第一篇：保安工作調(diào)查報(bào)告

保安工作調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：為了進(jìn)一步了解保安工作的性質(zhì)，工作內(nèi)容；熟悉物業(yè)

管理保安這一職業(yè)的職責(zé)、工作要求等， 讓我們對(duì)工作

分析有更深的理解。

調(diào)查時(shí)間：201*年 3月19日

調(diào)查地點(diǎn)：路橋小區(qū)南園小區(qū)梅嶺

調(diào)查對(duì)象：小區(qū)保安（吳先生）

調(diào)查形式：面談

調(diào)查內(nèi)容：

1）、您所在的物業(yè)管理公司對(duì)您這一職位在招聘時(shí)有什么要求？

吳先生：我們這一行業(yè)一般都要求身體健康，品貌端正，無不良記錄，遵守國(guó)家法定法規(guī)，愛崗敬業(yè)。當(dāng)然，退役軍人優(yōu)先錄用。

2）、您在工作時(shí)需要遵循哪些制度呢？

吳先生：我們?cè)谏习嗥陂g一般要求著裝整齊、儀表大方。要嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間，佩戴工牌，經(jīng)員工通道出入，同時(shí)打卡備案。另外要嚴(yán)格遵守交接班制度（下一班未接班時(shí)，當(dāng)值不準(zhǔn)離崗）。

3）、您平時(shí)都需要做些什么工作？

吳先生：像我們這個(gè)崗位主要是負(fù)責(zé)管轄區(qū)域的安全防范，維護(hù)公共秩序、車場(chǎng)管理以及熟悉我們這里的區(qū)域地形、樓宇結(jié)構(gòu)、單元戶數(shù)、樓座排序、單元業(yè)主姓名、特征及入住人員的基本情況、出入規(guī)律、物業(yè)范圍道路走向等全面的物業(yè)區(qū)域情況及出租狀態(tài)。對(duì)

轄區(qū)周邊物業(yè)所在鎮(zhèn)、區(qū)、市環(huán)境有一定了解，指引來訪客人行走。

4）、您平常在工作時(shí)對(duì)車輛是怎樣進(jìn)行管理的呢？

吳先生：我們一般對(duì)車輛安全都要進(jìn)行仔細(xì)檢查，如果發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)上報(bào)。來車時(shí)要將車輛指揮到位，要檢查車輛有無損壞，車門有無上鎖，車輛排列整齊。

5）、您的工作時(shí)間一般是什么時(shí)候呢？

吳先生：我們做保安工作的，一般是兩班制的，既白班和夜班白班從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)，夜班從下午六點(diǎn)到早上八點(diǎn)，一天工作12小時(shí)，兩個(gè)禮拜休息一天�？偟膩碚f，也還比較累吧！

第二篇：關(guān)于拘留所工作特點(diǎn)調(diào)查報(bào)告

隨著改革開放的進(jìn)一步深入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，拘留所擔(dān)負(fù)的任務(wù)也越來越重。

一、被拘留人員存在的主要特點(diǎn)

(一)關(guān)押期限短，人員流動(dòng)

頻繁。與其他行政處罰措施相比，被拘留人員的處罰期限較短，由于拘留時(shí)間短，造成拘留所人員進(jìn)出頻繁。往往來不及做非常細(xì)致深入的教育工作，只能針對(duì)被拘留人員的違法行為進(jìn)行所規(guī)、所紀(jì)等方面的教育以及針對(duì)被拘留人員的具體情況做好思想教育，這給拘留所的生活衛(wèi)生管理、組織勞動(dòng)生產(chǎn)帶來一定的困難。

(二)被拘留人員成分復(fù)雜。被拘留人員中，有治安拘留的，有其它行政拘留的，還有司法拘留等各種人員，他們的違法行為各不相同,基本上涵蓋社會(huì)的方方面面.被拘留人員的個(gè)人成分也很復(fù)雜，表現(xiàn)在年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、職業(yè)、生活習(xí)慣、志趣愛好等方面存在著很大的差異,對(duì)拘留所的教育方式提出了挑戰(zhàn)。

(三)工作彈性較大。被拘留人員大多是違反《治安管理處罰法》入所的，而治安案件往往帶有季節(jié)性。比如夏天賣淫嫖娼較多，秋冬季偷竊較多。同時(shí)受公安機(jī)關(guān)專項(xiàng)整治的影響，往往集中打擊交通違章時(shí)，交通違章拘留人員大幅增多;集中打擊黃、賭、毒時(shí)，因黃、賭、毒被拘留的人員就增加，造成治安拘留所押量變化大，甚至出現(xiàn)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，給規(guī)范化管理帶來一定難度。

