美德少年讀后感（一）

　　文/李博藝

　　《美德少年》這本書，讓我真正感到了美德的重要性，一個(gè)人，不管在什么樣的環(huán)境中，只要他有美德，就等于他有了一切。

　　書中的主人公是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，擁有好習(xí)慣的美德少年。一進(jìn)校門她就通風(fēng)開窗，課前總是預(yù)習(xí)好功課，上課認(rèn)真聽講，課間總會(huì)圍著教室轉(zhuǎn)一圈，看有沒有垃圾，下課喜歡和同學(xué)交流，幫助同學(xué)削鉛筆，整理鉛筆盒，這些事跡都感染者周圍的人，不但能讓大家受益還讓同學(xué)們很喜歡她。同時(shí)，她是一個(gè)活潑開朗的孩子，她愛好廣泛，舞蹈、琴、書法、繪畫她都會(huì)，每次參加活動(dòng)都能獲獎(jiǎng)，她是老師心中的好學(xué)生，學(xué)生心中的好同學(xué)。

　　美德是中華民族的優(yōu)良品德，我們應(yīng)該像主人公一樣，從小事做起，積少成多，樂與助人，應(yīng)該記住，每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣可以幫助我們提高美德，只有這樣，我們才能真正做一個(gè)擁有像《美德少年》一樣的人，高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是�。∫粋�(gè)故事就講了一個(gè)道理，美德就像看書，知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來的。

　　美德少年讀后感（二）

　　美德，是我們?nèi)松�中必不可少的一部分。怎樣才能認(rèn)識(shí)美德，并擁有它？這個(gè)問題不簡單，《美德少年》給了我答案。

　　《美德少年》教我們?cè)鯓訐碛忻赖拢�它�?5部分，每一部分都是一個(gè)主題。內(nèi)容有“我有好習(xí)慣”、“我們愛學(xué)習(xí)”、“尊重每一個(gè)人”、“微笑面對(duì)每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。

　　讀過這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會(huì)失敗，美德會(huì)幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會(huì)感染人。就是說美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。

　　《美德少年》中，偉大領(lǐng)袖的故事我最欣賞。他們從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣，好習(xí)慣使他們能很好的為人處世，并且受到全國人民的愛戴。所以說好習(xí)慣對(duì)我們來說是極其重要的。

　　葉圣陶爺爺說過，兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，一種是妨害他人的習(xí)慣。()為什么說這兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得？因?yàn)樗鼘?duì)自己對(duì)他人都無益。這樣我也明白了，好習(xí)慣不僅對(duì)自己，對(duì)別人也有益。

　　說到底好習(xí)慣就是美德，有了美德，才有好朋友；有朋友幫忙，你一定成功。所以現(xiàn)在最重要的，就是從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長大派上用場。

　　人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。

　　美德少年讀后感（三）

　　文/陳曦

　　輕輕翻過一頁頁，腦海中一個(gè)個(gè)少年的頓時(shí)身形鮮活起來，他們或開朗，或?qū)捜�，或勤奮，或樂于助人，又或孝敬長輩……他們是美德的孩子，書中的文字清晰而又生動(dòng)的記錄了他們的種種事跡，當(dāng)最后一頁悄然翻過，才發(fā)覺心靈受到的震撼如此之深，少年們用他們純潔美好的心靈，給了這個(gè)已然缺乏“真情”的社會(huì)重又增添了一股生動(dòng)的活力，讓我們明白，原來美德就在我們身邊！

　　其中給我感觸最深的還是“拾荒佬”—王思源的故事，與別的小學(xué)生不同，他有一個(gè)特殊的愛好——撿廢瓶子，為此他沒少遭到其他同學(xué)的戲弄，但是他依舊“我行我素”繼續(xù)撿瓶子，王思源的家境不差，為何還要撿瓶子呢？一次偶然的情況下，他的老師由其他一位同學(xué)嘴里得知，王思源撿瓶子是為了攢錢幫助希望小學(xué)同學(xué)和家境不好的同學(xué)。其實(shí)這一習(xí)慣在王思源上小學(xué)一年級(jí)就已經(jīng)養(yǎng)成了，在平時(shí)，無論何時(shí)無論何地他都會(huì)隨身攜帶一個(gè)塑料袋，把人們丟棄的飲料罐，塑料瓶一個(gè)一個(gè)收集起來，帶回家中。于是，人們常�？吹揭粋�(gè)胖乎乎的小男孩彎腰撿著瓶子。王思源還是一個(gè)特別有毅力的孩子，哪怕夏天皮膚曬得炭黑，冬天手制動(dòng)的通紅，他的咬牙堅(jiān)持了下來，如此年復(fù)一年如復(fù)一日，到了小學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)足足有八百多元，王思源也沒有忘記他的承諾，在學(xué)校組織“愛心捐助”他從事毫不猶豫的30、50地捐，四川地震時(shí)，他也他又拿出所有剩下的錢匯給了中國紅十字會(huì)……

　　王思源的故事讓我懂得了很多，倘若換做是我，會(huì)用自己辛辛苦苦撿瓶子換的錢無私的捐給平生素不相識(shí)的陌生人嗎？可是讀到這篇故事后，才讓我知道人間有真情，不論貧窮，不論富貴，我們都要充滿愛心，為別人盡自己力所能及的一份力。

　　像王思源這樣的故事或許還不止一個(gè)，只要你愿意，用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆善良的心靈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美德其實(shí)就在我們身邊！

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