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五年級(jí)讀后感作文

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  五年級(jí)讀后感作文(一)

  ——《阿Q正傳》讀后感

  剛開始讀阿Q正傳時(shí),還認(rèn)為這阿Q的精神勝利法是個(gè)高明的自我安慰法,心里暗自佩服?稍降胶髞(lái)便越覺得不對(duì)了。

  阿Q是個(gè)挺懂自我安慰的人,別人打他,他也就只當(dāng)不孝的兒子打老子?墒莿e人會(huì)怎么想呢?別出心裁人一定會(huì)覺得阿Q是個(gè)膽小鬼,是個(gè)怯懦的人。誰(shuí)了不會(huì)希望自己是個(gè)膽小、懦弱的人。

  這篇文章是寫給當(dāng)時(shí)的人看的。魯迅先生以辛辣的文字諷刺了舊社會(huì)中國(guó)人的懦弱、麻木、無(wú)知、自大、的性格。阿Q是其中的代表。

  阿Q精神在現(xiàn)在不是好精神,也不是壞精神,是介于好精神和壞精神之間的不好不壞的精神。

  阿Q精神是好的,但只有合理地運(yùn)用它,它才會(huì)真正的好。

  在什么情況下才可以有阿Q精神呢?一件事情無(wú)論如何沒有辦法做到時(shí),才可以用阿Q的這種精神。但如果可以做到,就應(yīng)該居理力爭(zhēng),再困難也不可以放棄。

  有一點(diǎn)阿Q精神可以,但不能成為阿Q第二。

  這就是我的理解。


  五年級(jí)讀后感作文(二)

  ——《小兵張嘎》讀后感

  文/周雪寧

  這本書講的是一個(gè)小英雄事跡:十三歲的小兵張嘎離開自己的親人,到白洋淀當(dāng)小八路。他用自己的智慧,智斗可惡的日本法西斯。他機(jī)靈勇敢、胸懷大志。有一顆善良的心。我非常敬佩他。別看他長(zhǎng)得虎頭虎腦的,其實(shí)他是一個(gè)機(jī)靈勇敢的抗日小英雄。

  書中清晰生動(dòng)地表現(xiàn)出了張嘎的機(jī)靈勇敢。張嘎在“紅眼兒”面前裝瘋,說自己要抽煙,“紅眼兒”才不把他當(dāng)成回事,把一根抽過的煙頭給他,“紅眼兒”哪想到張嘎竟敢把煙頭放進(jìn)“太君”的口袋里,弄得自己差點(diǎn)被肥田一郎吊梁燒死。

  讀完張嘎的故事,我再回頭想想自己,我與張嘎的距離實(shí)在拉得太大了。張嘎敢于做一些不太可能成功的事。()而我卻恰恰相反,一天晚上,我做完作業(yè)已經(jīng)九點(diǎn)多了,可媽媽還要我做家務(wù)。我想:明天還要值日呢!于是我睡覺去了,現(xiàn)在我一想起這件事情,我就感到羞愧。

  小兵張嘎的故事永遠(yuǎn)值得我們懷念,他的性格和精神值得我們學(xué)習(xí)。


  五年級(jí)讀后感作文(三)

  ——《金色德藍(lán)島——度亡經(jīng)傳說》讀后感

  讀完《金色德藍(lán)島——度亡經(jīng)傳說》這本書后,我深有感觸。

  《金色德藍(lán)島——度亡經(jīng)傳說》這本書寫的實(shí)在是太精彩了:當(dāng)我讀到碩果果被關(guān)在又黑又冷的地下牢房里時(shí),不禁暗自哭泣;當(dāng)讀到辰玄野自稱為“至高無(wú)尚德藍(lán)島迷倒八方英雄無(wú)敵宇宙總統(tǒng)領(lǐng)長(zhǎng)”時(shí),不禁哈哈大笑;當(dāng)讀到英俊的路德維希王子被大嘴花吞吃進(jìn)去時(shí),不禁倒吸一口冷氣……讀這本書時(shí),你會(huì)深深的沉浸在故事的場(chǎng)景中。

  書中給我留下印象最深的人物是碩果果,她是一位特別沉著、勇敢的小姑娘。她敢抓起毒蛇扔到草叢里;她敢于在關(guān)鍵時(shí)刻給水里的雙頭大蟒蛇以致命一擊;她敢在危機(jī)時(shí)刻與石頭人進(jìn)行搏斗……假如把我當(dāng)成是書中的碩果果,我真的不知道遇到這樣的困難時(shí)會(huì)不會(huì)退縮?遇到危險(xiǎn)時(shí)能不能勇敢的去面對(duì)?能不能用我的智慧去化解危機(jī)?

  這不禁讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中像碩果果一樣的人。比如演員舒暢,她就是我們吉林人。她拍過很多讓大家記憶猶新的影視劇,比如《孝莊秘史》中的董鄂妃、《金粉世家》中的八妹、《天龍八部》中的天山童姥。有一次導(dǎo)演帶她們?nèi)パ┥缴吓膽,可不幸遇上了暴風(fēng)雪,如果在雪山上等雪停再下山很可能會(huì)被凍死,如果坐纜車下山很可能出現(xiàn)事故,就在大家兩難選擇的時(shí)候,舒暢冷靜的對(duì)大家進(jìn)行安慰,并告訴大家不要害怕,讓大家相信她的選擇——坐纜車立即下山,大家聽從了她的建議,最終纜車安全的下了雪山。舒暢與碩果果一樣,都是沉著、勇敢、不退縮的人。

  我希望長(zhǎng)大后也要做像她們一樣勇敢、機(jī)智、永不退縮的人。

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