大雁落腳的地方讀后感(一)
文/珺珺
放假的第一周,爸爸就給我買了老師推薦的書《畢淑敏散文》,我感觸最深的是散文的第一篇《大雁落腳的地方》。
出生在新疆巴巖岱的畢淑敏,半歲便與父母搬到了北京。北京的喧囂,自然使作者對(duì)巴巖岱產(chǎn)生向往,對(duì)外面的世界充滿幻想。終于,1997年夏末,作者與母親赴新疆。巴巖岱,意思是大雁落腳的地方。路途中的母女倆,想象著巴巖岱的美景,卻怎么也不會(huì)想到,到了那里,四五十年前的破舊房子,四五十年前屋旁的溪流,四五十年前附近的小山,也包括四五十年前當(dāng)作者父親在世時(shí),母親臨產(chǎn),父親張望隨后又再赴疆場(chǎng)的小窗戶,都消失了似的,一切都找不到了。臨走前的一個(gè)早晨,老王幫忙帶著兩人找到了那所破房子,門上那把生銹的大鎖鎖住了兒時(shí)的哭聲與歡笑,也鎖住了母親夜晚不住地?fù)崦。撬開銹鎖,屋內(nèi)布滿蜘蛛網(wǎng),但埋不住母親的記憶。她一一地介紹著原先屋內(nèi)的擺設(shè)。
我對(duì)這篇文章的題目“大雁落腳的地方”有深深的感悟。在大雁落腳的地方,也就是作者的出生地,一直以來(lái)都是作者向往的地方。但多年以后,一切都變了。頓時(shí)回憶起我上幼兒園。那時(shí)家在媽媽單位的旁邊,整個(gè)單位的人都住在那兒,既有幼兒園,又有小學(xué),從兩三歲開始我就常常獨(dú)自下樓找小朋友玩。門口的“小花園”,更是趣味橫生。里面的榆樹,不怎么高大,我剛剛能夠到。春天,那迎春花,金黃的,滿樹的不知名的紅白相間的花兒,更是引起我無(wú)限的興趣。因?yàn)槲乙粴q半就上幼兒園了,所以幼兒園里的老師對(duì)我特別好,老師一直抱著我,在老師的懷里,我尋找到了歡樂(lè)。
可如今,幼兒園因孩子少便停辦了,朋友們也都搬到了城里住。那小花園,也很荒涼了。走在大街上,再也聽不見(jiàn)孩子們的歡笑聲,這真是一種悲哀。爸爸卻告訴我,時(shí)代變了,人自然也變了,人們的離去正象征著時(shí)代的進(jìn)步。但我覺(jué)得,在那大雁落腳的地方,永遠(yuǎn)地失去了什么……
大雁落腳的地方讀后感(二)
“在幼年的時(shí)候,陪伴我們暗夜的篝火,是無(wú)邊無(wú)際的母愛(ài)。成年以后,在愛(ài)的溫暖幃帳里,織進(jìn)了更遼闊的親情”;“我歌唱親情,是因?yàn)槲抑雷约罕哿伪。我渴望親情,是因?yàn)槲覒峙鹿铝o(wú)援。我懷念親情,是因?yàn)槲覠o(wú)法完全戰(zhàn)勝怯懦。我珍視親情,是因?yàn)槟鞘侨碎g無(wú)法復(fù)制的禮物”;“我們勤懇地勞動(dòng),是為了家園更美麗。我們不斷地發(fā)現(xiàn),是為了讓明天更卓越。我們勇敢地探索,是為了手中的火炬越燃越明亮。我們無(wú)畏地追求,是為了遠(yuǎn)方閃爍的希冀……這一切的核心,都是為了人,為了我們的孩子,為了一個(gè)真實(shí)的明天”。翻閱《大雁落腳的地方》(中國(guó)婦女出版社,1999年4月出版),濃濃真情撲面而來(lái),惓惓愛(ài)心沁人心脾。我被那溫情脈脈的手牽引著,走進(jìn)情的時(shí)空,融入愛(ài)的海洋。
《大雁落腳的地方》是當(dāng)代著名作家畢淑敏作品自選集,曾作為1999年全國(guó)婦聯(lián)為慶祝新中國(guó)成立五十周年和建黨八十周年而開展的“愛(ài)心讀書活動(dòng)”指定用書。作者出生在新疆伊寧巴巖岱,而“巴巖岱”是蒙古語(yǔ),意思是“大雁落腳的地方”,故而,作者將選集中的篇目作為書名。書名如斯,是有其哲學(xué)意蘊(yùn)和人生真諦的。就上述那篇文章的表象而言,作者是從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)追溯生命的原初;但就其立意而言,則是追尋情的淵源和愛(ài)的軌跡。該書以愛(ài)心為統(tǒng)領(lǐng),以親情為主線,字里行間蕩漾著愛(ài)的暖流,縈繞著真善美的旋律,傳遞著傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神和諧統(tǒng)一的價(jià)值觀,展示著對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。作者以雪域高原的軍旅生涯和棄醫(yī)從文的獨(dú)特經(jīng)歷,以中國(guó)知識(shí)女性特有的沉靜、溫潤(rùn)和細(xì)膩,通過(guò)對(duì)友情、親情、愛(ài)情、婚姻、家庭等問(wèn)題的描述和體味,舒展著詩(shī)人想象的羽翼,融匯了哲人冷靜的沉思。
