童年的遠(yuǎn)方讀后感（一）

　　今年暑假期間，我讀了一本書，叫《童年的遠(yuǎn)方》。這本書里面有著動(dòng)人的故事﹑詩歌、文章，講的大都是童年時(shí)期的事情，那些生動(dòng)的小故事給了我很深的感觸。

　　在這本書中，《綠貓》這篇文章給我留下了深刻的印象。

　　文中講了一個(gè)小男孩，他叫蘇蘇。他在一條水泥方磚鋪的便路上看見了一只綠貓，當(dāng)時(shí)他非常興奮。他撞著膽子告訴了老師�？墒�，還是白忙活了一趟。老師根本不相信他，還批評(píng)他不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天搞些古怪的東西。蘇蘇很傷心，但是他還是堅(jiān)信有綠貓。于是，他又告訴了爸爸媽媽。爸爸哈哈大笑，說不可能，就算有，也是一個(gè)調(diào)皮的小孩把它染成的。蘇蘇聽了更加傷心、難過。他決定把那只綠貓抓回來，即使曠課也要抓回來。

　　看到這里，我就想到了自己。我是否有這種姿態(tài)呢？答案是肯定的，而且是不計(jì)其數(shù)的。通過這篇文章，我也學(xué)習(xí)到了運(yùn)用意味深長的比喻，來反映出一種態(tài)度，折射出一種對(duì)比，讓自己的作文水平更上一層樓！

　　童年的遠(yuǎn)方讀后感（二）

　　童年就像一個(gè)游樂園，讓我們?cè)谶@里盡情遨游，有時(shí)吃一塊糖果，讓我們回憶起童年那些趣事，其樂無窮。

　　《童年的遠(yuǎn)方》是許多短篇著作集錄起來的一本書。它里面既有詩歌又有文章。“童年的遠(yuǎn)方”意思是童年的一切并沒有走遠(yuǎn)，讓我們又感受到了童年的歡心愉快。

　　詩歌不像文章那樣長篇大論。既能言簡意賅，又能完全表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。在第三板塊里，()《大人們的大事情和小孩子的小事情》完全可以說明這個(gè)道理。整首詩表達(dá)了小孩子的天真無邪和大人們的愚味無知。進(jìn)一步表現(xiàn)了大人們不懂小孩子的《世界》。突出了詩句“大人們不一定就‘大’，小孩子不一定就‘小’”。這首詩對(duì)于大人來看的話，它會(huì)建起一座橋梁，通往小孩子的心靈。

　　文章故事生動(dòng)又曲折。在《賣茶葉的一天》，主人公臘朵和她的好朋友立包去賣茶葉。文章運(yùn)用了一些好詞佳句，讓人一看就吸引住了。最后一自然段突出了童年的獨(dú)特感覺，也讓人回想童年天真可愛的事情來。令我感受最深的，是《不好看的書》。講的是一個(gè)外星人不喜歡鈔票這種“書”，跟大人、小孩手中的書交換了。再一次表現(xiàn)了大人對(duì)錢的崇拜。與小孩無邪對(duì)比，突出了主題的風(fēng)格。

　　這本書給小孩讀，回憶童年往事；這本書給大人讀，了解孩子的心靈。

　　童年的遠(yuǎn)方讀后感（三）

　　讀了《童年的遠(yuǎn)方》一書，使我受益匪淺，讓我想起了我童年時(shí)代發(fā)生的趣事。

　　《童年的遠(yuǎn)方》這本書，講述了每個(gè)人童年發(fā)生的趣事，以及每個(gè)人童年代的夢(mèng)想。這本書中，有的借用植物來表達(dá)童年的美好與悲劇，有的借用詩歌來表達(dá)，還有的直接來表達(dá)。每篇童年故事中都具有獨(dú)特的情感。

　　這本書中，我最喜歡看《我是白癡》這個(gè)童年故事。透過我的眼睛，我看到了一個(gè)智障孩子艱難而又快樂的童年生活，這個(gè)白癡孩子，就是這個(gè)故事中的主人公，“彭鐵男”。盡管別人怎么嘲笑他，怎么叫他“白癡”，他都不在乎，他依然生活得很快樂。而其中我印象最深刻的是，彭鐵男面對(duì)所有的人、事時(shí)的那份單純、澄凈的善良，我正是被他那份善良深深地吸引。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，也有像彭鐵男這樣患有殘疾的孩子，但他們也生活的很快樂，很美好，過著屬于他們自己的童年。不管你是什么人，都要把自己的童年過得有聲有色。所以，我們要珍惜童年以及我們童年中的美好時(shí)光。

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