二、提高拘留所工作水平的幾點(diǎn)建議

提高拘留所整體工作水平，推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)進(jìn)程，需要注重思想觀念的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合的原則，依法管理、科學(xué)管理、嚴(yán)格管理、文明管理，積極探索建立突出行政性、強(qiáng)制性、人情性和教育性特點(diǎn)的拘留所管理教育工作模式，從而使拘留所成為對(duì)拘留人員的法律教育基地。以達(dá)到預(yù)防和減少違法犯罪、教育轉(zhuǎn)化的目的，對(duì)維護(hù)社會(huì)治安秩序起著重要的作用。具體可考慮如下做法：

(一)合理編制教材、安排課程，確保教材的合理性和針對(duì)性。組織管教民警以“所規(guī)所紀(jì)”、“行為規(guī)范”、《治安管理處罰法》、《民法》、《刑法》、《行政法》等法制教育為綱線，以被拘留人員年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、職業(yè)等相關(guān)特點(diǎn)以及公安機(jī)關(guān)季節(jié)性專項(xiàng)整治工作為參考，合理配置出有實(shí)踐意義的教學(xué)內(nèi)容。

(二)注重入所教育，深化分類教育，加強(qiáng)兩者有機(jī)結(jié)合。被拘留人員關(guān)押期限短，流轉(zhuǎn)快，要在短短幾天中使其穩(wěn)定情緒，適應(yīng)關(guān)押環(huán)境，達(dá)到行為規(guī)范化、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化的要求，必須強(qiáng)調(diào)入所教育。在入所時(shí)即告知其享有的基本權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的義務(wù);了解其基本情況和個(gè)性特點(diǎn);幫助其剖析違法原因;啟發(fā)其從主觀方面查找違法根源。同時(shí)，根據(jù)在拘人員的各自不同情況開展個(gè)別教育,因人而異,又對(duì)其存在的共性問題選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容和方法，做到點(diǎn)面結(jié)合,加大教育工作力度。

(三)結(jié)合形勢(shì)，強(qiáng)化獄政攻勢(shì)教育。結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)打整治形勢(shì)，分析違法犯罪惡果，拉近執(zhí)法者與被拘人員的心理距離，使其對(duì)法、執(zhí)法者有正確的認(rèn)識(shí)，以動(dòng)員啟發(fā)其檢舉揭發(fā)違法犯罪線索，自覺接受管理教育，將獄政攻勢(shì)教育工作納入日常管理教育活動(dòng)中去。

(四)組織勞動(dòng)生產(chǎn)，開展勞動(dòng)技能教育。針對(duì)一部分被拘留人員是無業(yè)人員，具有好逸惡勞，貪圖享樂的特點(diǎn)，可組織他們進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，開展相關(guān)勞動(dòng)技能教育，使他們?cè)趧趧?dòng)中受到教育，樹立正確的勞動(dòng)觀和榮辱觀，培養(yǎng)其自食其力的能力。

(五)拓展教育渠道，利用社會(huì)力量進(jìn)行規(guī)勸幫教。為進(jìn)一步做好被拘留人員的教育轉(zhuǎn)化工作，拓展教育渠道，可利用諸如親屬會(huì)見規(guī)勸、邀請(qǐng)勞模、先進(jìn)做報(bào)告、辦案單位以案例說法等多種社會(huì)力量開展對(duì)被拘人員親情教育、政治教育、事實(shí)及法律教育等形式多樣的幫教。

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第三篇：關(guān)于拘留所工作特點(diǎn)的調(diào)查報(bào)告

隨著改革開放的進(jìn)一步深入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，拘留所擔(dān)負(fù)的任務(wù)也越來越重。

一、被拘留人員的主要特點(diǎn)

(一)關(guān)押期限短，人員流動(dòng)

頻繁。與其他行政處罰措施相比，被拘留人員的處罰期限較短，由于拘留時(shí)間短，造成拘留所人員進(jìn)出頻繁。往往來不及做非常細(xì)致深入的教育工作，只能針對(duì)被拘留人員的違法行為進(jìn)行所規(guī)、所紀(jì)等方面的教育以及針對(duì)被拘留人員的具體情況做好思想教育，這給拘留所的生活衛(wèi)生管理、組織勞動(dòng)生產(chǎn)帶來一定的困難。

(二)被拘留人員成分復(fù)雜。被拘留人員中，有治安拘留的，有其它行政拘留的，還有司法拘留等各種人員，他們的違法行為各不相同,基本上涵蓋社會(huì)的方方面面.被拘留人員的個(gè)人成分也很復(fù)雜，表現(xiàn)在年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、職業(yè)、生活習(xí)慣、志趣愛好等方面存在著很大的差異,對(duì)拘留所的教育方式提出了挑戰(zhàn)。