涓涓細(xì)流終成海,春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,社會(huì)是家庭的組合。一個(gè)文明進(jìn)步的社會(huì),必定是充滿愛(ài)心的社會(huì);而愛(ài)心的樹立和培養(yǎng),則源于家庭成員乃至整個(gè)社會(huì)成員之間道德情操的相互滲透和人生價(jià)值觀的彼此影響。閱讀此類家庭美德愛(ài)心書,有助于完善品格,提升自我,優(yōu)育后代,和睦鄰里,進(jìn)而優(yōu)化世風(fēng),穩(wěn)定社會(huì),和衷共濟(jì),努力打造和諧美好的未來(lái)。正如當(dāng)年中共中央委員、全國(guó)人大常委黃啟璪同志所說(shuō):“如果家庭書架上有這么一批好書,而且動(dòng)員為人父、為人母、為人夫、為人妻、為人子女者都讀,都來(lái)議論,那會(huì)是一種什么社會(huì)效果!也許就會(huì)像蘇聯(lián)詩(shī)人馬雅可夫斯基所說(shuō)的‘那是低沉的、細(xì)微的呼聲匯合而成的彌天漫地的颶風(fēng)。’這種潛移默化,()會(huì)使千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭更和諧、美好、文明、進(jìn)步,會(huì)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)更文明、進(jìn)步”。
愛(ài)心具有廣泛的輻射性和強(qiáng)勁的滲透力。在主流社會(huì)營(yíng)造一個(gè)愛(ài)心環(huán)境進(jìn)而形成一個(gè)道德場(chǎng),不僅能在觀念層次上引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣的養(yǎng)成與發(fā)展,而且能在人們的心理和日常行為方式上發(fā)生作用,以漸變的方式改變著人們的習(xí)慣和氣質(zhì)。
愛(ài)心具有頑強(qiáng)的生命力和引領(lǐng)帶動(dòng)功能,經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷的精心培育和大力弘揚(yáng),最終將支撐起一個(gè)朝氣蓬勃的愛(ài)心世界,進(jìn)而引領(lǐng)社會(huì)朝著理想的目標(biāo)奮進(jìn)。
愛(ài)心是透明而美麗的,但同時(shí)也是彈性和模糊的。愛(ài)心的培育工作是長(zhǎng)期的和系統(tǒng)的,需要多項(xiàng)條件、多種途徑和多樣方式。其中,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,用書這個(gè)“人類靈魂的工程師”來(lái)塑造人們美好的心靈是至關(guān)重要的。
讀好書重要,做好事更重要。讓書中真善美的芬芳滋潤(rùn)我們的身心,優(yōu)化我們的言行;把做好事獻(xiàn)愛(ài)心化為內(nèi)心的自覺(jué),變成行動(dòng)的慣性。這,才是難能可貴的,也是讀好書的根本目的。
第一個(gè)登陸月球的太空人阿姆斯特朗說(shuō)過(guò)一句很著名的話:“我個(gè)人的一小步,是人類的一大步。
在社會(huì)主義大家庭里,如果我們每個(gè)成員都能夠醞釀一份情展現(xiàn)一份愛(ài),人人伸出援手個(gè)個(gè)慷慨奉獻(xiàn),讓互助精神成為強(qiáng)勁的社會(huì)風(fēng)尚,使愛(ài)心春潮彌漫于生存的所有空間,我們的社會(huì)必將成為一幅美麗無(wú)比的和諧畫卷。
真情于自然里流淌,大愛(ài)在無(wú)言中運(yùn)行。
血濃于水,情大于天;同胞厚誼,心手相連。當(dāng)災(zāi)情來(lái)臨,當(dāng)危急出現(xiàn);在繁華鬧市,在偏僻鄉(xiāng)間;一處受災(zāi),八方支援;舍己為人,毀家紓難。四川汶川大地震,舉世同悲,震驚國(guó)人。史無(wú)前例的生死大營(yíng)救,感動(dòng)世界,震撼鬼神。前所未有的災(zāi)后大重建,舉全國(guó)之力,充分展現(xiàn)我中華民族自強(qiáng)不息奮力拼搏團(tuán)結(jié)友愛(ài)的民族精神。
無(wú)情的歲月鐫刻著黑色的記憶,我們?cè)诤谏锿诰蚪k爛。災(zāi)情就是命令,救人使命如山!炎黃子孫眾志成城,中共中央力挽狂瀾。全國(guó)一盤棋,通力渡難關(guān)。在黨中央和國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,神州大地涌動(dòng)著愛(ài)的洪流,燃燒著愛(ài)的烈焰;舒展著愛(ài)的溫馨,綻放著愛(ài)的爛漫。
這,就是燦爛的愛(ài)心之花結(jié)出的豐滿的美德之果;這,就是感天動(dòng)地的真情孕育了舉世無(wú)雙的偉大實(shí)踐。
愛(ài),是美麗的;生命,是偉大而脆弱的。也許,我們的生命不能煥發(fā)出絢麗的光芒,但我們可以讓有限的生命在無(wú)限的空間里拉長(zhǎng)。生活在這偉大而美麗的時(shí)代里,我們要做愛(ài)的化身,美的使者。即使是流星,我們也要?jiǎng)澇鲎盍恋墓饩,給人們留下瞬間的美麗,為自己書寫美麗的瞬間。
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