第一篇：班主任冬季安全衛(wèi)生工作要點(diǎn)

一、明確班級安全衛(wèi)生工作職責(zé)。（見責(zé)任狀）

二、安全教育常抓不懈。向?qū)W生講解冬季安全衛(wèi)生工作要求并在班主任手冊上理清講話要點(diǎn)：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，節(jié)假日離校、返校期間不乘坐農(nóng)用車和有安全隱患車輛，不上超載車輛，冰雪天氣謹(jǐn)慎慢行；不參加封建迷信、xx組織、賭博、酗酒等違法、違紀(jì)活動。教育學(xué)生不在樓道做游戲，追逐打鬧，上下樓梯靠右行；不在教、寢室點(diǎn)火取暖，不在教、寢室使用電器；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳和經(jīng)營性娛樂場所；教會學(xué)生掌握防電、防煤氣、防火、防搶、防盜等安全保護(hù)、自救、互救知識，告知學(xué)生消防、疏散等安全防范知識，提高防范技能和遇險(xiǎn)逃生本領(lǐng)，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)等安全事故發(fā)生。對問題學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育與管理。

三、組織召開“珍愛生命、安全至上”主題班會并記錄上交。

四、通學(xué)生家訪。家家到，戶戶落，查到位。

五、寢室安全專項(xiàng)檢查，扎實(shí)開展安全隱患排查整改工作。政治處強(qiáng)化值班巡邏管理。對寢室安全專項(xiàng)檢查提出如下要求：

1、加強(qiáng)學(xué)生人頭與紀(jì)律管理。不準(zhǔn)遲到和提前起床。上課自習(xí)期間，不能逗留寢室。班主任親臨宿舍，指導(dǎo)、檢查，嚴(yán)防夜不歸宿和翻圍墻外出。

2、檢查寢室日用品是否齊全。

3、嚴(yán)禁學(xué)生相互竄宿和隨意更換鋪位

4、寢室內(nèi)不抽煙、不玩火、不玩打火機(jī)、不以燃燒紙或木柴取暖

5、不私接電源，杜絕學(xué)生使用煤爐和電器，不帶危險(xiǎn)品進(jìn)寢

6、上下樓梯，不得說笑、打鬧、跑跳；不得牽手、搭肩、推桑、擁擠；不得與集體行走逆向上、下樓，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。

7、講寢室團(tuán)結(jié)與和諧。尊重人格，理順關(guān)系。同學(xué)之間多理解，多溝通交流，多寬容，多設(shè)身處地，多推己及人，善于化解矛盾，出現(xiàn)過激行為對己對人都沒有好處。

8、內(nèi)務(wù)整理及時(shí)規(guī)范，確保寢室美化、凈化。

六、衛(wèi)生大掃除安排合理，及時(shí)到位。

七、甲型流感防控工作不松懈。 每日體溫兩測不放過一個人。37.5°以上的同學(xué)及時(shí)限其回家治療。

八、狠抓班級學(xué)生日常行為規(guī)范管理。堅(jiān)決杜絕打架斗毆、酗酒鬧事、沖撞門衛(wèi)、翻墻上網(wǎng)、偷雞摸狗等違紀(jì)違法的事情發(fā)生。

第二篇：學(xué)校冬季衛(wèi)生和安全工作自查報(bào)告

學(xué)校冬季衛(wèi)生和安全工作自查報(bào)告

冬季是安全事故易發(fā)多發(fā)季節(jié)，取暖不當(dāng)、氣候異常等極易引發(fā)安全事故，造成不可能挽回的師生生命財(cái)產(chǎn)損失。為了確保冬季學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)安全穩(wěn)定的教育發(fā)展改革良好環(huán)境，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，我校積極開展專項(xiàng)自查活動，現(xiàn)匯報(bào)如下：

1、我校有學(xué)生一百六十余名學(xué)生家庭地址離學(xué)校較遠(yuǎn)，由家長為其租用機(jī)動車輛接送上下學(xué)。為了確保學(xué)生的交通安全，我校近年來多次向家長發(fā)放《告乘車學(xué)生家長的一封信》，提醒家長以孩子的生命為重，為孩子選擇安全、放心的交通工具。本學(xué)期，利用家長會再次下發(fā)《至乘車家長的一封信》，還將在期末家訪日時(shí)，將交通安全做為重要內(nèi)容。幼兒園兩個班級48名學(xué)生的上下學(xué)，有家長負(fù)責(zé)接送。

