第一篇：和諧校園調(diào)查報(bào)告

關(guān)于和諧校園的調(diào)查報(bào)告

我們青少年大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，為了獲得更好的知識(shí)，培養(yǎng)自身的素養(yǎng)，使自己的青春更絢麗多彩，為自己的人生打下良好的基礎(chǔ)，而學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來(lái)體驗(yàn)生活的小社會(huì)。 可見(jiàn)學(xué)校對(duì)于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂(lè)的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來(lái)精神上的愉悅，還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我。

學(xué)校的公共設(shè)施主要有：學(xué)校餐廳`校園超市`校園醫(yī)務(wù)室`學(xué)生宿舍`圖書(shū)館等。校園餐廳包括：1餐廳整潔 2餐廳菜色 3餐廳價(jià)格 4餐廳口味 5餐廳給菜分量

學(xué)校生活機(jī)能包括：1飲水便利性 2飲水水質(zhì) 3超市商品供應(yīng)齊全 4超市商品價(jià)格

學(xué)生宿舍包括：1宿舍設(shè)備 2宿舍費(fèi)用 3宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生 4宿舍休閑設(shè)備 5宿舍服務(wù) 6宿舍門(mén)禁

行政服務(wù)包括：1行政人員服務(wù)態(tài)度 2生輔組提供的生活協(xié)助與輔導(dǎo) 3學(xué)務(wù)處所舉辦的活動(dòng)競(jìng)賽 4公告欄張貼海報(bào)的空間方面 5校區(qū)夜間巡邏

在這里我們挑選了校園餐廳，校園超市，校園醫(yī)務(wù)室，學(xué)生宿舍這四個(gè)學(xué)校公共設(shè)施作為調(diào)查選項(xiàng)。

針對(duì)這次調(diào)查，我們采取了調(diào)查問(wèn)卷的方式來(lái)收集信息，面對(duì)大一到大四的學(xué)生。一共100份，最后,共收回97張。

同學(xué)們對(duì)于餐廳的環(huán)境滿(mǎn)意度的是42.3%，不滿(mǎn)意度是23%，顯示學(xué)校的就餐環(huán)境還比較好，但在一些小地方還需改善。對(duì)于服務(wù)態(tài)度，滿(mǎn)意度是47.2%，不滿(mǎn)意度是30.3%。對(duì)于衛(wèi)生狀況，滿(mǎn)意度是28.9%，不滿(mǎn)意度為34.5%，顯示學(xué)校衛(wèi)生狀況還望改善。還有一些同學(xué)提出學(xué)校食堂的飯?zhí)峁┑牟粔�，有些同學(xué)去晚嘞，連飯都吃不上。

對(duì)于價(jià)格滿(mǎn)意度的為40.7%，不滿(mǎn)意度為36.7%，顯示大家對(duì)菜價(jià)覺(jué)得不太合理。對(duì)于廚藝滿(mǎn)意度為23.7%，不滿(mǎn)意度為30.1%,顯示大部分同學(xué)對(duì)學(xué)校餐廳飯菜的味道較為滿(mǎn)意。對(duì)于早餐滿(mǎn)意度的為42.3%，不滿(mǎn)意度為32.4%，顯示早餐較豐富。對(duì)于晚餐的滿(mǎn)意度為45.1%，不滿(mǎn)意度為32.5%，顯示晚餐較豐富，學(xué)生還比較滿(mǎn)意。對(duì)于餐廳的給菜分量， 6.7%的認(rèn)為較多，70.5%認(rèn)為一般，11.8%認(rèn)為較少。顯示學(xué)生對(duì)于給菜分量較滿(mǎn)意。對(duì)于給學(xué)校餐廳主動(dòng)提意見(jiàn)有22.1個(gè)百分比認(rèn)為不會(huì)，有78.9個(gè)百分比的人認(rèn)為會(huì)，顯示大部分同學(xué)不回主動(dòng)提出意見(jiàn)，這是讓我們遺憾的。

