每個(gè)人心目中的老師都是不一樣的，對(duì)于你來(lái)講，你最崇拜的老師是誰(shuí)，下面這篇我崇拜的張老師作文600字，一起來(lái)欣賞一下吧！�。�

你們知道我為什么崇拜張老師呢？跟我一起來(lái)看看吧！

張老師的腦袋大大的，眼睛總是瞇成一條縫，帶著一副黑框眼鏡，每次見(jiàn)到他，他都是笑瞇瞇的。最標(biāo)志的還是他那“聞名千里”的雙下巴。說(shuō)到雙下巴，那可就不能不提張老師最令人感嘆的氣派了，那就是--------胖！肚子上積了一層厚厚的贅肉，使他變得像一只可愛(ài)的胖企鵝。

我崇拜張老師的最大一個(gè)原因是因?yàn)樗�知識(shí)淵博。每到上課的時(shí)候，只要我們講一個(gè)成語(yǔ)或一句名言，張老師就會(huì)告訴你這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷和這句名言的意思，使得你明白。張老師還是一個(gè)知識(shí)小百科呢！如果你有什么不懂的地方，在下課期間去問(wèn)張老師，張老師肯定能回答出來(lái)。你不信的話，下次我還可以幫你出出題目考考他！我覺(jué)得，張老師之所以知識(shí)淵博，是因?yàn)樗�多看�?shū)、認(rèn)真努力的關(guān)系。

張老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)一句話：“做事不用付出太多，只要比別人努力那么一點(diǎn)，就可以了。”張老師的這句話我一直記在心里，念念不忘。我相信，張老師的作文教的那么好，跟他付出的努力肯定有聯(lián)系。

張老師還有一個(gè)極大的癖好就是——特別喜歡在課堂上搞怪。比如有一次， 他正在上課，突然站起來(lái)大叫起來(lái)：“‘臭蜜蜂’，快去門(mén)口給我端一杯茶，要放茶葉，記得不要往里面吐口水哦！”張老師這一鬧，大伙兒都愣了起來(lái)。大概過(guò)了兩三秒之后，我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師說(shuō)的“蜜蜂”原來(lái)是我呀！因?yàn)槲医?ldquo;徐瀅豐”，有個(gè)“豐”字。我尷尬的站了起來(lái)，往門(mén)外走去。端起了茶杯后，走回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在哄堂大笑。我下意識(shí)地?fù)狭藫项^發(fā)，不好意思的回到座位上。張老師悠閑地喝完茶之后，便繼續(xù)開(kāi)始講作文課。沒(méi)想到，后來(lái)張老師竟沒(méi)有吸取教訓(xùn)，還是一如既往的鬧出笑話，一而再再而三的“幽默”，可是這種“幽默”害了許多無(wú)辜同胞，是我們這群受害人承擔(dān)不起的呀！

張老師的教學(xué)方法也十分特殊，每寫(xiě)一篇作文，他絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)讓你十分死板的來(lái)寫(xiě)，而是通過(guò)一件生活小事，或一個(gè)小游戲，讓我們?nèi)ビH身體驗(yàn)，親身經(jīng)歷之后，再讓我們寫(xiě)，張老師認(rèn)為這樣的話，會(huì)比較好寫(xiě)這篇作文。因?yàn)閺埨蠋熢��?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“親身經(jīng)歷后寫(xiě)作文是每一個(gè)人寫(xiě)作文的錦囊妙計(jì)，也是這樣，才會(huì)讓你們這群‘豬頭’印象深刻。”

張老師待人也特別特別的溫和。雖然他總是會(huì)一只叫你“豬頭”“豬頭”。但是這個(gè)“豬頭”的意思并不是罵人的意思，而意思是對(duì)你很親切。我們也十分不在意。（因?yàn)槲覀冏プ×藦埨蠋煹娜觞c(diǎn)）因?yàn)閺埨蠋熓莻�(gè)大胖子，我們就叫他“張胖子”，還特意編了一首歌：

“張胖子啊屁股大，一個(gè)馬桶坐不下，啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，雖然他屁股大，但是作文教得好，教得好……”

說(shuō)起來(lái)，你認(rèn)識(shí)我們作文班的張老師了嗎？

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