2、我校采用常壓鍋爐供暖，供暖范圍包括教學(xué)樓、幼兒園、水沖式廁所。鍋爐功率對于供暖面積略微偏小，此現(xiàn)象已在冬季安全檢查時(shí)向團(tuán)安辦匯報(bào)，等待201*年良繁場安居小區(qū)落成后，與小區(qū)并網(wǎng)，采取集中供暖。

3、201*年11月5日，伊寧墾區(qū)公安局鐵廠溝派出所干警來我校組織消防疏散演練，并講解滅火器的使用方法，將灌裝時(shí)間超過一年的滅火器全部使用完畢，學(xué)校已將空罐送至上級安辦等待灌裝。

4、學(xué)校對理化生實(shí)驗(yàn)室的藥品管理有嚴(yán)格規(guī)定，采取雙人管理制度，即兩名實(shí)驗(yàn)員同時(shí)在場方可進(jìn)入藥品庫房。

5、按照**衛(wèi)生防疫站、鐵廠溝衛(wèi)生所的宣傳，我校小學(xué)低段、幼兒園的部分學(xué)生參加流感免疫，入冬以來我校沒有發(fā)生大面積感冒現(xiàn)象，較往年情況有大變化。我校目前沒有使用學(xué)生宿舍、沒有師生食堂，師生中午就餐的問題由本人自行解決。學(xué)校德育、安全相關(guān)部門常要求班主任利用班會課、宣傳欄，對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生的教育。

存在的不足：

1、安全制度、職責(zé)不夠細(xì)化。應(yīng)將各類職責(zé)、制度規(guī)范化。

2、多與消防、電力、綜治等相關(guān)部門聯(lián)系，確保師生在校期間學(xué)習(xí)、生活的順利進(jìn)行。

**三中

201*年1月3日

第三篇：冬季衛(wèi)生安全保證書

冬季衛(wèi)生安全保證書

為了確保我的身心健康，確實(shí)做好冬季衛(wèi)生安全工作，杜絕一切意外事故的發(fā)生，我保證做到：

一、不到河、灣、塘、壩邊玩耍、滑冰。

二、不到鐵路附近玩耍，更不向行進(jìn)中的列車扔?xùn)|西。

三、嚴(yán)格遵守用電規(guī)則，不隨便動用不懂的電器設(shè)備，不用濕手插或拔電源插頭，不用濕毛巾擦拭電器。

四、注意遵守交通安全，不爬車，不追車；不乘坐無牌無證的車輛及農(nóng)用三輪車。

五、不玩易燃易爆的物品，不玩火，更不能到戶外點(diǎn)坡火，不爬樹、爬墻、攀高；在教室內(nèi)注意爐火，不隨意靠近火爐，更不能在室內(nèi)玩火，倒開水時(shí)注意安全，以防燙傷。

六、外出要跟父母打招呼，不到電子游戲廳玩游戲，不到旱冰場滑旱冰。

七、注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，勤換衣服。不亂扔果皮，紙屑

八、注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃過期、變質(zhì)的食品。不到校外買食品吃，以防中毒。

九、不攜帶非學(xué)習(xí)所需刀具，如水果刀、工藝刀等能夠?qū)θ松碓斐蓚�害的刀具進(jìn)入校園。

學(xué)生簽字：

家長簽字：

百尺河小學(xué)年級班

201*年11月8日

第四篇：班主任工作 衛(wèi)生、紀(jì)律、安全

班主任如何抓好紀(jì)律、安全和衛(wèi)生工作

班主任工作的重點(diǎn)不只是班風(fēng)建設(shè)，還應(yīng)抓好紀(jì)律、安全和衛(wèi)生工作。小學(xué)生的年齡小，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全 意識不夠。

