背書(shū)是一件讓人很難受的事情，因?yàn)檎娴牟幌氡硶?shū)，無(wú)奈，老師要求必須背誦，于是我們便有了煩惱，對(duì)此，小編給大家整理了一篇關(guān)于背書(shū)的作文，一起來(lái)欣賞一下吧！�。�
“那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，啊!老橋……”
眼看就要背完了，可是，最后一句他老是背錯(cuò)。私下里，他都背了十幾遍了，從一下課就開(kāi)始，我聽(tīng)得都頭疼。背的時(shí)候，我老是提醒他，可他還是背不出來(lái)。
“你看久一點(diǎn)吧！等你背熟了再說(shuō)，你一直打攪我寫(xiě)作業(yè)，我作業(yè)到現(xiàn)在還沒(méi)做完呢！”我把書(shū)還給他，無(wú)奈地說(shuō)。小鵬又硬把書(shū)塞到我手中，說(shuō):“別別別，我不想重背。而且，你們都背得好快呀！我背得這么慢，要不，你就放過(guò)我吧！”“不行！”我脫口而出，“在我這背，我就要對(duì)你負(fù)責(zé)。我們之所以背得快，是因?yàn)槲覀冊(cè)谀阃娴臅r(shí)候就在認(rèn)真地自我試背了。笨鳥(niǎo)先飛，你本來(lái)就應(yīng)該努力背，結(jié)果呢？你自己玩去了，這又能怪誰(shuí)呢？”“是哦！麻煩你了。”小鵬低垂著頭，輕輕地說(shuō)。
上課了，我就坐在他后面，看見(jiàn)他總是做小動(dòng)作，也不認(rèn)真聽(tīng)講，我戳戳他的背，提醒他，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不好意思地笑了笑。
下課了，他又來(lái)背課文。我打斷他:“小鵬�。∧阒滥銥槭裁幢痴b沒(méi)有效率嗎？因?yàn)槟闵险n開(kāi)小差，沒(méi)認(rèn)真地聽(tīng)老師的講解，你都不知道什么意思，怎么會(huì)背誦呢？”他看著我，不說(shuō)話。“背吧！”我無(wú)奈地拿起書(shū)。
這一次，雖然還是不流暢，但是，比之前要順利的多。我反復(fù)給他講解，讓他在理解課文的基礎(chǔ)上背誦。
又經(jīng)過(guò)幾次抽背，終于，在放學(xué)前，小鵬背完了課文，我也暗暗松了一口氣。
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