媽媽的心有多高讀后感（一）

　　最近，我讀了趙定軍的長(zhǎng)篇《媽媽的心有多高》，講述了她——一個(gè)殘疾母親自強(qiáng)不息的奮斗經(jīng)歷，以及她培養(yǎng)女兒的千辛萬(wàn)苦。我以一顆母親的心來(lái)讀一個(gè)母親的心，我深深地被這樣一個(gè)母親所感動(dòng)，她以自身的堅(jiān)強(qiáng)給女兒撐起了一個(gè)天空，一個(gè)任女兒飛翔的天空，是的，女兒是媽媽放飛的小鳥(niǎo)，媽媽的心有多高，女兒就可以飛多高。如何在現(xiàn)有的教育體制和社會(huì)環(huán)境下，盡可能讓女兒身心愉快地完成學(xué)業(yè)，我作為一個(gè)正在實(shí)踐中的母親，深感談何容易！但是趙定軍做到了，這是一個(gè)母親的成功。好多章節(jié)我是流著淚讀完的，好多地方我都深有同感，作為母親心是相通的。她講述自己的經(jīng)歷和故事，在我讀來(lái)是那么親切真實(shí)，而且她教育孩子的方法觀點(diǎn)，以及為孩子確定的目標(biāo)，都是我認(rèn)同并接受的。

　　我認(rèn)為一個(gè)孩子的成功不一定是老師或家長(zhǎng)的成功，但一個(gè)學(xué)生的失敗一定是與老師或家長(zhǎng)的失敗連在一起的。在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子出現(xiàn)的偏差，走過(guò)的彎路，必定與某一時(shí)刻家長(zhǎng)或老師的疏忽與失誤相關(guān)。所以，一味責(zé)怪孩子的家長(zhǎng)是錯(cuò)誤的，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該自責(zé)、反省，要和孩子一起分析、總結(jié)，幫助她提高。趙定軍在她女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，始終是一個(gè)支持者，理解者，在學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，她女兒不是在孤軍奮戰(zhàn)，母親始終是她的后盾，是她的伙伴，是她的拉拉隊(duì)。幫助她解決思想上的問(wèn)題，克服學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，當(dāng)孩子在前進(jìn)的過(guò)程中出現(xiàn)反復(fù)，成績(jī)不穩(wěn)定；當(dāng)家長(zhǎng)都感到身心疲憊，手無(wú)良策的時(shí)候，父母必須堅(jiān)持，任何時(shí)候都不能說(shuō)放棄。只要不言放棄，一切皆有可能。

　　我們的目的是培養(yǎng)一個(gè)身體健康、心智健康的孩子，并非是一定要成龍成鳳的神童，所以比起那些什么《哈佛男孩》、《哈佛女孩》等書(shū)來(lái)趙定軍的故事不知要好多少，從中我得到了很大的幫助。

　　題外話：今天我下班回來(lái)，女兒就興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�老師說(shuō)讓爸爸媽媽都要積極參與我們的博客，你晚上把你寫(xiě)的《放飛小鳥(niǎo)》放上去。”看著女兒充滿(mǎn)期待的眼神，我第一次鼓起勇氣上傳……

　　媽媽的心有多高讀后感（二）

　　近兩天，我又把2001年買(mǎi)的那本書(shū)《媽媽的心有多高》找出來(lái)讀，這是殘疾母親講述她獨(dú)特的奮斗經(jīng)歷，講述她養(yǎng)育兒女的千辛萬(wàn)苦，講述她面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)，講述他對(duì)生命的理解和感悟，成功地將女兒培養(yǎng)成醫(yī)科大學(xué)學(xué)生、讓自己成長(zhǎng)為一名出版社記者的長(zhǎng)篇。走進(jìn)書(shū)中，我再次深深地被這樣一位母親感動(dòng)，她以自身的堅(jiān)強(qiáng)給女兒撐起了一片愛(ài)的天空，一個(gè)任女兒飛翔的天空，女兒是媽媽放飛的希望，媽媽的心有多高，女兒就可以飛多高。她教育孩子的方法觀點(diǎn)，以及自己的奮斗歷程都是值得我們深思的。

