高校微信公眾號建設主要成效及經(jīng)驗

　一、項目主題和思路

　　隨著新媒體時代的迅速到來，面對95后的大學生群體，傳統(tǒng)思政政治教育方式的優(yōu)勢不再明顯。201*年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力�！比绾芜\用微信等新媒體加強和創(chuàng)新高校思想政治工作已成為高校學生工作面臨的新課題。

　　鄭州大學機械工程學院201*級著力探索“網(wǎng)絡新媒體+高校思想政治”工作新模式。201*年4月開通了微信公眾號“201*微小械”，成功擴展了思政工作的網(wǎng)絡空間，探索行之有效的網(wǎng)絡思政建設舉措，思政工作成效顯著。

二、實施方法和過程

　　“201*微小械”微信公眾號作為機械工程學院201*級同學們的心靈“微家園”，堅持“內(nèi)容為王”原則，用大學生喜愛的話語體系傳播社會主義核心價值觀，服務大學生學習生活，提升網(wǎng)絡新媒體的傳播力與凝聚力，引領(lǐng)師生價值認同�！�201*微小械”分為三個主版塊：小械黨員說、小械創(chuàng)新秀、小械碎碎念，每個版塊又分為幾個子版塊。

（一）小械黨員說：以學生黨員文章引領(lǐng)青年大學生價值取向

　　“201*微小械”微信公眾號主動關(guān)注大學生的成長故事，設置“小械黨員說”專欄，每周推出一篇黨員寫的文章，以黨員的先鋒模范作用實現(xiàn)榜樣示范和價值引領(lǐng)作用。這其中有報道工業(yè)設計專業(yè)美女學霸萬利影的文章《美女學霸的設計路 努力努力再努力》、學院學生會副主席宋靜靜講述自己從新疆來到鄭州求學曲折但終獲成功的文章《東游記》、學校先進班集體班長唐帆講述如何打造一個優(yōu)秀的班集體的文章《最美的年華遇到你》等，每一篇文章都風格各異、特色鮮明，以自己真實動人的大學成長故事吸引人、教育人。

（二）小械創(chuàng)新角：以優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品啟發(fā)創(chuàng)新思維

機械工程學院的同學們科技創(chuàng)新能力突出，成果豐碩，這是學院的學生工作特色，也是我院大學生的能力特長所在。為更好的宣傳本年級同學的科創(chuàng)成果，營造熱愛創(chuàng)新、鼓勵動手動腦的良好氛圍，“201*微小械”微信公眾號開辟了特色版塊“小械創(chuàng)新角”，版塊的內(nèi)容涉及本年級每年寒假作業(yè)的科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品、創(chuàng)新類比賽的作品展示、搜集自網(wǎng)絡上的優(yōu)秀創(chuàng)意和設計作品等。同學們在閑暇時打開手機瀏覽內(nèi)容豐富、形式多樣的好文章，可隨時激起腦中的創(chuàng)新火花�！�

（三）小械碎碎念：以時政熱點、校園新聞擴寬信息來源渠道

“201*微小械”微信號時刻關(guān)注時事政治新聞熱點。201*年春節(jié)期間，“201*微小械”相繼推送了《201*年，習近平在世界舞臺的風采》、《從大隊支書到總書記，習近平矢志不移一件事》等多篇熱文，取得了廣泛的傳播。與此同時，熱點聚焦全國高校思想政治工作會議精神、中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平南海檢閱部隊等最新鮮的內(nèi)容。

　　新鮮有趣的校園熱點也是“201*微小械”日常關(guān)注的重點內(nèi)容。鄭州大學進入雙一流大學、201*校運會精彩開幕式等校園最新鮮的熱門事件，通過微信公眾號的第一時間發(fā)布，吸引同學們關(guān)注身邊的新聞和熱點。

對網(wǎng)絡熱點的迅速反應是“201*微小械”微信號牢牢吸引住同學們的重要“殺手锏”之一。從《對不起，今天的校運會播報來晚了，原因是……》、《�；ㄊ�楠獨家專訪》、《來不及打字了，小編要趕去軍訓了》等，“201*微小械”始終走在網(wǎng)絡熱點潮流的最前沿，用網(wǎng)言網(wǎng)語將網(wǎng)絡熱點與學校特色相關(guān)聯(lián)，形成趣味傳播。

三、主要成效及經(jīng)驗

　　“201*微小械”微信號已基本覆蓋全年級學生，逐步擴散至全院師生，成為大學生溫馨的“掌上加油站”，而三天一更的微信推文更成為了大學生每晚睡前的“晚修課”，它一直努力以新媒體宣傳的力量凝集在主流輿論的周圍，取得了豐碩的成果。201*年底依托“201*微小械”微信號開展了機械工程學院大學生黨員廉潔教育系列活動，取得了良好的教育效果，活動后形成的《“四個一教育”搭平臺，自媒體廉潔教育結(jié)碩果——以網(wǎng)絡自媒體為載體，“講、寫、讀、聽”四位一體廉潔教育探索與實踐》在“201*年度河南省高校廉潔文化建設征文活動與河南省廉潔教育優(yōu)秀案例評選活動”中獲得一等獎。

