對于現(xiàn)在很多學(xué)生來說，作文無從下筆，就是寫也不知道寫什么？你有沒有遇到過這樣的情況，這需要我們語文老師好好教學(xué)，尤其是作文部分，讓學(xué)生找到自己的方法。下面小編帶來的是難忘的一堂作文課小學(xué)生作文550字，大家一起來看看。

    星期六上午，雖然下著毛毛細(xì)雨但也擋不住我要采訪臺灣最有名的作文老師、知名作家何琦華老師的小確幸。我昨晚還做功課提前熟悉了何老師的情況，為更好的找到采訪的切入點(diǎn)，我還準(zhǔn)備了今天想問的問題并記在小本子上。

    來到會場我和幾個小朋友作為寧波小記者被安排在第一排就座，會場上坐滿了很多小書迷。講座開始，何老師和藹可親，一上臺就繪聲繪色地給我們講解寫作的技巧，語言幽默風(fēng)趣、通俗易懂，講座期間，何老師和很多臺下的小朋友進(jìn)行了互動，這樣特別的作文課，我也聽得非常入迷。

    講座結(jié)束后，何老師還為購買書籍的同學(xué)們一一簽名留念，等到最后，就是我們寧波小記者的采訪時間了，按照老師和我們商量好的順序，我排在第一個。如此近距離地站在何老師身邊，我心中不免有些緊張，深深地吸了一口氣微笑著對何老師說：“何老師您好，我能問您一個問題嗎？”何老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我問：“您是怎樣愛上寫作的？”何老師回答說：“我是從涂鴉開始的，先腦子里想想要畫什么，想寫什么，畫畫的時候你就能把這件事情記錄下來，再寫出真情實(shí)感，這樣就能寫出好的文章了。一定要是真情實(shí)感，這樣我就開始慢慢愛上了寫作”！何老師的回答讓我茅塞頓開。接下來其他幾個小記者也提出了不同的問題，何老師都一一耐心地回答。

    我們的采訪任務(wù)圓滿結(jié)束，我還拿到了何老師的簽名，并有幸與何老師合影留念。我開心極了，這樣的大師作文課生動有趣，這樣的小記者體驗(yàn)課豐富多彩，讓我久久難以忘懷。

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