石榴樹下的我們終將是要分離的，但是石榴樹帶給我們的是一種快樂，是一種寄托，而隨著時間的推移，我們也已經慢慢的長大，又到了石榴熟了的季節(jié)，而你卻已經遠走，對此，小編給大家整理了一篇石榴熟了作文，一起來欣賞一下吧��！

我家住在街區(qū)的中間，左面是街道，很短，一眼就能望到頭；右面街道很長，在不遠處，有一顆石榴樹，據(jù)說有些年頭了。

晚上八點，我從昏暗的書房走出來。天已經黑了，北斗星在無邊的天上，閃爍著耀眼的光芒；反而，那些圍繞在它身邊的星星則顯得有些遜色了。

我換上厚重的棉衣，輕松的走出了家門。一出家門，我朝左面看了一下，燈火通明，沒有要休息的樣子；再看看右面，遠處的明燈照著石榴樹，石榴樹的腰有些彎了，是不是老了？

我快步走到那兒，摸了摸它的樹干，很粗糙。可就是那粗糙的石榴樹見證了我與她相識，相熟，最后成為形影不離的好朋友。

那一年，我同她在一個學校，不在一個班，偶爾見一次，那也是一笑而過。直到那一次，老師下課晚了，回來時，已不見太陽，見到的是一片橘紅。

我騎著小車走在路上，突然蹬空了，再一蹬鏈子掉了。無奈，我下了車，推著車往家的方向進發(fā)。正巧，她帶著妹妹去小超市里買東西，她主動與我寒暄，我的心里像吃了蜜似的。再仰頭看看石榴樹，開花了，個個都很好看。暑假來學分班時，我與她分到了一個班，漸漸地有了交往。

剛開學時，我們班有一個同學出了車禍，老師想為他找兩個家教，因為我們倆住的進，于是就安排了我們兩個。在日復一日的相處下，我們的關系變得非常親密。那一天，我和她騎車回家，走到石榴樹下，停了車，坐在了石頭上（石榴樹下有兩個大石頭），她一句，我一句地聊天。“你看，石榴熟了！”她仰望著石榴樹繼續(xù)說：“別讓石榴砸著你的腦袋了！”那年，我們10歲。

后來，我們邁入了六年級，學習任務越來越重，但我慶幸因為她，枯燥的生活有了很多的趣味。除了和她閑聊，還會有一群死黨，每天下課都變著花樣的玩。都這樣的生活，不能再持續(xù)很久了，因為在明年的暑假，我們就要分離，去往不同的學校。

隨著時間的遷移，11月份的一個星期天，我與她再次來到了石榴樹下。石榴樹光禿禿的，只剩下粗壯的樹枝。

就像我們六年級的學生一樣，六年的小學生活只留下甜美的記憶，卻再也回不去，但我和她的友誼會一直留在我的心里，就像眼前的這顆石榴樹一般。

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