作業(yè)本是每天必須要做的功課，藏在作業(yè)本里的愛又將會是一種怎樣的情形呢，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇藏在作業(yè)本里的愛作文500字記敘文，一起來欣賞一下吧�。。�

本學(xué)期開學(xué)時，可能因?yàn)闋顟B(tài)不佳吧，我竟在一向良好的數(shù)學(xué)卷上考出了“C”。

徐老師有些焦急，但并沒有因此撤掉我的崗位，而是向我媽媽推薦了一本《堂堂練》，讓我在課外練習(xí)，還讓我做好后天天給他批。此外，他還在班上告知其他同學(xué)們也可以去購買，并且有不懂的地方向他請教。

一天，我去辦公室拿本子，并順便到徐老師那兒拿《堂堂練》。他叫住了我，問我：“a÷b=10，假設(shè)a=20，b=2，那它們的最小公倍數(shù)是多少？”

“20。”我想了想說。

“對，是20，那a=40，b=4呢？”

“哦！”我恍然大悟，“是被除數(shù)a!”

那天晚上，我一下子訂正了剩下的題目，以至做后一份試卷時時間有些緊張。

第二天，當(dāng)我拿回試卷翻開后，發(fā)現(xiàn)比往常多了許多紅色圓圈，與其它小符號。再定睛一看，呀，徐老師為我把所有錯誤的原因都用符號和字跡總結(jié)出來了。頓時，我的眼眶濕潤了……

老師往往像一根蠟燭，照亮著我們，燃燒著自己；老師像陽光，照耀著我們，使我們茁壯成長；老師像園丁，為我們播下知識的種子，在知識的海洋里遨游……

老師總像那一盞明燈，他（她）們關(guān)愛著我們，用廣泛的文化，淵博的知識澆灌著嫩芽般的我們。

老師，您那藏在作業(yè)本里的愛至今仍讓我深深感激！

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