第一篇：關于大學生創(chuàng)業(yè)的調研報信息

人社局關于大學生創(chuàng)業(yè)的調研報信息

1、高校畢業(yè)生基本情況

據(jù)統(tǒng)計**縣201*年至201*年高校共錄取人數(shù)約為4000人，其中高校畢業(yè)生回**縣人才交流中心報到的630人，絕大多數(shù)高校畢業(yè)生選擇到發(fā)達城市地區(qū)自主擇業(yè)或創(chuàng)業(yè)就業(yè)，只有少數(shù)到**縣報到。三年來采取措施擴大就業(yè)，其中招錄教師、特崗教師、公務員招錄安置了185名高校畢業(yè)生。經(jīng)小額貸款扶持的有83人，創(chuàng)辦企業(yè)75個，帶動就業(yè)115人。

二、大學生就業(yè)存在問題

一是大部分高校畢業(yè)生不愿回到農村一線來。大學生經(jīng)過十年寒窗苦讀，步入高校，希望脫離農村，融入城市。二是大部分畢業(yè)生寧愿就業(yè)不愿創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)受到很多條件限制，技術、資金、經(jīng)驗管理水平、抵御風險能力等，直接就業(yè)風險低，穩(wěn)定就業(yè)積累經(jīng)驗、資金后再創(chuàng)業(yè)是大多數(shù)高校畢業(yè)生的選擇。三是大學生創(chuàng)業(yè)缺乏經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)資金。四是創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)風險、創(chuàng)業(yè)成功率低等因素影響到創(chuàng)業(yè)。

3、促進大學生創(chuàng)業(yè)意見和建議

一是出臺優(yōu)惠政策引導高校畢業(yè)生到農村一線來創(chuàng)業(yè)。二是采取部門聯(lián)動，篩選建立優(yōu)質項目庫。支持大學生在發(fā)展成熟項目、產業(yè)中實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。三是開展有針對性的大學生創(chuàng)業(yè)培訓，提高創(chuàng)業(yè)技能、管理水平、市場經(jīng)營能力、抵御經(jīng)營風險。四是各部門出臺具體的關于大學生創(chuàng)業(yè)的資金扶持、擔保方式、稅收減免、場地租賃、準入條件等相關優(yōu)惠政策。

第二篇：關于大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調查報

關于大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調查報告 從201*年統(tǒng)計我國大學生就業(yè)面臨的形勢來看，201*年高校畢業(yè)生比去年增19萬，教育部稱高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴峻。大學生畢業(yè)就業(yè)問題越來越突出，失業(yè)率也在呈上升趨勢。然而大學生畢業(yè)后的選擇也就二選一：一是選擇繼續(xù)進修升學，一是選擇就業(yè)工作。進修的大學生們還不會理解失業(yè)的痛苦，然而那些失業(yè)的的畢業(yè)生更多的承受著找工作的困境中。關于這次的調查結果是令人難以接受的，但是也引發(fā)了我們在校大學生的深刻反思，給了我們更大的啟發(fā)。

一、當前大學生就業(yè)分析

當前，國內經(jīng)濟趨穩(wěn)的基礎還不夠穩(wěn)固，全社會宏觀就業(yè)壓力增大。201*年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達到699萬人，比201*年增加19萬人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加復雜嚴峻。面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，創(chuàng)業(yè)是不少應屆畢業(yè)大學生的第一選擇。我國在改革開放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉，不僅僅只有社會階層的人進入創(chuàng)業(yè)領域，更多的應屆畢業(yè)大學生和在校大學生都加入其中，展望我國未來的發(fā)展趨勢，學生創(chuàng)業(yè)將成為市場洪流中一股新的力量，新的勢力。

中國社會科學院發(fā)布的201*年《經(jīng)濟藍皮書》指出：預計到201*年底，將有100萬名大學生不能就業(yè)，201*年還將有592萬名大學生畢業(yè)面臨找工作，大學生就業(yè)問題非常嚴峻 （一）201*年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析

201*年就業(yè)藍皮書指出，201*年本科院校大學生就業(yè)率有所下降，而職高院校學生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)表明，201*屆大學畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比起xx年屆大學生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個百分點；201*屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%（非失業(yè)率90%），非211本科院校為87%、高職高專為84%；而xx年屆半年后就業(yè)率211院校為93%（非失業(yè)率94%）、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，201*屆大學畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內完成的。 按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國201*屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬，其中大學畢業(yè)生總數(shù)約為529萬（本、專），按本研究得出的比例推算，201*屆大學畢業(yè)生畢業(yè)后就在國內外讀研究生的人數(shù)21.43萬，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達到約434萬人。在畢業(yè)半年后的73.56萬的失業(yè)大學畢業(yè)生中（包括有了工作又失去的），有51.59萬人還在繼續(xù)尋找工作，有5.46萬人無業(yè)但正在復習考研和準備留學，另有16.51萬無工作無學業(yè)沒有求職和求學行為者。

二、201*屆畢業(yè)生就業(yè)前景最看好和最不看好專業(yè)分析 就業(yè)前景最看好的專業(yè)：地質工程 港口航道與海岸工程 船舶與海洋工程 石油工程 采礦工程 油氣儲運工程礦物加工工程 過程裝備與控制工程 水文與水資源工程 審計學