　　書(shū)中第78-79章寫(xiě)了媽媽如何對(duì)待孩子參加中考的一段。“人生只有一個(gè)終點(diǎn)，那就是八寶山。除此之外，哪一步都不是終點(diǎn)。媽媽不是到了三四十歲還在奮斗嗎？”這是母親說(shuō)給兩次模擬考試都沒(méi)考好的女兒的話，媽媽又給女兒講述在一次世界體操比賽時(shí)，日本選手佐藤壽治，一連好幾次從單杠上掉下來(lái)，按照競(jìng)賽規(guī)則，他已經(jīng)失去得分的機(jī)會(huì)了。換了別的運(yùn)動(dòng)員，一定焦躁不安、垂頭喪氣地退場(chǎng)了�？墒亲籼賶壑蚊鎺�微笑，一次次躍上單杠，完成動(dòng)作。得到了最令人尊敬的掌聲。從這里我們可以看出，教育孩子一定要幫助他有戰(zhàn)勝困難的勇氣，要有值得學(xué)習(xí)的榜樣，要學(xué)會(huì)跌倒了及時(shí)爬起來(lái)。同時(shí)僅僅做到這些還不夠，()重視補(bǔ)習(xí)的方法更加重要，這位母親為給孩子補(bǔ)習(xí)功課，找到非常好的學(xué)科老師，也在一旁專(zhuān)心致志地聽(tīng)，不懂的內(nèi)容機(jī)械地記下來(lái)，回到家里，幫助孩子重復(fù)一下。這和我們身邊補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)課的孩子家長(zhǎng)的做法多么相似呀！回到家再考一考，鞏固一遍，相當(dāng)于學(xué)習(xí)兩遍。沒(méi)有辛苦的付出，怎能得到幸福的回報(bào)？從這個(gè)角度看，“沒(méi)有不成功的孩子，只有不成功的父母。”這句話應(yīng)該是對(duì)的。那個(gè)改正卷子中的錯(cuò)題的方法，我看也不錯(cuò)，可以在臨近考試的時(shí)間用用，有針對(duì)性，不必大海撈針，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。但愿我們的孩子都有一個(gè)美好的前程，不愧對(duì)辛苦養(yǎng)育他們的普天下的父母親。

　　幾年前讀這本書(shū)，激勵(lì)我有了學(xué)習(xí)自考的行動(dòng)，通過(guò)古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、外國(guó)文學(xué)、古代文學(xué)作品選等13門(mén)功課的學(xué)習(xí)，終于完成了最后一科考試，再一次體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。感謝作者多彩的人生貝殼，讓我學(xué)會(huì)了怎樣積極地去面對(duì)工作，面對(duì)生活，面對(duì)家人，面對(duì)朋友。

　　媽媽的心有多高讀后感（三）

　　雙休日，我讀了《媽媽的心有多高》這本書(shū)，看完后感觸很深，這是一位殘疾母親的自述，講述了她獨(dú)特的奮斗經(jīng)歷，也講述了她養(yǎng)育女兒的千辛萬(wàn)苦，還講述了她如何帶領(lǐng)女兒順利地通過(guò)初考、中考及高考的全過(guò)程，展現(xiàn)了她自強(qiáng)不息的精神世界。

　　一個(gè)“連普通女人都不如”的殘疾媽媽?zhuān)�成了一名女記者，成了一個(gè)讓女兒自豪的母親。這是多么光榮、多么偉大的事��！這位殘疾母親選擇了平淡而不平凡的一生。當(dāng)人處于困難時(shí)，要想和他人取得同樣的成功需要付出更多的勇氣和汗水。她人生的行囊里裝著不屈，聰慧，追求，熱愛(ài)，這不僅使她獲得了尊嚴(yán)，獲得了成功，也讓自己的生命得到了延續(xù)。

　　這個(gè)實(shí)實(shí)在在的、十分不容易的殘疾母親，在教育孩子及生活中，有苦惱、有歡樂(lè)、有失敗、有成功……她自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要以她為榜樣，爭(zhēng)取做一個(gè)像她這樣母親。

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