對(duì)于超市服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度有8.5個(gè)百分比滿(mǎn)意69.7個(gè)百分比不滿(mǎn)意，有24.6個(gè)百分比無(wú)所謂，顯示大部分同學(xué)對(duì)與學(xué)校超市服務(wù)態(tài)度不滿(mǎn)意，對(duì)于學(xué)校超市價(jià)格有13.4個(gè)百分比滿(mǎn)意71.8個(gè)百分比不滿(mǎn)意15.5個(gè)百分比無(wú)所謂，顯示學(xué)生對(duì)價(jià)格不滿(mǎn)意，據(jù)本小組成員的實(shí)地考察，確有一些食品貴于其他超市，數(shù)目雖小，但性質(zhì)惡劣，在此提出些抗議。

對(duì)于醫(yī)務(wù)室服務(wù)態(tài)度，有33.8個(gè)百分比滿(mǎn)意，有29.6個(gè)百分比不滿(mǎn)意，有21.8個(gè)百分比無(wú)所謂，有15.5個(gè)百分比表示沒(méi)去過(guò)，顯示同學(xué)對(duì)醫(yī)務(wù)事服務(wù)態(tài)度還較滿(mǎn)意對(duì)于價(jià)格，有26.8個(gè)百分比滿(mǎn)意有33.8個(gè)百分比不滿(mǎn)意有32.4個(gè)百分比無(wú)所謂，顯示同學(xué)們對(duì)于醫(yī)務(wù)室的價(jià)格不是特別滿(mǎn)意。但本小組從輔導(dǎo)老

師那了解到，學(xué)校醫(yī)務(wù)室不是盈利性機(jī)構(gòu)，價(jià)格買(mǎi)進(jìn)多少就賣(mài)出多少，所以在此希望同學(xué)們能夠諒解。對(duì)于宿舍區(qū)設(shè)備有45.7個(gè)百分比滿(mǎn)意33.8個(gè)百分比表示不滿(mǎn)意32.4個(gè)百分比無(wú)所謂。

對(duì)于學(xué)校住宿有28.9個(gè)百分比滿(mǎn)意37.3個(gè)百分比19.7個(gè)百分比無(wú)所謂。對(duì)于宿舍區(qū)公共衛(wèi)生有26.8個(gè)百分比滿(mǎn)意。29.6個(gè)百分比不滿(mǎn)意，23.9個(gè)百分比無(wú)所謂。對(duì)于學(xué)校宿舍去門(mén)禁時(shí)間有45.9個(gè)百分比滿(mǎn)意29.6個(gè)百分比不滿(mǎn)意，23.9個(gè)百分比無(wú)所謂。

對(duì)學(xué)校食堂的意見(jiàn)——

1打飯人員沒(méi)戴口罩 2打卡有錯(cuò)誤現(xiàn)象 3味道差，樣式少 4價(jià)格高

5菜的搭配不科學(xué) 6夏天環(huán)境較熱 7海鮮數(shù)量少 8死角衛(wèi)生差 9打菜速度慢 10用料不真實(shí) 11有時(shí)窗口開(kāi)設(shè)的不夠多 12早餐太差

對(duì)學(xué)校超市的意見(jiàn)——

1種類(lèi)單一 2服務(wù)態(tài)度差 3明碼標(biāo)價(jià)不清楚 4將快過(guò)期的商品放在柜上 5生活用品過(guò)少 6文具類(lèi)太少

對(duì)校園醫(yī)務(wù)室的意見(jiàn)——

1藥可以一次少買(mǎi)2服務(wù)態(tài)度差3藥品不全4設(shè)備加強(qiáng)5值班時(shí)間不準(zhǔn)時(shí)6不夠細(xì)心7水平不夠