(三)工作彈性較大。被拘留人員大多是違反《治安管理處罰法》入所的，而治安案件往往帶有季節(jié)性。比如夏天賣淫嫖娼較多，秋冬季偷竊較多。同時(shí)受公安機(jī)關(guān)專項(xiàng)整治的影響，往往集中打擊交通違章時(shí)，交通違章拘留人員大幅增多;集中打擊黃、賭、毒時(shí)，因黃、賭、毒被拘留的人員就增加，造成治安拘留所押量變化大，甚至出現(xiàn)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，給規(guī)范化管理帶來一定難度。

二、提高拘留所工作水平的幾點(diǎn)建議

提高拘留所整體工作水平，推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)進(jìn)程，需要注重思想觀念的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合的原則，依法管理、科學(xué)管理、嚴(yán)格管理、文明管理，積極探索建立突出行政性、強(qiáng)制性、人情性和教育性特點(diǎn)的拘留所管理教育工作模式，從而使拘留所成為對(duì)拘留人員的法律教育基地。以達(dá)到預(yù)防和減少違法犯罪、教育轉(zhuǎn)化的目的，對(duì)維護(hù)社會(huì)治安秩序起著重要的作用。具體可考慮如下做法：

(一)合理編制教材、安排課程，確保教材的合理性和針對(duì)性。組織管教民警以“所規(guī)所紀(jì)”、“行為規(guī)范”、《治安管理處罰法》、《民法》、《刑法》、《行政法》等法制教育為綱線，以被拘留人員年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、職業(yè)等相關(guān)特點(diǎn)以及公安機(jī)關(guān)季節(jié)性專項(xiàng)整治工作為參考，合理配置出有實(shí)踐意義的教學(xué)內(nèi)容。

(二)注重入所教育，深化分類教育，加強(qiáng)兩者有機(jī)結(jié)合。被拘留人員關(guān)押期限短，流轉(zhuǎn)快，要在短短幾天中使其穩(wěn)定情緒，適應(yīng)關(guān)押環(huán)境，達(dá)到行為規(guī)范化、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化的要求，必須強(qiáng)調(diào)入所教育。在入所時(shí)即告知其享有的基本權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的義務(wù);了解其基本情況和個(gè)性特點(diǎn);幫助其剖析違法原因;啟發(fā)其從主觀方面查找違法根源。同時(shí)，根據(jù)在拘人員的各自不同情況開展個(gè)別教育,因人而異,又對(duì)其存在的共性問題選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容和方法，做到點(diǎn)面結(jié)合,加大教育工作力度。

(三)結(jié)合形勢(shì)，強(qiáng)化獄政攻勢(shì)教育。結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)打整治形勢(shì)，分析違法犯罪惡果，拉近執(zhí)法者與被拘人員的心理距離，使其對(duì)法、執(zhí)法者有正確的認(rèn)識(shí)，以動(dòng)員啟發(fā)其檢舉揭發(fā)違法犯罪線索，自覺接受管理教育，將獄政攻勢(shì)教育工作納入日常管理教育活動(dòng)中去。

(四)組織勞動(dòng)生產(chǎn)，開展勞動(dòng)技能教育。針對(duì)一部分被拘留人員是無業(yè)人員，具有好逸惡勞，貪圖享樂的特點(diǎn)，可組織他們進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，開展相關(guān)勞動(dòng)技能教育，使他們?cè)趧趧?dòng)中受到教育，樹立正確的勞動(dòng)觀和榮辱觀，培養(yǎng)其自食其力的能力。

(五)拓展教育渠道，利用社會(huì)力量進(jìn)行規(guī)勸幫教。為進(jìn)一步做好被拘留人員的教育轉(zhuǎn)化工作，拓展教育渠道，可利用諸如親屬會(huì)見規(guī)勸、邀請(qǐng)勞模、先進(jìn)做報(bào)告、辦案單位以案例說法等多種社會(huì)力量開展對(duì)被拘人員親情教育、政治教育、事實(shí)及法律教育等形式多樣的幫教。

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第四篇：扶貧工作調(diào)查報(bào)告

一、“十一五”扶貧工作

20xx年來，在上級(jí)有關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持下，我縣扶貧工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大、十七大及國(guó)家、省、市扶貧開發(fā)工作戰(zhàn)略思路，緊緊圍繞《全省扶貧開發(fā)綱要》、全縣“十一五”扶貧開發(fā)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，突出以扶貧開發(fā)重點(diǎn)村整村推進(jìn)為主體，以產(chǎn)業(yè)扶貧和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為兩翼的“一體兩翼”扶貧開發(fā)新思路，采取積極有效措施，扎實(shí)開展扶貧開發(fā)各項(xiàng)工作，取得了顯著成效。

