就是說(shuō)要善于利用天生細(xì)膩的思維優(yōu)勢(shì),通過(guò)自己的視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多重感官來(lái)描寫事物,突出文章的感染力,增強(qiáng)文章的質(zhì)感。
要說(shuō)起我最快樂(lè)的事,就是老師把我的作文當(dāng)作范文,讀給同學(xué)們聽(tīng)的事。
那篇作文,是老師布置給我們的周末作業(yè),讓我們寫一處風(fēng)景。我回到家后,絞盡腦汁地思考。突然!我的腦袋中亮起了一個(gè)小燈泡!我想起了那美麗的銀灘,那真算得上是我去過(guò)的最美的地方了!沒(méi)錯(cuò),我就定下主意,寫美麗的銀灘。
周一,我把這篇作文交給老師,等待她批改完畢后的話語(yǔ)。
老師批改完畢的那一天,對(duì)我們?cè)u(píng)講作文。我望到老師手中拿著一個(gè)作文本。突然!我看到了!那是我的名字!我要被老師評(píng)為最優(yōu)秀的作文了!那一刻,我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和興奮,等著老師展示我的作文!
終于,我等到了!老師展出我的作文,一點(diǎn)一點(diǎn)地對(duì)同學(xué)讀出它,同時(shí)講出如何寫出優(yōu)秀作文。頓時(shí),我的內(nèi)心充滿了喜悅,我的內(nèi)心充滿了快樂(lè)!
窗外,梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉輕輕飄落,伴隨著我快樂(lè)的心情在空中飛舞,向遠(yuǎn)方飛去,飛得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
這件事,就是我最快樂(lè)的一件事,永遠(yuǎn)使我難以忘懷。
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