對(duì)宿舍的建議：

1夏天經(jīng)常沒(méi)水，無(wú)熱水2衛(wèi)生較差4公共地界無(wú)人打掃5關(guān)門(mén)時(shí)間提前

第二篇：和諧校園調(diào)查報(bào)告

中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀燦文明。

中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

大學(xué)是社會(huì)的晴雨表，和諧的大學(xué)校園是和諧社會(huì)的重要體現(xiàn)和有機(jī)組成。和諧校園指以校園為載體，以文化為紐帶，把各種教育要素配合的適當(dāng)與勻稱(chēng)，使人與人、人與社會(huì)、人與知識(shí)、人與環(huán)境等多種關(guān)系相互協(xié)調(diào)，相互默契，形成良性互動(dòng)、科學(xué)發(fā)展的整體效應(yīng)和優(yōu)化的與人氛圍。建設(shè)高校和諧校園，不僅是構(gòu)建社會(huì)主義和諧的必然要求，

校園是我們學(xué)生每天停留時(shí)間最多的地方，我們?cè)谶@里像海綿一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無(wú)論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識(shí)。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。同學(xué)尊敬老師，老師愛(ài)護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，才能建立和諧的同學(xué)關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園更需要建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

另一方面，構(gòu)建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。良好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，吸引個(gè)個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍。

一個(gè)和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行

第三篇：無(wú)煙校園調(diào)查報(bào)告

無(wú)煙校園調(diào)查報(bào)告

我們一直可以聽(tīng)見(jiàn)，看見(jiàn)“吸煙有害健康”這些話(huà)，可以還是有多人成為了煙友。在學(xué)校的角落經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)煙頭。為此，針對(duì)這些情況，展開(kāi)了此次調(diào)查。

吸煙有百害而無(wú)一利。一支小小的香煙含有4000多種化合物，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質(zhì)，焦油中含有幾十種致癌物，尼古丁是使人成癮的毒物。長(zhǎng)期吸煙容易引起心血管病變，直接削弱心臟收縮力，損壞腦細(xì)胞，導(dǎo)致記憶力衰退，頭痛，失眠等。世界衛(wèi)生組織報(bào)道，有80％的肺癌，75％的慢性阻塞性疾病和25％的冠心病均與吸煙有關(guān)。全球每年約有500萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的疾��；中國(guó)每天約有201*人因吸煙而致病死亡，每年近100萬(wàn)。近年來(lái)，吸煙危害同癌癥、艾滋病被列為危害人類(lèi)健康的三大敵人。同時(shí)，吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的重要原因，因吸煙奪去無(wú)數(shù)寶貴生命的事例頻頻發(fā)生，造成了無(wú)數(shù)的悲劇。

以上的數(shù)據(jù)觸目驚心，學(xué)校是健康場(chǎng)所，是我們健康成長(zhǎng)的搖籃，請(qǐng)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離香煙！“禁止吸煙，控制煙害”是世界的潮流，也是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)！同時(shí)，不吸煙也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn)。為了提高校園文明程度，保障師生身體健康，我們應(yīng)該提倡社會(huì)公德意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，最大限度的減少吸煙造成的危害，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、綠色校園。 校園是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，一個(gè)傳承文明的搖籃。營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙的校園環(huán)境，不僅有益于學(xué)生身心健康，而且對(duì)全民族體質(zhì)的增強(qiáng)和良好社會(huì)風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的意

義。

我國(guó)吸煙的大學(xué)生吸煙的人數(shù)還相當(dāng)多，校園禁煙的成效甚微，鑒于吸煙對(duì)大學(xué)生的生理健康和心理健康的危害，大學(xué)生吸煙問(wèn)題及其如何幫助大學(xué)生戒煙成為社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn)。

為了更好地收集數(shù)據(jù)與信息，了解大學(xué)生吸煙行為的狀況，尋找大學(xué)生吸煙的動(dòng)機(jī)通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育，并制定正確有效的方法幫助讓幫助大學(xué)生戒煙。我隨機(jī)抽取調(diào)查了本校大二、大三年級(jí)來(lái)自不同學(xué)院和專(zhuān)業(yè)的學(xué)生50人，對(duì)此群體進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