(一)扶貧工作完成情況

“十一五”以來，我縣扶貧開發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)期扶貧開發(fā)工作方針政策，外爭(zhēng)項(xiàng)目、內(nèi)抓管理，按照“一體兩翼”扶貧開發(fā)思路，不斷加大扶貧工作力度和投入力度，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，使我縣貧困鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，貧困群眾生產(chǎn)生活條件不斷改善，農(nóng)村貧困現(xiàn)象得到了緩解，有力地推動(dòng)了脫貧致富的進(jìn)程。三年來共投入各類扶貧資金12667.5萬元，其中省級(jí)投入8372.5萬元，市級(jí)投入1045萬元，群眾投勞折資達(dá)3564.2萬元。

1、整村推進(jìn)。“十一五”期間，計(jì)劃完成省級(jí)整村推進(jìn)285個(gè)。目前，省下達(dá)234個(gè)，已實(shí)施完成163個(gè)，正在實(shí)施71個(gè);市級(jí)配套和市級(jí)部門掛鉤實(shí)施完成33個(gè)。196個(gè)整村推進(jìn)，共投入財(cái)政資金2900萬元，完成群眾投勞折資1245萬元。

2、易地扶貧開發(fā)。按照“搬得出，安得穩(wěn)，能致富”的原則，共實(shí)施完成易地搬遷安置685戶3050人，其中財(cái)政易地搬遷安置560戶2500人，國(guó)債易地集中安置123戶550人，共投入財(cái)政資金1525萬元，其中國(guó)債資金275萬元。

3、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。以培訓(xùn)基地職業(yè)技能培訓(xùn)為主導(dǎo)，大力推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)。實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)3200人，其中基地職業(yè)技能培訓(xùn)1200人，短期引導(dǎo)性培訓(xùn)201*人，共投入培訓(xùn)資金110萬元。

4、科技產(chǎn)業(yè)扶貧。緊緊圍繞縣委、縣人民政府大力發(fā)展旅游、礦產(chǎn)、水電、畜牧、生物資源開發(fā)五大支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路，科學(xué)選擇項(xiàng)目。完成戰(zhàn)河鄉(xiāng)5000頭肉牛養(yǎng)殖基地建設(shè)，**縣高原牦牛特色資源開發(fā)項(xiàng)目，爛泥箐鄉(xiāng)201*畝脫毒洋芋種植示范基地和西川鄉(xiāng)4000畝核桃標(biāo)準(zhǔn)化種植項(xiàng)目，共投入財(cái)政資金200萬元。

5、農(nóng)村民居、安居項(xiàng)目。完成安居工程1436戶，農(nóng)村民居地震安全工程2500戶。共投入扶貧資金1200萬元。極大改善了貧困群眾的居住條件。

6、信貸扶貧。積極與金融部門合作，利用信貸資金扶持發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，促進(jìn)群眾增收。共發(fā)放扶貧貼息貸款1650萬元。

7、社會(huì)扶貧。積極動(dòng)員各級(jí)各部門、社會(huì)各界參與扶貧工作，爭(zhēng)取在人才資金技術(shù)方面給予大力支持。同時(shí)，實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛鉤到鄉(xiāng)，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛鉤到村委會(huì)，部門聯(lián)系掛鉤到村民小組，黨員干部結(jié)對(duì)幫扶到戶，龍頭企業(yè)+基地+農(nóng)戶的掛鉤幫扶制度。共累計(jì)投入各級(jí)各類幫扶項(xiàng)目50個(gè)，幫扶資金1450萬元。

(二)主要做法

1、高強(qiáng)重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)�？h委、縣人民政府始終把扶貧開發(fā)作為統(tǒng)攬農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作全局的中心任務(wù)來抓，認(rèn)真貫徹中央、省、市扶貧方針、政策，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)。不斷充實(shí)和完善扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了以縣委書記為組長(zhǎng)、縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、縣四套班子及各涉農(nóng)部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)村層層成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行黨政一把手負(fù)責(zé)制。

2、精心組織，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。為把各類扶貧項(xiàng)目落到實(shí)處，縣與鄉(xiāng)簽訂了項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)管理責(zé)任狀，鄉(xiāng)與村、村與農(nóng)戶層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀，并對(duì)目標(biāo)管理進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果列入縣對(duì)鄉(xiāng)綜合考評(píng)重要內(nèi)容。把扶貧工作開展得好與壞，作為考核提拔使用干部的重要依據(jù)。明確任務(wù)，責(zé)任落實(shí)，精心組織，確保扶貧工作件件有人抓、有人管。

3、嚴(yán)格項(xiàng)目資金管理。嚴(yán)格按照中央、省、市扶貧項(xiàng)目資金管理的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目資金管理，確保項(xiàng)目順利完成和資金的安全運(yùn)行。

