發(fā)展為目標，以人為本為原則，進一步確立“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常規(guī)管理，深入開展實踐活動，增強工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探索學校少先隊工作的新途徑、新方法。加強師資隊伍建設，尤其是正副輔導員的隊伍建設，強化對學生的思想道德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育；重視少先隊基礎建設，有效推進各類主題教育活動的開展，竭誠為少年兒童健康成長服務。

一、健全組織機構，完善制度建設。

1、學校成立了學校德育工作三級管理網(wǎng)絡。首先，由學校德育領導小組研究制定少先隊工作；其次，是有大隊輔導員和中隊輔導員組成的德育暨少先隊工作小組；第三，是全校教師人人都參與的德育工作隊伍。形成一種垂直的聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的有效實施。

2、建章立制。德育工作要見實效，就必須要有體制、機制的保證。為了切實有效地開展德育各項活動，學校德育組還根據(jù)實際情況制定了《文明中隊評比細則》、《文明禮儀星級中隊評比細則》、《行為規(guī)范達標中隊細則》、《德育例會制度》、《優(yōu)秀隊干部考核細則》《文明小使者評比辦法》等一系列有效的規(guī)章制度。我們對學校德育工作進行了明確、合理的分工，確立了“人人都是德育工作者，人人參與少先隊工作”的觀念，從而發(fā)揮了輔導員隊伍的整體功能。

同時，學校還改革以往對學生的評價制度。由評選“三好生”的基礎上，又推出了“雙十佳雛鷹標兵”、“體小特長生”“奮飛獎”的評選。讓每一個學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，讓更多的隊員學有所獲，學有所長。從而注重了隊員個性的和諧發(fā)展。把定性評語轉為溫馨評語，更讓隊員感受到了老師的親切與期望。

二、加強陣地建設，人人展露才華

學校少先隊陣地建設工程作為重點工作之一，強調“軟硬”兼施、“內外”并重，在加強硬件建設的同時，注重發(fā)掘各類教學資源，為全面育人提供服務。

1、“一段一品位，一班一特色”的班級文化建設，充滿了文化味和生活味，營造出了溫馨怡人的學習環(huán)境 ；遍布各個教室的圖書角，經(jīng)典美文充盈著學生的讀書

空間；富有特色的中隊角，為學生課余生活平添的一份樂趣。

2、“體小紅領巾藝術團”活動井然有序�！绑w小紅領巾藝術團”的同學們堅持每天訓練，舞蹈隊、鼓樂隊、合唱隊、繪畫社部時時傳來佳績，在今年的去中小學生藝術節(jié)比賽中舞蹈、組唱、器樂一共獲得了五個一等獎。特別是我校有一支建制完善。服裝統(tǒng)一，訓練有素的鼓樂隊，經(jīng)常承擔區(qū)內外各類大型活動的迎賓、表演活動，在為開展少先隊工作發(fā)揮了重要作用。

3、學校廣播站深受學生喜愛�！岸邅磉鋸V播站”每周向同學播報校內外新聞，讓每個隊員都能關心國家大事，宣傳少先隊活動。設有“新聞袋袋褲”、“佳作欣賞”、“輕松一刻”、“金曲放松”等欄目，內容貼近學生生活、學習實際，受到隊員熱烈歡迎。

4、紅領巾櫥窗布局合理。由學生干部負責，定期更換內容，成為了展示體同學們課堂佳作、讀書體會、實踐材料展示的重要窗口。

5、規(guī)范的每周升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

6、加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還安排同學到各衛(wèi)生區(qū)值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們追跑。不定期進行一次衛(wèi)生檢查，和值周老師一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據(jù)之一。

7、完善“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活動成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺，近年來學校的中隊會觀摩活動已經(jīng)形成了一個行之有效地運行體制，這一學期來，全校各種中共開設了三個系列，七十余節(jié)中隊活動課，極大地豐富了隊員的校園生活，鍛煉了組織活動能力。

8、辦好校紅領巾廣播站。每學年之初，公開招聘學校廣播站站長、小編輯、小記者、小播音員的活動就會在體小校園里轟轟烈烈的開展起來，各種符合條件，有著一技之長的同學都來踴躍報名。通過班級海選、現(xiàn)場面試、培訓實習層層選拔，才能成為學�！岸邅磉洹睆V播站的一員。經(jīng)過這樣嚴格選拔、培訓后，學校廣播站的日常運作全部由學生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開展新聞快報、佳作欣賞、輕松時刻等欄目。為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

