窗臺上的紅玫瑰讀后感（一）

　　在暑假期間，我看了一本李國偉寫的書——《窗臺上的紅玫瑰》。我覺得這本書寫得精彩極了！這書每翻幾頁就會有一個問題提出，而問題下面同時也有幾個答案讓你選擇。你選哪一個就會提示你翻到第幾頁，每一頁都有不同的結(jié)果。這幾個答案中只有一個是正確的，其余的都是錯誤的。不過，這些問題都要我們自己通過思考判斷才行的喔！

　　現(xiàn)在，我不多說了，就讓我來簡單的敘述一下這本書的內(nèi)容吧。“我”和小雅為了幫助成績飛速下降的同學(xué)王子瑋，就約定到石馬山上探險。不過，王子瑋并沒有應(yīng)約上山，而我們卻在山上遇到了一系列恐怖的遇鬼事件。同學(xué)小雅也因為驚嚇掉下來山崖，大家都誤以為她死了。可沒想到她卻接二連三地在公共汽車上、她的家里以及王子瑋的生日會上出現(xiàn)。這是怎么回事呢��？難道死了的人死而復(fù)生嗎？經(jīng)過警察的調(diào)查，原來小雅掉下山崖后出現(xiàn)了暫時性失憶，她憑著殘留的記憶才會出現(xiàn)在她的家里、生日會上。而隨著小雅的假死亡事件水落石出，在山上的“遇鬼”恐怖事也被查清了，原來那一切都是王子瑋和他父親精心策劃出來的。緣由是考試成績單出來后，盧安南他卻自作主張把紅榜和白榜貼到了公告欄上，王子瑋的父親看到了兒子的名字在白榜上憤怒極了，而王子瑋也恨死了盧安南。于是他們便想到了用鬼來報復(fù)盧安南，從而產(chǎn)生了所有事情。

　　看完這本書，我受益匪淺。我知道只要有考試，就會有成績排名。有成績排名就會有令人羨慕的第一，當(dāng)然也有令人痛苦不堪的倒數(shù)第一。但不管結(jié)果如何，成績不好時，千萬不要在自卑、妒忌和仇恨中迷失自己。還有一次的考試成績并不代表以后所有的考試成績，一次考不好，我們應(yīng)該查找失敗的原因并改正過來。這樣下次我們就能夠考出好的成績了。

　　窗臺上的紅玫瑰讀后感（二）

　　昨天，我讀了《窗臺上的紅玫瑰》這本書，這本書的寫作方法很有趣，它是由“你”來稱呼的，并且，在調(diào)查過程中鬧了許多的“鬼”，有些像偵探小說，我來跟你說說吧！

　　《窗臺上的紅玫瑰》這本書主要講：“我”和小雅為了幫助考試成績排名急劇下降的同學(xué)王子偉，相約到石馬山上探險。()不料，這次探險的發(fā)起人王子偉卻沒有如約上山，而且，“我們”在上山遭遇了一連串恐怖的“鬧鬼”事件，小雅也因為受到驚嚇滑下山崖。因為山崖下有一具女尸，所以大家都認為小雅摔死了�？扇f萬沒有想到，已經(jīng)死了的小雅接二連三的在公交車上、自己家里出現(xiàn)，還在王子偉的生日會上為他唱生日歌！“我”和警方經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)扮鬼的人居然是王子偉的父親！而且，小雅并沒有死，而在一個老婆婆的家里，幫老婆婆做一些力所能及的事情。“我”和王子偉找到小雅后，決定沒個人一放學(xué)就來幫老婆婆做事，照顧老婆婆，今后，小雅和“我”每天都幫王子偉補習(xí)功課……

　　讀了這本書以后，我想起了我們班的一位同學(xué)，他成績也很差，脾氣很暴躁，經(jīng)常在班上和其他男生大打出手。我想，這是不是也因為“嫉妒”呢？

　　我從這些事中明白了：成績不如別人不要因為嫉妒而做出一些不可理喻的事情，自己努力就是了，只要努力，成績也不會一直在低分狀態(tài)吧？總會有些提高的吧？畢竟“世上無難事，只怕有心人”嘛！

　　窗臺上的紅玫瑰讀后感（三）

　　剛開始讀的時候，我以為只是一篇一個男孩裝鬼嚇人的故事。后來，我改變了我的看法。我覺得，這是一篇可怕的鬼故事。因為一個明明死了的人卻復(fù)活了！難道世上真的有什么鬼魂嗎？我的心也被緊緊地揪住了，希望馬上得到答案。看到最后，才知道了真像。

　　原來，是有兩個長的相同的人都跌下了懸崖。其中，一個叫小雅，一個叫倩兒。倩兒死了，而小雅活著。小雅的同學(xué)以為她死了，而失憶的小雅回到了大家的身邊，才造成了一系列的誤會。

　　在這其中，我最痛恨的是王子瑋的爸爸王福善。因為他自己考試落榜幾乎下崗，最后是降職錄用。本來就對因考試升官的盧處長心有不滿，而他兒子也考試倒數(shù)。盧處長的兒子又想出了紅榜白榜的餿主意，令他們父子同時受到羞辱。王福善認為是盧家人有意和他父子過不去。便想辦法借幾人去鬼屋的機會恐嚇盧處長的兒子盧安南。就因為這個，才造成了小雅失憶。

　　我覺得，這個故事告訴我們。我們失敗了，不要先從別人身上找原因，而是要先從自己身上找原因。就像這篇故事里的人物，王福善自己學(xué)問有所欠缺，卻嫉妒別人，認為是別人的錯誤。他的兒子也學(xué)業(yè)不佳，這不能怪別人。他應(yīng)該自我反省，看看自己是什么原因沒有考好。他的兒子考那么差，做父親的應(yīng)該教他兒子反省為什么會考差。爭取下次考好點。

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