語(yǔ)文周記（一）

　　這一周，是我在廣文中學(xué)生活的第二周，又是我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)的一周。在這一周的語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。

　　我知道了什么是語(yǔ)文和語(yǔ)文的價(jià)值。語(yǔ)文是一種美麗的語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)文，可以陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫(xiě)的人。語(yǔ)文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)章。時(shí)時(shí)刻刻，語(yǔ)文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語(yǔ)文當(dāng)中。所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，就是學(xué)會(huì)生活。

　　同樣，每一篇課文，都在講述著語(yǔ)文，都在我的心中唱歌。

　　王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙；而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的失望都已化作前進(jìn)的動(dòng)力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁�，�?mdash;—絢麗的彩虹，因?yàn)樵谏降哪沁�，�?mdash;—一望無(wú)際的蔚藍(lán)．．．．．．

　　成功是一步一步走出來(lái)的，著眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達(dá)我最初的夢(mèng)想，是啊“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航？”所以，堅(jiān)持到底就是勝利！

　　紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，面對(duì)挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運(yùn)低頭．微笑著面對(duì)生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌！

　　哦，這就是語(yǔ)文的美，這就是語(yǔ)文的輝煌！

　　語(yǔ)文周記（二）

　　在4月12日這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們六年級(jí)的同學(xué)們?cè)阼F塔公園進(jìn)行了在母校的時(shí)光里的最后一次春游。

　　在鐵塔公園的門(mén)前，人山人海，在人群中，有許多班牌，我在這些班牌中尋找著，()“六六、六四、六三！”終于我找到了我們班級(jí)，我興奮地飛奔過(guò)去，見(jiàn)到同學(xué)們，我們先是互相打個(gè)招呼，然后，我找到我參加的那一個(gè)小組。我們都檢查了各自的東西，整裝待發(fā)。

　　過(guò)了一小會(huì)，我們進(jìn)園了，大家一進(jìn)園，就像一群飛出籠的小鳥(niǎo)一樣，又打又鬧，玩得不亦樂(lè)乎。玩了一會(huì)兒，我們來(lái)到一片草坪，我們?cè)诓萜荷献�下�?lái)，圍成一個(gè)圈，準(zhǔn)備開(kāi)誦讀會(huì)，一首首優(yōu)美的詩(shī)如同流水，流進(jìn)了我們的耳朵。大家誦讀的時(shí)候都很有感情，表情自然，讀得悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　誦詩(shī)會(huì)結(jié)束后，我們繼續(xù)向前走，只見(jiàn)鐵塔高高的聳立在我們面前，在它的正前方，還立著一個(gè)碑，上面寫(xiě)著“天下第一塔”，大家紛紛停下觀(guān)看，還有的同學(xué)不管三七二十一，直接翻墻跳了進(jìn)去。在鐵塔的每一層的每個(gè)角上，都有一個(gè)鈴鐺，微風(fēng)吹過(guò)，鈴鐺就會(huì)發(fā)出美妙的聲音。

　　過(guò)了鐵塔，我們來(lái)到了一片湖邊，老師讓我們自由活動(dòng)，我們便都由小組為單位玩了起來(lái)，有人玩象棋，有人玩陸戰(zhàn)棋，有人玩斗獸棋，都玩得很開(kāi)心，玩累了，就吃點(diǎn)東西，吃完了再玩，一點(diǎn)都不緊張。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們的春游夜結(jié)束了，大家準(zhǔn)備回家了，同學(xué)們一起唱著歌，離開(kāi)了鐵塔公園，回到各自家里去了。

　　語(yǔ)文周記（三）

　　在六年級(jí)的小學(xué)生活結(jié)束前，我們組織了最后一次實(shí)踐活動(dòng)，做一個(gè)成長(zhǎng)冊(cè)，把一至六年級(jí)的作文選出幾篇好的，做一個(gè)成長(zhǎng)冊(cè)。

　　老師布置了作業(yè)后，一回到家，同學(xué)們就開(kāi)始找文章，我也不例外。當(dāng)我看到了一些文章，我就想起了當(dāng)時(shí)的情景，讓我不由得想選那篇文章。比如，當(dāng)我看到《<第七條獵狗>讀后感》的時(shí)候，我就想到當(dāng)時(shí)讀這本書(shū)時(shí)入迷地不停地看，想到赤利的忠誠(chéng)，讓我選了這篇文章。當(dāng)我看到《迷人郁金香》的時(shí)候，我回憶起參加小記者活動(dòng)時(shí)的情景，想到郁金香的美麗和它發(fā)出的香氣，我的心情就激動(dòng)不已。我看到《走進(jìn)軍營(yíng)》的時(shí)候，我想到了軍隊(duì)中那緊張有序的生活，就也選了上去。

　　選完作文后，我就開(kāi)始“啪啪啪”地打起來(lái)，我在打字的時(shí)候又許多打不出來(lái)的字，但經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于打完了，然后我把它們打印了出來(lái)。

　　作文打印出來(lái)了，要畫(huà)封面了，在畫(huà)封面之前要先起一個(gè)好聽(tīng)的名字。因?yàn)槲业淖魑氖菑男〉酱蟮淖魑牡恼�錄，作業(yè)我起了個(gè)好聽(tīng)的名字“時(shí)光剪影”，然后對(duì)這幾個(gè)字做了裝飾，還在下面畫(huà)了四朵向日葵，像階梯一樣，從小到大，代表從小到大的成長(zhǎng)，四朵向日葵的右上方，畫(huà)了一個(gè)大大紅太陽(yáng)，又在太陽(yáng)的旁邊畫(huà)了許多白云，還在下面畫(huà)了一些土地。

　　封面畫(huà)完了，就要寫(xiě)序了，序就是讓讀者看完一本書(shū)的動(dòng)力，要有吸引力，要能引人入勝，就像一位導(dǎo)游 ，所以，序要非常精彩才行。我先從文集中選幾句話(huà)，然后介紹為什么做這本文集，最后引讀者看書(shū)，這樣序就完成了。我還在后面加了目錄，這樣，作文就大功告成了。

　　從這次活動(dòng)中，我回顧了六年的小學(xué)生活，也是我目前第一本完全自己做的作文集，這兩個(gè)星期的歷程，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

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