日記500（一）

　　奶奶家又添了一只烏龜。

　　先前是有一只的，叫大肥。因?yàn)檫@只也胖乎乎的，只是比前一只小一點(diǎn)，所以我們叫他二肥。

　　二肥很好動(dòng)。他和大肥同住在一個(gè)大盆里，大肥安安靜靜的，他卻總是在動(dòng)。喂食時(shí)，二肥特能吃，大肥卻只吃一點(diǎn)。吃飯后，二肥又開始翻騰，也是這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：二肥不停的往外爬，卻總是滑下來。大肥一直盯著二肥，似乎在嘲笑二肥的愚蠢。其實(shí)二肥來之前，大肥也總是這樣想爬出去，卻也是回回失敗，于是他放棄了。所以我也沒啥顧忌，因?yàn)槲抑�道過幾天他就停下了。

　　日子一天一天的過去了，可二肥還是日復(fù)一日的堅(jiān)持著，盆壁上被他抓出了一條條若隱若現(xiàn)的劃痕。大肥還是像先前一樣，安安靜靜的，仿佛在休心養(yǎng)神。我也對(duì)二肥的做法無奈了，可我認(rèn)為他弄不出什么大動(dòng)靜，便任它去了。

　　一個(gè)月過去了。這天一大早，奶奶邊焦急的喊我起來。原來，二肥不見了。我趕忙跑去，諾大的洗衣盆中，只剩下呆若木雞的大肥。盆避的一側(cè)，一條條深深的劃痕荒無遮掩的顯露出來。很顯然，大肥順著劃痕爬出去了。我和奶奶把屋里翻了底朝天，也沒找著。最后順著水痕，才發(fā)現(xiàn)，二肥早已爬出去了。于是我趕忙去村東的小河里，卻再也沒有二肥的身影了。

　　從此以后，我們?cè)僖矝]養(yǎng)過烏龜了，大肥也在二肥失蹤后不久，“郁悶”的死去了！

　　日記500（二）

　　我家里買了一臺(tái)電腦，它的功能很多，給我?guī)�來了很多的快樂�?/p>

　　首先，我可以通過電腦進(jìn)行視頻聊天。我家離我姑姑家很遠(yuǎn)，常常她一年才回來一次，所以，我非常的想念她。以前，我老是打電話給她，每次也可以聊好久，可是，當(dāng)我把電話掛斷時(shí)我又比打電話之前更想念她，當(dāng)然，還要花很多的電話費(fèi)�，F(xiàn)在，有了視頻聊天后，我只要坐在電腦前，就可以和姑姑聊天了，不僅不需要電話費(fèi)了，還可以看到她的頭像，就像面對(duì)面的聊天，所以，我覺得是電腦縮小我和姑姑的距離，緩解了我想念姑姑的煩惱。

　　其次，我還可以通過電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。以前我并不喜歡寫作文，因?yàn)槲页３２恢�道怎么下筆�？墒�，()自從有了電腦，一切都不同了。我爸爸教會(huì)我上網(wǎng)看作文了。我只要上“小山屋作文網(wǎng)”，就可以看到不同體裁、不同類別的作文，還神奇的是，我可以上四年級(jí)作文這一專區(qū)，把自己的作文貼上去，同時(shí)還可欣賞以其他同年級(jí)同學(xué)的佳作，通過和其他同學(xué)的交流，使得我開拓了眼界，增強(qiáng)了寫作的興趣，寫作水平得到提高。

　　最后，我還可以在電腦上畫畫。我很喜歡畫畫，可是，每次我會(huì)用很多的錢買油畫棒，我很心疼花出去的錢，因?yàn)椋�我知道爸爸、媽媽賺錢很不容易�，F(xiàn)在，自從有了電腦，我一切苦惱都沒有了。我可以在電腦上畫畫。我活動(dòng)著鼠標(biāo)，這個(gè)鼠標(biāo)就像神筆馬良的神筆，我張開想象的翅膀，在電腦上畫各種美麗的圖案。并且，我還會(huì)把自己畫的最好的畫設(shè)置成桌面，這樣，只要我打開電腦，就會(huì)看到我勞動(dòng)的果實(shí)。

　　電腦給帶來了無限的快樂，同學(xué)們，你呢？

　　日記500（三）

　　今天，上了《風(fēng)箏》一課，才初識(shí)到魯迅的沉重，這是初中以來學(xué)的第一篇魯迅先生寫的文章，便感受到了許多的不同。開門見山地寫出了文章的主旨，對(duì)于精神虐殺的悲哀，“灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。”這樣的景物描寫無不體現(xiàn)出一種悲涼的基調(diào)，下文的抒情便可如魚得水，暢談出自己那可悲哀，懺悔的心境。接著便想到了家鄉(xiāng)。在故鄉(xiāng)，每逢放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)，必然是楊柳已發(fā)芽，山桃多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。突然又是一個(gè)轉(zhuǎn)著，故鄉(xiāng)已過，現(xiàn)處北京，北京的冬季，寒冷的冬季，四面都是嚴(yán)冬的肅殺，對(duì)于故事的回憶只能牽掛在那伶仃的風(fēng)箏上了，同時(shí)，我對(duì)文章的記憶也牽掛在那點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)箏上了。

　　其后，長(zhǎng)篇幅的講述了對(duì)于弟弟放風(fēng)箏的態(tài)度，在魯迅看來，都是笑柄，可鄙的，因?yàn)樵谒�認(rèn)為這是沒出息孩子所做的玩藝。一日，魯迅發(fā)現(xiàn)了自己的弟弟苦心孤詣的躲在什物房里做風(fēng)箏，便在破獲秘密的滿足中毀掉了弟弟的風(fēng)箏，但沒想到，這同時(shí)也毀掉了弟弟的那童年的樂趣，換來了今生難以忘卻的悲哀與懺悔，這與寒心的天氣，冷漠的環(huán)境豈不正好相呼應(yīng)？妙就在此，字字句句無疑更沉重了，更墮落了，更冰涼了。

　　之后，魯迅中年時(shí)，在一篇國(guó)外的講論兒童的書，頓時(shí)明白了以前的愚昧，以前的缺失，以前的過錯(cuò)，以前的麻木……此時(shí)，才會(huì)想起自己不應(yīng)該毀掉弟弟的風(fēng)箏，畢竟，玩是兒童的天使，魯迅開始意識(shí)到自己童年時(shí)代的缺失，缺失那顆童心，這也是造成他悲哀的原因，原來，這些年來，都被社會(huì)、繁重的思想埋沒了那顆本應(yīng)擁有的“玩世”童心，望著窗外，想到一去不復(fù)返，“心就開始不竟墮下去了，很沉重很沉重地墮著，墮著。”

　　最后，魯迅想到了許多挽回方案，送弟弟風(fēng)箏，“贊他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著�?mdash;—然而他其實(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。”看到此，不禁又為作者發(fā)一把同情之心，與絕望之情�；蚴乔蟮艿艿膶捤。�但“求”出去了，弟弟卻早已將此事淡忘，何再來什么“寬恕”？仿佛看到了往事的滄桑，許多的不應(yīng)該，一切的不應(yīng)該，將故時(shí)抹上了灰暗的煙云，刻上了崎嶇的劃痕……從迷茫中悔悟過來，現(xiàn)實(shí)又是給作者那般非常的寒威和冷氣……我也沉重不已，不知是不是也被生活麻木了？我不知道，更不想知道。

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