安全、紀(jì)律方面：

1、作為班主任，一定要牢固樹立“安全第一，安全重于泰山”的思想。班主任要把學(xué)生安全工作記在心上，抓在手上，掛在嘴上，落實(shí)在行動上，時(shí)時(shí)處處講安全。如果教育不當(dāng)，就可能導(dǎo)致學(xué)生安全事故發(fā)生。

2、班主任要定期組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校及班級安全管理的各項(xiàng)制度、規(guī)定、辦法等，讓學(xué)生知曉學(xué)校、班級在安全管理方面的各項(xiàng)規(guī)定和要求，從而達(dá)到約束的目的。

3、班主任要堅(jiān)持利用每周班會課，對一周的安全情況進(jìn)行回顧總結(jié)，對下周安全的注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和要求，要做好教育記錄。

4、班主任在節(jié)假日放假前要做好假期安全教育、強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)。收假后，要及時(shí)開展收心教育，組織學(xué)習(xí)重溫安全規(guī)定和要求，及時(shí)提醒學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和習(xí)慣。

5、班主任要不斷創(chuàng)新安全教育的內(nèi)容和形式，班主任要及時(shí)向?qū)W生通報(bào)電視、網(wǎng)絡(luò)、周圍現(xiàn)實(shí)的安全案例，對學(xué)生進(jìn)行安全警示教育。

6、班主任要不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、防火安全，防擁擠踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外傷害、防欺詐等方面

的安全知識教育和心里健康教育，以提高學(xué)生的安全防范能力。

7、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識教育和管理，教育學(xué)生在校內(nèi)購買食品時(shí)一定要查看食品袋上的產(chǎn)地、生產(chǎn)日期，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)變味食品禁止食用。為了學(xué)生安全，教育學(xué)生不準(zhǔn)在校外小商販處購買食品、飲料，也不準(zhǔn)將熟食品、小食品、飲料帶入校園。

8、切實(shí)加強(qiáng)校園樓道管理，防止踩踏事件發(fā)生。

9、負(fù)責(zé)對學(xué)生的“一日兩查”工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校上課，要及時(shí)與家長聯(lián)系，了解學(xué)生未到校上課的原因，做好記錄，并向當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

10、發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)燒或有其他不適、不能堅(jiān)持上課的，應(yīng)讓其即回家治療，待治愈后返校。

11、負(fù)責(zé)對本班活動的安全管理，無論學(xué)�；虬嗉壗M織的活動，班主任都要跟班，首先要進(jìn)行安全教育，講明注意事項(xiàng)，落實(shí)好安全措施等。

12、負(fù)責(zé)對本班學(xué)生勞動的安全教育，對有危險(xiǎn)的活兒，不能讓學(xué)生干，或要落實(shí)可靠的防護(hù)措施，如，上窗臺擦玻璃，登高擦燈棒等。

13、負(fù)責(zé)對本班學(xué)生課間活動的安全管理，禁止學(xué)生攀爬陽臺，在樓梯道追逐打鬧，玩弄尖銳利器、危險(xiǎn)品和做危險(xiǎn)性游戲等。

14、負(fù)責(zé)對本班特殊學(xué)生的管理；如,有殘疾的、心理不健康的學(xué)生等。

衛(wèi)生方面：

一、教師示范指導(dǎo)，讓學(xué)生會做。低年級學(xué)生開始做衛(wèi)生工作，還不

知道怎樣才能做好，此時(shí)班主任這只"領(lǐng)頭羊"就要發(fā)揮出自己的示范作用，用足夠的耐心去教他們，讓他們知道怎樣才算真正的會掃地。

二、明確目標(biāo)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要求。小學(xué)生喜歡忘事，老師講解的知識和要求隔段時(shí)間就拋到九霄云外，像做好清潔衛(wèi)生這樣的事情，更是今天講，明天就出先問題。

三、發(fā)揮班干部的監(jiān)督作用。小干部是老師的得力助手，在學(xué)生中也有很大的威信，讓這些小干部來做清潔衛(wèi)生工作，可以起(請收藏好范文 網(wǎng)：www.weilaioem.com)到事半功倍的效果。

