時(shí)間總是匆匆的流逝，走的那么的快，仿佛從來(lái)都不等人，但我們只要把握好時(shí)間，我們就抓住了時(shí)間，下面這篇關(guān)于珍惜時(shí)間的作文，一起來(lái)看一看吧�。。�

“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課是自習(xí)課，老師留完了作業(yè)，就匆匆忙忙去開(kāi)會(huì)了。

我看了一下作業(yè)單，心想：就這點(diǎn)作業(yè)，我?guī)追昼娋湍軐?xiě)完。這么多大好時(shí)光，現(xiàn)在不玩，更待何時(shí)？

我拿出來(lái)卡片玩起來(lái)。用這張打那張，哈哈，又贏了，我笑出了聲。這時(shí)同桌拍了拍我說(shuō)：“別玩了，我的語(yǔ)文都要寫(xiě)完了。”我驕傲地說(shuō)：“切，就這點(diǎn)作業(yè)，我要是從上課寫(xiě)到現(xiàn)在，準(zhǔn)能寫(xiě)完。別忘了，我可是咱們班里寫(xiě)作業(yè)最快的。”同桌翻了個(gè)白眼，沒(méi)理我。

卡片玩夠了，又換別的玩。玩完又看漫畫(huà)書(shū)。心想：還有15分鐘，看會(huì)兒書(shū)，再寫(xiě)也不遲。這漫畫(huà)書(shū)真是太吸引人了，我越看越覺(jué)得好笑，完全沉浸在書(shū)中，把一切都忘了。同桌提醒我說(shuō)：“還有五分鐘就下課啦！”而我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

“叮鈴鈴……”下課了，老師回來(lái)了，說(shuō)：“作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？”

“寫(xiě)完了。”大家都把作業(yè)交了上去。

而老師數(shù)了之后少一本。我只好跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

從那以后我知道了“時(shí)間不等人”的道理。

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