(1)項(xiàng)目管理。一是瞄準(zhǔn)對(duì)象，科學(xué)規(guī)劃。根據(jù)先難后易的原則，深入鄉(xiāng)村調(diào)查研究，召開村民大會(huì)征求群眾意見，根據(jù)缺什么補(bǔ)什么優(yōu)先解決群眾最需要、最迫切、最困難的原則，因地制宜分類指導(dǎo)篩選項(xiàng)目，自下而上制定規(guī)劃項(xiàng)目。二是嚴(yán)格公示公告制。省、市項(xiàng)目批復(fù)后，縣鄉(xiāng)兩級(jí)通過電視、網(wǎng)站、政府公示欄等形式對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行公示，公示時(shí)間為8個(gè)工作日。在項(xiàng)目實(shí)施過程中定期或不定期對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度、投資情況、工程質(zhì)量、資金到位情況進(jìn)行公示。項(xiàng)目竣工后，設(shè)立標(biāo)志碑進(jìn)行公示。做到了項(xiàng)目實(shí)施前、實(shí)施中、實(shí)施后的公示，使項(xiàng)目資金接受社會(huì)及群眾的監(jiān)督。三是嚴(yán)格項(xiàng)目監(jiān)督檢查。項(xiàng)目實(shí)施中，組織財(cái)政、監(jiān)察、審計(jì)等部門多次到各項(xiàng)目點(diǎn)督促檢查項(xiàng)目實(shí)施情況�？h扶貧辦班子按南中北三個(gè)片區(qū)，定期或不定期對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤督促檢查。四是加強(qiáng)項(xiàng)目后續(xù)管理。項(xiàng)目完成驗(yàn)收后，及時(shí)進(jìn)行移交，制定項(xiàng)目后續(xù)管理辦法，明確具體管護(hù)人，做到誰受益誰管護(hù)誰維修，確保項(xiàng)目長(zhǎng)期發(fā)揮效益。五是嚴(yán)格驗(yàn)收制度。項(xiàng)目實(shí)施完成后，先由鄉(xiāng)村自查自驗(yàn)，再由縣扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組逐一對(duì)扶貧項(xiàng)目進(jìn)行縣級(jí)驗(yàn)收，最后報(bào)請(qǐng)市級(jí)驗(yàn)收。要求縣鄉(xiāng)兩級(jí)驗(yàn)收覆蓋率達(dá)100%。

(2)嚴(yán)格資金管理。一是項(xiàng)目資金實(shí)行專戶存儲(chǔ)，專賬核算，�？顚Ｓ�，封閉運(yùn)行。二是嚴(yán)格撥款程序。根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度按4：4：2進(jìn)行撥付。資金撥付實(shí)行四級(jí)聯(lián)簽制(提出用款申請(qǐng)→分管領(lǐng)導(dǎo)→主要領(lǐng)導(dǎo)→紀(jì)委書記)。三是實(shí)行鄉(xiāng)財(cái)縣管鄉(xiāng)用，所有扶貧資金全部在財(cái)政直接支付，到戶資金一律實(shí)行一折通支付。鄉(xiāng)村不設(shè)扶貧項(xiàng)目資金戶。四是結(jié)合縣情，制定出臺(tái)了《**縣財(cái)政扶貧資金管理辦法(暫行)》，確保資金到村到戶，規(guī)范安全。五是嚴(yán)格實(shí)行縣級(jí)報(bào)賬制。完善了資金縣級(jí)報(bào)賬回補(bǔ)制，每批次資金報(bào)賬由用款鄉(xiāng)提出申請(qǐng)，經(jīng)縣扶貧辦審批后，由縣報(bào)賬中心按批復(fù)項(xiàng)目資金補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)審核，報(bào)賬再回補(bǔ)剩余資金。六是大宗物資進(jìn)行招投標(biāo)統(tǒng)一采購(gòu)，嚴(yán)格管理。七是嚴(yán)格審計(jì)制度，項(xiàng)目完成后，要對(duì)項(xiàng)目資金進(jìn)行審計(jì)，并形成審計(jì)意見書。八是每年組織紀(jì)委、監(jiān)察、財(cái)政等部門對(duì)扶貧項(xiàng)目資金進(jìn)行一至二次的檢查監(jiān)督。

4、扶貧先扶智。在扶貧項(xiàng)目實(shí)施過程中，采取多種形式，大力開展農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)，使項(xiàng)目區(qū)群眾戶均有1人掌握1—2項(xiàng)農(nóng)村適用技術(shù)。

5、發(fā)揮群眾的主體作用。始終把農(nóng)民群眾作為扶貧開發(fā)投入主體，廣泛動(dòng)員群眾參與扶貧工作，積極動(dòng)員投工投勞。“十一五”以來共累計(jì)投勞折資3564.2萬元，占總投資的14%。

6、部門協(xié)作，整合資金。以整村推進(jìn)為平臺(tái)，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、渠道不亂、用途不變、各負(fù)其責(zé)、各記其功”的原則，有效整合各類資金。一是整合扶貧內(nèi)部各項(xiàng)扶貧資金;二是整合外部門投入。