就業(yè)前景最不看好的專業(yè)：動畫 法學 生物技術 生物科學與工程 數(shù)學與應用數(shù)學 體育教育 生物工程 英語 美術學

由于國家的大力支持，教育事業(yè)蒸蒸日上，學前教育也正盡心的如火如荼，但相對性的其他教育專業(yè)就減少了，就業(yè)率明顯下降。國家為了促進經(jīng)濟的發(fā)展，扶持了許多的企事業(yè)單位，提供了上百萬個競爭的工作崗位，為的是讓畢業(yè)大學生失業(yè)率降到最低，保證大學生有業(yè)可從，不至于成為無業(yè)游民之類。更多的人失業(yè)或是選擇不就業(yè)將會給國家經(jīng)濟帶來滯后發(fā)展的嚴重后果。

三、大學生就業(yè)難原因分析

很多的大學生無法就業(yè)，或者是就業(yè)后失業(yè)率高的原因往往離不開以下幾點：

一是大學生需求增長速度趕不上大學畢業(yè)生增加的速度。大部分的應屆畢業(yè)生混日子混過來大學四年，不符合企業(yè)要求，又不想屈就低薪的職位，導致找不到工作。大學生享受慣了優(yōu)厚的生活待遇就不想工作，簡單的工作工資低，難的工作又應付不過來，這樣高不成低不就的狀況就導致了就業(yè)困難現(xiàn)象。

二是大學生的預期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難。許多的大學生自己心里面想的工資額度往往都比較高，然而用人單位給的薪酬比預計的工資少，很難達到大學生的理想額度，那么這也會引起大學生不想就業(yè)的心理反應。

三是學生就業(yè)信息不足 。目前的就業(yè)渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業(yè)網(wǎng)站、報考公務員，服務西部等。大多數(shù)的學生得不到有效的就業(yè)渠道，自己找工作

往往會有些麻煩，通過學校介紹推薦的學生大多數(shù)都是成績較為出眾的，或者是比較能夠勝任此工作的，那么一樣會有絕大部分的大學生就業(yè)存在很大困難。

四市場經(jīng)濟的游戲規(guī)則是“適者生存，不適者淘汰”，許多企業(yè)由于經(jīng)營不善也在面臨著破產倒閉。面臨著自身的生存危機，接納大學畢業(yè)生的容量相當有限，很難給大學生就業(yè)提供暢通的就業(yè)之路。所以用人單位方面更是阻隔了大學生普遍就業(yè)的門路。

綜合這些種種的原因，大學生就業(yè)率低是一個社會重點，更是一個社會難點。許多大學生選擇自己創(chuàng)業(yè)，然而自己創(chuàng)業(yè)的人并不是都能成功的，少數(shù)部分可能會有很好的效果，達到(來源說明好范 文網(wǎng)www.weilaioem.com涉及人身健康和生命安全的，應出具保險憑具。

n一無所知

16.你知道大學生創(chuàng)業(yè)有哪些政府優(yōu)惠政策嗎？

a在高新開發(fā)區(qū)內新辦企業(yè)，經(jīng)有關部門認定為高新技術企業(yè)的，自投產年度起免征企業(yè)所得稅兩年，免稅期滿后按15%的稅率征收企業(yè)所得稅。

b新辦勞動就業(yè)服務企業(yè)，當年安置待業(yè)人員(包括普通高等學校畢業(yè)生)超過企業(yè)總人數(shù)60%的，經(jīng)主管部門稅務機關批準，可免征企業(yè)所得稅三年，免

稅期滿后當年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數(shù)30%以上的，可減半征收企業(yè)所得稅二年。

c普通高等學校畢業(yè)生創(chuàng)辦的企業(yè)，年凈收入在30萬一下的暫免征收企業(yè)所得稅;超過30萬部分，依法繳納企業(yè)所得稅。

d自工商行政管理機關批準其經(jīng)營之日起，一年內免交個體工商戶登記注冊費(包括開業(yè)登記、變更登記、補換營業(yè)執(zhí)照及營業(yè)執(zhí)照副本)，個體工商戶管理費、集貿市場管理費、經(jīng)濟合同鑒證費、經(jīng)濟合同示范文本費的優(yōu)惠政e什么都不知道

17.你知道國內設立的大學生創(chuàng)業(yè)基金有哪些嗎？

a了解很多b四、五個c學校內聽說過一、兩個d一個都不知道

18. 你知道我們學校在創(chuàng)業(yè)教育方面做了哪些方面的工作？

a邀請創(chuàng)業(yè)成功人士或專家開設專題講座b開設創(chuàng)業(yè)教育課程

c開設創(chuàng)業(yè)指導機構，并提供服務d建設創(chuàng)業(yè)實踐基地

e舉辦創(chuàng)業(yè)設計大賽 （比如虛擬股票大賽之類）f其他

19.你希望學�？梢栽黾幽姆矫娴膭�(chuàng)業(yè)教育形式？

a邀請創(chuàng)業(yè)成功人士或專家開設專題講座b開設創(chuàng)業(yè)教育課程

c開設創(chuàng)業(yè)指導機構，并提供服務d建設創(chuàng)業(yè)實踐基地

e舉辦創(chuàng)業(yè)設計大賽 （比如虛擬股票大賽之類）f其他

20.你認為你的家庭背景對創(chuàng)業(yè)環(huán)境的影響大嗎？

a很大b蠻大c 一般d不大ｅ毫無影響

21.如果有機會，你是否愿意參加學校組織的創(chuàng)業(yè)實踐體驗活動？

a愿意ｂ有可能ｃ不愿意

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