（1）因?yàn)榇髮W(xué)生主要的吸煙人群是男生，所以我們主要調(diào)查了男生的吸煙情況。從問(wèn)卷結(jié)果來(lái)看，本校大學(xué)生男生的吸煙比例較大，有超過(guò)50%的男生吸煙。但是對(duì)于女生群體我們不能忽視，從社會(huì)上吸煙趨勢(shì)來(lái)看，已經(jīng)出現(xiàn)了女性吸煙的現(xiàn)象和趨勢(shì)，為了女生的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，提高女生進(jìn)入社會(huì)的辨別是非和控制自己的能力，加強(qiáng)對(duì)女生群體的教育仍然是學(xué)校關(guān)注的問(wèn)題。

我們本次調(diào)查是為了了解大學(xué)生的吸煙現(xiàn)狀以找出吸煙的原因，制定措施防止大學(xué)生吸煙。從我校此次抽樣調(diào)查看，吸煙有害健康已為多數(shù)大學(xué)生所認(rèn)識(shí)，很多學(xué)生也知道吸煙有害于健康，但是戒煙對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很困難。他們也擁護(hù)政府在公共場(chǎng)所的禁煙規(guī)定，由于執(zhí)行禁煙規(guī)定的管理力度還不夠，因而在一些公共場(chǎng)所違禁吸煙的現(xiàn)象還程度不同的存在，雖然對(duì)加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所的禁煙管理，加大吸煙有害健康宣傳的力度，仍是今后有關(guān)部門(mén)要繼續(xù)下大力才有可能做好的

工作�？偨Y(jié)一下幾點(diǎn)：

（一）作為個(gè)人，應(yīng)該主動(dòng)了解吸煙的危害，接受學(xué)校對(duì)吸煙危害的宣傳和教育，思想上給予高度的警惕，提高自己的自制能力，絕不沾半點(diǎn)煙。環(huán)境影響行為。在個(gè)人交際過(guò)程中要看好交往的對(duì)方，選擇正確交往的方式，提高自己的分辨是非的能力，在群體中能夠堅(jiān)持原則，保持自我，抵制煙的誘惑，保持積極向上的心理狀態(tài)。其次應(yīng)當(dāng)潔身自愛(ài)，不隨社會(huì)吸煙分子以吸煙建立交際關(guān)系，不聽(tīng)從這別人的胡言亂語(yǔ)。不做違法犯罪的事情(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)好范 文網(wǎng)www.weilaioem.com)。

（二）父母要做好監(jiān)督。作為吸煙大學(xué)生的父母，多和子女溝通，了解子女的大學(xué)生活，關(guān)注子女的心理變化，若發(fā)現(xiàn)吸煙的動(dòng)機(jī)，應(yīng)該即使的教育、指導(dǎo)和制止。在給零花錢(qián)的時(shí)候，應(yīng)該多多關(guān)注子女對(duì)零花錢(qián)的使用情況，最后父母能盡量不吸煙就不吸煙，最好不要在子女面前吸煙，給子女做好榜樣。

（三）作為吸煙大學(xué)生的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防吸煙和制止吸煙的教育和管理：制訂相應(yīng)的校規(guī)、校紀(jì)，建立約束機(jī)制。教育部曾規(guī)定校園內(nèi)禁止吸煙，學(xué)校可結(jié)合實(shí)際明令在電教室、計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、圖書(shū)館、教室、體育館、電影院等公共場(chǎng)所禁止學(xué)生吸煙，對(duì)舉報(bào)者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違者予以經(jīng)濟(jì)處罰和紀(jì)律處分;把學(xué)生吸煙與評(píng)先進(jìn)結(jié)合起來(lái)，吸煙學(xué)生不能被評(píng)為三好學(xué)生，不能獲得獎(jiǎng)學(xué)金，更不能向?qū)W校申請(qǐng)貸款。其中對(duì)重點(diǎn)對(duì)象不僅要強(qiáng)化教育，而且要給予人性化關(guān)懷，如主動(dòng)提供戒煙藥物、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)等。