7、動(dòng)員全社會(huì)力量參與扶貧。在發(fā)揮群眾積極參與扶貧工作的同時(shí)，進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)力量參與扶貧工作，實(shí)行社會(huì)幫扶和掛鉤扶貧相結(jié)合的辦法，形成合力推進(jìn)扶貧工作。

8、強(qiáng)化內(nèi)部管理。進(jìn)一步完善規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)干部職工思想教育，增強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感，進(jìn)一步細(xì)化職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。樹立創(chuàng)新理念，創(chuàng)新工作方法，促進(jìn)扶貧工作取得新突破。

(三)主要工作成效

扶貧開發(fā)投入資金明顯增加。201*年至201*年共投入各類扶貧資金12667.5萬元，其中省級(jí)投入8372.5萬元，市級(jí)投入1045萬元，群眾投勞折資達(dá)3564.2萬元。投入逐年增加。

貧困人口明顯減少。全縣貧困人口從201*年20.9萬人減少到201*年的18.48萬人，其中貧困人口減少2.42萬人，低收入人口減少0.5萬人。

貧困群眾收入明顯增加。農(nóng)民人均純收入從201*年782元增加到201*年1614元，增加106.39%。

貧困群眾的生產(chǎn)生活條件明顯改善。以實(shí)施整村推進(jìn)扶貧開發(fā)為載體，著力改善貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，在整村推進(jìn)項(xiàng)目中完成農(nóng)田建設(shè)2769畝;通電89件，345.12km，解決用電困難56個(gè)村1265戶4535人;通路49件，23.34km，解決了34個(gè)村1947戶8627人通路困難;水利工程完成193個(gè)件，659.8km，個(gè)水池(窖)1199個(gè)，解決2201*人23708頭(只)牲畜飲水困難，新增灌溉面積5003畝，改善灌溉面積5222畝;1436戶6892人告別了祖祖輩輩居住的茅草房、杈杈房，2500戶居民住上安全抗震民房;易地安置685戶3050人達(dá)到了“搬得出，安得穩(wěn)，能發(fā)展”的目標(biāo)。

產(chǎn)業(yè)扶貧取得明顯進(jìn)展。緊緊圍繞縣委、政府提出的五大支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，結(jié)合村情、鄉(xiāng)情積極扶持特色種養(yǎng)業(yè)發(fā)展，共種植核桃、花椒等經(jīng)濟(jì)林果201*2畝，引進(jìn)推廣優(yōu)良畜種7290頭(匹、只)。

社會(huì)事業(yè)明顯進(jìn)步。201*年以來實(shí)施農(nóng)村學(xué)校危房改造，廣播電視村村通工程，全面推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療，群眾就學(xué)難、就醫(yī)難等得到明顯緩解，群眾精神文化生活進(jìn)一步豐富。加強(qiáng)農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)，全縣培訓(xùn)8250人次，實(shí)施貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3200人，已轉(zhuǎn)移輸出3232人。

生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。認(rèn)真做好扶貧工作與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，新建沼氣池105口，節(jié)柴灶605眼，大力發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，完成種植經(jīng)濟(jì)林果201*2畝，進(jìn)一步增強(qiáng)了貧困地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的能力。

第五篇：學(xué)生會(huì)工作調(diào)查報(bào)告

關(guān)于學(xué)校學(xué)生會(huì)干部工作狀況的調(diào)查報(bào)告

學(xué)生會(huì)干部是學(xué)校管理的依靠力量和得力助手，對(duì)學(xué)校的精神文明建設(shè)起著重要的作用。因此，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生管理工作是否順利開展，學(xué)校能否形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的良好氛圍，在相當(dāng)程度取決于學(xué)生會(huì)干部的工作作風(fēng)、工作能力和模范帶頭作用的發(fā)揮。我從201*年5月29日至6月25日，對(duì)學(xué)生會(huì)干部的工作狀況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。每個(gè)班級(jí)（共70個(gè)班級(jí)）抽取5名同學(xué)，以及全體學(xué)生會(huì)干部（120名）和全體班主任（70名）參與。問(本文 來自公文素材庫(kù)www.weilaioem.com)卷調(diào)查的內(nèi)容主要涉及學(xué)生會(huì)干部的工作態(tài)度、工作方法和工作成效三個(gè)方面�，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果分析如下：