三、組織體驗活動，搭建成長舞臺。

著名的教育家班華說：“體驗是少年兒童的內心活動，別人無法代替。我們要把實踐的空間、創(chuàng)造的空間留給孩子，鼓勵他們自己尋找體驗崗位，自己總結、交流、歸納感受，讓他們用‘心’去體味，用‘心’去感悟�！蔽覀兂浞掷�用各種資源，開展形式多樣的少先隊活動，為學生搭建成長的舞臺。

1、開展社區(qū)實踐活動；社區(qū)文化是一首沒有圍墻的協(xié)奏曲。通過打開校門，辦沒有圍墻的學校，從社區(qū)、從社會上不斷汲取營養(yǎng)，促進隊員的發(fā)展。每學期，我們都會組織師生深入社區(qū)，開展豐富多彩的主題文化活動。①推普實踐活動：9月12日，推普周來臨的時候，我們的隊員來到西門菜場，向菜場內的攤主和顧客們宣傳普通話知識，發(fā)放推普倡議書；②安全自護活動：在“平安伴隨我成長，安全自護度童年”的主題活動中隊員們在家里、所在社區(qū)向家人、居民宣傳交通安全知識，和爸爸媽媽一起學習自救自護知識。豐富多彩的暑假實踐：在暑假來臨的時候，學校組織同學們開展“孝心無價，學會感恩”家庭美德實踐活動，利用假日學會一種生活技，洗衣、做飯、炒菜、拖地板、整理房間……讓孩子學會自我管理，成為一名勞動小能手；深入了解家庭低碳生活現(xiàn)狀，探索低碳生活攻略，廣泛向周圍的家人、朋友宣傳低碳生活理念。編寫一份低碳生活小報；還舉行“精彩生活，快樂假期”攝影比賽。同學們利用假期實踐、走親訪友和參觀游覽的機會，將符合主題的精彩瞬間用相機記錄下來，參加學校大隊部組織快樂暑假攝影作品比賽，各班還根據(jù)本班情況開展了綠樹認領，社區(qū)參觀，社會調查等等，使得孩子們更真實地接觸社會，讓孩子在真實的生活實踐中，智慧得到升華。

2、營造書香校園活動；學校組織開展了創(chuàng)建書香中隊，小小藏書家的評選。除了傳統(tǒng)的黑板報、布置教室之外，各個班級還創(chuàng)設了班級“圖書角”。通過采用“圖書入股”的形式，由全班同學一起，共同提供書籍組建了“圖書角”，讓隊員們在課余飯后能享受到有書的“幸福生活”。為了讓圖書角里的書不斷更新，在五校共同體范圍內開展了校際“圖書漂流”，讓城區(qū)和農村的孩子們一起享交流讀書經(jīng)驗，受閱讀的樂趣。

3、弘揚傳統(tǒng)藝術特色，開展紅領巾社團活動。眾所周知，我們體育路小學是一所知名的藝術特色學校，學校以紅領巾藝術團為載體，堅持既有普及又有提高、寓美于樂的原則，并長年堅持著扎實有效地訓練。每天一早，很多同學還沒到校，但我們紅領巾社團的教室里就已經(jīng)傳出了隊員們優(yōu)美的樂曲聲。傍晚，伙伴們已經(jīng)在

玩耍游戲，而我們紅領巾藝術團的隊員們還在老師的帶領下一遍遍的走隊形。常年的訓練，鍛煉了孩子們堅忍不拔的毅力，造就了體小紅領巾藝術團的一個又一個成功。

本學期，為進一步豐富校園文化生活，展示體小紅領巾藝術社團的風采，推進藝術社團健康蓬勃發(fā)展。 11月1日，學校開展以“魅力體小藝術飛揚”為主題的學校紅領巾藝術社團成果展示活動。本次展示活動中，學校舞蹈、合唱、銅管樂、聲樂、書法、繪畫等社團的成員紛紛登臺亮相，展示了他們精湛的技藝。此外體小隊員的藝術才能在日常的班隊活動中葉得到的很好的體現(xiàn)，藝術才藝表演得到很好的展示。

4、開展“平安伴隨我成長，安全自護度童年”安全自護教育實踐活動：為進一步引導隊員們提高自護意識，增強自護本領和應對突發(fā)事件的避險自救能力，學校專門組織開展了“平安伴隨我成長，安全自護度童年”安全自護教育活動。

