《別讓猴子跳回背上》是一部由美國(guó)作家威廉·安肯三世著作的書(shū)籍，相信很多步入職場(chǎng)的人都有看過(guò)，該書(shū)在網(wǎng)上的評(píng)分也是相對(duì)不錯(cuò)，下面就跟小編一起來(lái)看看網(wǎng)友們是怎么說(shuō)的吧！

書(shū)的中心思想很簡(jiǎn)單，寫(xiě)的卻很啰嗦，很繞。閱讀體驗(yàn)很差。但不能否認(rèn)書(shū)的內(nèi)容和寫(xiě)作手法都很有啟發(fā)性。

先看內(nèi)容。

作者把工作任務(wù)比作猴子，整本書(shū)都在說(shuō)不要讓下屬把他背上的猴子——也就是任務(wù)，交到你的身上。你應(yīng)該監(jiān)督下屬完成任務(wù)，而不是讓下屬監(jiān)督你完成任務(wù)。下屬把問(wèn)題踢給上級(jí)，是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。但很多管理者并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，整天忙著幫下屬解決問(wèn)題。本書(shū)的價(jià)值就在于，提醒這些管理者，別整天圍著下屬轉(zhuǎn)，你應(yīng)該把更多的時(shí)間放在你的上級(jí)身上。一篇文章，就足以把這本書(shū)的內(nèi)容說(shuō)清楚。

自上而下的創(chuàng)作法。

作者用一本書(shū)來(lái)說(shuō)明一篇文章足以搞定的道理，為什么呢？我想是因?yàn)樗�想�?xiě)一本書(shū)，而他只是一個(gè)有意義的論點(diǎn)，怎么辦呢？那就啰嗦一點(diǎn)，多繞幾圈湊湊字?jǐn)?shù)吧。但這本書(shū)依然很暢銷(xiāo)。我想作者這種自上而下的寫(xiě)作方法，很有價(jià)值。我猜很多人都是用這種方法來(lái)干的。

前段時(shí)間經(jīng)常聽(tīng)到李玉剛的《剛好遇見(jiàn)你》，這首歌的副歌部分很上口，但前面的部分卻很糟，而且跟副歌部分不是很搭。但這種歌確實(shí)火了。我猜想音樂(lè)創(chuàng)作中是否也經(jīng)常是自上而下，先有一段好的旋律，再拼湊出一首完整的歌曲。在其他各種產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，自上而下的方法都是適用的。

自上而下的閱讀法。

既然自上而下是一個(gè)很好用的創(chuàng)作手法，作為一位讀書(shū)，我們也要意識(shí)到對(duì)于一本采用自上而下的方法寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，是沒(méi)有必要通讀的。找到最頂端的核心思想，下面的內(nèi)容就可以一帶而過(guò)了。

總結(jié)一下，這本書(shū)給我三點(diǎn)啟發(fā)。

1、注意身邊人背上的猴子，別讓猴子跳到自己背上。

2、自上而下的創(chuàng)作法。先有一個(gè)亮點(diǎn)，再補(bǔ)充其他部分，只要亮點(diǎn)足夠亮，其他部分并不需要多完美。

3、自上而下的閱讀法。不要浪費(fèi)時(shí)間看作者湊字?jǐn)?shù)的文字，做一個(gè)明智的讀者。

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