一、現(xiàn)狀及分析

（一）學(xué)生會(huì)干部的工作態(tài)度需要進(jìn)一步端正

一個(gè)學(xué)期以來，我校學(xué)生會(huì)干部自覺貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，提高思想認(rèn)識(shí)，健全規(guī)章制度，堅(jiān)持“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的宗旨，認(rèn)真加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，積極營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。但是，調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生會(huì)干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作稱職的情況,測(cè)評(píng)總平均只有73.5分。學(xué)生會(huì)干部富于進(jìn)取精神，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感、自尊心，手中還有一定的評(píng)比的權(quán)力等。所有這些，使他們處在優(yōu)越的地位，容易產(chǎn)生驕傲情緒，不能平等待人，不能嚴(yán)于律己。部分學(xué)生會(huì)干部責(zé)任心不強(qiáng)，服務(wù)同學(xué)的意識(shí)不高，存在“不求有功，但求無過”的思想觀念，工作浮于表面，不夠細(xì)致認(rèn)真。有的學(xué)生會(huì)干部甚至還以權(quán)謀私，徇私舞弊，造成不良的影響。

（二）學(xué)生會(huì)干部的工作方法，需要逐步扎實(shí)改進(jìn)。

掌握科學(xué)的工作方法，是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的重要條件。學(xué)生會(huì)的工作離不開廣大同學(xué)的支持和幫助，更重要的是學(xué)生會(huì)干部要以身作則，起表率作用。在調(diào)查結(jié)果中，學(xué)生會(huì)干部模范遵守學(xué)校規(guī)章制度情況，測(cè)評(píng)總平均75.4分；尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人的情況，測(cè)評(píng)總平均81.5分；關(guān)心班級(jí)，具有班級(jí)集體榮譽(yù)感的情況，測(cè)評(píng)總平均81.8分。這些測(cè)評(píng)結(jié)果，都沒有超過平均85分，說明學(xué)生會(huì)干部的榜樣作用沒有得到充分的發(fā)揮。榜樣是人們學(xué)習(xí)的樣板，是指引人們前進(jìn)的旗幟，具有生動(dòng)性和鮮明性。青年學(xué)生都具有積極向上的要求，容

易與先進(jìn)人物產(chǎn)生思想感情上的共鳴。因此，學(xué)生會(huì)干部都應(yīng)當(dāng)掌握這種良好的

工作方法，成為普通同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。許多學(xué)生會(huì)干部的工作方法不成熟，方法

簡(jiǎn)單粗暴；在進(jìn)行文明評(píng)比的過程中，說話語氣生硬，不會(huì)使用文明用語；不懂

社交技巧，不敢正視沖突矛盾，不會(huì)協(xié)調(diào)人際關(guān)系。學(xué)生會(huì)各部門之間的配合不

夠理想，個(gè)別部門的考核不夠嚴(yán)格，工作的步驟不夠具體明確，服務(wù)同學(xué)的能力

有待提高。

（三）學(xué)生會(huì)干部工作成效有所提高，仍要大力加強(qiáng)

學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行文明評(píng)比公正、客觀的情況，反映最為強(qiáng)烈，問題也最為嚴(yán)

重，測(cè)評(píng)總平均只有72.0分。特別是對(duì)學(xué)體部考勤、女生部和保衛(wèi)部的檢查態(tài)

度意見較大，不滿意率在總?cè)藬?shù)的10%以上。同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)滿意程度,

測(cè)評(píng)總平均76.1分，說明學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)不能從同學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，不具

有吸引力，更談不上寓教于樂了。部分學(xué)生會(huì)干部工作態(tài)度不端正，紀(jì)律性不嚴(yán)；

不注重平時(shí)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)；不講究方法方式，工作效率不高，自然學(xué)生會(huì)

的工作成效不顯著。

二、建議和對(duì)策

第一、學(xué)生會(huì)要深入細(xì)致的開展思想教育工作，用先進(jìn)的思想武裝學(xué)生會(huì)干

部的頭腦。學(xué)生會(huì)干部必須端正工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，特別要深入學(xué)習(xí)

胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，提高自身的道德

修養(yǎng)水平。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。學(xué)生會(huì)干部要在日常學(xué)習(xí)中以身作則，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起

到表率作用。針對(duì)一些學(xué)生會(huì)干部不努力學(xué)習(xí)和成績(jī)下降的情況，要及時(shí)提醒，

主動(dòng)幫助，爭(zhēng)取培養(yǎng)更多學(xué)習(xí)成績(jī)與工作能力都優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。同時(shí)，在學(xué)

生會(huì)內(nèi)部營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極倡導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第二、要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身的組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)的工作機(jī)制，

不斷健全學(xué)生會(huì)的制度。根據(jù)新的情況，學(xué)生會(huì)必須制定新的組織管理?xiàng)l例，努

力做到有章可依、有章必依、執(zhí)章必嚴(yán)、違章必究，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作走向規(guī)

范化、制度化的軌道。

學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生會(huì)干部的選拔。學(xué)生會(huì)干部選拔和使用應(yīng)當(dāng)具備以下條

件：堅(jiān)持正確的政治方向，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)良好；責(zé)