大學(xué)生吸煙是已經(jīng)成為社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn)，然而吸煙問(wèn)題并不是

簡(jiǎn)單可以解決的，它需要各方面的努力，包括吸煙者個(gè)人、社會(huì)上各種監(jiān)護(hù)人等。社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，真正要防止青少年吸煙，我們?nèi)�社�?huì)應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)共同抵制吸煙，，凈化社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，在全社會(huì)形成一種無(wú)煙的良好風(fēng)氣。其次還有加強(qiáng)對(duì)青少年的保護(hù)，加大對(duì)青少年早期的思想教育，我們只有把這項(xiàng)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去，我們祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)變得更加美好，我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加富強(qiáng)。

第四篇：校園調(diào)查報(bào)告要求

一、概念與特點(diǎn)

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。

調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）寫(xiě)實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀(guān)事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。

（二）針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專(zhuān)題性問(wèn)題展開(kāi)的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。

（三）邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

二、分類(lèi)

調(diào)查報(bào)告的種類(lèi)主要有以下幾種：

（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的

一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。

（三）問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告.

三、寫(xiě)法

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。此次校園調(diào)查采取第一種標(biāo)題寫(xiě)法，即“關(guān)于和諧校園的調(diào)查報(bào)告”。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1．前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提

出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀(guān)點(diǎn)和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。 和諧社會(huì)構(gòu)建是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義五位一體總體布局的一個(gè)方面，和諧社會(huì)對(duì)推動(dòng)中國(guó)社會(huì)向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興意義重大。和諧校園建設(shè)屬于和諧社會(huì)建設(shè)的一個(gè)維度，是廣大學(xué)生正確做人、健康成才的保障。

此次和諧校園調(diào)查具體安排如下：

時(shí)間：5月5日：裝潢1320調(diào)查時(shí)間8:10=9:55；

：裝潢1319調(diào)查時(shí)間10:15=12:00；

：裝潢1318調(diào)查時(shí)間13:30=15:10。

地點(diǎn)：是建筑學(xué)院校園、食堂、寢室

人員：以寢室為單位

活動(dòng)方式：團(tuán)體

操作流程

① 團(tuán)體校內(nèi)調(diào)查

② 團(tuán)體校內(nèi)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告 ③ 團(tuán)體課內(nèi)報(bào)告研討 調(diào)查成果：小組ppt

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：報(bào)告真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、團(tuán)隊(duì)合作。

第五篇：關(guān)于參觀(guān)中科大校園的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于參觀(guān)中科大校園的調(diào)查報(bào)告

利用暑假的機(jī)會(huì)， 我和我的同學(xué)參觀(guān)了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，看了中科大，無(wú)不令人羨慕和向往。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)是中國(guó)科學(xué)院所屬的一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學(xué)科的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。1958年9月創(chuàng)建于北京，首任校長(zhǎng)由郭沫若兼任。它的創(chuàng)辦被稱(chēng)為“我國(guó)教育史和科學(xué)史上的一項(xiàng)重大事件”。中科大匯集了嚴(yán)濟(jì)慈、華羅庚、錢(qián)學(xué)森、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時(shí)璋等一批國(guó)內(nèi)最有聲望的科學(xué)家，建校第二年即被列為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。1970年初，學(xué)校遷至安徽省合肥市，開(kāi)始了第二次創(chuàng)業(yè)。在全國(guó)率先提出并實(shí)施了創(chuàng)辦少年班、首建研究生院、建設(shè)國(guó)家大科學(xué)工程、是國(guó)家首批實(shí)施“985工程”和“211工程”的大學(xué)之一，也是唯一參與國(guó)家知識(shí)創(chuàng)新工程的大學(xué)。