（一）在理念建構(gòu)上堅守“為了服務，引領(lǐng)學生”的本心

不忘“本性”就是不忘“初心”，當前是網(wǎng)絡信息爆炸時期，利用微信公眾平臺作為思想政治教育的新載體，就是希望能在精華與污泥中不忘“初心”、堅守本性，利用新媒體進一步發(fā)揮立德樹人作用。：“201*微小械”努力做到內(nèi)涵和方式方法創(chuàng)新，讓新聞發(fā)布“活起來”，讓師生熱點回應“多起來”，讓與校園網(wǎng)民的互動“多起來”，用實際行動服務大學生的學習、生活，使之成為青年大學生身邊有溫度的“小伙伴”，并肩前行的“引路人”，以新媒體之器，載立德樹人之道。

（二）在話語體系上創(chuàng)新話語表達方式

在“201*微小械”中，哪怕主題嚴肅，話題傳統(tǒng)，也可以做到既叫好又叫座。內(nèi)容品質(zhì)高是必然的一方面特色，傳播模式和話語方式一定要新。例如，公眾號里的很多文章都引用了大學生喜歡的網(wǎng)絡流行語“ 扎心了，老鐵！”、“貧窮限制了我的想象力”“你的良心不會痛嗎？”、“驚不驚喜、意不意外”、“請開始你的表演”、“尬聊”、“皮皮蝦，我們走！”……做大學生喜歡的新媒體，就要用大學生喜歡的“網(wǎng)言網(wǎng)語”跟他們交流，話語體系要深入實際，走出高高在上，為教育而教育的心態(tài)，通過微平臺將人們想說的話表達出來，不老生常談，不說場面話和官場話，多說本地話和接地氣的話；多用故事來進行思政教育而不要單單純用理論和道理，從讀者內(nèi)心出發(fā)將他們內(nèi)心話說出來，進而贏得他們的共鳴和認可。

（三）在內(nèi)容選擇上堅持“內(nèi)容為王”

不管新媒體的類型是什么，始終不變的是內(nèi)容，也是最核心的一個組成元素，成為打造話語體系必不可少的一環(huán)，不管是粉絲還是用戶，對新媒體最直觀的感覺就是內(nèi)容信息是否為精品從而判斷其應用價值�！�201*微小械”依托三個板塊，以約稿原創(chuàng)為主，精心挑選網(wǎng)絡文章為輔，用心設計主題，精煉內(nèi)容，將樸素生動、接地氣、有實效性的“干貨”文章新鮮呈現(xiàn)，同時在潛移默化之中加入思想政治教育的素材和內(nèi)容，融靈活化、生活感和教育性于一體，真正做到了“潤物細無聲”的思想政治教育。

（四）在輿論引導上敢于斗爭和亮劍

　　“201*微小械”也是網(wǎng)絡輿情應對發(fā)聲的重要平臺之一，在“香港占中”、“G20峰會”、“美國制裁中興”等重大輿情事件中及時發(fā)聲批駁不當言論、開展正面引導。報道G20杭州峰會正面內(nèi)容，有爭對性地反駁了網(wǎng)絡中的片面言論；緬面對中興被封殺的新聞，“201*微小械”第一時間發(fā)文《中興被封殺，給中國提了醒：這些東西花錢買不來》客觀理性的分析實現(xiàn)核心技術(shù)自主創(chuàng)新的重要性，獲得了網(wǎng)友的一致點贊和好評。

（五）在運營機制上堅持以學生為主體的團隊模式

“201*微小械”在日常運營中堅持以輔導員老師為指導，大學生黨員為工作主體的團隊工作機制，定期集體梳理國內(nèi)外時政熱點和校園新聞，同學們關(guān)注的焦點和創(chuàng)新亮點，明確工作分工，制定工作規(guī)劃，保證每日專人專崗的規(guī)范化運營。建立新媒體平臺信息報備制度，堅持誰建設、誰管理，誰運營、誰負責的屬地原則。在這個過程中，充分實現(xiàn)了大學生的自我教育和自我管理，起到了事半功倍的效果。

四、下一步加強和改進的計劃

（一）落實全國高校思政會議精神，加強新媒體環(huán)境下思想政治教育的親和力和針對性

　　新媒體已成為高校思想政治工作的主戰(zhàn)場，打贏網(wǎng)絡攻堅戰(zhàn)就必須要加強網(wǎng)絡思政教育的針對性。今后將繼續(xù)拓展思政教育的互聯(lián)網(wǎng)陣地，用新媒體講好大學生喜聞樂見的故事，通過學生自我宣傳、自我管理、自我教育，清朗網(wǎng)絡空間；做到典型事件有碰撞、理論熱點有爭鳴、道德價值有共鳴，引導大學生正確辨別互聯(lián)網(wǎng)中的是與非。

（二）系統(tǒng)總結(jié)并長遠規(guī)劃工作思路，加強網(wǎng)絡文化品牌建立

行百里者半九十，網(wǎng)絡思政的創(chuàng)新永無止境�！�201*微小械”未來將圍繞價值引領(lǐng)和立德樹人的教育主題，繼續(xù)探索思想政治教育與新媒體結(jié)合的新技術(shù)、新思維、新語體、新方式、新內(nèi)容，打造鮮明特色的網(wǎng)絡文化品牌，積極傳播正能量與好聲音，在未來努力聯(lián)合學院、學校的官方微博、微信，形成新媒體矩陣實現(xiàn)共同發(fā)聲和“1+1＞2”的思想政治教育效果。

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