四、做好"責(zé)任區(qū)"的分工。做清潔衛(wèi)生工作是為了保證校園的整體環(huán)境衛(wèi)生，更是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，因而僅僅讓學(xué)生承擔(dān)清潔衛(wèi)生的任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每個學(xué)生都是一個責(zé)任兵，都應(yīng)該承擔(dān)好自己的衛(wèi)生責(zé)任，隨時(shí)履行自己的職責(zé)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

五、衛(wèi)生工具的愛護(hù)。

第五篇：食品衛(wèi)生安全要點(diǎn)

食品安全：無毒無害，營養(yǎng)，危害，擔(dān)保

管理制度類別：票證，衛(wèi)生，賬臺管理。食品檢驗(yàn)，人員健康檢查，知識培訓(xùn)，消毒衛(wèi)生 食品安全標(biāo)準(zhǔn)：保證食品安全，對食品生產(chǎn)經(jīng)營過程中影響食品安全的各種因素，以及個關(guān)鍵環(huán)節(jié)所規(guī)定的統(tǒng)一技術(shù)要求，是具有法律效應(yīng)的技術(shù)規(guī)范的總稱，是保障公眾身體健康的重要技術(shù)支撐。

食品添加劑標(biāo)簽規(guī)定：外標(biāo)簽，通用名稱，說明具體，不得夸大，易識，不符不得銷售 索證要求：索取食品檢驗(yàn)合格證明，動物檢疫合格證明，供貨基地或供貨商資質(zhì)證明，供貨合同，供貨清單等，保存六個月以上。

抑菌：冷卻，冷凍，干制處理，氣調(diào)處理 ；殺菌：加熱烹調(diào)，防腐劑，輻照

保管員工作：儲藏室衛(wèi)生，檢查衛(wèi)生，登記工作，儲存情況，個人衛(wèi)生

中毒調(diào)查：可能污染環(huán)節(jié)，再污染可能性，保存條件，操作制度，個人衛(wèi)生

宴會服務(wù)形式：端盤服務(wù)，分菜服務(wù)，桌旁服務(wù)

擺臺設(shè)備：臺布，餐具，其他；托盤；設(shè)備

咖啡豆包裝：含氣，真空，氣體填充，氣體吸收，單向閥，咖啡餅

服務(wù)員知識：食品安全，餐具消毒，個人衛(wèi)生，操作環(huán)境，食品衛(wèi)生，安全，使用保管 有毒溶出物質(zhì)：鉛1. 0 鎘0.5 銻0.7

haccp體系的建立

準(zhǔn)備步驟：1.組建小組2.成員的主要職責(zé)3.成員應(yīng)具備的工作能力

基本步驟:1.進(jìn)行危害分析，確定預(yù)防控制措施2.確定關(guān)鍵控制點(diǎn)3.關(guān)鍵限值的確定4.關(guān)鍵控制點(diǎn)的監(jiān)控5.確定就偏措施6.對haccp體系進(jìn)行驗(yàn)證7.保持紀(jì)錄

危害：對健康有潛在不利影響的生物性的，化學(xué)性的或者物理性的因素或條件

危害分析：收集和評估管有關(guān)的危害以及導(dǎo)致這些危害存在的信息資料，以確定哪些對食品安全有重要影響，需要在haccp計(jì)劃中予以解決的一個調(diào)查研究的過程。

顯著危害：有可能發(fā)生并且可能對消費(fèi)者導(dǎo)致不可接受的健康危害的可能性和嚴(yán)重性 控制點(diǎn)：生產(chǎn)中可能對食品產(chǎn)生生物性，化學(xué)性，或物理性危害的環(huán)節(jié)。

關(guān)鍵控制點(diǎn)：可將某一項(xiàng)食品安全危害防止消除或降低至可接受水平的控制點(diǎn)

關(guān)鍵限值：區(qū)分可接受和不可接受水平的標(biāo)準(zhǔn)值

申請?jiān)S可證材料：申請書；名稱證明，示意圖，身份證明，人員材料，規(guī)章制度，要求的其他材料

權(quán)利：不承擔(dān)收費(fèi)；復(fù)檢；聽證，復(fù)議或訴訟

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