任心強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)精神；有一定領(lǐng)導(dǎo)才能，溝通能力強(qiáng)。選拔過程，要遵循學(xué)生報(bào)名—教育培訓(xùn)—競(jìng)爭(zhēng)淘汰—班主任審核—學(xué)生會(huì)批準(zhǔn)的程序。學(xué)生會(huì)干部的選拔必須嚴(yán)格考試，嚴(yán)格篩選；好中選優(yōu)，優(yōu)中選好，保證學(xué)生會(huì)干部具有良好的綜合素質(zhì)。

嚴(yán)格紀(jì)律，精干人員，落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)執(zhí)行力，是加強(qiáng)學(xué)生會(huì)管理的基本思路。增強(qiáng)紀(jì)律觀念，可以從強(qiáng)化學(xué)生會(huì)干部的日常行為規(guī)范入手，如開會(huì)準(zhǔn)時(shí)、儀容儀表、隊(duì)列訓(xùn)練等。嚴(yán)格考核，考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，以實(shí)績(jī)?yōu)橹骶�，貫穿考核過程，記入社會(huì)實(shí)踐的檔案。德，主要考核學(xué)生會(huì)干部的政治覺悟、思想品德、道德修養(yǎng)等外部行為；能，主要考核學(xué)生會(huì)干部的政治水平，管理工作，責(zé)任感，工作水平和勝任工作的能力；勤，主要考核學(xué)生會(huì)干部的日常工作情況和組織紀(jì)律；績(jī)，主要考核學(xué)生會(huì)干部在管理工作上的成績(jī)和對(duì)學(xué)校做出的貢獻(xiàn)等。

創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，學(xué)生會(huì)各部門每月可以按照部門人數(shù)的20%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部的積極性，發(fā)揮他們的主動(dòng)性。

第三，學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的宣傳陣地建設(shè)，增進(jìn)與同學(xué)的溝通交流。為了消除誤會(huì)，加強(qiáng)溝通，使同學(xué)們及時(shí)了解學(xué)生會(huì)干部的工作動(dòng)態(tài)就顯得十分必要。可以改進(jìn)宣傳方法，拓寬宣傳渠道，充分利用廣播臺(tái)、板報(bào)、集會(huì)等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的宣傳和報(bào)道。定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，設(shè)立意見箱和公開欄，運(yùn)用各種渠道與同學(xué)接觸，向同學(xué)們通報(bào)學(xué)生會(huì)的工作，同時(shí)積極聽取同學(xué)們的意見，認(rèn)真解決實(shí)際問題，并接受同學(xué)的監(jiān)督。

第四，學(xué)生會(huì)干部要以更加積極務(wù)實(shí)的態(tài)度來思考和探索服務(wù)的內(nèi)涵，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，為同學(xué)辦實(shí)事，辦好事。在今后的工作中，學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)以及各職能部門的溝通，切實(shí)考慮我校軟硬件條件，將學(xué)校的實(shí)際困難及時(shí)反饋給同學(xué)，爭(zhēng)取同學(xué)們的理解和支持；要大興調(diào)查研究之風(fēng)，在研究的基礎(chǔ)上，向?qū)W校提出合理化建議，積極參與到學(xué)校的建設(shè)發(fā)展中。與此同時(shí)，學(xué)生會(huì)要積極開展服務(wù)性工作，急同學(xué)之所急，做同學(xué)之所需，從小處著手，幫助同學(xué)解決實(shí)際問題。

針對(duì)部分學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)脫離同學(xué)的實(shí)際需求，同學(xué)參與不積極的問題，學(xué)生會(huì)干部要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作思路，從一味的追求規(guī)模和影響的大活動(dòng)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽?/p>

求真正受廣大同學(xué)認(rèn)可和歡迎的好活動(dòng)。大力加強(qiáng)社團(tuán)部的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用。從廣大同學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容和形式，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力，才能極大地豐富同學(xué)的課余文化生活。

總之，學(xué)校應(yīng)當(dāng)樹立科學(xué)的管理思想，敢于放手，積極支持，讓學(xué)生會(huì)干部獨(dú)立自主地去開展工作，去發(fā)揮他們的才能，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在學(xué)生會(huì)干部工作的過程中，當(dāng)好參謀，幫助出點(diǎn)子，想辦法，為他們排憂解難。要優(yōu)化他們的工作的方式、方法，從嚴(yán)要求，加強(qiáng)教育，提高素質(zhì)，認(rèn)真做好引導(dǎo)、監(jiān)督和服務(wù)工作。要讓學(xué)生會(huì)干部做到愿管事——敢管事——會(huì)管事——管好事——獨(dú)立處事，從被動(dòng)到主動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任感，自覺地為學(xué)校多做貢獻(xiàn)，多長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)洹⒊瘹馀畈�和團(tuán)結(jié)協(xié)作的高素質(zhì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍。

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