中科大管理甚嚴(yán)，學(xué)生出入需學(xué)生證，跟管理員說(shuō)明我們的來(lái)意，才讓我們進(jìn)去參觀(guān)，干凈的校園，如朝圣之地，林蔭、草坪、高樓相間在一起。看一個(gè)人，就看他的眼睛，看一所高校，就看他的圖書(shū)館。這也是我一直堅(jiān)持的一個(gè)院子，首先我們來(lái)到圖書(shū)館，拾階而上，透過(guò)玻璃窗，看到圖書(shū)館里莘莘學(xué)子們勤奮圖書(shū)的身影，舉起的照相機(jī)又放了下來(lái)，怕打擾著他們。本來(lái)是想進(jìn)去參觀(guān)的，因?yàn)樾枰�找他們的�?fù)責(zé)人說(shuō)明情況，很麻煩，所以就放棄了，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照了一張照片，算是對(duì)中科大圖書(shū)館和中科大的一種敬仰吧！

在勤奮路一個(gè)亭子里，看見(jiàn)幾位中科大學(xué)生在聊天，我們幾個(gè)也過(guò)去了，我們聊得很投機(jī)，從他們那里得知，進(jìn)入中國(guó)科大的一年級(jí)學(xué)生，不管是學(xué)理科、工科，還是管理，甚至是文科，無(wú)一例外的都要開(kāi)設(shè)《微積分》、《線(xiàn)性代數(shù)》、《普通物理》、《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》、《綜合英語(yǔ)》、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》等課程，課程內(nèi)容與要求不帶專(zhuān)業(yè)色彩，他們說(shuō)中科大大一大二學(xué)生通常會(huì)一心一意學(xué)數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程，社團(tuán)活動(dòng)在科大不太受重視，每晚自習(xí)對(duì)許多人是生活的一部分；大三一般人不會(huì)再把全部精力放在課程學(xué)習(xí)上了，轉(zhuǎn)而抓緊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不是只有出國(guó)才用學(xué)英語(yǔ)，當(dāng)然更多的人是因?yàn)檫@個(gè)目的，此時(shí)很重要，也占據(jù)了很大精力的一塊便是進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了。

科大也又不少不愛(ài)學(xué)習(xí)，以畢業(yè)科大的學(xué)生也是有的，但其中一位大二的同學(xué)說(shuō)的話(huà)，讓我們自愧不如，他說(shuō)，中科大學(xué)生是最忙的，這段話(huà)到現(xiàn)在他是越

來(lái)越有感覺(jué)了，大一上學(xué)期的時(shí)候每天去自習(xí)到晚上十一點(diǎn)，作業(yè)不是很多，大多數(shù)時(shí)間是在深入理解課本知識(shí)，或是看一些感興趣的書(shū)籍．那個(gè)時(shí)候他說(shuō)是很輕松的，天天自習(xí)是一種習(xí)慣，也讓他更充實(shí)了，大一下是一個(gè)過(guò)渡期，比上學(xué)期要忙，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)則是忙得更甚，課程多了幾門(mén)，他又選了兩門(mén)選修課，開(kāi)始覺(jué)得自己能應(yīng)付，能堅(jiān)持下來(lái)了，每天沒(méi)有屬于自己自由支配的時(shí)間了，中午也是在教室寫(xiě)作業(yè)，晚上還要用臺(tái)燈加班，他一直覺(jué)得沒(méi)有什么困難能阻止他前進(jìn)的步伐，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何更有效的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間了，聽(tīng)他說(shuō)到這，我也清楚外界傳言科大學(xué)生勤奮的緣故了，我看他也是一個(gè)要強(qiáng)且不服輸?shù)娜耍�不愧為中科大的學(xué)生��！