①借助《兒童安全自護知識手冊》和《兒童安全自護知識光盤》，各中隊均開展豐富多彩的主題隊課，通過有趣的小品、舞蹈、動畫片將安全知識和自救自護本領教給隊員，幫助隊員不斷提高自護意識，增強自護能力。②組織全校學生再次學習學校關于“錯時放學，緩解校門口擁堵”的要求，教育學生放學后及時到指定區(qū)域等待家長來接，不到小攤小販處購買零食、不在校門口追逐嬉戲。③開展有趣的課外實踐活動：低段：創(chuàng)作一句交通安全警示語，將他說給給同學、父母聽。中段：繪制“珍愛生命，平安出行”手抄報；高段：加入到“攜手1+6，平安你我他”活動，同學們在班會課學習安全自護知識后，將這些知識帶回了家，與家人分享。④大隊部以“雛鷹爭章”為基本載體，結合學校紅十字救護小組活動，開展“自救自護技能”爭章實踐活動。通過紅十字救護小組，向全體學生和老師講解自救自護的基本技能，要求每位隊員學會一項自救技能，爭得一枚“自救自護技能”章。

5、加強隊員心理健康教育，提高隊員的心理素質。心理健康教育應全面滲透在學校教育的全過程，學校專門建立的心理輔導室——七彩心語室。一學期來，我們有計劃地開設心理健康教育課程，任課教師均認真?zhèn)湔n、上課，學習理論、加強研究，提高心理輔導的能力與水平，趙小利和裘林女兩位老師參加了區(qū)心理健康優(yōu)質課評比，分獲一、二等獎。學校十分重視學生的心理特征，為了避免傷害學生心理健康的行為和語言的發(fā)生，專門建立了學生心理健康檔案，以便教師及時發(fā)現(xiàn)和糾

正個別學生的心理偏差，使學生具有更健康的身心、樂觀的學習態(tài)度、堅強的意志力和受挫力，從而樹立正確的人生觀和價值觀。

6、堅持抓好各項常規(guī)教育；組織開展 “與禮儀相伴，與文明同行”活動。文明禮儀常抓不懈是學校實踐學生細節(jié)養(yǎng)成的重要手段，我們以抓好“文明禮儀伴我行”這項常規(guī)活動為重點，結合三項紅旗競賽的落實學生細節(jié)養(yǎng)成教育。發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的作用，實現(xiàn)以生管生，既體現(xiàn)管理的民主，又有效地培養(yǎng)了學生的管理能力。

一學期來，學校大隊部還利用各種重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。教師節(jié)的“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動；重陽節(jié)，把溫暖和愛心送給他（她）；中秋節(jié)，“吃月餅，話中秋”主題班隊活動；慶祝元旦，“做張賀卡送親友”賀卡設計比賽等。

六、搭建家校平臺，促進隊員快樂成長。

我校每學期定期舉辦“家長學�！�，并通過家長委員會，搭建家校交流平臺。充分發(fā)揮家長委員會的作用，使之成為學校、中隊、小隊校外活動有力支持平臺，也使之成為學校與家長、社會進行溝通形成教育合力的有效載體。

我校通過開展一系列活動，充分發(fā)揮好家長這塊陣地，密切家校聯(lián)系。學校成立了家長委員會，并及時交流，定期請成員進學校家庭教育研究，收集家長意見。輔導員們利用家校通平臺與家長聯(lián)系、溝通，指導家長掌握科學的育人方法，采用正確的家教手段。在我們的雛(更多請你搜索www.weilaioem.com)鷹假日小隊活動、“主題中隊活動中、紅領巾社團活動、暑期實踐活動等等，無不是在家長們的關心和支持順利開展的。

“打造和諧校園，促進隊員健康發(fā)展”，這一直是我校追求的目標。今后，我校將進一步打造精致、和諧、多元的校園文化建設，繼續(xù)完善學校網(wǎng)站、藝術長廊、廣播站、校園電視臺等宣傳教育陣地，使之成為隊員們展示風采的舞臺，成為學校靚麗的風景，讓我校真正成為隊員們的學園、樂園，讓每一個隊員都能在實踐中獲得體驗，在快樂中不斷成長。

第五篇：201*-201*年第一學期旭升學校少先隊工作總結

201*-201*年第一學期旭升學校少先隊工作總結

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)將工作總結如下：

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監(jiān)督崗：由學�！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊隊員和輔導員負責進行。老師同學們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的墻報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優(yōu)秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。

2、、校園藝術節(jié)，增強學生愛國情感

在國慶節(jié)到來之際，我們以“童心向黨”為活動宗旨，積極開展校園藝術節(jié)。本屆藝術節(jié)分為兩個板塊，“兒童粉筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線�！凹�體表演唱”活動更凸現(xiàn)了教師和學生的創(chuàng)新思維，文藝節(jié)目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產(chǎn)兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織少先隊培訓，大力號召少先隊員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對部分家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級班主任負責落實，各班主任積極配合，成功開展了家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！

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