考試是一種讓自己明白在某一塊學(xué)習(xí)的好壞的證明，學(xué)習(xí)的好，成績(jī)自然就高，學(xué)習(xí)不好，成績(jī)自然就低一些，而考試不是十全十美的，有時(shí)候也是會(huì)有難過(guò)的，對(duì)于難過(guò)的考試，你心中的想法是怎樣的呢，下面這篇難過(guò)的考試作文，一起來(lái)欣賞一下吧�。�

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們馬上回到教室，準(zhǔn)備上課。”校園里響起了悅耳的上課鈴聲。

這節(jié)課是科學(xué)課，語(yǔ)文老師卻抱著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。

“這節(jié)課考試！”語(yǔ)文老師的話音才落。

“啊~唉~”教室里響起了一片哀聲嘆氣！同學(xué)們一邊嘆氣一邊匆匆的撕下手中屬于自己的那張卷子。“能不能不考試��？”部分同學(xué)還在做著無(wú)用的反抗，就連***這個(gè)超級(jí)學(xué)霸也跟著抱怨起來(lái)：“唉，世界上怎么會(huì)有這么多不同的考試卷子要給我們小學(xué)生做�。�”

我默不做聲的把卷子撕下來(lái)，一邊聽(tīng)著他們的抱怨聲音和撕試卷的呲呲聲，一邊開(kāi)始打量這張?jiān)嚲�。可我才看了一個(gè)標(biāo)題就懵了。

什么？竟然是我們昨天才學(xué)完的第四單元測(cè)試卷，便趕緊灰溜溜的把試卷翻到我擅長(zhǎng)的閱讀理解那一面。心里想著，先把閱讀題了再說(shuō)吧！

可是這閱讀理解對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，不出五分鐘閱讀就已經(jīng)做完了。迫不得已的情況下，我又把卷子翻回了正面。

剛開(kāi)始的幾題，就如如寫(xiě)礎(chǔ)訓(xùn)練的選詞填空一般簡(jiǎn)單。先是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，然后到給詞語(yǔ)選擇正確的拼音打勾“√”，在再到補(bǔ)充詞語(yǔ)，接著的根據(jù)課文內(nèi)容填空，可是接下來(lái)的一道題卻把我攔住了。把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并根據(jù)提示寫(xiě)詩(shī)句，完了完了，日積月累的內(nèi)容，我還不會(huì)背呢！這下只能連蒙帶猜的瞎寫(xiě)上去把試卷填滿了。

唉，一定考不好了，誰(shuí)讓自己沒(méi)好好把老師布置的背誦認(rèn)真完成呢！這下只能耐心等待發(fā)卷子了。

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