大一只是開(kāi)始，真正的挑戰(zhàn)還是在大二��！首先是十門(mén)必修課，外加一門(mén)選修課．作業(yè)明顯多了，如果說(shuō)大一還是在快樂(lè)隨性學(xué)習(xí)的話(huà)，大二則多少有些逼迫自己去學(xué)的因素了，其實(shí)作業(yè)多也并不可怕，關(guān)鍵是多而難，他說(shuō)他身邊的牛人也很多，但幾乎沒(méi)有一個(gè)不參考資料把所有作業(yè)都獨(dú)立完成的，每天上完課就開(kāi)始消化，然后做作業(yè)，和同學(xué)一起討論，每天一兩點(diǎn)睡覺(jué)也是正常的，周?chē)�同學(xué)經(jīng)常有抱怨的，他自己有時(shí)候也有點(diǎn)情緒， 平時(shí)就算你好好學(xué)習(xí)了，其末照樣是每天泡在自習(xí)室，也是沒(méi)辦法的事！整個(gè)學(xué)期下來(lái)，他的感覺(jué)就兩三個(gè)周稍微輕松點(diǎn)吧！ 他們說(shuō)如果想浪漫輕松地度過(guò)自己的大學(xué)時(shí)光，請(qǐng)不要來(lái)科大；但是你們?nèi)绻�想學(xué)到真知，充實(shí)地度過(guò)自己的大學(xué)生活，科大一定不會(huì)讓你失望！聽(tīng)到這我自愧不如�。∠肫鸶咧欣蠋熢�經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，在中科大校園順口溜中有“科大學(xué)生（學(xué)習(xí)）不要命” 這樣的學(xué)習(xí)干勁怎能學(xué)不好呢！后來(lái)我們又來(lái)到教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)驗(yàn)室等，由于不允許進(jìn)入，所以只照了幾張照片，但有一自習(xí)室建在水上，這里的植被格外地好，古樹(shù)蒼天，幽深而寧?kù)o，真是學(xué)習(xí)的好去處，別有一番風(fēng)趣��！科大的目標(biāo)是很明顯的，就是要始終站立在世界高校發(fā)展的歷史潮流中。而事實(shí)也證明，科大沒(méi)有科大的目辜負(fù)全國(guó)人民和莘莘學(xué)子，他成功了。

通過(guò)這次暑期社會(huì)學(xué)習(xí)，真是收獲不小啊！讓我們受益匪淺，社會(huì)生活環(huán)境日趨復(fù)雜。當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)偉大變革的時(shí)代，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜多變。改革開(kāi)放在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義生產(chǎn)力發(fā)展和整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)一些腐朽、消極的東西，使我們的社會(huì)呈現(xiàn)出多種思想觀(guān)念并存的局面，這種社會(huì)生活環(huán)境前

所未有的復(fù)雜性，使人們對(duì)現(xiàn)實(shí)政策的評(píng)判、對(duì)社會(huì)與個(gè)人前途的期望發(fā)生巨大變化。

科大的學(xué)生在挑燈夜讀，而我們卻在聊扣扣、聽(tīng)音樂(lè)、打游戲，怎不有差距呢！我們自愧��！這次真打醒我了，讓我堅(jiān)定我的考研之路，不怕困難，不在迷失自我。大學(xué)生是一個(gè)容易為外界感染的群體，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的種種負(fù)面作用“免疫力”不強(qiáng)，自然更容易受到侵蝕。從中科大學(xué)生身上學(xué)到，我們需認(rèn)清自己理想和目標(biāo)，做好我們大學(xué)生應(yīng)該做的事，刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應(yīng)高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住時(shí)機(jī)不斷豐富與完善自己。雖然學(xué)習(xí)是很辛苦的，但我們更應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種需要，是我們實(shí)現(xiàn)理想的途徑，特別是經(jīng)濟(jì)全切化的今天，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)觀(guān)必不可少，學(xué)習(xí)干勁應(yīng)該是來(lái)自于濃厚的興趣，而在濃厚的興趣和忘我的干勁中形成創(chuàng)新知識(shí)的真知，這也是中科大學(xué)生厲害之處啊！同時(shí)我們也要杜絕拜金主義、享樂(lè)主義等不良思想，正如科大追求淳樸質(zhì)的之美，樹(shù)立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，使自己的理想適應(yīng)祖國(guó)和人民的需要。

到校后，我們要刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己理想和目標(biāo)，不再迷失自我，為祖國(guó)、為淮師大爭(zhēng)榮！真正做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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